涟源市五年级下学期语文6月期末试卷

涟源市五年级下学期语文6月期末试卷湖南省娄底市涟源市2023-2024学年五年级下学期语文6月期末试卷

一、积累运用（47分）

1．（2024五下·涟源期末）抄写句子，比比谁的字写得最端正、最漂亮。

每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

2．（2024五下·涟源期末）根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

通过这一阶段的学习，我们认识了dùjì心极强的周瑜、wǔyi高强的打虎英雄武松、获得医生钦佩的军神刘伯承等个性解明的人物，感受着在祖父的园子里xiānào的快乐，感动于毛主席对爱子的juànliàn之情，他那“青山处处埋忠骨"的博大情怀，令人sùránqǐjìng。

3．（2024五下·涟源期末）辨字组词。

蝶欺垫

碟期势

4．（2024五下·涟源期末）根据语境选出加点字的正确意思，把序号填在后面的括号里。

簇：①聚集；②量词，用于聚集成团或成堆的东西；③聚集成的团或堆。

（1）簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。

（2）关安门广场花团锦簇，令人赏心悦目。

（3）花瓶里插着一簇鲜花。

5．（2024五下·涟源期末）下列词语书写完全正确的—组是（）

A．委托预计军令壮

B．尊重由忠脚腕子

C．难堪绝活情不自禁

D．船梢瞄准跃跃欲试

6．（2024五下·涟源期末）王川听了老师的批评，连连点头，可—出办公室又____，真是屡教不改。以上横线中适用的歇后语是（）

A．外甥打灯笼——照旧（舅）

B．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

C．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

D．竹篮子打水——一场空

7．（2024五下·涟源期末）下列加点的词语运用正确的一项是（）

A．面对金字塔，你会不由自主地充满豪迈的感受和无边的遐想。

B．敌人这次真是神机妙算，我军一个团屡次突击都不幸被他们察觉而失败。

C．舅妈豆蔻年华，身材苗条，却总是嚷嚷着要减肥。

D．表弟听我讲了这个笑话，哄堂大笑，连眼泪都笑出来了。

8．（2024五下·涟源期末）“令”字的本义是跪坐在屋内发号施令。下列甲骨文中表示“令"字的是（）

A．B．C．D．

9．（2024五下·涟源期末）按要求写句子

（1）方志敏壮烈牺牲了。方志敏永远活在我们心中。（用关联词语连成一句话）

（2）读例句仿写句子。

六月天真热，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

重庆火锅太辣了，辣得桑桑，辣得丽丽，辣得桑桑___。

（3）平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（照样子，写一个人与平时不同的表现）

10．（2024五下·涟源期末）判断对错。

（1）《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，本文通过描写曹小三在观察师傅干活时的一系列心理变化，直接写出了刷子李的技艺高超。

（2）要当小小讲解员，不能借助卡片帮助，需要自己把要讲解的内容全部背熟。

（3）《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。

（4）“郎中”指在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人。

（5）小篆是我国最早的统一的文字。

11．（2024五下·涟源期末）填空

（1）中国四大古典名著中，有着气势磅礴的战争场面，能让我们领略历史风云变幻的是《》；讲述了家族盛衰、世事变迁，以及命运沉浮的是《》；描写了一百零八位好汉替天行道壮举的是《》；故事情节一波三折，主人公历尽九九八十一难的是《》。

（2）古诗博大精深，令人回味无穷。王维用“，夜静春山空"为我们描绘了一幅幽静的深山月夜图；杨万里用“稚子金盆脱晓冰，___”让我们感受到幼童弄冰玩耍的自得其乐；陆游的“___，五千仞岳上摩天"让我们感受到祖国山河的壮美；王昌龄的“___，孤城遥望玉门关”描绘了边塞辽阔的景象。

（3）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“。"儿应声答曰：“___。”

二、阅读理解（23分）

（2024五下·涟源期末）非连续性文本阅读。

【材料一】望子成龙

望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望，也是一个经久不衰的热点话题，从孔子“因材施教"盂母三迁”的故事到今天的“虎妈"狼爸”，各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。

【材料二】亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没时间为推搪不声不响呢……沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎能够实现我们教育的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家"

12．下列句子的意思不同于其他的一项是（）。

A．你并非是一个不知感恩的人。

B．你并非是一个知道感恩的人。

C．你是一个知道感恩的人。

13．观察图1、图2，以下不符合“虎妈”“狼爸"教育子女的特点的是（）

A．用暴力的手段教育孩子。

B．把自己的意志强加到孩子身上。

C．打击孩子，不善于鼓励、正面教育。

D．通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。

14．【材料二】虽只节选了《傅雷家书》中的一封，但傅雷对孩子的教育观可略见一斑。试比较傅雷与“虎妈”“狼爸"在教育子女的问题上有什么不同。

（2024五下·涟源期末）阅读短文，回答下面的问题。

哨卡

①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。

②十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。

③上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。

④早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂凤怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走!”好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧!"将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他看着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，近乎请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走!"

