七年级上生物第三单元生物圈中的绿色植物重难点归纳

七年级上生物第三单元生物圈中的绿色植物重难点归纳

单选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、云潭镇“岭上硒薯”是当地农产品的特色品牌。农民在种植和储存红薯时，下列做法不合理的是（）

A.适时松土，促进呼吸作用

B,减小红薯苗间的距离，加大种植密度

C.采用大棚种植技术，适量增加二氧化碳浓度

D.储存红薯时，应保持低温抑制呼吸作用

答案：B

解析：

本题考查光合作用、呼吸作用及蒸腾作用在农业生产上的应用。

光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。

光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。

呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活

动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。

A.植物呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农民经常给农作物松土，使土壤疏松，土壤缝隙中的空气较多，主

要是有利于促进植物根的呼吸，其次也有利于根的生长，A不符合题意。

B.合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，密度过大，反而不利于

红薯生长，B符合题意。

C.二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量

能增产，C不符合题意。

D.低温抑制呼吸作用，所以储存红薯时，应保持低温抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，D不符合题意。

故选Bo

2、光合作用和呼吸作用的实质分别是（

A.合成有机物，释放能量；分解有机物，储存能量

B.合成有机物，储存能量；分解有机物，释放能量

C.分解有机物，储存能量；合成有机物，释放能量

D.分解有机物，释放能量；合成有机物，储存能量

答案：B

解析：

光合作用的实质是制造有机物，贮存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。

绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程,

叫做光合作用。光合作用的实质是：合成有机物，储存能量。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并

且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是分解

有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。

故选Bo

小提示：

正确识记并理解光合作用和呼吸作用的实质是解题的关键。

3、生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法符合生物学原理的是（）

选项做法原理

A冬季农场的玻璃温室能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度

B及时排涝减少根对水和无机盐的吸收

C带土移栽花草保护根毛和幼根，提高成活率

D及时晾晒收获的稻谷促进呼吸作用，延长贮藏时间

A.AB.BC.CD.D

答案：C

2

解析:

(1)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，

叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。(2)呼吸作用指的是细胞

内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行

的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧一二氧化碳+水+能量。

A.冬季农场的玻璃温室，能够提高温度，利于植物的生长，A错误。

B.植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以田间松土、及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长,

B错误。

C.移栽幼苗时根部总是带一个土坨是，为了保护根毛和幼根，提高成活率，C正确。

D.及时晾晒收获的稻谷，可以减少稻谷中的水分，抑制稻谷的呼吸作用，D错误。

故选Co

4、如图所示为玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，正确的是

①

②

③

④

⑤

A.在玉米种子纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚

B.①占体积最大，是种子的主要组成部分

C.根据②的数目判断，玉米属于单子叶植物

D.③在种子萌发时最先突破种皮

答案：c

3

解析:

玉米属于单子叶植物，所以其种子的结构由种皮和果皮（保护种子内部结构）、胚乳和胚（种子的主要部分）

组成的，而胚是由胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）

和子叶四部分，所以胚可以看做新的植物体。图中玉米种子的结构①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。

