必刷卷04-2023年中考化学考前信息必刷卷(深圳专用)(原卷版+解析)

2023年中考化学考前信息必刷卷04化学（深圳专用）2023年深圳中考化学试卷结构和内容发生较往年相比未发生较大变化！2023年化学试卷共16题：12（选择题）+1（实验探究题）+1（科学探究题）+1（工业流程题）+1（计算题），根据最新考试信息以及模拟考试可以发现：在知识结构方面，会更加着重于实验基础的落实和实验设计与探究，注重学生的信息解读能力化学学科素养的培养，落实于课本又尽量结合于生活，锻炼学生思维能力以及大学科思想；在试卷难度方面，不会有太大变化但对于基础知识点的综合需要提高进警惕。通过对考试信息的梳理以及教学研究成果，预测：实验基础题一直是中考的常见题型，猜测会更加注重与细节，例如会考察书本的原图或者是对原图进行改编，另外装置气密性的检验也一直是学生的迷糊点，选择题第3、9题则有体现；同时在选择题10、12中则是体现了物质的性质与转换，考查学生对离子共存的知识点的熟练度以及基本物质之间的转换，考察基础但全面。另外，目前中考13,14,15,16题的分数分布为6、7、8、9分，但是就题型的的难度和学生易错点看，第14、15题一直都是学生的难点和易错点，需要细致且扎实，因此本试卷在题量上相对会较多，旨在锻炼学生能力和强化基础；其中，第16题相对较难，主要是在考察方式上比较新颖，重点锻炼学生应变能力与基础知识掌握。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。（本卷共16小题，满分50分，考试用时40分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65Ba-137第I卷（选择题）选择题：本题共12小题，1-8题每小题1.5分，9-12题每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、单选题1．空气和水是人类生活与生产不可缺少的自然资源。下列有关空气和水的说法中正确的是（）A．空气中氮气的质量分数约为78%B．水能溶解所有物质，是一种最常用的溶剂C．过滤可以降低水的硬度D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应2．下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（）

①2H、②2NH3、③SO2、④CUO2+、⑤Mg2+、⑥2OH-、⑦H2A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②3．正确的实验操作是进行科学探究的先决条件。下列图示实验操作正确的是（）A．收集氧气B．检查气密性C．向试管中滴加液体D．过滤4．“超黑材料”是一种新出现的碳纳米管材料，可吸收99.995%的入射光，是光学仪器上实用纳米技术的重大突破。下列说法正确的是（）A．“超黑材料”是一种新型的化合物B．碳纳米管可能会制得人造金刚石C．“超黑材料”不具有可燃性、还原性D．碳纳米管中碳元素的化合价为+45．过氧乙酸对细菌和病毒具有高效、快速杀灭作用，广泛应用于环境的消毒，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH。下列有关说法正确的是（）A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三个元素组成的B．过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成C．过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是6：1：12D．过氧乙酸分子中含有9个原子6．在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，测得反应前后各物质的质量分数如下，下列说法中错误的是（）A．X=10B．丙物质可能是该反应的催化剂C．该反应是化合反应D．反应中乙、丁变化的质量比为1：87．兴趣小组的同学做了趣味实验，他们将气球中的少量镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好)。下列说法正确的是（）反应开始反应结束冷却至室温A．反应过程中溶液的pH不断减小B．气球先变大后略微变小说明镁与稀盐酸反应吸热C．反应前后溶液中氯元素的质量分数不变D．若将镁屑换为氢氧化钠，则气球的变化情况是先变大后恢复原状8．下列除杂方法正确的是（）A．用过滤的方法除去NaCl中的KNO3B．CO中混有少量CO2，要得到干燥纯净的CO方法：通过足量的NaOH溶液C．用浓硫酸除去CO气体中的水蒸气D．要除去MnO2中混有少量的NaCl，方法：加水溶解后过滤9．下列实验中，能达到相应实验目的的是（）A．