人教版（2019） 必修第三册 Unit 5 The value of money Viewing and Talking教案

人教版（2019）必修第三册Unit5ThevalueofmoneyViewingandTalking教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版（2019）必修第三册Unit5ThevalueofmoneyViewingandTalking教案教学内容本节课为人教版（2019）必修第三册Unit5ThevalueofmoneyViewingandTalking部分。本部分主要通过观看一段关于金钱价值的视频，引导学生讨论并思考金钱对个人和社会的影响。内容包括理解视频的主旨大意，分析金钱在生活中的作用，以及如何理性对待金钱。通过本节课的学习，学生能够提高观察力和思维能力，形成正确的金钱观。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过观看视频、讨论和思考，学生能够提高观察力和思维能力，形成正确的金钱观。同时，通过本节课的学习，学生能够提升英语听说读写技能，增强跨文化交际能力，培养自主学习与合作学习的能力。学情分析本课例所面对的学生群体为高中一年级学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够运用英语进行简单的日常交流。在学习过程中，他们具备一定的自主学习能力，能够通过预习、课堂讨论等方式积极参与到学习中。然而，在思维品质方面，部分学生可能缺乏深度思考的习惯，需要通过教师的引导和激励来提高观察力和分析能力。

在知识与能力方面，学生们已经学习了必修第一册和第二册的相关内容，对金钱观、消费观等主题有了一定的了解。然而，对于金钱价值的社会意义和个人生活影响的深度讨论还较为有限，需要教师在课堂中进行引导和拓展。

在素质和行为习惯方面，学生们对新知识充满好奇，具备较好的学习积极性。但部分学生可能在金钱管理方面缺乏实践经验，对于金钱的价值和理性消费的认识有待提高。这将对他们在学习本节课内容时的理解深度和参与度产生影响。教师应充分考虑这些因素，通过生动的案例、互动讨论等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的金钱观。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板

2.课程平台：人教版（2019）必修第三册教材

3.信息化资源：视频材料（金钱价值主题）、在线讨论平台

4.教学手段：任务驱动法、小组合作学习、讨论式教学、互动式提问教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“金钱价值”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道金钱的价值吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于金钱价值的图片或视频片段，让学生初步感受金钱的价值和特点。

简短介绍金钱价值的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.金钱价值基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金钱价值的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解金钱价值的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍金钱价值的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.金钱价值案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金钱价值的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的金钱价值案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解金钱价值的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用金钱价值解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与金钱价值相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金钱价值的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金钱价值的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金钱价值的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调金钱价值在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用金钱价值。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于金钱价值的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供了与本节课内容相关的拓展阅读材料，包括金钱价值相关的文章、案例和研究报告。例如，《金钱的价值与人生观》、《金钱价值与消费观念》、《金钱价值与社会发展》等。

鼓励学生进行课后自主学习和探究，要求学生在课后阅读拓展材料，并选择一篇自己感兴趣的文章进行深入研究。

要求学生从文章中提取关键信息，分析文章的主要观点和论据，并结合自己的理解和经验，撰写一篇不少于500字的读后感或评论文章。

学生可以通过查找相关资料、采访他人或进行实地调查等方式，丰富自己的观点和论述。

学生应该在课后自主学习的过程中，积极思考和探究金钱价值的相关问题，提出自己的疑问和观点，并尝试寻找答案和解决方案。

学生可以通过参与社会实践活动、参观博物馆或与企业人员进行交流等方式，将所学知识应用到实际中，提高自己的实践能力和综合素质。

鼓励学生参加与金钱价值相关的竞赛、讲座和研讨会，拓宽自己的视野和知识面。

教师应该在课后及时给予学生反馈和指导，帮助学生提高文章的写作质量和思考深度。内容逻辑关系①导入新课时通过提问和展示图片或视频片段，引发学生对金钱价值的兴趣和好奇心，为后续的学习打下基础。

②基础知识讲解环节则是对金钱价值的基本概念和组成部分进行详细的介绍和解释，为学生提供必要的知识背景。

2.基础知识讲解与案例分析之间的逻辑关系：

①基础知识讲解环节为学生提供了金钱价值的基本概念和组成部分，为案例分析环节奠定了理论基础。

②案例分析环节通过具体的案例，让学生将所学知识应用到实际中，加深对金钱价值特性和重要性的理解。

3.学生小组讨论与课堂展示与点评之间的逻辑关系：

①学生小组讨论环节让学生进行合作学习和问题解决，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

②课堂展示与点评环节则是学生将讨论成果进行表达和分享，通过提问和点评，促进互动交流和深入思考。

4.课堂展示与点评与课堂小结之间的逻辑关系：

①课堂展示与点评环节让学生通过表达和分享，巩固所学知识和提高表达能力。

②课堂小结环节则是对本节课的主要内容进行回顾和总结，强调金钱价值的重要性和意义，为学生进一步探索和应用金钱价值提供指导。

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。可以设计如下的板书结构：

一、导入新课

-提问：金钱价值是什么？

-展示图片或视频片段

二、基础知识讲解

-金钱价值的定义

-金钱价值的组成部分

三、案例分析

-案例1：介绍案例背景、特点和意义

-案例2：介绍案例背景、特点和意义

四、学生小组讨论

-小组讨论主题：金钱价值的现状、挑战及解决方案

五、课堂展示与点评

-各组代表展示讨论成果

-教师提问和点评

六、课堂小结

-回顾本节课的学习内容

-强调金钱价值的重要性和意义作业布置与反馈1.作业布置：

-布置一篇关于金钱价值的短文或报告作业，要求学生结合所学知识和自己的实际情况，撰写一篇不少于500字的文章。

-文章可以包括金钱价值的定义、个人对金钱价值的看法、金钱价值在生活中的应用等方面。

-要求学生通过查找相关资料、采访他人或进行实地调查等方式，丰富自己的观点和论述。

2.作业反馈：

-教师应及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。

-关注学生在文章中的观点独到性、论述逻辑性、表达准确性等方面，给予具体的评价和建议。

-对于作业中出现的共性问题，教师可以在课堂上进行讲解和澄清，帮助学生提高写作质量和思考深度。

-鼓励学生在课后进行自主学习和探究，提出自己的疑问和观点，并尝试寻找答案和解决方案。

-教师可以提供一些参考资料、阅读材料或相关网站，