河南省平顶山市宝丰县名校联盟2024-2025学年八年级9月月考生物学试题（解析版）

2024-2025学年度第一学期阶段性测试卷八年级生物学（SJ）测试范围：第14-15章注意事项：1．本试卷两大题，满分50分，测试时间50分钟。2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。1.以下四个词语，哪个词语中所涉及的动物都属于脊椎动物A.蛛丝马迹 B.鸡犬不宁C.鹬蚌相争 D.螳螂捕蝉【答案】B【解析】【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。【详解】A．蜘蛛属于节肢动物，属于无脊椎动物；马属于脊椎动物，A不符合题意。B．鸡和狗都属于脊椎动物，B符合题意。C．鹬属于鸟类，属于脊椎动物；河蚌属于软体动物，属于无脊椎动物，C不符合题意。D．螳螂和蝉属于节肢动物，属于无脊椎动物，D不符合题意。故选B。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。2.《生物多样性公约》第十五次缔约方大会将在云南昆明举行生物多样性又成为国际范围的热点关注内容。下列措施中，有利于保护生物多样性的是（）A.围湖造田 B.大量引进外来物种C.建立自然保护区 D.彻底消灭对人有害的动物【答案】C【解析】【分析】保护生物多样性措施：就地保护，迁地保护，建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源，加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【详解】保护生物多样性的措施：就地保护主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。围湖造田破坏生态平衡，不利于保护生物多样性；大量引进外来物种，破坏生态平衡，不利于保护生物多样性；建立自然保护区，保护了生物的栖息地，有利于保护生物多样性；消灭对人有害的动物，破坏生态平衡，不利于保护生物多样性。故选C。【点睛】熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键。3.下列哪个不是环节动物的特点（）A.身体分节 B.体表干燥光滑 C.体表有黏液 D.生活在水中或潮湿的陆地上【答案】B【解析】【分析】环节动物的主要特征是身体细长，由许多环状体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如沙蚕、蚯蚓、水蛭等。【详解】环节动物的身体分节，体表有刚毛或疣足，湿润不光滑，体表有粘液，生活在水中或潮湿的陆地上。B符合题意。故选B。4.下图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（）A.①是气管、②是气囊、③是肺B.气体进入体内的途径是①→③→②C.家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的D.②和③都能进行气体交换，所以称其呼吸是“双重呼吸”【答案】D【解析】【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸，图中①气管，②气囊，③肺。【详解】A．图中①气管，②气囊，③肺，故A正确。B．在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，故B正确。C．家鸽的呼吸系统特点是有气囊辅助肺呼吸，能够进行双重呼吸，为飞行生活提供足够的氧气，与其飞翔生活相适应的，故C正确。D．②气囊可辅助肺进行双重呼吸，但不能进行气体交换，③肺能进行气体交换，故D错误。故选D。5.观察如图，阴影部分表示四种生物的共同特征，这一特征是A.都无种子 B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶 D.都通过孢子繁殖后代【答案】B【解析】【分析】生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。【详解】A.小麦属于被子植物，水杉属于裸子植物，两者都有种子，A错误。B.衣藻、小麦、苔藓和水杉体内都有叶绿体，都能进行光合作用。B正确。C.衣藻属于藻类植物，没有根茎叶的分化；苔藓没有真正的根，C错误。D.衣藻和苔藓用孢子繁殖，小麦和水杉用种子繁殖，D错误。故选B。6.下列关于病毒、细菌和真菌的描述中，正确的是（）A.病毒不是由细胞构成的 B.细菌和真菌自己制造有机物C.细菌具有成形的细胞核 D.真菌都是单细胞生物【答案】A【解析】【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。【详解】A．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，A正确。B．大多数的细菌、真菌的体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为食物来源，这种生活方式为异养，分为寄生和腐生两种，B错误。C．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物，C错误。D．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，D错误。故选A。7.下列微生物中，属于原核生物的是（）①狂犬病毒、②葡萄球菌、③酵母菌、④甲烷菌、⑤绿脓杆菌噬菌体、⑥青霉、⑦乳酸菌A.①③⑦ B.②④⑦ C.②⑤⑦ D.