A.玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，A不符合题

意。

B.玉米种子都包括种皮、胚和胚乳。胚是种子的重要部分，胚乳是体积最大的部分，B不符合题意。

C.玉米是单子叶植物，因为图中②子叶有一片，C符合题意。

D.在种子的萌发初期，⑤胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。胚轴伸长将子叶送出土壤，

D不符合题意。

故选Co

5、在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。下列

分析错误的是（）

A.随机取样可使抽样检测的结果接近真实情况

B.被测种子要放在相同且适宜的环境培养

C.为了使测定结果准确，样本数量越多越好

D.探究种子的发芽率不需要预先进行假设

答案：C

解析：

不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的

情况，这种方法叫做抽样检测法。解此题的关键是理解种子的发芽率、抽样调检测的概念和注意事项。

A.不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本。因此测种子的发芽率时，为

4

保证结果正确，检测的结果接近真实情况，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测，A正确。

B.种子萌发需要适宜的环境条件，因此应在种子萌发的适宜条件下开展实验，B正确。

C.为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如3~5粒，则偶然性较大,

但也不能数量过大，如果样本数量越多，既给实验带来繁琐，也造成材料浪费，C错误。

D.测定种子的发芽率，无法设置变量做出假设，因此此探究活动不需要作出假设，D正确。

故选Co

6、下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（）

A.春季早播覆盖地膜一防止鸟类的偷食

B.移栽植物时去掉部分枝叶一降低蒸腾作用

C.及时排涝一促进根的呼吸作用

D.合理密植——提高光合作用的效率

答案：A

解析：

（1）.光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的

过程。

⑵.呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

⑶.水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。

A.早春较寒冷、气温低，播种后用地膜覆盖，主要是为了保持温度，还可以保持水分，为种子的萌发提供适

宜的条件，有利于种子提早萌发，A错误。

B.植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的

植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减

5

少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正确。

C.植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少,

根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根

的正常呼吸，C正确。

D.合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光

能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得

不到利用，光能利用率低，D正确。

故选Ao

7、下列关于抱子和种子的叙述，错误的是（）

A.孑包子是一种生殖细胞

B.种子是一种生殖器官

C.藻类、苔葬和蕨类植物都产生泡子

D,裸子植物通过胞子繁殖

答案：D

解析：

胞子是生物所产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞，能直接发育成新个体，胞子一般微小，是一种生殖细胞，

而种子是一种生殖器官。

A.胞子是生物所产生的一种有繁殖作用的细胞，一个胞子就是一个细胞，A不符合题意。

B.种子属于植物六大器官之一，一粒种子是由多种组织构成的，属于生殖器官，B不符合题意。

C.藻类、苔葬和蕨类植物都产生胞子，都属于胞子植物，C不符合题意。

D.裸子植物属于种子植物，通过种子繁殖，D符合题意。

6

故选Do

8、下列有关花生生长发育的叙述，正确的是（）

A.花生种子有两片子叶，花生属于双子叶植物

B.开花季节遇到阴雨连绵的天气不影响产量

C.结果之前要依次经历传粉一开花一受精的过程

D.花生种子属于营养器官

答案：A

解析：

在绿色开花植物中，种子的胚具有2片子叶的称为双子叶植物，具有1片子叶的称为单子叶植物。

绿色开花植物的器官有：花、果实、种子、根、茎、叶，其中花、果实和种子属于生殖器官，根、茎和叶属于

营养器官。

A.由分析可知，花生种子有两片子叶，花生属于双子叶植物，A正确。

B.开花季节遇到阴雨连绵的天气，会影响传粉，降低产量，B错误。

C.结果之前要依次经历开花一传粉一受精的过程，C错误。

D.由分析可知，花生种子属于生殖器官，D错误。

故选Ao

9、无机盐是植物生长不可缺少的物质，其中植物需要量最大的是（）

A.含钙、镁、磷的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐

C.含硼、铁、钠的无机盐D.含铁、铜、磷的无机盐

答案：B

解析：

7

植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、

含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，

茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，•促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗

寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。

故选Bo

10、移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是（）

A.避免伤害伸长区B.避免伤害分生区细胞

C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛

答案：D

解析：

移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝

叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎焉现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择

