四川省遂宁市射洪高2022级高二下学期期末模拟考试+英语试卷答案

参考答案第一部分听力1—5CBABC6—10BACBA11—15CABCC16—20AAACB21—23ACD24—27DCAD28—31BDAC32—35ADCD36—40DAFCB41—45ACBBD46—50CBACD51—55DADBAlongest58.and59.sixth60.whichtobedrilled62.an63.independently64.promoting65.to第四部分写作第一节参考范文：LastFriday,acampaignonthethemeof“ExchangeRoleswithParents”waslaunchedinourschool,withthepurposeofbuildingaharmoniousrelationshipamongfamilymembers.Torespondtoit,Idecidedtohavefirst-handexperienceofmyparents’dailyroutine.Firstly,Ipreparedmeals,washedclothes,andmoppedthefloorathome,whichinterestedmeatfirstbutgraduallyboredandbotheredme.Furthermore,Iwenttomyparents’workplaceandwitnessedtheirhardwork.Fromthisactivity,Igainedabetterunderstandingofhowmyparentsaredevotingthemselvestosupportingthewholefamily.Sowhereverwegoandwhateverwedo,weshouldexpressourrespectandloveforthemwithgratitude.第二节参考范文：Paragraph1:Withthatthought,themanagerbegansearchingforthewallet.HeretracedeveryaisleJuliacouldhavewalkeddown.Despitehisdiligentsearch,thewalletwasnowheretobeseen.Knowinghowmuchthe$200meanttoJulia,hehandedJuliaaboxwith$200init,saying,“Mygift.PleasetakethisandfulfillyourNewYear’swish!”Juliawenthomewithhereyesfilledwithtears.Juliawasgreetedwithgoodnewstheminuteshearrivedhome.Grace,whohadcome,discoveredthemisplacedwallettrappedinthefoldsofthecouch.Paragraph2:AfterGracefoundthewallet,JuliawenttoreturnthemoneyandbuyNewYeargifts.Sheproceededtothestore,tellingthemanagerwhathadhappened,buthesimplywouldn’ttakeit.“MakeitabiggerNewYearformore,”hesaidwithasmile.Julia,movedbyhisgenerosity,decidedtouseboththemoneyshehadearnedandthemoneyfromthemanagertobuypresentsnotjustforherfifth-floorneighbors,butformanyothersinneed.Thegiftsspreadfarandwide,bringingunexpectedhappinessandcreatingarippleofgoodwill.听力材料Text1M:Howdoyoulikelivinginthedormitoryatschool?M:Thatsoundsgood.Text2M:Ireceivedyourproduceyesterday,butIfoundsomeoftheshippingcaseswerebroken.W:Really?MayIknowhowmanyofthecasesyoureceivedwerebroken?M:About35.Text3W:Doyouhaveasparepencil,Tim?IaskedJanebutsheonlyhastheonesheisusing.M:LookinTom’sdesk.Therearelotsofpencilsinthereandhewon’tbecomingtoschooltoday.Text4W:HowarewegettingtoMary’shouse?M:Thebuswilltakeages.Let’stakethesubway.It’sonlyfivestopsontheRedLine.W:ButtheRedLineisclosed.We’dbettergetataxi.M:OK.Text5W:Oh,IhopeyouhavebetterluckthanIdid.Text6M:CanIhelpyou,Madam?W:Yes.IthinkIdroppedmykeysinthechangingroomwhenItriedonthetrousersjustnow.Doyouknowifanyonepickedthemup?M:I’msorryIdon’tknow.Areyousureyoulostthemhere?W:Yes.IhadtheminmypocketwhenIwalkedoutofthecinemaacrossthestreet.ThenIcamehere.M:Isee.Oh,herecomesmycolleague.Pleasewaitaminute.Text7W:Howwasthefootballmatchyouwenttoseeyesterdayafternoon,Steve?M:IexpectedKingTeamtowinit.However,theylostitalthoughtheyplayedverywell.W:Sowhathappened?M:TheirbestplayerMikedidagoodjobandhescoredonegoaltenminutesafteritbegan.Butheonlyplayedfortwentyminutesbecausehefellandhurthisfoot.Therestofthematchwasdifficultfortheteam.W:Isee.Whatapity!Didyougotherewithyourfatheroryourbrother?M:Neither.Theyarenotavailable,soIwentwithmysister.W:Oh,Ididn’tknowshelovedfootball,too.Text8M:Hey,Jenny!Howwasyourweekend?W:Verybusy.Istillfeelabittiredtoday.M:Oh?Whatdidyoudo?W:Well,IcleanedtheyardonSaturdaymorning.Afterlunch,Ihelpedworkonthefarm.OnSunday,IwenttotheamusementparkwithmybrotherJacksincehefeltboredathome.M:Didyoutryanyrides?W:Yes.IwassoscaredwhenwetriedtheSpaceWorld.M:Howaboutyourbrother?W:Heseemedexcitedaboutitandaskedmetogothereagain.M:Isee.Bytheway,haveyoufinishedyourreportforourchemistryclass?W:Notyet.I’llcontinuetodoitthisweek.Well,Ihavetoreturnthesebooksnow.Todayisthelastday.M:OK.Seeyoulater.Text9W:Ihavebeenresearchinghowpeopleusedtokeepfoodsafetoeatbeforetherefrigeratorwasinvented.Withoutit,peoplecouldonlykeepsomethingfreshforalimitedamountoftime.M:Didn’tpeopleusetosmokeandsalttheirfoodstokeepthemlonger?W:Yes!ThosearesomemethodsIreadabout.Ithinkdryingisactuallytheoldestmethod.ThemethodIwasmostinterestediniscalled“canning”,though.Ithinkit’squiteaneasyandcheapway.M:Youmeankeepingfoodsinmetalcanslikethosewehavenow?W:Yes,butthatwasn’tinventeduntilabout1810.Infact,thefirstcommercialcanningdidn’thitthemarketuntilabout100yearslater.M:That’salongamountoftimeinbetween.Whydoyouthinkittookpeoplethatlongtoaccepttheprocess?W:Ireadthatitwasbecausethemethodwasn’tperfectenoughatfirst.Itstillhadmanyproblemsthatneededtobeworkedout.Particularly,ifthecanwasn’tclosedcorrectly,itcouldcauseseriousillnesses.Text10W:Hello,everybody.Weknowthatanimaldocumentaries(纪录片)arealwaysfuntowatch.Lionshuntsmalleranimals.Monkeysplaywitheachother.Butdoyouknowhowpeoplefilmthesevideos?Usually,acamerateamgoesintothewild.Theyusespecialcamerastofilm.However,theBBCwantedtogetmuchcloser.Sotheymade“animalspies”!Theanimalspiesarerobots.Theyhavecamerasintheireyes.Buttheylookandmovelikerealanimals.Thesespiesworkedinthewild.Theytriedtobepartofrealanimalgroups.TheBBCusedthemtomakeadocumentarycalledSpyintheWild.Tofinishthedocumentary,thecamerateammade34robotanimals.Theymademonkeys,birdsandevenworms.Itcouldtakeabout40daysto180daystomakeoneanimalspy.Andittooktheteamthreeyearstoshootthedocumentary.Theteamtraveled530kilometers.TheywenttotheArctic,theAntarcticandmanyplacesinbetween.Theyfilmedmorethan8,000hoursofmaterial.Everyhour-longepisode(剧集)wasmadefrom1,250hoursofmaterial.Tomakegoodspies,thecamerateamneededtolearnthelivinghabitsofrealanimals.Manyfunnythingshappenedbetweenthespiesandtheanimals.Findoutmorebywatchingthedocumentaryyourself.