【暑假温故】统编版语文二下第五单元复习巩固（含答案）

【暑假温故】统编版语文二下第五单元复习巩固（含答案）

【暑假温故】统编版语文二下第五单元复习巩固

一、选择题

1．下列加点字的读音正确的一组是（）

A．焦急（jiāo）叼走（diāo）喘气（cuǎn）

B．一大截（jié）伯伯（bái）深浅（qián）

C．严肃（sù）喜悦（yuè）教诲（huì）

D．羊圈（quān）前蹄（tí）石磨（mò）

2．下面词语都是由两个意思相近的字组成的一项是（）

A．张望巨大B．抢夺脚步C．寒冷老师D．买卖得失

3．下列不全是生肖的一项是（）。

A．马牛羊猪B．龙蛇鸡狗

C．鼠猫狗虎D．兔猴虎牛

4．下面选项中，全部是由意思相近的字组成的词语的一项是（）

A．寻找激动B．明亮始终

C．高低广大D．乌黑灾难

5．下面这句话要读出怎样的语气？（）

小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。"

A．不好意思的语气B．高兴欢快的语气C．难为情的语气D．难过的语气

二、填空题

6．读句子，写字词。

老师把大家jiāo上来的túhuàkè作品bǎi在jiàoshì的长桌上，有的作品让大家看了hāhādàxiào。

7．照样子，填一填。

（1）例：一（匹）马

一()牛一()河一()禾苗

（2）例：（修理）羊圈

()办法()尾巴()书本

8．写出加点词语的近义词。

（1）他在田边焦急地转来转去。()

（2）他巴望自己田里的禾苗长得快些。()

（3）他终于想出了办法，就急忙跑到田里。()

9．把下列词语补充完整，再选词填空。

()()大笑视而()()赏()悦()

()颜悦()()()实实认认()()

美术课上，小辰认真画画，把脸弄脏了都没发现，他的同桌看见后_____________，老师却地说：“小辰如此专注，值得同学们学习。”

10．根据课文内容完成练习。

（1）松鼠说河水很深，是因为他的体形_____________，老牛说河水很浅，是因为他的体形_________________。小马和他们的体形都不一样，因此他过河后得出的结论是：___。

（2）对于小马回家问妈妈的做法，你认为合适吗？说说你的理由。

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三、现代文阅读

课内阅读。

①街坊劝他说：“赶紧把羊圈（juànquān）修一修，堵上那个窟窿吧！"

②他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

③第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻（zuānzuàn）进去，把羊叼走了。

④他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

11．给文中画线的字选择正确的读音，打“√"。

12．文中画横线的句子的意思是（填序号）()

①羊已经丢了，不用修羊圈了。

②羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。

13．再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？请把文中相应的句子画上“横线”，养羊人又是怎么做的？请把文中相应的句子画上“~~~~"。

14．你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。

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森林里的争吵

①一天，森林里突然沸腾了，原来是动物们发生了争吵。老虎大摇大摆地走出来说：“我很凶猛，是百兽之王！你们谁也没有我厉害！”

②百灵鸟飞了过来，说：“老虎，你说你厉害，但是你能像我一样唱出动听的歌吗？"老虎不敢应答，因为它不会唱歌。百灵鸟笑道：“哈哈，还是我厉害啊！”

③小猴听了，迫（pò）不及待地说：“百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？"百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：“还是我最厉害！”