在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。

移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蕉或死亡。所以移栽时,

需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成

活。因此，移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是避免伤害根毛，ABC不符合题意，D符

合题意。

故选D。

1K一条根能够不断长长的原因是（）

A,根冠不断增加新细胞

B.伸长区的细胞不断伸长

8

c.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长

D.分生区不断增加新的细胞

答案：C

解析：

根的生长原因是分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。

分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能

够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐

渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不

断长长的缘故。

故选Co

小提示：

解答此类题目的关键是理解根的生长原因是分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。

12、下列能当作监测空气污染程度的指示植物是（）

A.海带B.葫芦葬C.铁线蕨D.马尾松

答案：B

解析：

苔葬植物的叶只有一层细胞，容易受有毒气体的危害，我们把它当做监测空气污染程度的指示植物。

A.海带属于藻类植物，A不符合题意。

B.葫芦葬属于苔葬植物，B符合题意。

C.铁线蕨属于蕨类植物，C不符合题意。

D.马尾松属于裸子植物，D不符合题意。

9

故选Bo

13、根据下图分析，下列叙述正确的是（）

A.①可表示具有花B.②可表示具有种子

C.③可表示具有真正根D.④可表示具有输导组织

答案：D

解析：

图中：墙葬无根、有茎、叶分化，靠胞子繁殖后代，属于苔葬植物；肾蕨具有真正的根、茎、叶，具有输导组

织和机械组织，靠抱子繁殖后代，属于蕨类植物；苏铁具有根、茎、叶、种子，无真正的花，不能形成果实，

属于裸子植物。

A.墙辞是苔葬植物，苏铁是裸子植物，都没有真正的花，故①不能表示具有花，A错误。

B.墙辞是苔葬植物，肾蕨属于蕨类植物，它们不能产生种子，都靠抱子繁殖后代，故②不能表示具有种子，B

错误。

C.墙葬具有假根，无真正的根，肾蕨和苏铁都具有根的分化，故③不可表示具有根，C错误。

D.墙葬、肾蕨和苏铁都具有输导组织，故④可表示具有输导组织，D正确。

故选D。

14、下列说法错误的是（）

A.适时松土可以促进根的呼吸

10

B.贮藏粮食时要保持低温和干燥

C.贮藏水果蔬菜可以降低温度和氧气浓度

D.合理密植可以保证作物的叶片互相遮挡，对植物呼吸作用有好处

答案：D

解析：

光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。

光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合

作用。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的

强弱与温度等有关。夜晚适当降低温室内的温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗。

A.适时松土土壤中的空气增多，因此促进根的呼吸，A正确。

B.贮藏粮食的地方应低温、干燥，抑制粮食的呼吸作用，因而能抑制有机物的分解，延长保质期，B正确。

C.如果温度高、氧气充足，细胞的呼吸作用强，贮存的有机养料将会通过呼吸作用而大量消耗，因此在贮藏

水果蔬菜时，常采用降低温度，减少氧气含量的方法，C正确。

D.合理密植可以保证植物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡，从而提高了光合作用效率，有利于光

合作用，D错误。

故选D。

15、光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础，下列相关叙述正确的是（）

A.光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐

B.植物体的所有细胞都可以进行光合作用

C.光合作用仅为动物和人提供基本的食物来源

D.光合作用对维持生物圈中碳-氧平衡起重要作用

11

答案：D

解析：

光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储

光

存在合成的有机物中的过程。反应式：二氧化碳+水-有机物（储存能量）+氧气分析答题。

叶绿体

A.绿色植物的光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合

成的有机物中的过程，A错误。

B,只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用，而不是所有的植物细胞都可以进行光合作用，如根尖，B错误。

