高中生物易混知识点

高中生物易混知识点

同学在高中生物学问的学习过程中，会有好多模糊简单混淆的学

问点，需要同学重点关注，下面是我给大家带来的高中生物易混学问

点，盼望对你有关心。

高中生物易混学问点（一）

1.脂质与油脂

脂质是脂类物质的统称，包括油脂（C、H、0）、磷脂（C、H、0、

N、P）、胆固醇（C、H、0）、植物蜡（C、H、0）等。

2.鲜重与干重

鲜重：细胞正常活性状态下的重量。一般含量最多的化合物是

H20,含量最多元素是0;

干重：细胞除去自由水后的重量，烘干后保持恒重后测定的重量。

一般含量最多的化合物是蛋白质，而含量最多的元素是C。

3.类囊体膜与叶绿体内膜

类囊体在叶绿体基质中，是单层膜围成的扁平小囊，也称为囊状

结构薄膜。沿叶绿体的长轴平行排列，含有光合色素和电子传递链组

分，"光能向活跃的化学能的转化"在此上进行，因此类囊体膜亦称光

合膜。类囊体可增大叶绿体的膜面积，增大光合作用率。与叶绿体内

膜的区分见右图。

4.分裂与增殖

⑴细胞增殖是侧重结果，细胞分裂侧重过程。

⑵对于真核生物而言，绝大多数体细胞靠有丝分裂来增殖;少数

的体细胞（如蛙的红细胞）是靠无丝分裂来增殖;精子和卵细胞是靠减

数分裂来增殖的。

例如2021年上海高考题:精原细胞增殖的方式为:A有丝分裂B

有丝分裂和减数分裂（答案：A）

解析：精原细胞的增殖方式只能是有丝分裂，减数分裂增殖的是

精子。

5.细胞液与细胞内液

细胞液特指植物细胞液泡内的液体;细胞内液是细胞内全部液体

成分的总括，包括细胞质基质，核基质，叶绿体等细胞器的基质以及

液泡内的细胞液。

6.原生质体与原生质层

原生质层：指细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质，可看作

是一层选择透过性膜，这层膜将细胞液与外界环境分隔开。原生质层

为成熟的高等植物细胞及成熟的酵母菌等所具有。

原生质体：通常是指具细胞壁的细胞用酶解法除去壁后获得的结

构。原生质体主要用于细胞工程的体细胞杂交讨论。如：植物细胞用

纤维素酶和果胶酶处理可获得原生质体，细菌用溶菌酶处理可获得原

生质体。需要指出的是：在用酶解法猎取原生质体时，必需将细胞置

于等渗溶液中操作，以防细胞失水皱缩或过分吸水胀破。

7.载体蛋白与通道蛋白

载体蛋白和通道蛋白均属于膜转运蛋白，对被运输的物质都具有

2

高度的特异性或选择性。通道蛋白只参加被动转运，在运输过程中不

与被运输的物质结合，也不移动，如离子通道、水通道;载体蛋白参

加的有主动转运和易化集中，在运输过程中与相应的物质特异性结合

（具有类似于酶和底物结合的饱和效应），自身的构型会发生变化，并

会移动。通道蛋白转运速率与物质浓度成比例，且比载体蛋白介导的

转运速度更快（1000倍以上）。通道蛋白其结构和功能状态在细胞内外

理化因子作用下，能在数毫秒至数十毫秒的时间内快速激活开放，随

后快速失活或关闭，载体蛋白无此特性。

8.粘连蛋白和糖蛋白

糖蛋白由寡糖链与肽链中的肯定氨基酸残基以糖昔键共价连接

而成，普遍存在于动物、植物及微生物中，种类繁多，功能广泛。按

存在方式分为三类：

①可溶性糖蛋白：存在于细胞内液、各种体液及腔道腺体分泌

的粘液中。血浆蛋白除白蛋白外皆为糖蛋白。可溶性糖蛋白包括（如

核酸酶类、蛋白酶类、糖甘酶类）、肽类激素（如绒毛膜促性腺激素、

促黄体激素、促甲状腺素、促红细胞生成素）以及某些生长因子、、抑

素、凝集素及毒素等。

②膜结合糖蛋白：其肽链由疏水肽段及亲水肽段组成。疏水肽

段可为一至数个，并通过疏水相互作用嵌入膜脂双层中。亲水肽段暴

露于膜外。糖链连接在亲水肽段并有严格的方向性。在质膜表面糖链

一律朝外;在细胞内膜一般朝腔面。膜结合糖蛋白包括酶、受体、凝