④这时，孔雀抖抖身子，站了出来……

⑤就这样，只要有谁站出来说话，就总有其他动物出来反驳。它们吵得不可开交，森林里依旧沸腾着……

⑥忙碌了一天的小蜜蜂回来了，它嗡嗡地叫着，说：“_"动物们听了，这才知道自己错了，森林又恢复了平静。

15．（）是百兽之王。

A．狮子B．老虎C．小猴

16．森林里的爬树高手是（）

A．老虎B．壁虎C．小猴

17．百灵鸟不好意思地低下了头的原因是（）

A．它没有老虎那么凶猛。B．它不会像小猴一样会爬树。

C．它听了小蜜蜂的话，知道自己错了。

18．猜猜文中加点词“沸腾”与下面哪句话中的“沸腾"意思最相近？（）

A．火渐渐旺起来了，没过多久，水就沸腾了。

B．当国歌奏响、国旗升起的时候，人们热血沸腾。

C．端午节那天，人们从四面八方赶来看龙舟赛，龙津河畔沸腾了。

19．小蜜蜂可能会说些什么呢？发挥想象，在文中横线上写上合适的话。

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四、书面表达

20．看图写话。

想一想：图中有哪几种小动物？它们分别在干什么？小兔为什么望着河对岸？大家想出了什么办法来帮助小兔？快来写一写吧！21教育网

(/)_____________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

1．C

【详解】本题考查字音。

A．喘气（cuǎn）——chuǎn；

B．伯伯（bái）——bó，深浅（qián）——qiǎn；

D．羊圈（quān）——juàn；

故选C。

2．A

【详解】本题考查近义字。

A．张望：“张”表示看，“望"表示看。“张”和“望"的意思相近。

巨大：“巨”表示非常大，“大"也表示大。这两个字的意思相近。

B．抢夺：“抢”表示强行取得，“夺"也表示取得。两个字意思相近。

脚步：“脚”指人体下肢接触地面的部分，“步"表示行走时两脚之间的距离或一次跨出的动作。这两个字的意思并不相近。

C．寒冷：“寒”表示冷，“冷"也表示温度低，感觉凉。这两个字的意思是相近的。

老师：“老”通常表示年龄大或时间长，“师"表示教师或擅长某种技术的人。这两个字的意思并不相近。

D．买卖：“买”表示购进，“卖"表示出售。这两个动作是相对的，意思并不相近。

得失：“得”表示获得，“失"表示失去。这两个动作也是相对的，意思并不相近。

故选A。

3．C

【详解】本题主要考查对生肖的积累。

十二生肖有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，龙。猫不是生肖。

4．D

【详解】本题考查学生近义词的辨析能力。

A．“寻找”的“寻"意思是“找，觅”，“找"意思是“觅取，寻求”。这两个字意思相近；

“激动"的“激”意思是“水势受阻遏后腾涌或飞溅”，“动”意思是“改变原来位置或脱离静止状态，与‘静’相对"。这两个字意思不相近。版权所有

B．“明亮”的“明"意思是“明，有光，与‘暗’相对”，“亮"意思是“明，有光”。这两个字意思相近；

“始终"的“始”意思是“起头，最初，与‘终’相对”，“终”意思是“末了，完了，与‘始’相对"。这两个字意思相反。

C．“高低”的“高"意思是“由下到上距离大的，与‘低’相对”，“低"意思是“地势或位置在一般标准或平均程度之下，与‘高’相对”。这两个字意思相反；

“广大"的“广”意思是“指面积、范围宽阔，与‘狭’相对”，“大”意思是“指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与‘小’相对"。这两个字意思相近；

D．“乌黑”的“乌"意思是“黑色的”，“黑"意思是“像墨和煤那样的颜色，与‘白’相对”。这两个字意思相近；

“灾难"的“灾”意思是“水、火、荒旱等所造成的祸害”，“难”意思是“灾祸，困苦"。这两个字意思相近。

选项D中的词语全部是由意思相近的字组成的。

故选D。

5．B

【详解】本题考查朗读句子。

句子中的“连蹦带跳”说明了小马在说这句话时是非常兴奋和活跃的。“怎么不能？"这一反问句进一步表现出它对自己能够帮忙的自信和决心。“我很愿意帮您做事”则直接表达了小马的积极态度和乐于助人的意愿。故要读出高兴欢快的语气。

故选B。

6．

【详解】本题考查看拼音写词语。

解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“教、图、摆、哈"这几个字的字形和书写笔顺。

7．头条株想甩拿

【详解】本题考查词语搭配能力。

（1）根据阅读原题干可知，一（匹）马中的“匹”是量词；

量词：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

如：一群牛、一片河、一棵禾苗。

（2）根据阅读原题干可知，（修理）羊圈中的“修理"是动词。

动词：表示人或事物的动作、存在、变化的词。

如：思考办法、摇动尾巴、翻开书本。

8．着急盼望连忙

【详解】本题考查近义词。

（1）焦急：形容非常着急、担心或焦虑。句意为：他在田边焦虑地转来转去。近义词有：烦躁、焦虑、着急。

（2）巴望：用于表达急切的期待和盼望。句意为：他期望自己田里的禾苗长得快些。近义词有：期望、渴望、盼望。

（3）急忙：指因为心里着急而行动加快，表现为急速和匆忙的状态。句意为：他终于想出了办法，就匆忙跑到田里。近义词有：连忙、匆忙、匆匆。

9．哈哈不见心目和色老老真真哈哈大笑和颜悦色

【详解】本题考查四字词语的积累和运用。

“哈哈大笑”和'捧腹大笑'形容非常开心；

“视而不见"的意思是尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意；

“赏心悦目”指因欣赏美好的情景而心情舒畅；

“和颜悦色"形容态度和蔼可亲；

“老老实实”指为人诚实、本份；“严严实实"指不留空隙或出口。形容非常严密；

“认认真真”形容做一件事非常的认真，仔仔细细的，一点也不马虎。

句子中同学的脸弄脏了，同桌的反应肯定是笑，所以第一空应填“哈哈大笑"或”捧腹大笑"。第二空要填的是表现老师说话态度的词语，词语中能表现态度的词语是“和颜悦色”；同时从老师的话可以知道，老师不认同同桌的笑，所以应该是在教导同桌，老师教导学生应该是“和颜悦色"的。

