初中家长会班长发言稿

初中家长会班长发言稿汇总

初中家长会班长发言稿（篇1）

尊敬各位叔叔、阿姨：你们好！

时值三九寒天，你们在百忙之中，牺牲自己的休息和工

作时间相聚在我们班级。对你们的到来表示衷心的感谢！

时间过得真快呀，我们由小学升入初中也半年了。你们

一定想了解我们在学校这半年的时间里的一些情况吧。告诉

你们吧，我们a年b班是令许多家长和同年龄小朋友羡慕的、

团结向上、勇于拼博的班集体，在学习以及学校组织的各项

活动中，我们班总是名列前矛。

俗话说，木秀于林，这样的的环境，为我们的学习和成

长创造了一个良好的条件。我们生活在这样的班级里，感到

无比的骄傲和自毫。半年的时间里，伴随着知识的增多，我

们自身也成熟多了，我们认识到自己身上的肩负的重任。努

力学习、打好基础、对社会负责、对家庭负责、对自己负责,

成为班级每个学生的的动力！

这种良好班风的形成，我们的班主任abc老师倾注了大

量的心血。每天早晨，当我们来到学校的时候，她总是面带

笑容地迎接我们，于是，这一在当中，我们不有了力量，有

了自信。傍晚，当我们走在回家的路上，回头望去，班级的

灯光还在亮着，她还在为我们进行操劳，于是，我们就有了

一种感激，一种责任。老师就像自己的父母一样关心着我们。

今天，在我们的爸爸、妈妈面前，表达我们班级每个学生对

老师的感激之情，老师，你辛苦了！谢谢你对我们的关心和

爱护！

叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤的是你们的梦想。

为了我们的成长，你们甘愿做我们的后勤部长。其实，我们

这些孩子在心里特别感激你们。但我们很少有让你们这些部

长门高兴的时侯。即使我们取得了很好的成绩，或是进步很

大了，你们总是怕我们翘尾巴，还是做出不满意的神态；如

果我们成绩平平，或是成绩不理想，那你们更是情阴转，有

时夹杂着暴风雨。我们多么希望看到你们那宽容的目光，你

们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，我们渴望你们能走进

我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆

怯和忧伤，这样，我们一定会加倍努力，争取好的成绩，不

让你失望。你们要知道，成长比成材更重要，在我们身上您

还要把目光放得更远、更长！

亲爱的爸爸、妈妈、老师，让我们的心与心相连让我们

的手与手相牵让这次家长会成为我们沟通的桥梁，愿我们能

象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！谢谢！

初中家长会班长发言稿（篇2）

各位家长：

大家上午好！

我是一班的班主任，应该不用我过多的介绍。首先欢迎

大家来参加此次的家长会，开家长会的目的也是希望我们老

师和家长能够联合起来，帮助孩子们更好的学习，在中考中

取得更好的成绩。

在期中考试之后召开这次家长会，也是想向家长汇报一

下孩子们的成绩，从成绩看出孩子们这半个学期的学习态度

和努力的程度。中考马上就要来了，如果孩子们还没有全身

心的投入学习的话，那么在中考的时候肯定考不出一个理想

的成绩。在学校，我们各课老师合作，在各个地方监督孩子

们的学习，在家里，也希望家长们能够监督孩子们的学习。

虽然说学习是自己的事情，但是这一个年龄段的学生自制力

还不够强，需要一定的监督，才能够认真的学习。

下面我先来汇报一下此次期中考试的情况：本班各科总

平均分排在年纪第相比上个学期期末考试的成绩，排名

没有变化。语文平均分排在第数学平均分排在第英语

平均分排在第物理平均分排在第一，化学平均分排在第

政治平均分排在第历史平均分排在第一相比期末考试，

进步的有退步的有稳定的有成绩进步的同学有

_、退步的学生有_、稳定的同学有_、进步

的同学值得鼓励，退步的同学需要找找原因，成绩稳定的同

学同样值得表扬，但还有进步空间的同学需要再加一把劲。

距离中考只有一天了，需要同学们一鼓作气，保持一个

好的学习状态，迎接中考。家长们在家不要说一些丧气的话,

以免打击到孩子们的自信心。要相信你们的孩子，不需要用

那种以批评为激励的方式来让孩子们产生挫败感。每个同学

的资质都不一样，不需要跟那些天资聪颖的孩子比，而是要

跟孩子之前的成绩比。只要自己的孩子肯努力、在努力，就

一定可以拿到一个好的成绩。只要孩子有进步，就值得鼓励。

如果孩子一直在努力，成绩却没有起色，可能是因为方

法不对，也可能是因为资质问题。虽然我们不愿意承认，但

是有些同学的资质确实比别人差。所以家长们，我们需要的

是监督，而不是批评孩子。我知道家长们都很着急，但是还

是要注意方法，不要产生相反的效果。我们现在可以做的，

就是相信孩子们。

最后，祝愿所有的同学都能够在中考中取得一个好的成

绩，也希望家长们都能够得到一个满意的结果。

谢谢大家！

初中家长会班长发言稿（篇3）

尊敬的各位家长：

您好！

我是八年级二班的班长陈xxo首先，我代表我们班级的