⑤经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风更加肆虐，雪拍在脸上，像刀割般疼痛。

⑥三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。

⑦风雪中，有一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军疑惑起来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了"五年。”“一直在这儿"不，以前在三千米，前年来的。”

⑧将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗他，这么长时间，为什么"上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵嗯”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得艹“假如是你的亲人，你会怎么样"

⑨上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的——弟弟——”

⑩将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。

风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。

15．文中第⑧段中加点的“嗫嚅"的意思是____________

16．将军在海拔五千米的哨卡上神情变化的顺序是：

——严厉——生气————尊敬。

17．抓住人物的语言、动作、神态能体会到入物的内心。仔细品味第⑨段中划横线的句子，完成填空。

此处运用描写，“哨兵张了张嘴”想说的是___，“哨兵又合上嘴"是因为____________。

18．批注是一种很好的读书方法，它可以写理解、谈感悟、作评价等。请任选角度，对下面句子进行批注。

风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。

批注：____________

19．回顾本册教材第四单元内容，说说你对“责任”这一主题的理解。

责任是什么责任是陆游年复一年地企盼收复失地的一种情怀；责任是刘伯承为了保持清醒大脑而拒绝麻醉的一种坚忍；责任是毛泽东_________；责任是方志敏____________；责任是团长和兄弟_________。

三、习作表达（30分）

20．（2024五下·涟源期末）题目：老师▲了

提示：生活中，老师什么时候的样子你记得最深刻是高兴的样子，生气的样子，难过的样子，还是激动的样子请以“老师▲了"为题目写一篇习作，回想一下当时发生了什么事情，事情的前因后果是怎样的，注意要把老师当时的样子写具体，表现出老师的心理活动。

要求：⑴先将题目补充完整；⑵书写规范，条理清晰，内容具体；⑶字数不少于400字；⑶文中不得透露真实的人名、校名。

答案解析部分

1．【答案】每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“闪耀”“蒙"溢”“幽”，不要写错别字。

故答案为：每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

【点评】考查了汉字书写。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．【答案】妒忌；武艺；瞎闹；眷恋；肃然起敬

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】书写时注意，“妒忌”的“忌"是上下结构，偏旁是：“心”，上边不要写成“已"；“武艺”不要写成“武乙"；“瞎闹”的“瞎"部首是：目，是左右结构，“瞎”不要写成“害"；“眷恋”的“眷"偏旁是：目，是左右结构；“肃然起敬”的“肃"是上下结构，不要写成“萧然起敬”。

故答案为：妒忌、武艺、瞎闹、眷恋、肃然起敬

【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

3．【答案】蝴蝶；欺骗；垫子；飞碟；日期；势力

【知识点】字形辨析

【解析】首先，观察给出的每组汉字，注意它们之间的细微差别。“蝶"与“碟”，“欺"与“期”“垫"与“势”在字形上都有各自的特点，需要仔细区分。蝶"指的是蝴蝶，“碟”则指盛食物等的浅底的器具；“欺"是欺骗的意思，“期”则有期限、约定等含义；“垫"是衬在底下或铺在上面，而“势”则指力量表现出来的趋向。

故答案为：蝴蝶、欺骗、垫子、飞碟、日期、势力【点评】这道试题是一个很好的汉字学习工具，通过对比相似但不同的汉字，帮助学习者增强对汉字形态和意义的辨识能力。同时，通过组词练习，还可以加深对汉字在实际语境中应用的理解。这种题型不仅适合初学者，也适合希望提高汉字水平的进阶学习者。

4．【答案】（1）①

（2）③

（3）②

【知识点】字义

【解析】【分析】（1）句意是聚集在一起的小艇散开了，“簇"：聚集。故选：①；

（2）句意是天安门广场的花聚集成团，“族”：聚集成的团或堆。故选：③；

（3）句意是花瓶里插着一堆花朵，“簇"：量词。故选：②。

【点评】本题考查字义。平常多加积累与训练，才能到达熟能生巧的效果。

5．【答案】C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A，“军令壮"改为“军令状”，意思是：戏曲和旧小说中将士接受军令后所立的保证文书，表示如不能完成任务，愿依军法处罪；

B.“由忠"改为“由衷”，意思是：衷心的，出自内心的，发自肺腑的；也指出自内心的情意和向别人指出自内心的情意。

C.“船梢"改为“船艄”，意思是：船尾。

故答案为：C

【点评】此题考查了汉字的字形。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。

6．【答案】A

【知识点】歇后语

【解析】【分析】A．外甥打灯笼——照旧(舅)：意思：表示一切照旧，没有任何改变。

B．咸菜烧豆腐—有言(盐)在先：意思：指在做事之前已经有话在先，事先已经说明或约定好了。

C．隔着门缝吹喇叭—名(鸣)声在外：意思：指名声已经传扬在外。

D.竹篮子打水———场空：意思：形容做了许多努力，但最终一无所获，白费力气。

结合语境可知，王川听了老师的批评，连连点头，可一出办公室的行为表明他没有真正接受批评，还是按照原来的方式行事，这里需要表达的是“没有改变，保持原样"的意思。因此“外甥打灯笼——照旧(舅)”这个歇后语最符合语境。

