2024年九年级化学上册 第五单元 化学方程式 5.1 质量守恒定律教案 （新版）新人教版

2024年九年级化学上册第五单元化学方程式5.1质量守恒定律教案（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：新人教版九年级化学上册第五单元——化学方程式5.1质量守恒定律

2.教学年级和班级：九年级化学一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标分析1.理解质量守恒定律的概念，并能够运用其解释和解决实际问题。

2.掌握化学方程式的基本概念和书写规则。

3.培养学生的实验操作能力和观察能力，通过实验验证质量守恒定律。

4.培养学生的批判性思维和问题解决能力，通过分析实验结果，探讨质量守恒定律的适用范围和限制条件。三、教学难点与重点1.教学重点：

-质量守恒定律的概念及其在化学反应中的应用。

-化学方程式的正确书写方法，包括反应物、生成物和反应条件。

-实验操作的基本技能，如测量、称量、混合等。

-通过实验数据分析质量守恒定律的验证过程。

2.教学难点：

-质量守恒定律的微观解释，即原子在化学反应中的重新组合。

-化学方程式中质量守恒的数学表达，如何计算反应物与生成物的质量比。

-实验中可能出现的误差来源，如仪器的精度、环境的干扰等。

-如何引导学生从实验结果中抽象出质量守恒定律的一般性结论。四、教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：通过讲解质量守恒定律的原理和化学方程式的书写规则，为学生提供系统的知识框架。

-实验法：组织学生进行实验操作，通过实际观察和数据分析来验证质量守恒定律。

-讨论法：鼓励学生针对实验结果进行讨论，共同探讨质量守恒定律的适用性和限制条件。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT或视频资料展示化学反应的微观过程，帮助学生直观理解质量守恒定律。

-教学软件：运用互动式教学软件，如模拟化学反应的软件，让学生在虚拟环境中探索化学方程式的书写和质量守恒。

-实验器材：准备称量仪器、反应容器等实验器材，确保学生能够准确地进行实验操作和数据记录。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一个简单的化学实验，如铁丝燃烧，引发学生对化学反应的思考。

-提出问题：“在铁丝燃烧的过程中，质量是否守恒？为什么？”引导学生思考并回答。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解质量守恒定律的定义和原理，强调在化学反应中质量守恒的重要性。

-介绍化学方程式的基本概念和书写规则，举例说明如何正确书写化学方程式。

3.实验环节（10分钟）

-教师组织学生进行实验操作，观察和记录实验结果。

-学生分组进行实验，使用称量仪器和反应容器进行实验操作，记录实验数据。

4.师生互动环节（5分钟）

-教师引导学生根据实验结果进行讨论，探讨质量守恒定律的适用性和限制条件。

-学生提出问题，教师进行解答，共同解决问题，加深对质量守恒定律的理解。

5.巩固练习（5分钟）

-教师给出一些练习题，学生独立完成，巩固对质量守恒定律的理解和掌握。

-学生之间进行讨论，共同解决问题，加深对知识的理解。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调质量守恒定律的重要性和应用范围。

-学生提出对本节课的思考和疑问，教师进行解答，引导学生进行拓展思考。

总用时：45分钟

教学过程中，教师要注意与学生的互动，鼓励学生积极参与讨论和提问，解决问题。通过实验和练习等方式，巩固学生对新知识的理解和掌握。同时，教师要根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学过程符合实际学情，突出重难点，培养学生的核心素养能力。六、教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-化学实验视频：提供不同化学反应实验的视频资料，让学生更直观地观察反应过程，加深对质量守恒定律的理解。

-化学方程式软件：推荐学生使用互动式的化学方程式软件，通过模拟化学反应的过程，让学生探索和理解化学方程式的书写规则。

-科学杂志文章：提供一些关于质量守恒定律在现代科学研究中的应用的杂志文章，让学生了解该定律在实际科学研究中的应用。

-课外阅读材料：推荐一些与质量守恒定律相关的课外阅读材料，如科普书籍、实验指导书等，让学生在课外进行深入学习和探索。

2.拓展建议：

-学生可以利用互联网资源，如科学教育网站、在线实验模拟平台等，进一步学习和探索化学反应和质量守恒定律的相关知识。

-学生可以参与科学俱乐部或实验小组，与同学们一起进行化学实验和讨论，通过实践活动加深对质量守恒定律的理解和应用。

-学生可以尝试在家中进行简单的化学实验，如水的沸腾、醋和小苏打的反应等，通过亲自操作和观察，加深对质量守恒定律的认识。

-学生可以阅读一些科学家的故事或科学史相关的书籍，了解质量守恒定律的发现过程和相关科学家的贡献，激发对科学的兴趣和好奇心。

-学生可以参加科学展览或讲座，听取科学家的讲解，了解质量守恒定律在现实生活中的应用和最新研究成果。七、内容逻辑关系1.质量守恒定律的定义与实验验证

①重点知识点：质量守恒定律的概念，即在化学反应中，反应前后的总质量保持不变。

②关键词：质量守恒、化学反应、总质量。

③板书设计：

-反应前：反应物A+反应物B→生成物C+生成物D

-反应后：总质量=生成物C的质量+生成物D的质量

-质量守恒定律：反应前总质量=反应后总质量

2.化学方程式的书写规则

①重点知识点：化学方程式的基本要素，包括反应物、生成物和反应条件。

②关键词：化学方程式、反应物、生成物、反应条件。

③板书设计：

-反应物：物质A+物质B

-生成物：物质C+物质D

-反应条件：温度、压力、催化剂等

-化学方程式：物质A+物质B→物质C+物质D

3.质量守恒定律在化学方程式中的应用

①重点知识点：如何利用质量守恒定律计算化学方程式中的质量比。

②关键词：质量比、化学方程式、质量守恒定律。

③板书设计：

-反应物质量比=反应物A的质量:反应物B的质量

-生成物质量比=生成物C的质量:生成物D的质量

-质量守恒定律：反应物质量比=生成物质量比八、重点题型整理1.填空题：

-题型示例：请根据实验结果，填写下表中的空白处。

|物质|质量（g）|反应后质量（g）|

|--------|-----------|----------------|

|铁|||

|硫酸|||

-答案示例：

|物质|质量（g）|反应后质量（g）|

|--------|-----------|----------------|

|铁|5.6|5.6|

|硫酸|45|45|

2.判断题：

-题型示例：在铁与硫酸反应的过程中，质量守恒定律得到了验证。（对/错）

-答案示例：对

3.简答题：

-题型示例：请简述质量守恒定律的实验验证过程。

-答案示例：质量守恒定律的实验验证过程中，首先测量反应物的总质量，然后进行化学反应，最后测量生成物的总质量。通过比较反应前后的总质量，可以验证质量守恒定律。

4.计算题：

-题型示例：已知反应物A的质量为4g，反应物B的质量为6g，生成物C的质量为8g，生成物D的质量为10g。请计算反应物A与生成物C的质量比。

-答案示例：反应物A与生成物C的质量比为4:8，即1:2。

5.应用题：

-题型示例：某化