全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心

的感谢！时光过得真快啊，从踏入初中的大门直到现在，初

中阶段已经过了一大半。今天，我将和各位家长一同分享我

们期中考试后的成功和喜悦，失败和泪水。身为班长，同学

们的表现无时无刻不让我难忘和感动。特别是我们的马老

师，他不仅担任着我们班的班主任，还肩负着繁重的教学任

务，但这一点并没有影响他的教学质量，反而更加出色。其

实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。相信在他

们的谆谆教导下，我们的学业定能更上一层楼！

上课时，总能看见同学们全神贯注，刻苦努力的身影，

不停地记录着老师在课堂上所讲的任何笔记。老师们的认真

负责在每一本作业上一一展现，每一个言行举止，每一次热

心教育，无不体现出老师关怀备至的爱。八二班的学生们和

家长们又有谁不感到幸福呢？在这个光芒四射的集体中，处

处流淌着看不见的爱，摸不着的关怀。每一天都有37张灿

烂的笑脸，每一天都有37个努力的身影。只要努力过，失

败算什么，在自习课上，虽然时常有活跃的气氛，但仍有大

多数同学在努力地掌握已学的内容并充分利用时间。

下课时，同学们都很活跃，做到有效的劳逸结合。大多

数同学都能做到认真完成老师布置的课后作业，并能按时上

交，这让老师们倍感欣慰。但是，在学习和生活中大家也会

发现，我们身上仍然存在问题。根据班级管理日志记录，我

归纳了以下几点主要问题：

1、大部分同学对讲究效率的重视度仍然较低，有待加

强，而且对自己弱势科目的重视程度也明显不高。

2、最大的问题是，有的同学把学习当儿戏，作业不完

成，老是要班干部催，每天下课和自习就是玩，看小说，放

学不回家，这些有的家长并不知道吧，那就请您重视起来，

监督自己的孩子做作业，监督他放学回家的时间，最好是做

完作业后签个字，打个钩。

如今，在学校和各位任课老师的带领下，我们的学习成

绩有了明显进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺

竿头，更进一步”。所以，要想让我们养成良好的学习和生

活习惯，光靠学校，老师和班委还不行，我真心希望家长能

够大力配合学校和班主任，让我们得到真正的、有效的教育。

请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、

以及家长对我们的期望，一定会为学习生活画上圆满的句

号！

在此，让我代表全体同学对老师和在座的各位家长说一

声：您们辛苦了！

初中家长会班长发言稿(篇4)

尊敬的各位家长：

大家好！今天，各位家长带着对孩子成长的关怀，以及

对我们工作的大力支持来参加家长会，我首先向你们表示衷

心感谢！我是九年级(14)班的班主任。首先感谢你们在百

忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我

班主任工作的长期的支持和帮助。我们坐在一起，为了达成

一个目标和心愿，那就是为了孩子的学习成绩、为了孩子的

进步、为了孩子的明天。今天，我们召开家长会的原因，目

的是让家长能够清楚孩子的在校表现，加强各位家长和学校

教育之间的联系，家长能够配合老师，做好一些工作，让孩

子们学得更好，取得更好的成绩！家长们，对于你们孩子而

言九年级这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张关键的

一年。因为这是孩子人生当中面临的第一个挑战。这一年也

是我们老师紧张繁忙的一年，既要完成本年度的教学任务，

还要对三年来的知识进行系统的整理和复习。既是对初中阶

段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，不光

是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班

的教育教学工作。

今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半期工作的

一个回顾，又是对我们班级学生的优点和存在的问题的一个

交流。在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还

请各位家长包涵。我想我们都有一个共同的目标就是让你的

孩子取得进步，只要我们真诚地互相沟通，互相理解、互相

支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任

我先对班级级情概况做个简单介绍，再结合我任教的语文方

面作个简单分析。然后各位家长对老师和学校有什么要求和

建议，可以提一提。想了解孩子在校的情况，可以个别交流。

首先我做个简单的自我介绍，我姓曹，灵台县什字镇人,

1992年参加工作,在咱们学校任教近在xx年,现任九(14)