故答案为：A

【点评】本题考查歇后语使用。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。

7．【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A.正确；

B.“神机妙算"通常用来形容正面人物或我方具有非凡的智谋电话和精准的判断能力，是一个褒义词。而敌人这种行为用‘神机妙算”来形容不合适，会给人一种错误的导向和情感倾向，可换成“诡计多端"。

C.“豆蔻年华”一般是指女子十三四岁的年龄，用来形容舅妈不太合适，舅妈一般是成年人，可以用“风姿绰约"来形容。

D.“哄堂大笑”指满屋子人同时大笑，通常用来形容多人一起大笑的场景。而这里只是表弟一个人听了笑话后大笑，用“哄堂大笑"不切实际，可用“捧腹大笑”。

故答案为：A

【点评】本题考查词语理解和运用。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。

8．【答案】B

【知识点】汉字结构

【解析】【分析】本题考查甲骨文的辨析。甲骨文的特点有：图画性强，以象形字体为主。读题中“令"的本义，再观察选项中的四个甲骨文可以发现，B项中的上半部分像"屋顶”，下半部分像“人坐着"。

故答案为：B

【点评】甲骨文，主要流行于商周时期，乂称“契文"、“甲骨卜辞”、“殷墟文字"或“龟甲兽骨文字”，是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。

9．【答案】（1）方志敏虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。

（2）面红耳赤；流出了眼泪；不断大口大口地喝水

（3）妈妈平时下班回家见到我都会很高兴，可是今天却一脸阴沉，心事重重的。

【知识点】关联词；其他语言表达

【解析】【分析】（1）根据前后句子和关联词语的意思，结合本题语境，应填关联词语“虽然……但是……"。

（2）根据题干内容，写出“火锅太辣了”即可，示例：重庆火锅太辣了，辣得桑桑面红耳赤，辣得丽丽流出了眼泪，辣得桑桑不断大口大口地喝水；

（3）根据题干内容，注意语言表达及清晰合理。示例：妈妈平时下班回家见到我都会很高兴，可是今天却一脸阴沉，心事重重的。

故答案为：（1）方志敏虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。（2）面红耳赤、流出了眼泪、不断大口大口地喝水；（3）妈妈平时下班回家见到我都会很高兴，可是今天却一脸阴沉，心事重重的。

【点评】此题考查了语言表达能力。作答时，要按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。

10．【答案】（1）错误

（2）错误

（3）正确

（4）错误

（5）正确

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】（1）《刷子李》并非直接描写刷子李技艺高超，而是通过曹小三的心理变化间接表现出来的，这使得人物形象更加立体，故事也更具吸引力。所以，原判断中“直接写出"的表述不准确。

（2）本题考查讲解的要求。讲解的要求：①讲解的时候，条理要清楚，讲解的语气、语速要适当，还可以用手势.动作、表情帮助讲解。②为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，画出参观路线附上注解，还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。③确定好讲解主题，围绕这个主题章阅资料、搜集文字和图片资料，如果有条件，可以实地看一看。题干中“要当小讲解员，不能借助卡片帮助”表述错误。

（3）正确；

（4）“郎中"有两个意思，一是古代官职名，二是中医医生。“货郎"指在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人。

（5）正确。

故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）正确

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

11．【答案】（1）三国演义；红楼梦；水浒传；西游记

（2）人闲桂花落；彩丝穿取当银钲；三万里河东入海；青海长云暗雪山

（3）此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽

【知识点】古诗词默写；其他文学常识

【解析】【分析】（1）《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。《红楼梦》中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》，要以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情故事以及贾府的日常琐事为主线，讲述了小说中贾、史、王、薛四大家族的兴起和衰落，揭露了封建社会的腐朽。《水浒传》是中国古典章回小说“四大名著”之一，是第一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。全书围绕“官逼民反"这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《西游记》讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经，师徒四人一路抢滩涉险，降妖伏怪，历经八十一难，取回真经，终修正果的故事。

（2）“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。"出自唐代诗人王维作品《鸟鸣涧》，意思是：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”意思是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。"意思是：万里长的黄河奔腾向东流入大海，千仞高的华山耸入云霄触青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”意思是：青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。

（3）出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》。原文是：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。"儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。"杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”