集素及运载蛋白等。此类糖蛋白常参加细胞识别，并可作为特定细胞

3

或细胞在特定阶段的表面标志或表面抗原。

③结构糖蛋白：为细胞外基质中的不溶性大分子糖蛋白，如胶

原及各种非胶原糖蛋白（纤粘连蛋白、层粘连蛋白等）。它们的功能不

仅仅是作为细胞外基质的结构成分起支持、连接及缓冲作用，更重要

的是参加细胞的识别、粘着及迁移，并调控细胞的增殖及分化。

可见，粘连蛋白属于糖蛋白，细胞癌化时，细胞表面的粘连蛋白

削减或消逝。

9.基因与基因型

基因（遗传因子）是遗传的物质基础，是DNA或RNA分子上具有

遗传信息的特定核甘酸序列，是掌握生物性状的基本遗传单位。

基因型是指掌握生物性状的基因组合类型，比如豌豆的紫花（显

性）由A基因打算，白花（隐性）由a基因，则豌豆有关花色的基因型有：

高中生物易混学问点、高中生物易混学问点、高中生物易混学问点三

种。在高中生物里，既可讨论细胞的基因型，也可讨论个体的基因型，

比如白花豌豆植株的一般体细胞基因型为高中生物易混学问点，而其

有丝分裂后期的细胞基因型则为高中生物易混学问点高中生物易混

学问点，其配子的基因型则为a。

10.性状与表现型

性状是是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征，有的

是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，外形），有的是生理特征（如人的

AB。血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，

听从性）等等。相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型，如豌

4

豆的黄色子叶和绿色子叶，圆粒和皱粒。

表现型是某基因型的个体，在肯定环境条件下，所表现出来的性

状。比如豌豆种子的形态是豌豆的性状之一，而详细到某一株豌豆的

种子是圆粒还是皱粒，则是该株豌豆的表现型。

高中生物易混学问点（二）

1.自交与自由交配

自交指来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同基因型个体

间的交配。例如植物，雌雄同花植物的自花授粉或雌雄异花的同株授

粉均为自交;动物多为雌雄异体，所以基因型相同的个体间交配即为

自交，其含意较植物要广泛些。

自由交配是指群体中的雌雄个体随机交配，在进行子代遗传比率

的计算中一般要用亲代的基因频率进行计算。对植物而言，自由交配

往往也描述为匀称混合（种植），但要留意豌豆伯花传粉、闭花授粉）

匀称混合种植仍为自交。

2.DNA与脱氧核甘酸链

脱氧核甘酸链是脱氧核甘酸通过磷酸二酯键连接而成的长链;每

个DNA分子一般是由两条反向平行的脱氧核甘酸链通过氢键相连形

成的双螺旋结构。

3.染色体组与染色体组型

细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但

是携带着掌握该物种生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组

染色体，叫做一个染色体组。对于二倍体生物而言，配子中所含的染

5

色体即为一个染色体组。比如人为二倍体，人体细胞有2个染色体组、

23对染色体，即每个染色体组有23条染色体。

染色体组型：又称染色体核型，指将某种生物体细胞内全部染色

体，按大小形态进行（配对）、分组和排列所构成的图像。这种组型

技术可用来推断生物的亲缘关系或遗传病的诊断。

4.基因突变与染色体畸变

基因突变是由于基因内部核酸分子上特定核甘酸序列发生转变

的现象或过程，如碱基对的缺失、增加或替换。基因突变转变了原基