班语文老师兼班主任。九(14)班是我去年新接的班级，班

上大部分学生是我一天天看着他们长大的。有些学生一天天

的懂事，学识一天天增长，习绩不断进步，我为这些学生的

家长感到高兴，同时也有少数几个学生行为习惯变差，学习

态度恶劣，产生了厌学的思想，作为他们的老师我的心情和

在坐的家长们一样，心急如焚。所以我们选择在刚开学一个

月召开家长会是非常必要的，只有家校结合才能更好解决孩

子们的问题。下面我就我班学生在校情况向家长们做个汇

报。

我们班共有学生55人，其中女生24人，男生31人。

绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。少数

学生成绩差一点，行为表现弱一点，总体是好的。班级学习

气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级

教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生

活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班

主任，我和他们已经共同度过了近一年的时光，近一年年来,

每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。比如：XXX等

同学学习主动性强，肯钻研，在班成绩一直不错，而且善解

人意，自我要求很高，不论做什么事都很认真。XXX等一

帮男孩子虽有些顽皮，但学习时能做到及时收心，学习效率

高，与老师交流直爽，大多能大胆地表达自己的看法，知错

能改。XXX等孩子都不同程度地在各自的薄弱学科上有了

进步。下面我就学生们在班上的表现跟家长们说一说：

学习成绩稳定的同学有：XXX

上课积极发言的有：XXX

作业书写认真规范的有：XXX

习作较突出的有：XXX

行为习惯优良的有：XXX

值日生积极能干的有：XXX

优秀班干部，是老师得力助手的有：XXX

这学期开学时，学生大了一点仿佛也懂事了许多，学生

的回家作业我布置得不多，他们也乐意完成，基本上都能当

天完成。我也一直抓住机会对他们进行表扬，希望他们能够

再接再厉。但是，这学期班级的纪律还有些问题，例如两饭

纪律、出操和课间操，上化学课时的课堂纪律，每节课前的

课前两分钟，有几天的早读，学生越来越懒散，随心所欲。

想讲话就讲话，想跟同学吵闹一下就吵闹，没有一点组织纪

律性。不管男生女生都对自己非常松懈，从来不为班级形象

考虑。我批评他们，可个别同学当耳边风，依旧我行我素。

作业方面，课堂作业本我基本全在上课时重点渗透，在课堂

上辅导之后完成，正确率比以前有所提高，一般都有一半以

上，可是家长们可以看看你手中的作业本，字写得像什么样,

本子干净不干净，也是随心所欲，一点没有责任心，正确率

能够怎么样呢？我想：这可能是我对他们太好了，缺少严厉

的处罚措施。现在学校里的工作，一年比一年多。我再这样

严格地一样一样地整风整过来，自己就先倒下了，学生这样

的态度我也觉得很不值。所以希望各位家长在孩子的行为和

学习习惯上，学习目的上、思想上配合老师进行教育和监督。

上星期，我们班重新选举了班干部，新当选的希望家长能够

进行鼓励，让他抓住机会锻炼自己的能力，有积极性为班级

服务。

同时，班上还有一部分学生存在一些问题：如学习态度

极不端正，家庭作业不完成或是第二天到校补作业的现象非

常严重，这点希望家长给予重视，平时在家对孩子的作业要

多问多检查。部分同学严重偏科，班主任是教哪一门就认真

学哪一门。有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需

要家长花更多时间监管。还有些同学在学习上没有表现出很

强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平。在与他人相处方

面，也一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹

一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们

的重视，甚至有几个同学特别喜欢上网，这我希望家长们要

多跟我们老师配合，加强对孩子课外时间的管理。

我个人认为学生的语文学习主要由课堂学习、在校作业

和回家作业三块内容组成。我喜欢把功夫花在课前，不喜欢

把学生和自己在傍晚留下来，其实也是把接送的家长留了下

来。大家都要忙着学习、工作和家庭生活，一天下来都很累

了。我在上每篇课文前花大量的时间钻研教材，上好课，吸

引学生。上课时我关注到每一位学生的态度、听课效果、发

言的内容，因势利导，努力让学生不开小差，提高上课效率、

作业效率。要学好语文，要做好三方面的事，是“读书、写

字和作文”。现在的语文课堂，每节课都会让学生自己读课

文，划出重点词句，说说自己的感悟并有感情地朗读。因为,

在中考中，阅读和作文占了一半以上的分数，所以从上学期

起，我上每一篇课文和讲阅读短文，都更注意写法的指导学

习和总结阅读的收获。难的作业之前多辅导，教给他们快速

完成的方法。课堂效率高了，有关书本的作业尽量少，尽量

鼓励学生多看书，多动脑，教给方法，提高阅读效果。课堂

上，我们班里的几位好的同学发言很积极，而且能够讲到点

子上，分析具体又深刻，在年段里拔尖。

各位家长，孩子们即将结束他们三年的初中学习生涯，

辛苦了三年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最

后收获的季节，该画上句号了，这一个句号能否划得圆满，

这几个月的作用是至关重要的。作为他们的班主任我感到责

任之重大，在此我谈谈个人的想法：

1、让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在

长大以后，回忆起初中生活的时候，是快乐的，是幸福的，

是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别

人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开

母校的时候，带着三样东西：”高尚的品质，良好的习惯，

优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样

的。所以在后段时间我会对学生们的行为习惯进行严格要

求，如学生的文明礼貌，上课纪律，下课纪律，卫生习惯等。

只有养成优良的行为习惯和道德品质，才能在人生路上取得

更大的成绩。

2、为孩子进入高中奠定基础。孩子带着良好的学习习

惯，与人为善，宽容的心态，在进入高中后才会更快地适应,

也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，高中再多

的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和高中

同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，

心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，在初中毕业考

试中，如果孩子以一个较好的成绩走出初中，步入高中，我

想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观

的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。可以说,

初中毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的

开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这

仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都

能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚

实的基础。

家长们，请你们放心，我们老师一定会尽自己最大的努

力，去教育学生，关心学生。希望你们能相信我们，支持我

们，让我们携起手来，相互配合，共同努力，让他们的初中

学习生涯画上圆满的句号，也给高中开个良好的开端。这是

你们的心愿，也是我们老师的心愿。我们一定会竭尽全力的,

坚持不懈，尽到自己的责任，不放弃一个孩子，请家长们放

心。但是，孩子的进步不光需要我们老师的努力，更需要各

位家长的配合和支持，在此我给各位家长提出几点希望和建

议：

1、多关注孩子的学习。首先，加强对孩子吃苦耐劳精

神的教育。最后这几个月，学习任务重，压力大，孩子肯定

会觉得比平时更辛苦。有可能会产生厌学心理。所以我们家

长在家要经常对孩子们进行这方面的教育，告诉他们学习的

重要性。同时多鼓励少批评，善于发现他们好的表现及细小

的进步，从而树立他们对学习的信心，有更多的兴趣投入到

学习中。同时还要加强孩子良好学习习惯的培养。这里我重

点讲一下孩子假期在家作业完成情况，有些孩子没有养成独

立完成作业的习惯，甚至有让家长代做的情况。有的孩子当

天晚上作业没完成，第二天到校趁老师不在补做或抄其他学

生作业的现象。现在班上有个不好的情况，一到星期六星期

天，学生作业的质量就特别差。可以看出休息日孩子在家缺

少管理，对学习也出现了相对放松的现象。所以我希望家长

再忙也要抽时间对孩子在家学习加以监督。同时还要加强对

孩子课外时间的管理。刚才我讲到了班上有部份同学喜欢上

网的问题。网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带

来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢

想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，

九年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不

单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑

也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里