故答案为：（1）三国演义、红楼梦、水浒传、西游记；（2）人闲桂花落、彩丝穿取当银钲、三万里河东入海、青海长云暗雪山；（3）此是君家果、未闻孔雀是夫子家禽

【点评】本题考查作家作品和名篇名著的积累默写。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。

【答案】12．B

13．D

14．傅雷在教育子女时采取鼓励的手段，通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。而“虎妈狼爸"采用暴力的手段，把自己的意志强加给孩子。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。本文是关于郑州地铁12号线的非连续性文本阅读，认真阅读材料内容，回答下列问题。

12．本题考查句子的含义。A.句意表达的是“你是一个知道感恩的人。”B．句意表达的是“你不是一个知道感恩的人。"C.句意表达的是“你是一个知道感恩的人。”

故答案为：B

13．本题考查文章内容理解。结合图一内容可知，图中的父母脸上的表情很凶恶，手里拿着各种东西在呵斥孩子，妈妈在拿着小提琴让孩子练琴，爸爸则拿着风筝，结合图二内容爸爸说的话“三天一顿打，孩子进北大"可知“虎妈“狼爸”教育子女通常采用暴力的手段逼迫孩子学习，而且不顾及孩子的想法，常常把自己的意愿强加给孩子。

故答案为：D

14．本题考查文章内容理解。结合材料二句子“你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没时间为推搪不声不响呢"可知傅雷在教育子女时，把子女当成自己的朋友，通过讲道理的方式娓娓道来，让孩子明白自己行为的不妥之处，从而加以改正，他尊重孩子，善于鼓励孩子，而“虎妈“狼爸”教育子女通常采用暴力的手段逼迫孩子学习，而且不顾及孩子的想法，常常把自己的意愿强加给孩子。

故答案为：傅雷在教育子女时采取鼓励的手段，通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。而“虎妈狼爸"采用暴力的手段，把自己的意志强加给孩子。

【答案】15．说而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。

16．疑惑；惊愕

17．动作；自己就是上校的弟弟；上校哥哥瞄他一眼是叫他不要解释

18．运用比喻和夸张的手法，生动地刻画了边防战士为了祖国的利益甘愿奉献一切的高大形象，高度赞颂了边防战士崇高的自我牺牲精神。

19．决定将爱子葬于朝鲜的一种胸襟；一生坚守清贫朴素生活的一种信仰；无怨无悔戍守边防的一种担当

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。

15．本题考查词语解析。这个词形象地描绘了一个人说话吞吞吐吐、欲言又止的样子，通常是因为紧张、害怕、羞涩、犹豫或者不自信等原因导致的。在文学作品中，作者常常使用“嗫嚅”来刻画人物内心的微妙变化，比如当个人想要表达某种难以启齿的情感，或者是在权威面前不敢畅所欲言时，就会出现“嗫嚅"的表现。结合文章第⑧自然段可知，这里的意思是说但是又吞吞吐吐不敢说出来的样子。

故答案为：说而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。

16．本题考查文章内容理解与概括。阅读短文可以看出，将军在初遇那位看起来过于憔悴的战士时，神情是“疑惑的：当他询问并得知战士超期服役后，神情变得“严厉”：随后，当将军得知这名战士实际上是上校的弟弟时，他的神情惊愕"；最后，当他得知战士实际上是上校的弟弟时，将军的态度发生了转变，他行了个军礼”，表达了对所有军人的尊敬。

故答案为：疑惑、惊愕

17．本题考查人物描写，从第⑨自然段持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他眼。哨兵立即合上嘴。“可知，运用了动作描写，“哨兵张了张嘴想说的是关于自己为何会在这里超期服役的真相，想解释自己是团长的弟弟或表达对哥哥的忠诚和坚守岗位的决心。“哨兵又合上嘴是因为上校瞄了他一眼，这个动作传递了一种警告或制止的信号，让哨兵意识到此时不适合说出真相。从第⑩自然段“将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士可知，运用了神态描写，写出了将军惊愕地注视着上校，发现持枪的战士竟是其弟弟。他内心震惊于这份舍小家为大家的奉献，同时深感敬佩，对这位战士的坚守与上校的以身作则表示崇高的敬意。

故答案为：动作、自己就是上校的弟弟、上校哥哥瞄他一眼是叫他不要解释

18．本题考查阅读策路和方法。不仅强调了他们的坚定和稳固，还赋予了他们雕塑般的永恒和庄重。而“他们已与群山融为一体，支撑在天地之间"则进一步升华了这种意境，表现出军人与自然与天地共存的壮丽景象，突出了他们守护边疆、保卫国家的神圣使命和伟大精神。