验证木炭具有吸附性B．证明石墨具有还原性C．证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂D．验证质量守恒定律10．下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是（）A．无色溶液中：KB．酸性溶液中：MC．pH=11溶液中：ZD．含有大量Ba2＋的溶液中：K11．为探究某块状固体的成分，小华做了如下图所示的实验，根据实验结果推理获得的结论不正确的是（）A．由实验①中有气泡产生，可推断固体中肯定含有碳酸盐B．由实验②中酚酞试液不变色，可推断固体中不含可溶性碱性物质C．由实验③中有烧焦羽毛的气味，可推断固体中含有蛋白质D．由实验②中酚酞试液不变色、实验④中试液变红色，可推断固体灼烧后生成新物质12．甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（）A．C、CO2、CO B．H2SO4、H2、H2OC．K2CO3、KCl、KNO3 D．CaCO3、CaO、Ca(OH)2II卷（非选择题）二、综合题：本题共4大题，共30分。13.（7分）期末复习时，老师组织了一节气体制备复习课，请回答下列问题。（1）请写上图中出仪器名称a：b：。（2）实验室制取气体过程的合理顺序为（填代号）。①选择发生和收集装置②验证所得气体③明确反应原理④制取气体（3）小明选择了氯酸钾制取氧气，该实验的反应原理是（用化学方程式表示）。利用该原理制取一瓶纯净的氧气可以选择的装置组合是（填序号）。（4）小华同学设计了如图二所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。①当打开K1，关闭K2时，利用I和Ⅱ装置可直接进行的实验是（填字母）。A．实验室制取氢气B．实验室制取二氧化碳C．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气②打开K2，关闭K1，若想利用I和Ⅲ装置来验证产生的气体是二氧化碳，可在装置Ⅲ的小试管中加入，反应原理是（用化学方程式表示）。14．（9分）某同学发现前段时间做实验用的NaOH溶液瓶塞没有塞好。对于该溶液是否变质，他邀请几个同学进行了如下探究。请你一起完成下列实验报告。【提出问题】该溶液是否变质？（1）【实验探究一】实验步骤实验现象解释与结论取少量该溶液放于试管中，滴加氯化钙溶液有产生说明该溶液已变质。变质的原因是（用化学方程式表示）。（2）【交流讨论】以下试剂可以代替上述实验步骤中氯化钙溶液的是（填序号）。A．几滴稀盐酸B．适量Ba（OH）2溶液C．适量BaCl2溶液（3）【提出问题】该溶液变质程度怎样？【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3：猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有（写化学式）。（0.5分）（4）【实验探究二】为了验证该NaOH溶液的变质程度，做了以下实验：实验步骤实验现象结论与反思①先取少量该溶液于试管中，加入过量溶液有生成猜想二成立②静置，取上层清液于另一支试管中，加入2-3滴试液（0.5分）上层清液变红（5）【实验探究三】为得到纯净的NaOH固体，同学取该样品并设计了如下实验方案。①操作b中玻璃棒的作用为。②加入适量澄清石灰水发生反应的化学方程式为。③根据实验流程可知，最终所得NaOH固体质量（填“大于”“小于”或“等于”）变质后样品中NaOH的质量。15．（6分）硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）．查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）．硅钢样品（含硅钢样品（含Si、C等杂质）根据以上信息，回答下列问题：（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称为，硅钢样品反应前须粉碎目的是；（2）滤液B中的溶质为；（3）写出步骤⑦中发生反应的化学方程式；其基本反应类型为；（4）步骤⑤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式。16．（8分）用“盐酸硫化钡法”生产的BaCl2溶液中常会混有盐酸，为了测定该溶液中BaCl2的溶质质量分数，某同学做了以下实验：取该产品液20g于烧杯中，将100gNa2CO3溶液分五次加入，所得数据如表所示。Na2CO3溶液质量/g20406080100产生沉淀的质量/g03.947.88m9.85（1）表格中m的值是。（2）请计算样品溶液中BaCl2的质量分数（写出详细的计算过程）。（3）请画出BaCl2质量随Na2CO3溶液质量的关系图像。（4）用“盐酸—硫化钡法”生产的BaCl2会产生有毒气体H2S（其水溶液呈酸性）可用碱类物质吸收H2S并制取相关硫化物，如表为H2S回收工艺的各项生产成本：