没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时

有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然。

2、多与孩子沟通，做出表率。初中毕业前夕是学生思

想波动较大的时期，他们的生理和心理都在发生变化。容易

受外界的不良诱惑，比如和一些品德不端的人交往，模仿电

视里的一些暴力行为，很容易走上犯罪的道路。因此，家长

们要多关心关心自己的孩子抽空多与他们谈心，了解他们在

校的一些情况，和思想动向。帮助他们克服困难，同时也让

他们了解自己的辛苦。这样子孩子才会和你无话不谈，建立

深厚感情，也能让他们更健康成长。同时家长要做到言传身

教，有句话说：家长是孩子最好的老师。家长的一言一行都

会对孩子有潜移默化的影响。父母强烈的事业心，高尚的追

求与情操，助人为乐的精神，上进的生活方式等，都能对孩

子起着榜样作用，所以家长最重要的是注意自身形象给孩子

做出表率。

3、多与老师联系，理解并支持学校的工作。针对孩子

的情况经常和老师保持联系，及时沟通。在这里我要感谢X

XX等同学的家长，每个学期你们都经常主动的打电话来了

解孩子在校的表现情况及告诉我他们在家的一些学习情况

和思想动向等。这不仅是你们对孩子的一种关心更是对我老

师工作的一种支持和配合，让我能有效的掌握学生的动向对

学生的教育更加具有针对性。我希望每位家长都能主动的多

与我联系，多了解孩子的在校情况。这样才能达到相互了解,

共同教育的目的。因为家校联系光靠老师主动是不够的，毕

竟班上有50多名学生，对于老师来说，与每一个家长联系

有一定困难，当然我也会尽量做到。但如果家长们能抽点空,

主动和我联系沟通了解一下学生的表现会更好，我也非常乐

意的向家长们聊学生们的情况。最后，希望家长们能配合我

们老师的工作，支持学校的各项决定，因为我们的出发点和

归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，

我们的学生。

4、给子女多一点关爱。升学考试，好像就是门槛、阶

梯。考高中，对学生来说是人生第一个门槛，以后还有考大

学、考公务员等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门

槛，考高中和其他的门槛相比，当然还是比较轻松的一个。

但对初中生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有

很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地,

有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一

天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要

父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们,

让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完

成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息,

因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好

早餐。我们上午要到11点才能吃到中饭。早餐不吃好，也

会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱

自己的孩子，促进他们健康成长。

5、给子女多一点安宁。我们认为，大多数孩子学习是

认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但

是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家

长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注

意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量

下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定

不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的

学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作

业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检

查作业，保质保量完成每天的作业吧。

6、给子女多一点约束。俗话说，没有规矩，不成方圆。

没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。

我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把

孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么

呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在

看电视？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩

子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发

现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚

上贪玩，睡眠少了，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要

说下午的课了。于是老师就找到了这个学生上课打瞌睡的答

案。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他

们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁

边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，

多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，

给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

7、给子女多一点引导。九年级的孩子，真是似懂非懂

的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通,

学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较

内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心

理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活

一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的

压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些

心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃

学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方

法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

8、和教师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以

及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子

的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解

学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解,

就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教

育。

9、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理

利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩

子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，

孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多

孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地

完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡

早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、

做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些

具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤

劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。

只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。

为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健

全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各

位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。

初中家长会班长发言稿（篇5）

尊敬的各位老师、各位家长:

你们好！

我是学生x的家长，非常感谢学校领导和x老师给我们

家长提供一个这样的交流机会。我也非常荣幸能作为家长代

表与大家共同探讨孩子的教育问题。下面我简单谈一下教育

孩子的点滴体会，不当之处，请谅解。

一、培养孩子的自信心

女儿是从x小学升入到的六中的。那时候，实验小学、

X小学教学水平都比X要好，她对自己在初中的学习没有信

心，加上都是新同学，功课又紧，所以压力很大，身体也不

太好，自己常常偷偷落泪。我开导女儿，要取得好成绩，必

须付出自己的努力，让她懂得，有一分耕耘就有一分收获。

并和女儿做了一个90%的约定，就是每科分数不低于90%,

还算了一下，如果高考90%的成绩，考上心仪的大学是没问

题的。而且学习不和同学比成绩，和自己定的90%的目标比。

几次考试下来，成绩虽有起有落，但波动不大，现在，女儿

成绩稳定了，心态平和了，学习主动性提高了，对自己有了

充分的信心。

二、细节是取得成功的秘诀

我发现，每次考试过后，女儿都说有马虎错误，如果不

丢分，成绩一定会更好，名次也会提前。所以，每次考前我

都叮嘱她，会的题一定不要出错。看到孩子考试前紧张时，

就会安慰她，只要尽了努力，考的不理想也没什么，每当这

样说的时候，女儿都很感动，能轻松的参加考试。成绩出来

后，对照目标，分析考的不理想科目的原因，规划好怎么努

力改进。

三、不拘束孩子的天性

假期，做完老师布置的作用，我会让她自己安排时间，

放松身心。学习的时候全身心的投入，玩的时候尽情的玩。

从开始上学起，我没有让孩子补过课，而是让她掌握一门学

习之外的特长。今年10月份，女儿通过了电子琴全部级别

的考试。成绩固然重要，但孩子的快乐是第一位的，在快乐

中学习、在学习中成长。不论烦恼还是高兴时，她都会坐下

来，弹几首自己喜欢的曲子，放松自己。

四、让孩子懂得感恩

老师是人类灵魂的工程师，肩负着传道、授业、解惑的

职责。学生的每一点进步都凝聚着老师的心血。孩子回家常

说，老师全天候的关注着她们，真是辛苦。我们就一个孩子,

还感到特别难管，何况这么多学生，要付出老师多大的精力

啊。我总是叮嘱孩子，每一堂课都要认真听讲，取得好成绩

是对老师的回报，也是对家长的回报，更是对自己的将来负

责。教育她要热爱班集体，团结同学，帮助同学。在家中，

我会让她做力所能及的家务。生活中常常和孩子交流沟通，

解除心中的困惑，减轻思想上的负担。

女儿在这学期的期中考试中成绩不错，排名也比较靠

前，这是老师和她本人共同努力的结果。孩子回家常和我说,

某某同学脑子很灵，比自己强，可我觉得三分天注定，七分

靠打拚，成绩的取得，主要归功于她的勤奋好学，这一点，

我很自豪，觉得女儿很棒。各位家长，教育是一份责任，也

是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师

的辛勤培育，也不能缺少家庭的关爱。以上所说仅仅是我一

点教育方面的心得，我的发言完了。

谢谢大家！

初中家长会班长发言稿（篇6）

各位尊敬的叔叔阿姨：

大家好，我是269班长张贺珑。很荣幸站在这里发言。

下面我代表269班全体同学，从以下四个方面向各位叔叔阿

姨汇报一下我们本学期我们的班级工作。

1.班级建设：我班主要以班委会和课代表为主要核心力

量，全力协助老师做好各项工作。并且我班根据不同学科的

优势互补原则，划分了16个学习小组。实行组长轮换制，

不同学科选用不同的组长，主要是以该科成绩优秀的同学为

组长。这样既调动了全体同学积极性，又发挥每个小组成员

的团结协作，共同进步的能力。

2.班级特色制度：（1）实行值周班长轮换负责制，充分

发挥了班干部的带头作用。（2）坚持实行小组量化制度。包

括课堂卫生纪律作业四大方面的量化，且坚持一天一公布，

一周一总结，并适当奖惩，通过两个学年的坚持，我班量化

制度已形成一定的模式。这一制度大大使班干部们管理能力

得到提高。使全体学生的规范意识得到提升，班级的整体管

理水平有了很大的提升。学习和纪律也有了巨大的进步。

3.主题班会活动：每周一的主题班会由班级内小组轮流

准备，到现在已经开展了珍惜时间，备战期中和感恩五月，

冲刺期末等系列主题班会。让学生在参与和体验中，不断锻

炼和提高各种能力，为将来适应这个竞争激烈的社会做好准

备！（展示班会的照片，幻灯片和视频）

4.近期取得的成绩和荣誉：在张老师和其他任课老师的

带领下，269班在校班级量化中，数次获得流动红旗。本学

期的月考和期中考试成绩突飞猛进。在本次期中考试中获得

了学校颁发的优秀奖，我班的团支部，在团支书高源淼的带