因的结构，往往产生其等位基因，不转变基因的数目和位置。

染色体畸变指染色体数目或结构发生的变化。数目变化包括整倍

体变异和非整倍体变异;结构变化包括染色体片段的缺失、重复、倒

位和易位。由于基因在染色体上线性排列，染色体畸变往往伴随着若

干基因发生数量或位置上的转变。

基因突变属于分子水平的转变，而染色体畸变属于细胞水平的转

变，可以通过镜检染色体的形态和数目来进行鉴别。

5.易位与交叉互换

染色体片段位置的转变称为易位，它伴有基因位置的转变。易位

可分为转位和相互易位。前者指一条染色体的某一片段转移到了另一

条染色体上即单向易位，而后者则指两条染色体间相互交换了片段,

较为常见。

交叉互换回四分体中非姐妹染色单体之间常发生缠绕，并对应地

交换一部分片段，可能导致等位基因位置互换，从而影响配子的类型。

6

易位属于染色体畸变，可通过镜检观看;交叉互换属于基因重组,

无法镜检观看。

6.伴性遗传与从性遗传

伴性遗传：由性染色体上的基因所掌握性状的遗传方式就称为伴

性遗传。如人类的红绿色盲（伴X）、外耳道多毛症（伴Y）等。

从性遗传又称性控遗传。从性遗传是指由常染色体上基因掌握的

性状，在表现型上受个体性别影响的现象。如绵羊的有角和无角受常

染色体上一对等位基因掌握，有角基因H为显性，无角基因h为隐性，

在杂合体（Hh）中，公羊表现为有角，母羊则无角，这说明在杂合体中，

有角基因H的表现是受性别影响的。

同学在解题过程中，题目未作相应提示或说明，一般不考虑从性

遗传现象。

7.基因文库与基因库

基因文库：一个生物体的基因组DNA用限制性内切酶部分酶切

后，将酶切片段插入到载体DNA分子中，全部这些插入了基因组DNA

片段的载体分子的集合体，将包含这个生物体的整个基因组，也就是

构成了这个生物体的基因文库。基因工程中，在未知目的基因序列时，

可建立基因文库并从中猎取目的基因。

基因库：一个生物种群的全部等位基因的总和称为基因库。

8.生长素与生长激素

生长素：即口引噪乙酸，植物幼嫩部位产生的可促进植物细胞生长

的一种植物激素，是在细胞内由色氨酸合成的小分子有机物。

7

生长激素：由动物腺垂体细胞分泌的一种具有刺激蛋白质合成和

组织生长等功能的肽类激素。

由于激素与其靶细胞上的受体之间具有高度的特异联系，因此生

长素和生长激素不行相互替代发挥作用。

9.植物激素与植物生长调整剂

人们经常把自然的植物激素和人工合成的类似化学物质合称为

植物生长物质或植物生长调整剂。

植物生长调整剂主要有：一是植物激素类似物，例如与生长素有

类似生理效能的口引噪丁酸、蔡乙酸、2,4-D等，与细胞分裂素有类

似生理效能的感动素和6-苇基氨基喋吟等;二是生长延缓剂，有延缓

生长作用，降低茎的伸长而不完全停止茎端分生组织的细胞分裂和侧

芽的生长，其作用能被赤霉素恢复，例如矮壮素、丁酰胱、调整安等。

三是生长抑制剂，也有延缓生长的效果，但与生长延缓剂不同，它们

主要干扰顶端的细胞分裂，使茎伸长停顿和破坏顶端优势，其作用不

能被赤霉素恢复，例如青鲜素等。另外，由于除草剂大都是人工合成

的生长调整剂，因此，有人把除草剂也作为一大类生长调整剂。

10.催乳素与催产素

催乳素由腺垂体分泌，可促进乳腺生长和乳汁形成，为分娩后授

乳作预备;催产素由神经垂体分泌，能刺激子宫平滑肌和乳腺的肌上

皮样细胞收缩，在分娩过程中促进子宫收缩，分娩后参加哺乳，促进

乳汁的排斥。

两者都是多肽类激素，催产素是九肽，而催乳素由199个氨基酸

8

残基和两个二硫键构成。

高中生物易混学问点（三）

1.甲状腺素与甲状腺激素

甲状腺激素是由甲状腺分泌的激素的统称，包括甲状腺素（T4）和

三碘甲腺原氨酸（T3）,两者都含碘，前者比后者多一个碘原子。

2.呆小症和侏儒症