故答案为：运用比喻和夸张的手法，生动地刻画了边防战士为了祖国的利益甘愿奉献一切的高大形象，高度赞颂了边防战士崇高的自我牺牲精神。

19．本题考查开放性作答。解答本题，需结合课文内容和所给短文内容以及日常生活中的各种情境中找到责任是什么从给出的例子中，我们可以更深入地理解责任的含义。首先，陆游年复一年地企盼收复失地，这体现了他对国家和民族命运的深切关怀和责任感。这种责任不仅仅是个人情感的表达，更是一种对国家和民族未来的担当。其次，刘伯承为了保持清醒的大脑而拒绝麻醉，这体现了他在面对困难和挑战时的坚忍和责任感。从这两个例子中，我们可以看到责任的不同面向。一方面，责任是对国家和民族的担当，体现了个体对于国家和民族命运的关注和贡献：另方面，责任也是对自我行为的约束和规范，要求个体在面对困难和挑战时能够坚守职责，保持清醒和冷静。如：责任是毛泽东为了民族独立和人民解放而不断奋斗的决心和毅力。他的-生都在为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，这正是他作为领袖的责任所在。责任是方志敏对于革命事业的忠诚和奉献上。他用自己的生命和鲜血书写了革命者的英勇和无畏，展现了一种对革命事业高度负责的态度。责任是团长兄弟为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的家庭和亲人。他们深知自己的职责和使命，为了大局而选择了坚守和付出，这种责任是深沉而伟大的。

故答案为：决定将爱子葬于朝鲜的一种胸襟、一生坚守清贫朴素生活的一种信仰、无怨无悔戍守边防的一种担当

20．【答案】老师生气了叮铃铃，上课了。走廊上响起老师的脚步声，但同学们还在吵。“砰!"门大哥被糖老师的“佛山无影脚”踢得“鼻青脸肿”，只见“灭绝糖太”气势汹汹地走了进来，只见到这张苦瓜脸，就感觉没好事发生。果然，老师把试卷往桌上一扔，发出了一声巨响……

只见老师左手拿一只包，试卷已在桌子上。糖老师的眉毛像倒八字，心里直冒火，就像要喷出来似的。有的同学低下头，眼睛不敢直视老师；有的自信满满地坐在位子上，神气十足地东张西望；还有的同学紧张死了，手一直在不停地抖……我心怦怦地跳，一方面很想知道成绩和，另一方面又很紧张，但是我还是想知道成绩。

老师的眼睛像探照灯一样，在全班每个同学面前扫来扫去。等到全班每个同学都不发出一丁点儿声响，一根针掉到地上都听得见的时候，老师在发试卷之前说了一句话：“这次实在考得太差了。"开始发试卷了。

“1号，徐浩珅，59分，不及格!2号赵如意38分!3号张锦程，0分!·……..17号陈奕甫，0分!……28号蔡程研，62分!”我心想，快轮到我了，好紧张，我屏住了呼吸，30号，吕铭睿，97分。太好了，第一名。妈妈不会骂我了。…老师分数报完了，“请60分以下的同学站到上面来。"许多同学上去了。“你看看，全班几个人才44个，就有37个不及格，你说差不差!”

我心中暗暗自喜，不用被灭绝糖太挨k了。

【知识点】写人类作文

【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“老师____了"为题，写—篇习作。这个世界上跟你最亲近的人，除了父母，恐怕就是老师了。所以，她(他)开心、生气、伤心……的样子一定让你印象深刻。结合自己的生活实际，选择你印象深刻的去写。写时要注意选择典型事例表现人物的特点，还要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

【点评】文章很精彩，对老师生气的过程描写细腻，语言生动活泼，富有新意。

1/1湖南省娄底市涟源市2023-2024学年五年级下学期语文6月期末试卷

一、积累运用（47分）

1．（2024五下·涟源期末）抄写句子，比比谁的字写得最端正、最漂亮。

每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

【答案】每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“闪耀”“蒙"溢”“幽”，不要写错别字。

故答案为：每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

【点评】考查了汉字书写。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．（2024五下·涟源期末）根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

通过这一阶段的学习，我们认识了dùjì心极强的周瑜、wǔyi高强的打虎英雄武松、获得医生钦佩的军神刘伯承等个性解明的人物，感受着在祖父的园子里xiānào的快乐，感动于毛主席对爱子的juànliàn之情，他那“青山处处埋忠骨”的博大情怀，令人sùránqǐjìng。

【答案】妒忌；武艺；瞎闹；眷恋；肃然起敬

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】书写时注意，“妒忌"的“忌”是上下结构，偏旁是：“心”，上边不要写成“已”；“武艺"不要写成“武乙”；“瞎闹"的“瞎”部首是：目，是左右结构，“瞎"不要写成“害”；“眷恋"的“眷”偏旁是：目，是左右结构；“肃然起敬"的“肃”是上下结构，不要写成“萧然起敬"。

故答案为：妒忌、武艺、瞎闹、眷恋、肃然起敬

【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

3．（2024五下·涟源期末）辨字组词。

蝶欺垫

碟期势

【答案】蝴蝶；欺骗；垫子；飞碟；日期；势力

【知识点】字形辨析

【解析】首先，观察给出的每组汉字，注意它们之间的细微差别。“蝶”与“碟”，“欺”与“期"垫”与“势"在字形上都有各自的特点，需要仔细区分。蝶”指的是蝴蝶，“碟"则指盛食物等的浅底的器具；“欺”是欺骗的意思，“期"则有期限、约定等含义；“垫”是衬在底下或铺在上面，而“势"则指力量表现出来的趋向。

故答案为：蝴蝶、欺骗、垫子、飞碟、日期、势力【点评】这道试题是一个很好的汉字学习工具，通过对比相似但不同的汉字，帮助学习者增强对汉字形态和意义的辨识能力。同时，通过组词练习，还可以加深对汉字在实际语境中应用的理解。这种题型不仅适合初学者，也适合希望提高汉字水平的进阶学习者。

4．（2024五下·涟源期末）根据语境选出加点字的正确意思，把序号填在后面的括号里。

簇：①聚集；②量词，用于聚集成团或成堆的东西；③聚集成的团或堆。

（1）簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。

（2）关安门广场花团锦簇，令人赏心悦目。

（3）花瓶里插着一簇鲜花。

【答案】（1）①

（2）③

（3）②

【知识点】字义

【解析】【分析】（1）句意是聚集在一起的小艇散开了，“簇”：聚集。故选：①；

（2）句意是天安门广场的花聚集成团，“族"：聚集成的团或堆。故选：③；

（3）句意是花瓶里插着一堆花朵，“簇"：量词。故选：②。

【点评】本题考查字义。平常多加积累与训练，才能到达熟能生巧的效果。

5．（2024五下·涟源期末）下列词语书写完全正确的—组是（）

A．委托预计军令壮

B．尊重由忠脚腕子

C．难堪绝活情不自禁

D．船梢瞄准跃跃欲试

【答案】C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A，“军令壮”改为“军令状”，意思是：戏曲和旧小说中将士接受军令后所立的保证文书，表示如不能完成任务，愿依军法处罪；

B.“由忠”改为“由衷”，意思是：衷心的，出自内心的，发自肺腑的；也指出自内心的情意和向别人指出自内心的情意。

C.“船梢”改为“船艄”，意思是：船尾。

故答案为：C

【点评】此题考查了汉字的字形。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。

6．（2024五下·涟源期末）王川听了老师的批评，连连点头，可—出办公室又____，真是屡教不改。以上横线中适用的歇后语是（）

A．外甥打灯笼——照旧（舅）

B．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

C．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

D．竹篮子打水——一场空

【答案】A

【知识点】歇后语

【解析】【分析】A．外甥打灯笼——照旧(舅)：意思：表示一切照旧，没有任何改变。

B．咸菜烧豆腐—有言(盐)在先：意思：指在做事之前已经有话在先，事先已经说明或约定好了。

C．隔着门缝吹喇叭—名(鸣)声在外：意思：指名声已经传扬在外。

D.竹篮子打水———场空：意思：形容做了许多努力，但最终一无所获，白费力气。

结合语境可知，王川听了老师的批评，连连点头，可一出办公室的行为表明他没有真正接受批评，还是按照原来的方式行事，这里需要表达的是“没有改变，保持原样”的意思。因此“外甥打灯笼——照旧(舅)"这个歇后语最符合语境。

故答案为：A

【点评】本题考查歇后语使用。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。

7．（2024五下·涟源期末）下列加点的词语运用正确的一项是（）

A．面对金字塔，你会不由自主地充满豪迈的感受和无边的遐想。

B．敌人这次真是神机妙算，我军一个团屡次突击都不幸被他们察觉而失败。

C．舅妈豆蔻年华，身材苗条，却总是嚷嚷着要减肥。

D．表弟听我讲了这个笑话，哄堂大笑，连眼泪都笑出来了。

【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A.正确；

B.“神机妙算”通常用来形容正面人物或我方具有非凡的智谋电话和精准的判断能力，是一个褒义词。而敌人这种行为用‘神机妙算"来形容不合适，会给人一种错误的导向和情感倾向，可换成“诡计多端”。

C.“豆蔻年华"一般是指女子十三四岁的年龄，用来形容舅妈不太合适，舅妈一般是成年人，可以用“风姿绰约”来形容。

D.“哄堂大笑"指满屋子人同时大笑，通常用来形容多人一起大笑的场景。而这里只是表弟一个人听了笑话后大笑，用“哄堂大笑”不切实际，可用“捧腹大笑"。

故答案为：A

【点评】本题考查词语理解和运用。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。

8．（2024五下·涟源期末）“令”字的本义是跪坐在屋内发号施令。下列甲骨文中表示“令"字的是（）

A．B．C．D．

【答案】B

【知识点】汉字结构

【解析】【分析】本题考查甲骨文的辨析。甲骨文的特点有：图画性强，以象形字体为主。读题中“令”的本义，再观察选项中的四个甲骨文可以发现，B项中的上半部分像"屋顶”，下半部分像“人坐着”。