领下，通过全体团员的共同努力和出色的表现，本学期也被

评为校优秀团支部荣誉称号。

这些成绩的取得离不开班主任张老师和各任课老师的

辛勤付出，也离不开各位叔叔阿姨对我们班级工作的支持。

在今后的日子里，希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我们的

学习和工作，我们将会以更优异的成绩和表现来回报您，我

的汇报完毕，谢谢！

初中家长会班长发言稿（篇7）

尊敬的各位家长：

大家好！

现在我们的孩子的初三生活已经开始了一个多月，这是

短短的三年初中生活的最关键的阶段，不知道你们现在是什

么心态，是忐忑不安，还是满怀信心？我觉得我们大多数家

长应该是第一种情况忐忑不安，因为你们不知道孩子会碰到

什么样的老师，和同学能否友好相处，中考会考出什么样的

学习成绩，怎样做才能更好地帮助他们，孩子学习成绩一旦

不理想该怎么办?如果孩子出现问题该怎么办等等等等，你

们有这些担心也是很正常的现象，因为从初二到毕业班并不

是简单地转变一个称谓，而是一种转折和冲刺。为了让同学

们更好的适应初三学习生活，为了使大家熟悉学校的运作，

消除一些不必要的担心，今天借着这个机会向各位家长交流

一下初三的学生家长应注意的几个方面。

就目前而言，要做好的第一步就是帮助孩子尽快适应初

三生活。

一、作为家长要真正的帮到孩子，就要根据初中孩子的

心理、学习特点来做工作，要及时转变自己的思想观念。

客观的看待孩子的变化。

例如：有很多初中生的家长有这样的困惑，孩子在小学

的时候非常优秀，怎么到了初中就不行了呢?这里面的原因

很多，有孩子主观方面努力的原因，有成长过程中带了的生

理、心理变化的原因，例如男生长出喉结、女生生理周期的

变化，都会或多或少的对他们的心理造成影响，还有初三学

业负担加重、压力比八年级大很多的原因，了解初中孩子的

心理、学习特点就可以有的放矢、有针对性的做好学生的思

想工作。

1.初中生的心理特点

(1)争强好胜、自制力弱的心理特点。随着年龄的增长

进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强

烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题

不周密，发展不成熟、自制力相对较弱，所以很多时候感情

用事、易冲动鲁莽。

(2)对父母长辈独立性的特点。随着年龄的增长中学生

越来越觉得自己是“大人了”要求从大人的约束中解放出来,

对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生

顶撞老师和家长的行为，可以说独立个体意识特别强。但又

缺乏必要的知识能力。

(3)对长辈封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后

学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密，对家长则百般

隐藏，缺乏与家长的沟通，久而久之觉得家长、老师不理解

他们并为此而苦恼。

(4)模仿性的心理特点。模仿成年人的行为，如：吸烟、

喝酒。模仿影视歌星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家

长要做好表率对他们正确引导。

2.初三的学习特点

(1)课程增多、知识量猛增、讲课快时间短、难度大。

八年级加上物理，九年级加上化学，难度系数也增大了，所

以考试的分数也会相对变低，但并不意味着他们没有努力，

或者后退了，所以家长要能够重新确定认识他们功课的好坏

的标准。

(2)向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着

老师的思路走，提高学习效率。初三上课认真听讲非常的重

要，因为知识点比较多、杂，学生一走神就跟不上老师的节

奏了，正所谓的一步跟不上，十步就看不见了。

(3)明确学习目的、掌握学习方法，养成良好的学习习

惯是成功的关键。目的明确了才知道自己该干什么，该学什

么！每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方

法。这些方法有的是正确的，科学的，有的是错误的、盲目

的、低效率的，因而在学习上事倍功半、效率很低，由于“不

会学”而导致“不爱学”“不愿学”这种想象造成了学困生

的大量涌现

二、针对学生的这些特点我们要注意做好以下几个方

面。

1.对他们的要求要恰当，过高，过低，对他们的发展都

