安徽省蚌埠市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

安徽省蚌埠市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

wòshì

zhuānjiā

chǐcùn

wèishēnɡ

bǐjiào

zhēnɡyǎn

fānshēn

fǔzi

pīkāi

huǎnmàn

húnzhuó

zhànɡliánɡ

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写字词，把字写端正。

ménglóng

xiāosǎ

téngluó

duān

(

)

(

)

(

)

()

jiànkāng

dùjuān

mǐnjié

gǒu

(

)

(

)

(

)

()

pì开____

_____如

shì拂____

_____候

jí____病

_____将

gōng____能

_____养

xiāng_____嵌

冰_______2）.看拼音，写词语。

pú

tao(

)zhuānɡjia(

)táo

xǐ(

)é

luǎn(

)dì

zhèn(

)

fān

gǔn(

)zhú

jiàn(

)shū

shì(

)jí

shǐ(

)zhènɡmínɡ(

)3）.拼读音节写汉字，填在（

）里组成词语。

shì

装(

)

气(

)

拂(

)4）.读句子，在括号里写出正确的字词。

在天都峰脚下，抬头一看，bǐdǒu(

)的shíjí()，边上是tiěliàn(

)，似乎是从天上的yúncǎi(

)中垂下来的，真叫人fāchàn(

)。我甩甩biànzi(

)，像小hóuzi(

)一样fèn()力向上爬。5）.填空

（1）《为中华之崛起而读书》记叙了_______少年时代立志的事，表现了他的_______。

（2）尺有所短，_______。

（3）_______，_______，十月还有小阳春。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（

）A．孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。B．老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D．那只小牛在河边快乐地唱着歌，悠闲得很。2）.“平明送客楚山孤”诗句中“平明”的意思是（

)A．明天B．明白C．天刚亮3）.对下列加点字词解释有误的一项是（

）A．儿童急走追黄蝶（跑）B．篱落疏疏一径深（小路）C．欲将轻骑逐（将要）D．变化多端（头绪，方面）4、句子训练（每题10分共1题）1）.今天我很快完成了语文和各科作业。（修改病句）

_________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将诗人和相对应的信息连起来。

屈原

唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首

杜甫

北宋杰出的思想家、政治家、文学家

韩愈

东晋末杰出的诗人，被誉为“隐逸诗人之宗”

范仲淹

唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”

陶渊明

战国时期楚国伟大的爱国主义诗人2）.本书的“快乐读书吧”，向我们介绍了苏联作家米·伊林的科普作品，请你试着把下面的作者和对应的作品用线连起来。

米·伊林

《灰尘的旅行》

李四光

《十万个为什么》

高士其

《人类起源的演化过程》

贾兰坡

《看看我们的地球》

6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。

(

)举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。2）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。7、判断题（每题5分共1题）1）.读文章，我们能根据文章中的描写想象画面，还能想象文章中描写的声音，还能“闻”到味道。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗赏析。四时田园杂兴（其一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

__________________________

2．诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。

__________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

我们在一天天长大，学会的本领也越来越多。你有什么本领？是怎么学会的？学习的过程中有过怎样的经历？心情有哪些变化？请把这些经历写成一篇习作。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，表达真情实感，书写工整，400字左右，不要出现真实的校名和姓名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.我爱语文课本①我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！②每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。③每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。④每当清晨霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。

⑤啊!语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音a、o、e起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

⑥岁月在流逝，转眼就过去了五个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

⑦啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

1．按“我爱语文书”“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“//”表示）

2．短文中第②．③．④自然段都是具体写_______________

3．根据意思，从文中找出成语写下来

（1）形容器物的小而精巧(

)

（2）形容连续不断(

)

4．用恰当的成语表示下列意思

（1）每学期我一拿到新书就想看的心情。(

)

（2）上语文课时我的神情。(

)

（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。(

)

5．用“_______”画出描写语文书的作用的句子。

6．本文的写法是（在正确答案后面括号里打“√”）

（1）借物抒情（

）

（2）借物喻理（

）

（3）借物喻人（

）11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释，填序号。

疾：①疾病

②痛苦

③痛恨

④急速猛烈

（1）群马疾驰_____

（2）疾恶如仇_____

（3）疾风知劲草_____

（4）疾苦_____2）.下面每组词语都有一个错别字的，请选出来填在后面括号里。

A．隐蔽

B．缰硬

C．选择

D．山崩地裂

(

)

A．联系

B．沸腾

C．严历

D．精