②③④【答案】B【解析】【分析】微生物种类繁多，主要有细菌、真菌和病毒三大类，它们形态多样、分布极广，与人类的关系非常密切。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。【详解】选项中：①狂犬病毒是动物病毒，⑤绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒，都不是原核生物；③酵母菌、⑥青霉是真菌，属于真核生物；②葡萄球菌、④甲烷菌、⑦乳酸菌都是细菌，属于原核生物，故B正确，ACD错误。故选B。8.白玉蜗牛、细指海葵、金线蛭、猪带绦虫、蛔虫、中华大凤蝶它们分别属于A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、线形动物、节肢动物B.环节动物、扁形动物、腔肠动物、线形动物、软体动物、节肢动物C.软体动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物、线形动物、节肢动物D.软体动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物、节肢动物【答案】C【解析】【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据动物体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。【详解】白玉蜗牛身体柔软，用鳃呼吸，身体柔软，属于软体动物；细指海葵体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，有口有肛门，身体辐射对称，属于腔肠动物；金线蛭身体由许多环状体节组成，属于环节动物；猪肉绦虫身体扁平，有口有肛门，属于扁形动物；蛔虫身体呈线型，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物；中华大凤蝶身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记动物的特有特征，并掌握动物的分类知识，能灵活地对动物进行分类。9.如图所示，阴影部分E表示藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的共同特征，这一特征是（）A.由细胞组成，能进行光合作用和呼吸作用B.都能开花结果C.都不能用种子繁殖后代D.都有根、茎、叶【答案】A【解析】【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。E区域是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的共同特征。【详解】A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，它们结构和功能的基本单位都是细胞，体内都含有叶绿体，都能进行光合作用，呼吸是生命的标志，图中所有的植物都能进行呼吸作用，因此这是共同特征，A符合题意。B．种子植物中的被子植物能开花结果，而裸子植物、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能开花结果，因此这不是共同特征，B不符合题意。C．种子植物能用种子繁殖后代，而藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都不能产生种子，利用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，因此这不是共同特征，C不符合题意。D．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物具有茎和叶的分化；蕨类植物和种子植物具有根、茎、叶的分化，因此这不是共同特征，D不符合题意。故选A。10.表中是马、斑马、驴、犀牛等动物在分类中的位置，其中与马亲缘关系最远的动物、共同特征最多的分类单位分别是（）分类单位动物名称马种马马属马、斑马马科马、斑马、驴奇蹄目马、斑马、驴、犀牛A.斑马、种 B.犀牛、目 C.斑马、目 D.犀牛、种【答案】D【解析】【分析】界是最大的单位，分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，差异越大，包含的生物种类就越多；种是最小的单位，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，差异越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，据此解答。【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，马、犀牛、斑马和驴同属于奇蹄目，马、斑马和驴同属于马科，马和斑马属于马属，马属于马种，因此马、驴、犀牛、斑马之间的亲缘关系，马与犀牛的亲缘关系最远，在这些分类单位中目的分类单位最大，生物的共同特征就越少，差异越大，包含的生物种类就越多；种是最小的单位，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，差异越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，因此与马亲缘关系最远的动物、共同特征最多的分类单位分别是犀牛、种，D符合题意。故选D。11.小刚通过生物课的学习，想尝试着对生活在玉林市的一些生物进行分类，他认为眼镜蛇、鳄鱼、青蛙、猴子为一组，而蝉、中国对虾、蜜蜂、水螅为另一组。