高考语文一轮复习备考：高中语文学习经验分享

高中语文学习经验分享

一切皆有可能前言

语文学科，历年是优秀学生进入名校一块重要的敲门砖，古来就有“得语文者得天下“之说。在高中阶段，如何做好积累，领略到语文的魅力?如何掌握技巧，取得优异的成绩？下面我们从学习方法、应考策略、作文专题三方面进行简介，希望对同学们的语文学习有所帮助。目录二、应考策略解析三、作文专题攻略一、学习方法分享第一部分学习方法分享

关于语文学习，要体现两个核心：文化素养和生活情景。课堂上，老师们会拓展课本之外的背景知识，从历史到天文，从美术到文学，往往能打破高中生与世界的隔离，增进我们的思考深度。因此，千万不要一上语文课就埋头写作业，积极参与课堂问答，在老师的引导下理解文章，非常有助于在阅读题中读懂题目提示，做题就有了拐杖。在课外，如果你有闲暇时间，如果你不参加竞赛，如果你学有余力，请一定多读有益之书、多关注天下之事、多思考两难之问，语文是一门玄学，也自有“玄”的提升办法，无用之花，亦成奇葩，请坚信，也许这样做一时语文成绩不会提升（甚至模考都还成绩平平），但当你坐在高考考场上一定会显示出其功用。一、学习方法分享1.从课堂到课外

刷题不一定有用，但刷高考题绝对有用，通过研究高考答案的思路并迁移到模考中，效果非常好。因此，对高三党来说（高一高二还是去老老实实读书吧），对做过的题反刍的过程非常重要，做题在精，如果你考场上拿到做过的原题，你是否能还原思路分析出答案而不是默写？讲题时你是否能用理科生的思维而不是给别人说我是凭感觉猜出来的？（当然，有些文章主旨的把握是要靠completelyimmerse的状态感知出来的，但这只限于一题答案中的一两点）因此，看到题目请先联想做过的题（尤其是高考题）理清答题的大框架，主旨请在读文章的过程中感知！一、学习方法分享2.刷题亦有用

到后期，越要加强选择题的训练（选择不错或错1道，上120有手就行）。基本以分数作为时间分配的比重，优先文言文22分而不是诗歌的最后2分，应当注重成语病句积累而不是方向不明的新题型，应当注重论述类错误类型而不是题目不严谨的自身bug,应当注重文学类做题思路而不是答题套话，应当分析自己的问题而不是盯着别人的140分发呆。当你一方面有突破，自然可以联动其他部分。一、学习方法分享3.训练亦有序

就是少背点作文素材然后只改变评论性语句以便套用不同话题。其次就是掌握一些大模板，比如儒道法、情感道德法律、个人集体国家、自然文化，可以很轻松搭建框架，开头结尾背点高分语句（青衿之志，屡践致远）剩下的就是往里面塞素材，记得如果灵感迸发想出一个巨好的分论点和论述一定要带点素材。一、学习方法分享4.作文：少背多用

如果理科够强（或者综排前30），就多花点工夫研究学校发的备考资料（反复看才能印象深）多琢磨几遍高考题；如果理科有待提升，就抓住课堂，课后完成作业不花额外时间。一、学习方法分享5.学习语文时间分配第二部分应考策略解析1.改错本必不可少。

在适量练习过后，学会整理改错本，筛选有价值的题目远比做海量的练习有效。改错注重思维，要善于发现那些包含了新思维或者整合了现有思维的题目，进行归纳，总结模型，并且与同类型的错题进行比较，二刷以求更好地掌握。二、应考策略解析2.学会调整学习及考试状态。

高三紧张的模拟考试必然会在一定程度上影响我们复习的节奏和心态，所以学会自我调整至关重要。不要因为一次的波动而影响到整体的状态，要始终告诉自己复习是按部就班的过程，模考只是为了检验阶段性复习的成果，通过考试查漏补缺才是关键。二、应考策略解析第三部分作文专题攻略1.非文学性文本阅读三、作文专题攻略

如何理解作文在语文中的地位？值得注意的是，作文在语文高考中分数占比最大，但其分差较小、不稳定性强，对分数的影响不大。因此作文备考不宜大张旗鼓、大量投入时间，关键在于“稳住基本盘”。60分满分的作文，应当以“稳定地”达到50分一类文为目标。高三学子往往会受到培训老师、个别案例的影响，认为通过努力，作文可以冲击55分以上的高分。但事实上这样的复习既不划算，也不现实。1.非文学性文本阅读三、作文专题攻略

一般来说，符合规范的一类文应当在50分钟以内达到以下的几条标准，其各自占比如下所示：1.