购买出售项目NaOHCa(OH)2Na2SCaS单价（元/kg）2.51072.70.9从上述资料分析，用处理H2S更符合经济效益。2023年中考化学考前信息必刷卷04化学（深圳专用）2023年深圳中考化学试卷结构和内容发生较往年相比未发生较大变化！2023年化学试卷共16题：12（选择题）+1（实验探究题）+1（科学探究题）+1（工业流程题）+1（计算题），根据最新考试信息以及模拟考试可以发现：在知识结构方面，会更加着重于实验基础的落实和实验设计与探究，注重学生的信息解读能力化学学科素养的培养，落实于课本又尽量结合于生活，锻炼学生思维能力以及大学科思想；在试卷难度方面，不会有太大变化但对于基础知识点的综合需要提高进警惕。通过对考试信息的梳理以及教学研究成果，预测：实验基础题一直是中考的常见题型，猜测会更加注重与细节，例如会考察书本的原图或者是对原图进行改编，另外装置气密性的检验也一直是学生的迷糊点，选择题第3、9题则有体现；同时在选择题10、12中则是体现了物质的性质与转换，考查学生对离子共存的知识点的熟练度以及基本物质之间的转换，考察基础但全面。另外，目前中考13,14,15,16题的分数分布为6、7、8、9分，但是就题型的的难度和学生易错点看，第14、15题一直都是学生的难点和易错点，需要细致且扎实，因此本试卷在题量上相对会较多，旨在锻炼学生能力和强化基础；其中，第16题相对较难，主要是在考察方式上比较新颖，重点锻炼学生应变能力与基础知识掌握。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。（本卷共16小题，满分50分，考试用时40分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65Ba-137第I卷（选择题）选择题：本题共12小题，1-8题每小题1.5分，9-12题每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、单选题1．空气和水是人类生活与生产不可缺少的自然资源。下列有关空气和水的说法中正确的是（）A．空气中氮气的质量分数约为78%B．水能溶解所有物质，是一种最常用的溶剂C．过滤可以降低水的硬度D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应【答案】D【解析】A、空气中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数，不符合题意；B、水是一种最常用的溶剂，但是不能溶解所有物质，如碳酸钙难溶于水，不符合题意；C、过滤只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，不符合题意；D、空气中二氧化碳含量过高，会导致温室效应加剧，符合题意。故答案为：D。2．下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（）

①2H、②2NH3、③SO2、④CUO2+、⑤Mg2+、⑥2OH-、⑦H2A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②【答案】C【解析】A.由分析可知，表示离子个数的是⑥，故不符合题意；B.由分析可知，表示离子所带电荷数的是⑤，故不符合题意；C.由分析可知，表示分子中原子个数的是③⑦，故符合题意；D.由分析可知，表示分子个数的是②，故不符合题意。故答案为：C。3．正确的实验操作是进行科学探究的先决条件。下列图示实验操作正确的是（）A．收集氧气B．检查气密性C．向试管中滴加液体D．过滤【答案】B【解析】A、万能瓶排水法收集氧气，氧气密度比水小，从短管进入，水从长管排出，不符合题意；B、从长颈漏斗加水没过锥形瓶底部，关闭弹簧夹形成密闭环境，从长颈漏斗加水，如装置不漏气，集气瓶内气体被压缩压强变大，则长颈漏斗中形成水柱，一段时间水柱高度不变说明气密性良好，符合题意；C、用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管要悬于试管的上方，不能伸入试管中，也不能与试管内壁接触，不符合题意；D、过滤需要使用玻璃棒引流，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，不符合题意；故答案为：B。4．“超黑材料”是一种新出现的碳纳米管材料，可吸收99.995%的入射光，是光学仪器上实用纳米技术的重大突破。下列说法正确的是（）A．“超黑材料”是一种新型的化合物B．碳纳米管可能会制得人造金刚石C．“超黑材料”不具有可燃性、还原性D．碳纳米管中碳元素的化合价为+4【答案】B【解析】A.