第二部分阅读第一节A篇本文是一篇应用文。文章主要介绍了丹麦的三个各有特色的美食探索之旅。21.A细节理解题。根据EnjoyaBalticbeachrelaxationinBornholm部分中的“theislandofBornholmisdistinguishedbymoresunshinetimethananywhereelseinthecountry”可知，Bornholm的日照时间比丹麦其他任何地方都长，这使得它与众不同。故选A。22.C细节理解题。根据HavesomestreetfoodinCopenhagen部分中的“EnjoyflavoursfromallcornersoftheglobeatReffen.FoundintheformerindustrialsiteofRefshaleøen,thisstreetfoodmarketisanexcitinghangoutwitharainbowofcuisinesfromThaitoKurdish.”可知，Reffen提供来自全球各个角落的美食。故选C。23.D细节理解题。根据TakeagetawayatacastleinZealand部分中的“servesseasonalcuisinewithmaterialsfarmedandhuntedfromthesurroundingfields,forestsandsea”可知，DragsholmSlotGourmet供应用来自周围的田地、森林和海洋的食材做成的时令美食。故选D。B篇本文是一篇记叙文。文章主要讲述了不少人因一家图书馆没锁门，以为它正常营业而进去看书、借书。图书馆运营良好，井然有序，而且人们如数归还了当日所借图书。这一事件让城市领导人看到运营无人图书馆的可能性。24.D细节理解题。根据第一段中的“Noticingthatthedoorwasopen...wasastonishedtoseetheheartwarmingscenethatpeoplewereusingitlikeonaregularday.”和第二段中的“ItwasscheduledtobeclosedfortheNewYearholiday.”可知，Elf感到惊讶是因为图书馆这个周六本该是因新年节假日而闭馆的，但是图书馆的大门开着，里面像往常一样，有人阅读及借书。故选D。25.C细节理解题。根据第三段中的“Elfannouncedto...expressedherregretforwhathadbeendonewrongandcausedthemaproblem”可知，Elf和工作团队确认后，向在场人员宣布图书馆即将关闭，并为此前的错误和给他们带来的麻烦表示歉意，即她向图书馆的访客道歉了。故选C。26.A推理判断题。根据第四段内容可知，许多瑞典人对此做出了正面的反应，这一行为显示了当地人对图书馆的尊重并加强了他们的社区归属感。故选A。27.D推理判断题。通读全文可知，文章讲述了图书馆意外未锁门，但当地人尊重并正确使用图书馆资源，图书馆运营良好，井然有序，而且人们如数归还了当日所借图书。这体现了人性的美好。故选D。C篇这是一篇说明文。文章中作者结合自己的家庭背景，就“如何不变老”提出了一些建议。28.B细节理解题。由第二段中“Mymaternalgrandmother,afterhavingninechildrenwhosurvived,assoonasshebecameawidow,devotedherselftowomen’shighereducation.Shewastheco-foundersofGirtonCollege.(我的外祖母在有了九个幸存的孩子后，一成为寡妇就投身于女子高等教育。她是格顿学院的联合创始人)”可知，作者的外祖母和其他人一起建立了格顿学院。故选B项。29.D细节理解题。由第二段中“SheusedtorelatehowshemetinItalyanelderlygentlemanwhowaslookingverysad.Sheinquiredthecauseofhissorrowandhesaidthathehadjustpartedfromhistwograndchildren.(她曾经讲述过她是如何在意大利遇到一位看起来很悲伤的老先生的。她问他悲伤的原因，他说他刚和两个孙子分手)”可知，外祖母问这位先生，是因为她想知道他为什么那么伤心。故选D项。30.A细节理解题。由最后一段中“This,Ithink,istheproperrecipeforremainingyoung.Ifyouhavewideandkeeninterestsandactivitiesinwhichyoucanstillbeeffective,youwillhavenoreasontothinkaboutthemerelystatistical(统计学的)factofthenumberofyearsyouhavealreadylived,stilllessoftheprobableshortnessofyourfuture.(我认为，这是保持年轻的正确方法。如果你有广泛而敏锐的兴趣和活动，在这些兴趣和活动中你仍然可以发挥作用，你就没有理由仅仅考虑你已经活了多少年的统计事实，更不用说你未来可能会很短暂了)”可知，作者认为保持年轻的正确方法是保持广泛兴趣并积极参与。故选A项。31.C推理判断题。由第一段中“Myfirstadvicewouldbetochooseyourancestorscarefully.Althoughbothmyparentsdiedyoung,Ihavedonewellinthisrespectasregardsmyotherancestors.(我的第一个建议是仔细选择你的祖先。