故答案为：B

【点评】甲骨文，主要流行于商周时期，乂称“契文"、“甲骨卜辞"、“殷墟文字”或“龟甲兽骨文字”，是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。

9．（2024五下·涟源期末）按要求写句子

（1）方志敏壮烈牺牲了。方志敏永远活在我们心中。（用关联词语连成一句话）

（2）读例句仿写句子。

六月天真热，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

重庆火锅太辣了，辣得桑桑，辣得丽丽，辣得桑桑___。

（3）平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（照样子，写一个人与平时不同的表现）

【答案】（1）方志敏虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。

（2）面红耳赤；流出了眼泪；不断大口大口地喝水

（3）妈妈平时下班回家见到我都会很高兴，可是今天却一脸阴沉，心事重重的。

【知识点】关联词；其他语言表达

【解析】【分析】（1）根据前后句子和关联词语的意思，结合本题语境，应填关联词语“虽然……但是……”。

（2）根据题干内容，写出“火锅太辣了"即可，示例：重庆火锅太辣了，辣得桑桑面红耳赤，辣得丽丽流出了眼泪，辣得桑桑不断大口大口地喝水；

（3）根据题干内容，注意语言表达及清晰合理。示例：妈妈平时下班回家见到我都会很高兴，可是今天却一脸阴沉，心事重重的。

故答案为：（1）方志敏虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。（2）面红耳赤、流出了眼泪、不断大口大口地喝水；（3）妈妈平时下班回家见到我都会很高兴，可是今天却一脸阴沉，心事重重的。

【点评】此题考查了语言表达能力。作答时，要按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。

10．（2024五下·涟源期末）判断对错。

（1）《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，本文通过描写曹小三在观察师傅干活时的一系列心理变化，直接写出了刷子李的技艺高超。

（2）要当小小讲解员，不能借助卡片帮助，需要自己把要讲解的内容全部背熟。

（3）《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。

（4）“郎中”指在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人。

（5）小篆是我国最早的统一的文字。

【答案】（1）错误

（2）错误

（3）正确

（4）错误

（5）正确

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】（1）《刷子李》并非直接描写刷子李技艺高超，而是通过曹小三的心理变化间接表现出来的，这使得人物形象更加立体，故事也更具吸引力。所以，原判断中“直接写出"的表述不准确。

（2）本题考查讲解的要求。讲解的要求：①讲解的时候，条理要清楚，讲解的语气、语速要适当，还可以用手势.动作、表情帮助讲解。②为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，画出参观路线附上注解，还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。③确定好讲解主题，围绕这个主题章阅资料、搜集文字和图片资料，如果有条件，可以实地看一看。题干中“要当小讲解员，不能借助卡片帮助”表述错误。

（3）正确；

（4）“郎中"有两个意思，一是古代官职名，二是中医医生。“货郎"指在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人。

（5）正确。

故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）正确

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。

11．（2024五下·涟源期末）填空

（1）中国四大古典名著中，有着气势磅礴的战争场面，能让我们领略历史风云变幻的是《》；讲述了家族盛衰、世事变迁，以及命运沉浮的是《》；描写了一百零八位好汉替天行道壮举的是《》；故事情节一波三折，主人公历尽九九八十一难的是《》。

（2）古诗博大精深，令人回味无穷。王维用“，夜静春山空”为我们描绘了一幅幽静的深山月夜图；杨万里用“稚子金盆脱晓冰，___"让我们感受到幼童弄冰玩耍的自得其乐；陆游的“___，五千仞岳上摩天”让我们感受到祖国山河的壮美；王昌龄的“___，孤城遥望玉门关"描绘了边塞辽阔的景象。

（3）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“。”儿应声答曰：“___。"

【答案】（1）三国演义；红楼梦；水浒传；西游记

（2）人闲桂花落；彩丝穿取当银钲；三万里河东入海；青海长云暗雪山

（3）此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽

【知识点】古诗词默写；其他文学常识

【解析】【分析】（1）《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。《红楼梦》中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》，要以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情故事以及贾府的日常琐事为主线，讲述了小说中贾、史、王、薛四大家族的兴起和衰落，揭露了封建社会的腐朽。《水浒传》是中国古典章回小说“四大名著”之一，是第一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。全书围绕“官逼民反"这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《西游记》讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经，师徒四人一路抢滩涉险，降妖伏怪，历经八十一难，取回真经，终修正果的故事。

（2）“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。"出自唐代诗人王维作品《鸟鸣涧》，意思是：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”意思是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。"意思是：万里长的黄河奔腾向东流入大海，千仞高的华山耸入云霄触青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”意思是：青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。

（3）出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》。原文是：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。"儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。"杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”