“超黑材料”是新出现的碳纳米管材料，所以是一种新型的单质，故不符合题意；B.碳纳米管可能会制得人造金刚石，因为都是由碳元素组成的，故符合题意；C.“超黑材料”由碳元素组成，所以具有可燃性、还原性，故不符合题意；D.碳纳米管属于单质，所以其中碳元素的化合价为0，故不符合题意。故答案为：B。5．过氧乙酸对细菌和病毒具有高效、快速杀灭作用，广泛应用于环境的消毒，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH。下列有关说法正确的是（）A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三个元素组成的B．过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成C．过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是6：1：12D．过氧乙酸分子中含有9个原子【答案】C【解析】A.根据过氧乙酸的化学式可知，过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，元素只讲种类，不论个数，故不符合题意；B.根据过氧乙酸的化学式可知，1个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成的，故不符合题意；C.根据过氧乙酸的化学式可知，过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12，故符合题意；D.根据过氧乙酸的化学式可知，1个过氧乙酸分子中含有9个原子，故不符合题意。故答案为：C。6．在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，测得反应前后各物质的质量分数如下，下列说法中错误的是（）A．X=10B．丙物质可能是该反应的催化剂C．该反应是化合反应D．反应中乙、丁变化的质量比为1：8【答案】C【解析】A、丙的质量分数=1-30%-19%-41%=10%，所以X=10，不符合题意；B、由A可知，反应前后丙的质量分数不变，可能是该反应的催化剂，不符合题意；C、反应后甲的质量分数均变小，属于反应物，乙、丁的质量分数变大，属于生成物，则该反应可表示为：甲→丁+丙，符合“一变多”，属于分解反应，符合题意；D、反应中乙、丁变化的质量比为（19%-17%）：（41%-25%）=1：8，不符合题意。故答案为：C。7．兴趣小组的同学做了趣味实验，他们将气球中的少量镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好)。下列说法正确的是（）反应开始反应结束冷却至室温A．反应过程中溶液的pH不断减小B．气球先变大后略微变小说明镁与稀盐酸反应吸热C．反应前后溶液中氯元素的质量分数不变D．若将镁屑换为氢氧化钠，则气球的变化情况是先变大后恢复原状【答案】D【解析】A、金属镁与盐酸反应，消耗了溶液中的氢离子，使得溶液pH不断增大，不符合题意；B、气球先变大，是因为镁和稀盐酸反应生成氢气，且反应放出热量，装置内压强增大，气球胀大，完全反应后，逐渐冷却至室温，温度降低，压强减小，但是生成了气体，故气球略微变小，不符合题意；C、镁和稀盐酸反应：Mg+2HCl=MgClD、氢氧化钠与盐酸反应放热、但无气体生成，因此气球首先会因为反应放热，压强增大而膨胀，当冷却到室温时，因为反应无气体生成，气球也会恢复原状，符合题意。故答案为：D。8．下列除杂方法正确的是（）A．用过滤的方法除去NaCl中的KNO3B．CO中混有少量CO2，要得到干燥纯净的CO方法：通过足量的NaOH溶液C．用浓硫酸除去CO气体中的水蒸气D．要除去MnO2中混有少量的NaCl，方法：加水溶解后过滤【答案】C【解析】A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，氯化钠和硝酸钾均易溶于水，不能用过滤法分离，所采取的方法不符合题意；B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质但引入新的杂质水，所采取的方法不符合题意；C、浓硫酸具有吸水性，且不与一氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，所采取的方法符合题意；D、氯化钠易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，所采取的方法不符合题意。故答案为：C。9．下列实验中，能达到相应实验目的的是（）A．验证木炭具有吸附性B．证明石墨具有还原性C．证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂D．验证质量守恒定律【答案】A【解析】A.实验过程中，红棕色变淡或消失，说明木炭具有吸附性，可以达到实验目的，故符合题意；B.