你认为他对上述生物进行分类的依据是（）A.生活环境相同 B.生殖方式相似C.有无脊柱结构 D.体温是否恒定【答案】C【解析】【分析】生物分类的依据是多方面的，包括形态、遗传、生理、生态、地理、发育和行为等特征。现代生物分类往往综合考虑这些因素，以构建一个反映生物多样性和进化关系的分类系统。例如根据动物体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。【详解】A．动物根据生活环境可分为水生动物和陆生动物，而题中的中国对虾和水螅属于水生动物，蝉和蜜蜂属于陆生动物，可见把蝉、中国对虾、蜜蜂、水螅分为一组的依据不是生活环境，A不符合题意。B．动物根据生殖方式分主要为卵生动物和胎生动物，而题中的眼镜蛇、鳄鱼、青蛙属于卵生动物，猴子属于胎生动物，可见把眼镜蛇、鳄鱼、青蛙、猴子为一组的依据不是生殖方式，B不符合题意。C．眼镜蛇、鳄鱼、青蛙、猴子的体内都有脊柱，属于脊椎动物；中国对虾、蜜蜂、水螅的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，因此分类的依据是有无脊柱，C符合题意。D．动物根据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物，而题中的眼镜蛇、鳄鱼、青蛙属于变温动物，猴子属于恒温动物，可见把眼镜蛇、鳄鱼、青蛙、猴子为一组的依据不是体温是否恒定，D不符合题意。故选C。12.下列有关分类的叙述，错误的是（）A.在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是界、种B.生物的形态结构和生理功能上的相似程度，反映了生物之间的亲缘关系C.分类单位越小，包括的生物种类越多D.分类单位越小，其中所包括的生物的共同特征就越多【答案】C【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。【详解】在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是界、种，A正确；生物的形态结构和生理功能上的相似程度，反映了生物之间的亲缘关系，B正确；分类单位越小，包括的生物种类越少，共同特征越多，C错误；分类单位越小，其中所包括的生物的共同特征就越多，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。13.显微镜的发明第一次将人们的视野由宏观世界拉入了微观世界，并发现在人体之中有大量的微生物栖居。下列关于微生物的叙述，正确的是（）A.微生物是个体微小，结构简单的生物B.所有微生物对人类都是有害无利的C.通过显微镜观察发现细菌具有成形的细胞核D.通过显微镜观察发现所有微生物的细胞结构都相同【答案】A【解析】【分析】微生物种类繁多，主要有细菌、真菌和病毒三大类，它们形态多样、分布极广，与人类的关系非常密切。【详解】A．微生物通常指的是那些肉眼难以察觉，结构简单的生物，如细菌、病毒、真菌等生物，A正确。B．实际上，许多微生物对人类是有益的。例如，一些细菌帮助我们消化食物，一些真菌用于制作面包和酒，还有一些微生物在生物工程中有着重要的作用。当然，也有一些微生物对人类有害，如引起疾病的细菌或病毒，B错误。C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物，C错误。D．病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。除病毒以外，真菌、细菌等微生物具有细胞结构，但它们的细胞结构却有很大的差异。例如，细菌没有成形的细胞核，而真菌则有成形的细胞核，D错误。故选A。14.下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（）A.酵母菌、香菇、灵芝 B.烟草、草履虫、乳酸菌C.噬菌体、绿脓杆菌、海带 D.变形虫、水绵、香菇【答案】A【解析】【分析】细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。植物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核。【详解】A．真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。酵母菌、香菇、灵芝属于真菌，细胞的基本结构相同，A符合题意。B．烟草属于植物、草履虫属于原生动物、乳酸菌属于细菌，共同特征较少，细胞结构的相似度低，B不符合题意。C．噬菌体是病毒，海带是藻类植物，绿脓杆菌属于细菌，共同特征较少，细胞结构的相似度低，C不符合题意。D．变形虫属于动物，水绵属于藻类植物，香菇属于真菌，共同特征较少，细胞的相似度低，D不符合题意。故选A。15.鸢尾又名蝴蝶花，下图为其标志牌，相关叙述正确的是（）A.学名应用斜体拉丁文表示B.“鸢尾”是世界通用的学名C.Iris表示鸢尾的产地或特征D.Iristectorum是一种英文名称【答案】A【解析】【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus,1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种有一个科学名称。生物的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第一个字母必须大写。第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（GinkgobilobaL。）