故答案为：（1）三国演义、红楼梦、水浒传、西游记；（2）人闲桂花落、彩丝穿取当银钲、三万里河东入海、青海长云暗雪山；（3）此是君家果、未闻孔雀是夫子家禽

【点评】本题考查作家作品和名篇名著的积累默写。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。

二、阅读理解（23分）

（2024五下·涟源期末）非连续性文本阅读。

【材料一】望子成龙

望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望，也是一个经久不衰的热点话题，从孔子“因材施教"盂母三迁”的故事到今天的“虎妈"狼爸”，各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。

【材料二】亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没时间为推搪不声不响呢……沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎能够实现我们教育的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家"

12．下列句子的意思不同于其他的一项是（）。

A．你并非是一个不知感恩的人。

B．你并非是一个知道感恩的人。

C．你是一个知道感恩的人。

13．观察图1、图2，以下不符合“虎妈”“狼爸"教育子女的特点的是（）

A．用暴力的手段教育孩子。

B．把自己的意志强加到孩子身上。

C．打击孩子，不善于鼓励、正面教育。

D．通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。

14．【材料二】虽只节选了《傅雷家书》中的一封，但傅雷对孩子的教育观可略见一斑。试比较傅雷与“虎妈”“狼爸"在教育子女的问题上有什么不同。

【答案】12．B

13．D

14．傅雷在教育子女时采取鼓励的手段，通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。而“虎妈狼爸”采用暴力的手段，把自己的意志强加给孩子。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。本文是关于郑州地铁12号线的非连续性文本阅读，认真阅读材料内容，回答下列问题。

12．本题考查句子的含义。A.句意表达的是“你是一个知道感恩的人。"B．句意表达的是“你不是一个知道感恩的人。”C.句意表达的是“你是一个知道感恩的人。"

故答案为：B

13．本题考查文章内容理解。结合图一内容可知，图中的父母脸上的表情很凶恶，手里拿着各种东西在呵斥孩子，妈妈在拿着小提琴让孩子练琴，爸爸则拿着风筝，结合图二内容爸爸说的话“三天一顿打，孩子进北大”可知“虎妈“狼爸"教育子女通常采用暴力的手段逼迫孩子学习，而且不顾及孩子的想法，常常把自己的意愿强加给孩子。

故答案为：D

14．本题考查文章内容理解。结合材料二句子“你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没时间为推搪不声不响呢”可知傅雷在教育子女时，把子女当成自己的朋友，通过讲道理的方式娓娓道来，让孩子明白自己行为的不妥之处，从而加以改正，他尊重孩子，善于鼓励孩子，而“虎妈“狼爸"教育子女通常采用暴力的手段逼迫孩子学习，而且不顾及孩子的想法，常常把自己的意愿强加给孩子。

故答案为：傅雷在教育子女时采取鼓励的手段，通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。而“虎妈狼爸”采用暴力的手段，把自己的意志强加给孩子。

（2024五下·涟源期末）阅读短文，回答下面的问题。

哨卡

①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。

②十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。

③上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。

④早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂凤怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走!"好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他看着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，近乎请求地说：“太危险了……"上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走!”

⑤经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风更加肆虐，雪拍在脸上，像刀割般疼痛。

⑥三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。

⑦风雪中，有一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军疑惑起来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了"五年。"“一直在这儿”“不，以前在三千米，前年来的。"

⑧将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗他，这么长时间，为什么”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵嗯"上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得艹“假如是你的亲人，你会怎么样”

⑨上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的——弟弟——"

⑩将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。

风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。

15．文中第⑧段中加点的“嗫嚅”的意思是____________

16．将军在海拔五千米的哨卡上神情变化的顺序是：

——严厉——生气————尊敬。

17．抓住人物的语言、动作、神态能体会到入物的内心。仔细品味第⑨段中划横线的句子，完成填空。

此处运用描写，“哨兵张了张嘴"想说的是___，“哨兵又合上嘴”是因为____________。

18．批注是一种很好的读书方法，它可以写理解、谈感悟、作评价等。请任选角度，对下面句子进行批注。

风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。

批注：____________

19．回顾本册教材第四单元内容，说说你对“责任"这一主题的理解。

责任是什么责任是陆游年复一年地企盼收复失地的一种情怀；责任是刘伯承为了保持清醒大脑而拒绝麻醉的一种坚忍；责任是毛泽东_________；责任是方志敏____________；责任是团长和兄弟_________。

【答案】15．说而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。

16．疑惑；惊愕

17．动作；自己就是上校的弟弟；上校哥哥瞄他一眼是叫他不要解释

18．运用比喻和夸张的手法，生动地刻画了边防战士为了祖国的利益甘愿奉献一切的高大形象，高度赞颂了边防战士崇高的自我牺牲精神。

19．决定将爱子葬于朝鲜的一种胸襟；一生坚守清贫朴素生活的一种信仰；无怨无悔戍守边防的一种担当

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。

15．本题考查词语解析。这个词形