书写美观（35%）；2.

标题亮眼（20%）；

3.

开头结尾新颖（20%）；

4.

分论点新颖（20%）；5.

语言质地（5%）。1.非文学性文本阅读三、作文专题攻略

在实战中，我们需要长期训练并保持的，是发挥的稳定性。需要牢记的一点是，考场作文不是文学创作，不是逻辑推理，而是稳定的文字输出。诸如在草稿纸上分析题目，写开头、结尾、分论点等方法，无非花拳绣腿。这是由于试题的主观性较强，你无法确认耗费时间推理出的，是不是出题者的想法。1.非文学性文本阅读三、作文专题攻略以2024年全国甲卷为例：

每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

通常的考量当然是以“坦诚”为切入点，分析原因、做法。但今年阅卷的一篇真实59分作文分论点是：①个人要坦诚；②社会要坦诚；③国家要坦诚。

很离谱，是吗？这三个分论点，在作文中根本就没有回答问题、围绕“坦诚”的话题。换而言之，这不过是一篇万金油式的作文。1.非文学性文本阅读三、作文专题攻略考试时间有限和阅卷的不确定性使得仔细思考作文题目的机会成本极高。有时间，不如检查一下不确定的选择题、古诗词默写。因此，这里将较为实用的作文步骤归纳如下：1.

提取题目关键词与要素；2.

拟出开头，开头一定要包含关键词与要素；3.

拟出分论点，同样要包含关键词与要素；4.

开头诠释题目，结尾照应题目；5.

堆砌名句、诗词，展现亮点。1.非文学性文本阅读三、作文专题攻略考试时间有限和阅卷的不确定性使得仔细思考作文题目的机会成本极高。有时间，不如检查一下不确定的选择题、古诗词默写。因此，这里将较为实用的作文步骤归纳如下：1.

提取题目关键词与要素；2.

拟出开头，开头一定要包含关键词与要素；3.

拟出分论点，同样要包含关键词与要素；4.

开头诠释题目，结尾照应题目；5.

堆砌名句、诗词，展现亮点。1.非文学性文本阅读三、作文专题攻略以2018年全国Ⅱ卷为例：

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。1.非文学性文本阅读三、作文专题攻略

此题的关键词是明晰的：现象—本质、逆向思维等。以一篇考场真实的满分作文分析（来自参考高考阅卷的语文教师）：

题目：于无声处听惊雷。这是一个很高妙的构想，既引用鲁迅的诗句，又暗合了题目。但这样的题目有风险（没有直接出现关键词），也无法强求（很大程度上依靠灵感）。我们只需用较为精美的语言将关键词糅合即可，如2022年乙卷“跨越，再跨越”一题，一个优异的考场题目是：《跨叠嶂峰越无止境》，即是上述方法的直接应用。1.非文学性文本阅读三、作文专题攻略

内容：引用了欧阳修《伶官传序》“祸患常积于忽微，智勇多困于所逆”；引用佛家“芥子亦可容须弥之大”。事实上这代表着两类引用，十分出彩：①引用课本；②引用文化气息浓厚的事例。本人对比我校和高新一中的作文教学后，发现我校的一个突出问题是作文片面强调“朴实、逻辑论证”，文化味普遍不足。我们的水平事实上并不足以驾驭纯粹的论证，这样的文章在高考考场也并不讨喜。1.非文学性文本阅读三、作文专题攻略

高考作文事实上脱离了“创作”，而变成了一门“流水线技术活