实验过程中，灯泡发亮，说明石墨具有导电性，故不符合题意；C.加入二氧化锰的，过氧化氢快速分解，产生气体，能使带火星的木条复燃，未加二氧化锰的，不能使带火星木条复燃，说明二氧化锰能加快过氧化氢分解，但是无法确定，化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质是否改变，不能证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂，故不符合题意；D.稀硫酸和氯化钠不反应，无法验证质量守恒定律，故不符合题意。故答案为：A。10．下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是（）A．无色溶液中：KB．酸性溶液中：MC．pH=11溶液中：ZD．含有大量Ba2＋的溶液中：K【答案】B【解析】A.无色溶液中Cu2+不能大量共存，故不符合题意；B.酸性溶液中含有H+，氢离子存在下Mg2＋、Na＋、SO42−C.pH=11溶液中含有OH-，氢氧根离子与NH4+结合生成NH3D.含有大量Ba2＋的溶液中，SO故答案为：B。11．为探究某块状固体的成分，小华做了如下图所示的实验，根据实验结果推理获得的结论不正确的是（）A．由实验①中有气泡产生，可推断固体中肯定含有碳酸盐B．由实验②中酚酞试液不变色，可推断固体中不含可溶性碱性物质C．由实验③中有烧焦羽毛的气味，可推断固体中含有蛋白质D．由实验②中酚酞试液不变色、实验④中试液变红色，可推断固体灼烧后生成新物质【答案】A【解析】A、实验①中有气泡产生，不能推断固体中肯定含有碳酸盐，因为活泼金属也能与醋酸反应生成气体，符合题意；B、无色酚酞试液遇碱变红，故由实验②中酚酞试液不变色，可推断固体中不含可溶性碱性物质，不符合题意；C、实验③中有烧焦羽毛的气味，可推断固体中含有蛋白质，不符合题意；D、由实验②中酚酞试液不变色、实验④中试液变红色，可推断固体灼烧后生成了能使酚酞变色的物质，生成了新物质，不符合题意。故答案为：A。12．甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（）A．C、CO2、CO B．H2SO4、H2、H2OC．K2CO3、KCl、KNO3 D．CaCO3、CaO、Ca(OH)2【答案】D【解析】A、甲→乙：C＋O2点燃__B、甲→乙：Zn＋H2SO4C、甲→乙：K2CO3＋2HCl＝2KCl＋D、甲→乙：CaCO3高温__CaO＋CO故答案为：D。II卷（非选择题）二、综合题：本题共4大题，共30分。13.（7分）期末复习时，老师组织了一节气体制备复习课，请回答下列问题。（1）请写上图中出仪器名称a：b：。（2）实验室制取气体过程的合理顺序为（填代号）。①选择发生和收集装置②验证所得气体③明确反应原理④制取气体（3）小明选择了氯酸钾制取氧气，该实验的反应原理是（用化学方程式表示）。利用该原理制取一瓶纯净的氧气可以选择的装置组合是（填序号）。（4）小华同学设计了如图二所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。①当打开K1，关闭K2时，利用I和Ⅱ装置可直接进行的实验是（填字母）。A．实验室制取氢气B．实验室制取二氧化碳C．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气②打开K2，关闭K1，若想利用I和Ⅲ装置来验证产生的气体是二氧化碳，可在装置Ⅲ的小试管中加入，反应原理是（用化学方程式表示）。【答案】（1）水槽；长颈漏斗（2）③①④②（3）2KClO（4）A；澄清石灰水；C【解析】（1）由图示可知，仪器a为水槽，仪器b为长颈漏斗。故填水槽；长颈漏斗；（2）实验室制取气体时，先要明确制取气体的反应原理，然后根据反应原理选择发生装置和收集装置，然后再经过组装仪器并检查气密性等过程后制取气体，最后进行气体性质的探究，所以正确的顺序为③①④②，故填③①④②；（3）氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热条件下分解生成氯化钾和氧气，其化学方程式为2KClO3Mn氯酸钾制取氧气属于固体加热型反应，所以发生装置选择固体加热型，故发生装置选择A；氧气密度大于空气且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集。但要求收集较纯净的氧气，所以用排水法收集，故收集装置选择D。故填AD；（4）①利用图二装置时，当打开K1，关闭K2时，利用I和Ⅱ装置可直接制取气体，根据Ⅱ中的气体流入集气瓶的导气管方向可知，该收集方式收集的气体密度小于空气。A.氢气密度小于空气，符合条件，故A正确；B.二氧化碳密度大于空气，不能用Ⅱ中的收集方式，故B不正确；C.氧气密度大于空气，不能用Ⅱ中的收集方式，故C不正确；故答案为：A。