尽管我的父母都英年早逝，但在这方面，我的其他祖先做得很好)”和“OfremoteancestorsIcanonlydiscoveronewhodidnotlivetoagreatage,andhediedofadiseasewhichisnowrare,namely,havinghisheadcutoff.(在遥远的祖先中，我只发现一个活得不长的人，他死于一种现在很罕见的疾病，那就是被砍头)”及全文可推断，作者这篇文章的写作风格是幽默的（Humorous）。故选C项。D篇本文是一篇新闻报道。文章主要介绍了美国鸟类学会宣布，将不再以人的名字命名北美的鸟类，并将为约80种鸟类重新命名。32.A目的意图题。本段介绍了一些以人名命名的鸟类，目的是说明以人名给鸟类命名在过去是一种常见的做法。故选A。33.D细节理解题。根据第四段最后一句“‘Namingbirdsbasedonhabitatorappearanceisoneoftheleastproblematicapproaches,’shesaid.”可知，EmilyWilliams建议根据栖息地或外表给鸟类命名。故选D。34.C观点态度题。根据倒数第二段内容可知，今年早些时候，美国国家奥杜邦协会（NAS）宣布保留以JohnJamesAudubon命名的海鸟的名字，但一些人表示反对，因为JohnJamesAudubon的家人曾残酷地对待他们的员工。再根据最后一段最后一句SusanBell所说的话“Weshouldn’tignorewhatJohnJamesAudubondidtohisemployeesinthepast.”可知，SusanBell对保留以JamesAudubon命名的海鸟的名字这一做法持反对意见。故选C。35.D标题概括题。本文是“总—分”结构。文章第一段点明主题（美国鸟类学会明年将重新命名美国和加拿大的约80种鸟类），然后下文讲述重新命名鸟类的原因、以人名命名鸟类的做法、重新命名鸟类带来的争议等。D选项“明年鸟类将被重新命名”最适合作文章标题。故选D。第二节本文是一篇说明文。文章主要介绍了学习一门语言的技巧。36.D根据空前一句“What’sthebestwaytogoaboutthis?”可知，空前是在提问什么是最好的方法，空处应回答该问题。分析选项可知，D项“遗憾的是，学习一门新语言没有最好的方法。”可以作为该问题的回答，且D项与空后一句“Therearemanydifferentwaystoapproachit.”是顺承关系。故选D。37.A根据本段的主旨句“Isgrammarimportant?”可知，本段与学习语法是否重要有关。空前一句指出，当你在婴儿时期学习第一语言时，父母并没有教你语言的明确规则。由此可推知，学习语言不用刻意地学习语法而是自然而然地学习。A项“你只是自然而然地学会了。”是对前一句的进一步解释，符合此处的语境。故选A。38.F根据本段主旨句提出的问题“我应该专注于说还是写？”和下文中if引导的条件状语从句所举的两个假设的例子可知，应该专注于说还是写这个问题的答案取决于你希望达成什么。F项“这个问题的答案实际上取决于你希望达到什么目标。”符合此处的语境。故选F。39.C根据空前的内容可知，接触一门语言对你的学习总是有帮助的。空后指出，看电影来学习语言可能有一定的帮助。所以空处应是承上启下的作用。分析选项可知，C项“然而，真正的问题是你应该看什么或听什么。”不仅与前文形成转折，指出真正的问题是你应该看什么或听什么，还能引起下文，符合此处的语境。故选C。40.B空前一句点明主题：让学习变得更有趣的最好方法之一就是把它和你的其他爱好结合起来。根据下一句所举的例子和所做的解释可知，学习一门新语言不像大多数其他爱好，因为每时每刻语言都在我们身边。所以B项“（学习）一门新语言不像大多数其他爱好。”符合此处的语境。故选B。第三部分语言运用第一节本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者陪中国客户前往泰国北部游览。晚餐时，作者遇到一位盲人，并被请求将所见所闻描述给他听。盲人感激作者向他描述了美好的世界，这让作者意识到从前的自己才是真正的“盲人”，只看到了事情的表面，而忽视了世界的美好。42.C考查动词短语辨析。根据上文中的“Thepilesofpaper”和下文中的“howmuchworkwaitingtobedone”可知，作者桌上成堆的文件见证了有多少工作待完成。bearwitnessto意为“见证”，符合语境。故选C。43.B考查名词辨析。根据上文“ThatlateafternoonIwasassignedtoaccompanyanimportantChinesebusinessmantotouristsitesinnorthernThailand.”及语境可知，作者要陪客户游览泰国北部，因此第二天一整天都在游览景点。B项意为“景点”，符合语境。故选B。44.B考查名词辨析。根据语境可知，此处指作者的同伴。B项意为“同伴”，符合语境。故选B。45.D考查名词辨析。根据语境可知，作者在黑暗中与邻座的人说了些客套话。D项意为“对话”，符合语境。故选D。46.C考查动词辨析。根据上文“Hewasholdinghisheadmotionlessatanoddangle,asthoughinprayer.”和下文“Hewasblind.”可知，这个男人的头一动不动地保持着一个奇怪的角度，好像在祷告一样。作者突然意识到真相。他是个盲人。C项意为“突然想到，猛地意识到”，符合语境。故选C。47.B考查动词辨析。根据语境可知，此处指盲人表示如果作者能够将所见所闻描述给他听，他会很开心。B项意为“描述”，符合语境。故选B。48.A考查动词辨析。根据上文中的“I’dbehappyto”可知，此处指作者答复了盲人的请求。A项意为“回答；答复”，符合语境。故选A。49.C考查名词辨析。根据下文中的“butithascharm”及语境可知，盲人认为播放的音乐在西方人听来有些走调，但是仍然有它的魅力。outoftune意为“走调”，符合语境。故选C。50.D考查动词辨析。根据语境可知，此处指五位男士在舞台另一侧演出。D项意为“演出，表演”，符合语境。故选D。51.D考查动词辨析。根据下文中的“inloosewhitecottonshirtsandlarg