不利。因为只有恰当的，才是幸福的。我们做父母的一定要

有这个意识：孩子只要尽到最大努力就行了。不要把分数、

名次看得过于重要;不要因为“面子”，而逼着孩子高期望。

2.要教他们认识和合理分配自己的时间。时间固然很

紧，但鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，挤挤总是有

的，如果我们吃饭抓紧一点，走路加快一点，大把的时间就

在我们的掌握之中。虽然学习重、作业量大，只要合理安排,

一样能提高学习效率，例如做作业的.时候，我们一定要教

育孩子先把当天的知识复习一下，在做练习题，偶尔可能出

现作业多的现象，让孩子根据情况适当的调整以下，听录音,

背单词可以放到早晨起床的时候，洗刷、吃饭一点都不耽误

听。让他们明白时间就是生命，时间就是财富，因为人的一

生是有限的，我们要把有限的时间投入到我们的学习中去，

只有把握好了才能为将来提供强有力的文化基础。所以不论

多苦多累，我们都得适应和坚持。晚上学习的时间安排尽可

能的与高中的晚自习时间一样，使孩子提前适应。

3.身教胜于言教，做好孩子的榜样。子女身上反映出的

问题，往往都是父母教育方式有缺陷的表现。家庭是子女的

第一学校，父母是子女的第一位老师，在孩子还不会说话的

时候，家长的一言一行他都能记在心里，深深地影响着孩子,

当孩子稍长大一点，连你都会奇怪怎么许多行为和观点和家

长一样呢!如果父母自己平常言行举止，不能起到正面的表

率作用，自然无法要求子女如何如何，父母的话也就没有权

威。在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是

珠克家族，两者都已传至第八代。爱德华是个博学多才的哲

学家，为人严谨勤奋。他的子孙，有13位当过大学校长，

100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1

人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。珠克是个

远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的子孙，有300

多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和

盗窃罪，400多人因酗酒致残或天亡。这两个家族的历史说

明什么？父母的素质如何，对下一代的影响很大。苏霍姆林

斯基有一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延

续自己！”孩子在父亲和母亲的潜移默化中启蒙成长，父母

是什么样，孩子就会跟着学什么样。这句话提醒着家长：一

定要严格要求自己，要做到言传身教。勿以善小而不为，勿

以恶小而为之。要抓住每一次教育孩子的机会，让孩子自己

做该做的事情，走的时候不忘提醒孩子跟老师说谢谢、再见。

看似很小的事情，但这样教育出来的孩子一定会是彬彬有

礼，又怎能不讨人喜欢。

4.帮助孩子树立坚强的自信心。俗话说得好：自信的人

就已经成功了一半。孩子的自信心很重要，这是他们学习的

动力。家长和老师要学会多表扬孩子，每一个好孩子其实都

是“夸”出来的。所谓“数子十过，不如奖子一长”就是这

个道理。

初中家长会班长发言稿（篇8）

尊敬的各位家长：

大家好！

现在我们的孩子的初三生活已经开始了一个多月，这是

短短的三年初中生活的最关键的阶段，不知道你们现在是什

么心态，是忐忑不安，还是满怀信心?我觉得我们大多数家

长应该是第一种情况忐忑不安，因为你们不知道孩子会碰到

什么样的老师，和同学能否友好相处，中考会考出什么样的

学习成绩，怎样做才能更好地帮助他们，孩子学习成绩一旦

不理想该怎么办？如果孩子出现问题该怎么办等等等等，你

们有这些担心也是很正常的现象，因为从初二到毕业班并不

是简单地转变一个称谓，而是一种转折和冲刺。为了让同学

们更好的适应初三学习生活，为了使大家熟悉学校的运作，

消除一些不必要的担心，今天借着这个机会向各位家长交流

一下初三的学生家长应注意的几个方面。

就目前而言，要做好的第一步就是帮助孩子尽快适应初

三生活。

一、作为家长要真正的帮到孩子，就要根据初中孩子的

心理、要及时转变自己的思想观念。

客观的看待孩子的变化。

例如：有很多初中生的家长有这样的困惑，孩子在小学

的时候非常优秀，怎么到了初中就不行了呢?这里面的原因

很多，有孩子主观方面努力的原因，有成长过程中带了的生

理、心理变化的原因，例如男生长出喉结、女生生理周期的

