小学英语必考40个重点知识点

1.现在进行时

表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用。

结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.

如：Itisrainingnow.

外面正在下雨。

Itissixo'clocknow.

现在6点了。

Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.我父母正在客厅

看报纸。

Look!ThechiIdrenarehavingarunningracenow.看！孩子们正在赛跑。

问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

2.一般现在时

表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,

everyday(weekyear…)等词连用。

结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,mymother,

theboy等词时,动词后加s或es.

如：WehaveanEnglishlessoneveryday.我们每天都要上英语课。

Dotheboysrunfasterthanthegirls?Yes,theydo.

男孩比女孩跑的快吗？是的。

问句借助于do,does否定句借助于don't,doesn't,后面动词一定要还原。

3.一般过去时

表示发生在过去的事情或存在的状态，常与justnow;amomentago;•••ago;

yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning

等词连用。

结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。注意：be

动词与动词过去式不可同时使用。

如:Myearphoneswereonthegroundjustnow.我的耳机刚刚还在呢。

Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp.你上个星期去哪了？我去野营

了。

Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm.

你昨天去干嘛了？我去参观农场了。

问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did,后面动词还原；否

定句有be动词在后面加not,没有借助于didn't后面动词还原。

4.一般将来时

表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow,nextweek(year;

Tuesday*),thisweek(weekend;evening;afternoon;…)today等词连用。

结构是主语+be(am,is,are)goingto+动原或主语+will+动原。

如：Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohaveapicnic.

你明天要去干嘛？我要去野餐。

Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek.

孩子们下个星期将参加运动会。

Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening.Tom今

晚将和父母去看演出。

问句将be动词或will移前；否定句在be动词或will后加not.

5.情态动词

情态动词can;can't;should;shouldn,t;must;may后一定加动词原形。

如：Thegirlcan,tswim,buthecanskate.女孩不会游泳，但是会滑冰。

Don,ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully.不

要在课上说话，你应该认真听老师讲。

6.祈使句

肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以don，t加动词原形开头。

如：Opentheboxforme,please.请为我打开盒子。

LiuTao!Pleasegetupearliertomorrow.刘涛，明天请早点起床！

Don'twalkonthegrass!不要在草地上走！

Helen!Don'tclimbthetree,please.海伦！不要爬树。

7.go的用法

去干嘛用go+动词ing

如：goswimming;gofishing;goskating;gocamping;gorunning;go

skiing;gorowing…

8.比较问题

than前用比较级；as…as之间用原级。

如：Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather.我妈比我爸年轻两岁。

LiuTaojumpsasfarasBen.刘涛跳得和本一样远。

9.喜欢做某事

用like+动词ing或like+to+动原。

如：SuYanglikesgrowingflowers.苏阳喜欢种花。

Thechildren1iketoplaywithlanternsatSpringFestival.孩子们喜

欢在春节去玩花灯。

10.想要做某事

用wouldlike+to+动原或want+to+动原。

例：I'dliketovisittheHistoryMuseum.=1wanttovisittheHistory

Museum

我想去参观历史博物馆。

11.some用法

some用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用

some.

如：CanIhavesomewritingpaper?

我可以拿一些书写纸吗？

Wouldyoulikesomeorangejuice?

你想来一些橙汁吗？

12.代词

人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是Iyouhesheit

weyoutheyo宾格做宾语用，一般放在动词或介词后。

如：Openthemforme.Letus…，joinme等。

宾格分别是meyouhimheritusyouthem。

形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是myyourhisherits

ouryourtheir；

名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是

mineyourshishersitsoursyourstheirso

13.介词

介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式

如：begoodatrunning;dowellinjumping;

14.时间介词

季节前，月份前用介词in;

如：insummer；inMarch

具体的哪一天如星期几，几月几日用介词。n;

如：onSaturday;onthesecondofApril;onWednesdaymorning

在几点钟前用介词at;

如：ataquartertofour;

只在上下午晚上用in;

如：inthemorning/afternoon/evening;但在夜间用atnight。另：季节，

月份和星期前不好加the.

15.名词复数构成的方法

规则的有：

(D直接在名词后加s

如orange-oranges;photo-photos;

(2)以x,s,sh,ch结尾的加es

如：box-boxes;glass-glasses;waitress-waitresses;

watch一watches;peach-peaches

(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es

如：study一studies；library一1ibraries;hobby一hobbies;

family-families;

(4)以f,fe结尾的改f,fe为v+es

如:knife—knives;thief—thieves(注：以o结尾的我们学过的只有mango

力「es,mango—mangoes其余力口s,)

不规则的有：

man一men;woman一women;peop1e一people;child一chi1dren

16.动词第三人称单数的构成

(1)直接在动词后加s

如：run-runs;dance-dances

(2)以s,sh,ch,o结尾的加es

如：do-does;go-goes;

wash一washes;catch一catches

(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es

如：study一studies;carry一carries;

17.现在分词的构成

(1)直接在动词后加ing

如：sing-singing;ski-skiing;