10．小大河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深我认为小马这么做合适。在不确定是否危险的情况下，他没有冒险尝试，能确保自己的安全。

示例二：我认为他这么做不合适。他在回家找妈妈之前可以先自己想一想，然后小心地蹚水试一试。

【详解】本题考查课文内容理解。

《小马过河》讲述了小马要过河，松鼠和老牛因为体形大小不同，所以河水对他们来说深浅也不一样。小马在听了老牛和松鼠的话后不敢过河，在妈妈的鼓励下终于顺利过河的故事。故事告诉人们：别人的经验不一定可靠，遇事要动脑思考，自己去尝试。

（1）根据课文内容可知，松鼠说水非常深，它的伙伴掉到水里淹死了，由此说明松鼠体形小；老牛说水很浅，刚能没过小腿，由此说明老牛体形高大。

在课文最后，小马在妈妈的鼓励下成功过河，得到的结论是“原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”。

（2）本题考查语言表达能力。

结合课文内容和自己的理解，写出自己的观点并说明理由。

例：我认为小马的做法合适。我们在面对未知危险时，应该保护自己的安全，及时向大人求助。

我认为小马的做法不合适。我们已经大孩子了，遇到困难不应该畏畏缩缩，应该勇敢尝试，不要逃避。

11．juànzuān12．①13．现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。14．他是一个知错能改的人。

【解析】11．本题考查多音字。

圈：quān，1．环形；环形的东西。2．画环形以做记号。3．范围或区域。4．划定范围；围。5．量词。

juàn，饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。

羊圈（juàn）：指圈养羊的地方。

钻：zuàn，1．穿孔洞的工具。2．金刚钻（钻石）的简称。

zuān，1．用钻子打孔。2．进入；穿过。3．深入研究。4．为自己找门路。

钻（zuān）进去：某人或某物进入一个狭小、紧密的空间或者情境中。

12．本题考查句子的理解。

这句话是反问句，意思是羊已经丢了，修羊圈没有用，表达出对修羊圈这一行为的质疑和否定。因此，正确答案是“羊已经丢了，不用修羊圈”，故选①。

13．本题考查找关键句子。

仔细读文，由文中第④段的句子“他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟隆，把羊圈修得结结实实的。”可知再次丢了羊以后，养羊人心想“现在修还不晚"。他的做法是“他赶紧堵上那个窟隆，把羊圈修得结结实实的。”

14．本题考查对人物形象的分析。

《亡羊补牢》中的养羊人最初对羊圈的窟窿视而不见，失去了一只羊后才意识到问题的严重性。他的转变虽晚但意义深远，表明他能从错误中汲取教训并采取行动来防止进一步的损失。虽然他起初缺乏预见性，但最终展现出了自我反省和积极改正的品质。所以他是一个知错就改的人。

15．B16．C17．B18．C19．别吵了，每一种动物都有长处和短处。

【解析】15．本题考查提取关键信息。

结合第①自然段“老虎大摇大摆地走出来说：‘我很凶猛，是百兽之王！你们谁也没有我厉害！’"可知老虎是百兽之王。

故选B。

16．本题考查提取关键信息。

结合第③自然段“小猴听了，迫（pò）不及待地说：‘百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？’百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：‘还是我最厉害！’”可知，森林里的爬树高手是小猴。

故选C。

17．本题考查文章内容理解。

结合第③自然段“小猴听了，迫（pò）不及待地说：‘百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？’百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：‘还是我最厉害！’"中“百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？”可知，百灵鸟不好意思地低下了头的原因是它不会像小猴一样会爬树。

故选B。

18．本题考查词语理解。

第①自然段“一天，森林里突然沸腾了，原来是动物们发生了争吵。"和结合第⑤自然段“它们吵得不可开交，森林里依旧沸腾着……”中的沸腾都是比喻声音喧闹。

A．“火渐渐旺起来了，没过多久，水就沸腾了。"这句话是说水烧开了。沸腾：液体受热到一定温度而急剧气化。

B．“当国歌奏响、国旗升起的时候，人们热血沸腾。”这句话是说当国歌奏响、国旗升起的时候，人们都特别激动。沸腾：比喻情绪激昂