呆小症又叫克汀病，是一种先天甲状腺发育不全或功能低下造成

幼儿发育障碍的代谢性疾病。主要表现为生长发育过程明显受到阻滞,

特殊是骨骼系统和神经系统，通常身材矮小，智力低下。

侏儒症有很多类型，高中生物中涉及的多为垂体性侏儒症，由于

先天的或后天的缘由，腺垂体功能减退，生长激素分泌不足，阻碍身

体生长与发育，为身材矮小，但智力正常。

除此之外，还有：体质性侏儒（本症患者骨化中心消失和骨^联

合年龄皆比正常者迟数年，身材矮小，性腺发育及其次性征成熟也较

正常期为晚。生长激素水平正常,病儿无任何垂体疾病表现及（其它）

内分泌功能特别）、遗传性或种族性侏儒（某些地区或某种民族（如非洲I

某种黑人）体格特点为矮人，不存在垂体疾患，对外源性生长激素也

无反应，属正常矮人）、原基侏儒（宫内侏儒乂从胚胎开头发育迟缓，

诞生时体格即甚小，身长只有30〜35cm，体重低于2400g,伴有躯

体各种先天性畸形，特殊是大脑发育落后，此种侏儒对外源性生长激

素治疗无效）等类型。

3.甲亢和大脖子病

9

甲亢，也叫甲状腺功能亢进，甲状腺是人体碘储器官。甲亢是由

于甲状腺激素分泌过多所引起的自体免疫性内分泌疾病，在遗传基因

的前提下，由于精神压力和外界刺激所致。当人体内的a和B肾上腺

素分泌过多时，它就可以增加甲状腺碘的储存量，而人的正常机体无

法消退过多的碘，这时就引起甲亢。症状：眼睛外鼓，身体消瘦，无

力，缺钙，心跳加速，暴饮暴食。

甲状腺肿大俗称大脖子病，通常是由于缺碘所致，导致甲状腺激

素分泌消失障碍。人体内的a和B肾上腺素分泌过少，甲状腺的碘储

存过少，不够机体的正常活动，而引起甲状腺代偿性增生肿大，可以

服用碘片补碘治疗。

4.向光性和趋光性

向光性：植物生长器官受单侧光照耀而引起向光弯曲生长的现象,

主要是由于单侧光引起激素分布不匀称所致。对高等植物而言，向光

性主要指植物地上部分茎叶的正向光性。以前认为根没有向光性反应,

然而近年来以拟南芥为讨论材料，发觉根有负向光性。

趋光性：趋光性就是生物对光刺激的趋向性，趋向光源的为正趋

光性，背离光源的为负趋光性。如动物界中，某些昆虫或鱼类对光刺

激产生定向运动的行为习性;植物界中，具有叶绿体的游走性植物中

常可发觉，如游走性绿藻、各种藻类的游走子，鞭毛藻、双鞭藻和红

色细菌等都是明显的例子。

5.神经元和神经纤维

神经元即神经细胞，是高度分化的细胞。具有感受刺激、传导冲

10

动和整合信息的功能，是神经系统形态结构与功能的基本单位。

神经纤维是由运动神经的轴突或感觉神经元的长树突与包在它

外表的神经胶质细胞构成的。

值得留意的是，蛙坐骨神经腓肠肌标本中肉眼可见的神经实际上

是神经束（功能相同、起止点基本相同的神经纤维集合在一起形成的

束状结构，又称纤维束或传导束）。

6.神经中枢和中枢神经

中枢神经是神经系统分类中的概念，神经系统分为中枢神经系统

和四周神经系统两大部分，中枢神经包括脑和脊髓。

神经中枢是一个功能概念，神经中枢又称反射中枢，在灰质里,

功能相同的神经元细胞体汇合在一起，调整人体的某一项相应的生理

活动，这些调整某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢。

反射活动的结构基础是反射弧（包括：感受器-传入神经-反射中枢

-传出神经-效应器），即便是简洁如膝反射（二元反射弧），也具有完整

的反射弧。

7.突触小体和突触小泡

突触小体是指一个神经元的轴突末梢分枝末端的膨大部分形成

的小体。这些突触小体可以与多个神经元的细胞体、树突或轴突形成

突触。突触小体内靠近前膜处含有大量突触小泡，内含神经递质（如

乙酸胆碱、去甲肾上腺激素等）。

8.血液、血浆和血清

血液是流淌在心脏和血管内的不透亮红色液体，主要成分