②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以验证产生的气体是二氧化碳时可将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明产生的气体为二氧化碳，故填澄清石灰水；二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，其化学方程式为CO2+Ca14．（9分）某同学发现前段时间做实验用的NaOH溶液瓶塞没有塞好。对于该溶液是否变质，他邀请几个同学进行了如下探究。请你一起完成下列实验报告。【提出问题】该溶液是否变质？（1）【实验探究一】实验步骤实验现象解释与结论取少量该溶液放于试管中，滴加氯化钙溶液有产生说明该溶液已变质。变质的原因是（用化学方程式表示）。（2）【交流讨论】以下试剂可以代替上述实验步骤中氯化钙溶液的是（填序号）。A．几滴稀盐酸B．适量Ba（OH）2溶液C．适量BaCl2溶液（3）【提出问题】该溶液变质程度怎样？【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3：猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有（写化学式）。（0.5分）（4）【实验探究二】为了验证该NaOH溶液的变质程度，做了以下实验：实验步骤实验现象结论与反思①先取少量该溶液于试管中，加入过量溶液有生成猜想二成立②静置，取上层清液于另一支试管中，加入2-3滴试液（0.5分）上层清液变红（5）【实验探究三】为得到纯净的NaOH固体，同学取该样品并设计了如下实验方案。①操作b中玻璃棒的作用为。②加入适量澄清石灰水发生反应的化学方程式为。③根据实验流程可知，最终所得NaOH固体质量（填“大于”“小于”或“等于”）变质后样品中NaOH的质量。【答案】（1）白色沉淀；2NaOH+C（2）BC或CB（3）Na2CO3和NaOH（4）氯化钙（或氯化钡等合理即可）；白色沉淀；酚酞（5）搅拌防止局部过热飞溅；Ca（OH）【解析】（1）[实验探究一]由于氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，则氢氧化钠变质时溶液中含有碳酸钠，又由于碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，则若有白色沉淀产生，则说明该溶液已变质，变质时反应的化学方程式为2NaOH+CO（2）[交流讨论]A、由于变质的氢氧化钠溶液中可能还含有氢氧化钠，向氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中滴加盐酸时，盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后，盐酸才与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则若只滴加几滴稀盐酸，即使溶液变质，可能也没有气泡产生，则不能用稀盐酸证明，该选项不正确；B、碳酸钠能与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，可用氢氧化钡代替氯化钙，该选项正确；C、氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，则可用氯化钡代替氯化钙，该选项正确。故答案为：BC。（3）[提出猜想]若氢氧化钠完全变质，则溶液中的溶质只有碳酸钠，若氢氧化钠部分变质，则溶液中的溶质有碳酸钠和氢氧化钠。（4）[实验探究二]由于碳酸钠能与氯化钙（或氯化钡）反应生成碳酸钙沉淀（或碳酸钡沉淀）和水，而氢氧化钠能使酚酞溶液变红色，则可先向溶液中加入足量的氯化钙（或氯化钡），有白色沉淀生成，则说明含有碳酸钠，静置后再取上层清液滴加酚酞溶液，溶液变红色，则说明溶液中含有氢氧化钠，则说明猜想二成立。（5）[实验探究三]①操作b为蒸发氢氧化钠溶液得到氢氧化钠固体，则其中玻璃棒的作用为搅拌防止局部过热飞溅。②由于碳酸钠能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为Ca（OH）③由于碳酸钠能与石灰水反应生成氢氧化钠，则最终所得的氢氧化钠固体的质量大于变质后样品中氢氧化钠的质量。15．（6分）硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）．查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）．硅钢样品（含硅钢样品（含Si、C等杂质）根据以上信息，回答下列问题：（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称为