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文档简介
四、万以内的加法和减法(二)
1.加法
人教版数学三年级上课型课时
累计17节
新授课第1课时教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点、关键板书设计教学目标经历三位数加法的计算方法的形成过程,体验运用知识迁移的策略。
在探究学习中,使学生感受数学与生活的联系,培养学生用数学的意识。过程与方法情感态度与价值观使学生较透彻的理解掌握三位数加三位数的不连续进位加法,并准确的计算。培养学生认真仔细的学习习惯,提高学生的计算水平。知识与技能重难点、关键三位数加三位数(不连续进位)的计算方法。教学重点三位数加三位数(不连续进位)的算理。教学难点熟练掌握计算方法。关键教学准备:课件、多媒体设备。教学过程:
拓展延伸灵活运用
交流内化巩固知识
碰撞激发小组合作
自主探究学习新知创设情境激情导入教
学五环10/4/2024加法(1)万以内的加法
和减法(二)10/4/2024一、复习旧知(5′)算一算。
380+
5500391相同数位对齐,从个位加起。为什么百位上不是8?几百几十加几百几十怎样笔算?十位相加满十向百位进1,百位上3+5+进位1=9。10/4/2024二、探究新知(10′)你能提出什么数学问题?10/4/2024怎样列式?从个位加起。从哪一位加起?二、探究新知271+122=271+122393393(种)我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?10/4/2024二、探究新知271+31302271+31=302(种)1十位写0向百位进1。怎样列式?十位上3+7=10,怎么写?我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?10/4/2024三、交流内化(5′)相同数位对齐,从个位加起。哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。笔算加法时要注意什么?10/4/2024636+93627+231455+126636+937291=729627+231858=858455+1265811=581四、知识运用(13′)(一)夺红旗10/4/2024()()147165+
82695746+
219√×12四、知识运用(二)啄木鸟治病10/4/2024
在商店,明明要买这样的一套运动服和一双运动鞋,一共需要多少钱?
(三)解决问题135+
4
8813135+48=183(元)答:一共需要183元。135元48元四、知识运用10/4/2024五、拓展延伸(5′)光明小学有男生465人,女生444人。(1)你能提出什么问题?(2)请同学们列式计算。10/4/2024今天你学会了什么?(2')PPT模板下载:/moban/
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布置作业作业:第39页练习八,第1~3题。板书设计万以内的加法和减法(二)加法(1)271+122=393(种)271+122393271+31=302(种)271+31203PPT模板下载:/moban/
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