(2)双写词尾加ing

如：swim-swimming;jog-jogging;run-running;

⑶以不发音的e结尾的去e加ing

如：ride-riding;dance-dancing;make-making;

18.动词过去式的构成

规则的有:

(1)直接在动词后加ed

如：clean-cleaned;milk-milked;play-played;

⑵以e结尾的直接加d

如：dance-danced;taste-tasted;

(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed

如：study-studied;carry-carried;

(4)双写词尾加ed

如：stop一stopped;jog一jogged;

不规则的有：

am,is一was;are一were;do,does一did;have,has一had;go-went;

meet—met;sit一sat;see―saw;get一got;tell一told;run一ran;

come-came;steal一stole;read一read;

19.形容词副词比较级的构成

规则的有：

(1)直接在形容词或副词后加er

如；small一smaller;low一lower;

⑵以e结尾的加r

如：late一larer;

(3)双写词尾加er

如：big一bigger;thin一thinner;fat-fatter;

(4)以辅音字母加y结尾的改y为i加er

如：heavy一heavier;early一earlier;

不规则的有：

good,well一better(最高级为best);many,much一more(最高级为most);

far一farther或further(最高级farthest或furthest);

20.rain与snow的用法

(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词

如：Thereisalotofrainthereinspring.那儿的春天有很多雨水。

(2)作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：

动词原形rain；snow；

第三人称单数rains；snows；

现在分词raining；snowing；

过去式rained；snowed;

如：①Look!Itisrainingnow.瞧！天正在下雨。

②ItoftenrainsinNantonginsummer.南通夏天经常下雨。

③Itrainedyesterday.昨天下了雨。

④Itisgoingtoraintomorrow.明天要下雨。

(3)形容词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的

如：Itisoftenrainyhereinspring.这儿的春天经常是有雨的。

Ifitisrainytomorrow,I'11stayathome.如果明天是有雨的，我将呆

在家里。

21.比较级

注意只有同类事物才可进行比较。

如：Myeyesarebiggerthanhers.

我的眼睛比她大。

Yourschoolbagisheavierthanmine.

你的书包比我的重。

MycomputerisnicerthanNancy's.

我的电脑好于nancy的电脑。

Mybrotherisstrongerthanme.

我的哥哥比我强壮。

22.have,has用法

表示某人有(has用于第三人称单数)；Thereis/are;Therewas/were表示

某地存在有

注意Therebe句型的就近原则单数或不可数用thereis/was;复数用there

are/were.

23.本身就是复数的词

眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。

如：Myglasseswereonthechairjustnow.

我的眼镜现在在椅子上。

但如果表示这双，这副，一双的时候用单数如：

Thereisapairofchopsticksontheplate.

盘里有一双筷子。

Thispairofearphonesisforyou.

这一副耳机是送给你的。

24.五个元音字母

分别是A,E,I,0,U;

25.一个的用法

a用于辅音前不是辅音字母前；an用于元音前不是元音字母前。

如：Thereisan's',a't',a'u',a'd',an'e',an'n',and

a't'intheword'student'.

26.时间表示法

有两种：

(1)直接读时钟和分钟。

如6:10读成sixten;7:30读成seventhirty;8:45读成eightforty-five;

(2)用to与past表示。在半小时包括半小时以内用几分past几点。

如：6:10读成tenpastsix;7:30读成halfpastseven;

过了半小时用下一个钟点差几分；

如7:45读成aquartertoeight;9:50读成tentoten;

27.基数词变序数词的方法

基变序有规律，结尾加上th;

一二三特殊例，结尾字母t、d(即first,second,third);

八去t,九去e,ve要用f替(即eigh—eighth;nine-ninth;five一

fifth;twelve—twelfth)；

ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty一twentieth；

forty-fortieth);

几十几十位为基个位为序(如第二H^一为twenty-first)。

另外强调序数词前一定要加the。

28.日期的表示法

用the+序数词+of+月

如：三月三日thethirdofMarch;12月25日the25thofDecember.

29.both

表示两者都

如：Myparentsarebothteachers.

我的父母都是老师。

all表示三者以上都

如：Thestudentsareallveryexcited.

学生们都很兴奋。

30.节日的表示法

有day的节日前用on.没有day的节日前用at；

如：atChristmas;onChristmasDay;atNewYear;onNewYear'sDay.

31.激动兴奋的

excited表示激动的，兴奋地主语是人；

exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情；

如：Therunningraceisveryexciting,soallthestudentsarevery

excited.赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。

32.比较

两者比较用比较级，三者以上比较用最高级。

如：Whorunsfaster,theboyorthegirl?Theboydoes谁跑得更快，

男孩还是女孩？男孩。

Whichseasondoyoulikebest?Ilikeautumnbest.你最喜欢哪个季节？

我最喜欢秋天。

Whichseasondoyoulikebetter,summerorwinter?I1ikewinterbetter.

你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天？我更喜欢冬天。

33.动词还原的用法

前面用了do,doesdid,