中的Ginkgo表示属名，bilobaL。表示种加词，即种本名。【详解】A．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，A正确。B．拉丁文是植物的国际通用学名，即Iristectorum是是世界通用的学名，B错误。CD．Iristectorum中的Iris表示鸢尾的属名，tectorum表示种加词，CD错误。故选A。16.某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列生物概念间的关系符合下图的是（）A.Ⅰ微生物，Ⅱ细菌，Ⅲ真菌，Ⅳ噬菌体B.Ⅰ无脊椎动物，Ⅱ腔肠动物，Ⅲ环节动物，Ⅳ蜈蚣C.Ⅰ脊椎动物，Ⅱ两栖类，Ⅲ鸟类，Ⅳ企鹅D.Ⅰ种子植物，Ⅱ裸子植物，Ⅲ被子植物，Ⅳ银杏【答案】C【解析】【分析】如图可知Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅳ属于Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅱ和Ⅲ属于I，解答即可。【详解】A．Ⅱ细菌和Ⅲ真菌都属于I微生物，Ⅳ噬菌体属于病毒，不属于Ⅲ真菌，A错误。B．Ⅱ腔肠动物和Ⅲ环节动物的身体都没有脊柱，都属于Ⅰ无脊椎动物，Ⅳ蜈蚣并不属于Ⅲ环节动物，蜈蚣是节肢动物，B错误。C．Ⅱ两栖类和Ⅲ鸟类的身体内都有脊柱，所以都属于Ⅰ脊椎动物，Ⅳ企鹅属于Ⅲ鸟类，C正确。D．Ⅱ裸子植物和Ⅲ被子植物都能产生种子，都属于Ⅰ种子植物，但Ⅳ银杏种子裸露无果皮包被属于Ⅱ裸子植物，不属于Ⅲ被子植物，D错误。故选C。17.根据细胞内是否具有成形的细胞核，可将生物分为原核生物和真核生物。下列属于原核生物的是（）A草履虫 B.青霉 C.衣藻 D.大肠杆菌【答案】D【解析】【分析】细菌细胞内虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。【详解】A．草履虫属于单细胞动物，有成形的细胞核，属于真核生物，A不符合题意。B．青霉属于多细胞真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，B不符合题意。C．衣藻属于单细胞藻类，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，C不符合题意。D．大肠杆菌属于细菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，D符合题意。故选D。18.阴雨绵绵的天气衣服容易发霉，说明影响霉菌生活的主要环境条件是（）A.阳光 B.空气 C.湿度 D.温度【答案】C【解析】【分析】霉菌的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度、一定的水分等。【详解】阴雨绵绵的天气衣服容易发霉，这主要是水分影响了霉菌的生长，而水是霉菌生长和发育必不缺少成分，ABD错误，C正确。故选C。19.千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼【答案】B【解析】【详解】常见的脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。家鸽属于鸟类，壁虎属于爬行类，青蛙属于两栖类，鲫鱼和鲨鱼属于鱼类，家兔属于哺乳类。因此全属于无脊椎动物的是选项B中列举的动物。20.靠孢子繁殖的一组植物是（）A.银杏、小麦 B.满江红、肾蕨C.苏铁、小麦 D.牡丹、菊花【答案】B【解析】【分析】绿色植物根据繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，遇到适宜的环境条件能够萌发和生长；种子植物能够产生种子，靠种子繁殖后代。【详解】银杏、苏铁是裸子植物，小麦、牡丹、菊花是被子植物，它们都是靠种子繁殖后代的种子植物；满江红、肾蕨是蕨类植物，它们都是靠孢子繁殖后代的植物。故选：B。【点睛】掌握各种植物的繁殖特点是解题的关键。非选择题（共5小题，30分）请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。21.同学们在万石植物园研学中，观察并记录了五种植物的特征。请回答问题。甲乙丙丁戊果实圆柱形叶脉平行果实带状扁平叶脉网状种子无果皮包被叶扇形种子无果皮包被叶条形有孢子囊叶条形（1）依据植物______特征，可将表中植物进行分类。将甲乙两种植物归到不同的类群，依据的特征是______。（2）乙、丙、丁三种植物中，丙和______亲缘关系更近。（3）根据上述信息，可判断植物戊所属的类群是______植物。【答案】（1）①.形态②.甲叶脉平行，为单子叶植物；乙叶脉网状，为双子叶植物（2）丁（3）蕨类【解析】【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构。【小问1详解】依据植物的形态结构特征，可将表中植物进行分类。甲单子叶植物和乙双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，甲单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；乙双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。【小问2详解】分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。