变化，都会或多或少的对他们的心理造成影响，还有初三学

业负担加重、压力比八年级大很多的原因，了解初中孩子的

心理、学习特点就可以有的放矢、有针对性的做好学生的思

想工作

1.初中生的心理特点

(1)争强好胜、自制力弱的心理特点。随着年龄的增长

进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强

烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题

不周密，发展不成熟、自制力相对较弱，所以很多时候感情

用事、易冲动鲁莽。

(2)对父母长辈独立性的特点。随着年龄的增长中学生

越来越觉得自己是“大人了”要求从大人的约束中解放出来,

对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生

顶撞老师和家长的行为，可以说独立个体意识特别强。但又

缺乏必要的知识能力。

(3)对长辈封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后

学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密，对家长则百般

隐藏，缺乏与家长的沟通，久而久之觉得家长、老师不理解

他们并为此而苦恼。

(4)模仿性的心理特点。模仿成年人的行为，如：吸烟、

喝酒。模仿影视歌星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家

长要做好表率对他们正确引导。

2.初三的学习特点

(1)课程增多、知识量猛增、讲课快时间短、难度大。

八年级加上物理，九年级加上化学，难度系数也增大了，所

以考试的分数也会相对变低，但并不意味着他们没有努力，

或者后退了，所以家长要能够重新确定认识他们功课的好坏

的标准。

(2)向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着

老师的思路走，提高学习效率。初三上课认真听讲非常的重

要，因为知识点比较多、杂，学生一走神就跟不上老师的节

奏了，正所谓的一步跟不上，十步就看不见了。

(3)明确学习目的、掌握学习方法，养成良好的学习习

惯是成功的关键。目的明确了才知道自己该干什么，该学什

么！每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方

法。这些方法有的是正确的，科学的，有的是错误的、盲目

的、低效率的，因而在学习上事倍功半、效率很低，由于"

不会学”而导致“不爱学”“不愿学”这种想象造成了学困

生的大量涌现

二、针对学生的这些特点我们要注意做好以下几个方

面。

1.对他们的要求要恰当，过高，过低，对他们的发展都

不利。因为只有恰当的，才是幸福的。

几年前，发生了一起震惊中国社会的事件。浙江省金华

市第四中学高二学生徐力，其母亲要求儿子每次期中期末考

试排前10名，徐力因不满母亲对他学习上的管束而使用铁

榔头砸其头部致死。

徐力原是个品学兼优的学生，努力学习，一次考试，名

列前10名，徐妈妈非常高兴，认为，如果每次都名列前10

名，考上名牌大学如“清华”、“北大”一定没问题。因基础

并不牢固，再加竞争激烈的情形下，以后徐力连前10名都

保不住了，接下来是20名、30名的，徐妈妈非常着急。徐

力想看电视，妈妈不让，想踢足球，妈妈不让，且遭到妈妈

的一顿责骂：你又不是前10名，踢什么球?终于，徐力长期

的压抑暴发了，随手拿起旁边的铁榔头对着妈妈的头砸了过

去，嘴里说着：我叫你说!我叫你说!顿时，妈妈血流不止，

而徐力发疯似的跑开了。徐妈妈终于血流太多，离开了人世。

这件事说明了徐母过高的期望使孩子精神崩溃、窒息，这样

的要求会使孩子的挫折感过强。徐力在这种挫折下，把矛盾

激化。我们做父母的一定要有这个意识：孩子只要尽到最大

努力就行了。不要把分数、名次看得过于重要;不要因为“面

子”，而逼着孩子高期望。

2.要教他们认识和合理分配自己的时间。

时间固然很紧，但鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的

水，挤挤总是有的，如果我们吃饭抓紧一点，走路加快一点,

大把的时间就在我们的掌握之中。虽然学习重、作业量大，

只要合理安排，一样能提高学习效率，例如做作业的时候，

我们一定要教育孩子先把当天的知识复习一下，在做练习

题，偶尔可能出现作业多的现象，让孩子根据情况适当的调

整以下，听录音，背单词可以放到早晨