乙、丙、丁三种植物中，乙属于种子植物的双子叶植物；丙、丁均属于裸子植物，故丙和丁分类单位更小，亲缘关系更近。【小问3详解】植物戊有孢子，属于孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物，蕨类植物；其中藻类植物无叶的分化，苔藓植物有叶但叶中无叶脉，只有蕨类植物有叶的分化同时具有输导组织，植物戊有孢子囊且叶条形说明其为蕨类植物。22.仔细观察图中动物，回答下列问题。（1）以上动物中属于环节动物的是______（填图中字母）；属于恒温动物的是______（填图中字母）。（2）B属于节肢动物，它的主要特征是：体表有坚韧的_______；身体和附肢都_______。（3）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸的是_____（填图中字母）。（4）F特有的生殖特点是_____。【答案】（1）①.A②.E、F（2）①.外骨骼②.分节（3）C（4）胎生##胎生、哺乳【解析】【分析】图中的A蚯蚓属于环节动物、B螃蟹属于节肢动物、C青蛙属于两栖动物、D蜥蜴属于爬行动物、E家鸽属于鸟类、F家兔属于哺乳动物。【小问1详解】环节动物主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。图中的动物中属于环节动物的是A蚯蚓；恒温动物是体温不随环境温度的变化而改变的动物，主要有鸟类和哺乳动物，图中的动物属于恒温动物的是E家鸽和F家兔，家鸽和家兔的体温恒定，不随环境温度的变化而改变。【小问2详解】节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。图中的B螃蟹属于节肢动物，它的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。【小问3详解】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能在水中游泳，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。图中的C青蛙属于两栖动物，其幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙生活在陆地上，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸。【小问4详解】哺乳动物的主要特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。图中的F家兔属于哺乳动物，其特有的生殖特点是胎生（或胎生、哺乳）。23.图一所示的六种动物根据生物分类系统，它们的分类关系如图二：图二的六个序号分别代表图一的六种动物。请根据以下图解，回答相关问题：（1）图二中的序号③和⑤分别代表图一中的动物是______。（2）图二中，在a处应填_______。（3）动物的分类除了要比较______，往往还要比较动物的生理功能。（4）______是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。含有生物种类最多的分类单位是_____。【答案】（1）麻雀、蚯蚓（2）恒温动物（3）形态结构（4）①.种②.界【解析】【分析】图一中：蚯蚓是环节动物，麻雀是鸟类，猫是哺乳动物，蜜蜂是节肢动物，青蛙是两栖动物，海蜇是腔肠动物。图二中：①是青蛙，②是猫，③是麻雀，④是蜜蜂，⑤是蚯蚓，⑥是海蜇；a是恒温动物。【小问1详解】图二中的序号③属于恒温动物且是卵生，属于鸟类，故可代表图一中的麻雀；⑤没有翅且身体分节，属于无脊椎动物中的环节动物，因此可代表图一中的蚯蚓。【小问2详解】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物；体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其他动物都为变温动物。所以，图二中，在a处应填的分类依据是恒温动物。【小问3详解】生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征，因此动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。【小问4详解】生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的进化关系和亲缘关系。生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，分类单位越小，亲缘关系越近，同种生物之间的亲缘关系最密切；分类单位越大，包含的生物种类越多，亲缘关系越远，因此界所包含的生物种类最多。24.如图为部分生物结构示意图，请据图回答以下问题：（1）观察图A的形态结构图，与B、C、D在细胞结构上最主要的区别是______，有些细菌还有______和______。（2）观察图E的形态结构图，与A、B、C、D在结构上最主要的区别是______，一般由_______和内部______组成。（3）观察图中生物，属于单细胞生物的是______（填图中字母），属于多细胞生物的是_______（填图中字母）。【答案】（1）①.A无成形的细胞核②.荚膜③.鞭毛（2）①.E无细胞结构②.蛋白质③.遗传物质（3）①.AD②.BC【解析】【分析】图中A是细菌、B是曲霉、C是蘑菇、D是酵母菌、E是病毒。【小问1详解】A细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与BCD真菌细胞结构的主