C.植物光合作用制造的有机物，除构建了生物体本身以外，还通过食物链（网），养育了地球上的其他生物（如

动物、人、微生物等），C错误。

D.植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放增加了大气中氧气的含量，维持

生物圈中的碳-氧平衡，D正确。

16、下图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述第送的是（）

A.该实验步骤的先后顺序是①O©焚）

B,叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里

C.叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝

D.图③中同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照

12

答案：c

解析：

绿叶片在光下制造有机物的实验的方法步骤：暗处理一部分遮光、光照一摘下叶片T酒精脱色一漂洗加碘一观

察颜色—分析现象，得出结论。为使实验现象明显，需除去叶片中的叶绿素；对叶片进行脱色，必需用盛有酒

精的小烧杯隔水加热，因为酒精的燃点低，直接加热容易使酒精燃烧而弓I起事故。

A.绿叶片在光下制造有机物的实验的方法步骤：①暗处理一③部分遮光、光照一摘下叶片一④酒精脱色一②

漂洗加碘染色一⑤观察颜色变化，A正确。

B.叶绿素能溶解在酒精中，所以可以用④小烧杯内的酒精水浴加热来除去叶片中的叶绿素，B正确。

C.光是光合作用必不可少的条件，叶片遮光部分没有光不进行光合作用，无法合成淀粉，所以滴加碘液不变

蓝，未遮光部分进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液变蓝，c错误。

D.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。

一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以，图③中同一叶片

的遮光部分和未遮光部分的唯一变量是光照，故可形成对照实验，D正确。

故选Co

17、一朵花中最重要的部分是

A.花托B.花柄C.花瓣D.花蕊

答案：D

解析：

13

认识花的基本结构是解题的关键。

花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子

房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它

们是一朵花中最重要的部分。

故选D。

18、在油菜开花季节，如果遇到阴雨天气会导致减产。主要原因是（）

A.缺乏光照

B.缺乏营养

C.传粉不足

D.病虫害多

答案：C

解析：

植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，有风媒花和虫

媒花之分。

异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，

在油菜开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，会造成减产，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉

和受精的机会，影响到果实和种子的产量。

故选Co

19、如图是百合花的解剖结构，其中子房和花药分别是

14

A.①和④B.③和④C.②和④D.③和⑤

答案：B

解析：

一朵花最重要的结构是：雌蕊和雄蕊。

雌蕊包括①柱头，②花柱，③子房；雄蕊包括④花药，⑤花丝，B正确。

故选Bo

20、某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后,

有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是

A.图中对照组只有①号和④号种子

B.②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发

C.本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响

D.本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子

答案：D

15

解析:

种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，

不在休眠期。

A.②和①对照，变量是水分；②和③对照，变量是空气；②和⑤对照，变量是温度，故本实验有三组对照实

验，而图中①号和④号种子都不能萌发，不能构成探究种子萌发条件对照实验，A错误。

B.②号种子的胚根可能最先突破种皮开始萌发，B错误。

C.②和①对照，变量是水分；②和③对照，变量是空气；②和⑤对照，变量是温度。所以，本实验探究了水

分、空气、温度三个条件对种子萌发的影响，C错误。

D.每组只用一粒种子做实验不科学，一粒种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。因此，种

子的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。故本

实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，D正确。

故选D。

小提示：

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的唯一性。

21、下面是对图所示的绿色植物的形态结构和生理功能的描述不正确的是（）

A.有根、茎、叶的分化B.根、茎、叶中有输导组织

C.靠种子进行繁殖D.大多生活在潮湿的陆地上

答案：C

解析：

16

蕨类植物的主要特征：①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；②叶背面有许多

袍子囊，孑包子囊中有大量的抱子；③受精过程离不开水。

A.B.蕨类植物有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中有输导组织，植株比较高大，AB不符合题意。

C.蕨类植物不能产生种子，能够产生抱子，靠孑包子繁殖后代，C符合题意。

D.蕨类植物有输导组织，所以植株长得高大，靠胞子繁殖，但蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物

只能生活在阴湿的环境中，D不符合题意。

故选Co

22、图是某植物的某种生理活动示意图，下列说法错误的是（）

A.a可能代表吸收水和无机盐B.c可能代表水蒸气

C.b可能代表运输水D.c一定代表光合作用

答案：D

解析：

植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过B蒸腾作用以水蒸气的形式

从叶片的气孔散发到大气中去了。

A.根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和

成熟区。成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水

分和无机盐的主要部位。所以，a可能代表吸收水和无机盐，A正确。

B.蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，所以c可能代表水蒸气，B正确。

17

c.当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的

导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。因此，b可能代表运输水，C正确。

D.结合分析可知，c可代表蒸腾作用，D错误。

故选D。

23、煤炭是2亿多年前的（）埋藏在地层中演化来的。

A.藻类植物B.苔辞植物C.种子植物D.蕨类植物

答案：D

解析：

在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这

些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。

蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。

故选D。

24、“绿叶在光下制造淀粉”是植物光合作用的一个重要实验，下面为该实验的部分过程图。下列有关说法中,

A.实验的先后顺序是⑤®（③②④B.步骤④叶片的未遮盖部分变为蓝色

C.步骤③隔水加热是为了防止酒精燃烧D.该实验能够证明光合作用的场所是叶绿体

答案：D

18

解析:

探究实验“绿叶在光下制造有机物”方法步骤：暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；设置对照实验：

用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热；

漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液；观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化；现象：叶片

见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝；结论：绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。

A.验证绿叶在光下制造淀粉是的实验正确的操作步骤是：⑤把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；①用黑纸片

把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；③摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸，把

叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；用清水漂洗叶片，②滴加碘液进行染色；④用清水漂洗叶片，见光的

部分变蓝，未见光的部分不变蓝，故正确的顺序是⑤①③②④，A正确。

B.淀粉遇到碘液变蓝色，步骤②滴加的液体是碘液，步骤④叶片的未遮盖部分能够进行光合作用制造有机物

淀粉，遇碘液变为蓝色，B正确。

C.步骤③隔水加热是为了防止酒精燃烧，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片

变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C正确。

D.淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉,

所以该实验能够证明以淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，不能证明光合作用的场所是叶绿

体，D错误。

故选D。

25、下列四粒种子的不同部位受到损伤（如图所示）.即使在适宜条件下也不能萌发的是

①②③@

A.①B.②③C.④D.②@④

19

答案：A

解析：

本题考查种子萌发的条件的自身条件：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。

种子②（W只是破坏了子叶和种皮，子叶在种子萌发时主要提供营养，而胚根、胚芽、胚轴是完整的，因此种

子能萌发，但幼苗不够健壮，原因是供种子萌发的营养物质减少了。种子①的胚芽受到了破坏，胚的结构不完

整，不能萌发，A符合题意。

故选Ao

26、下列现象中体现了呼吸作用原理的有（）

①刚收获的粮食堆放一段时间会发热

②新疆地区昼夜温差较大，哈密瓜较甜

③卧室中不宜摆放多盆绿色植物

④花卉移栽后要遮荫

A.一项B.两项C.三项D.四项

答案：C

解析：

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，

这个过程叫做呼吸作用。

①刚收获的粮食能够进行呼吸作用，释放出热量，故堆放一段时间会发热，①正确。

②植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机

物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累

越多，果实积累的糖分多。因此，新疆地区昼夜温差较大，哈密瓜较甜，②正确。

20

③绿色植物放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用，白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量，

但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。因此，夜间卧室内放置植物过多，就会与人争夺氧气，会影响人

体的健康，故卧室中不宜摆放多盆绿色植物，③正确。

④花卉移栽后要遮荫，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高成活率，与呼吸作用无关，④错误。

所以，以上现象中体现了呼吸作用原理的有①②③三项。

故选Co

小提示：

解答此题的关键是知道植物的呼吸与人类生产生活的关系。

27、小明总结了下列有关生产实践的说法，其中叙述不思确的是（）

A.合理密植可充分利用光能提高产量

B.温室里适当增加二氧化碳浓度可以促进光合作用

C.贮藏水果时应适当降低温度或氧浓度

D.移栽植物时剪去部分枝叶是为了降低光合作用

答案：D

解析：

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合

作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。活细胞利用氧，将有机物分解成二

氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

A.合理密植是使作物的叶片充分地接受光照，提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，A不符合题

意。

B.二氧化碳是光合作用的原料，温室里适当增加二氧化碳浓度可以促进光合作用，B不符合题意。

21

c,温度和氧气是植物正常呼吸的重要因子，温度过低，氧气不足直接影响呼吸速度，也影响到呼吸的性质，

在贮存蔬菜、水果时降低氧气浓度或降低温度，能延长果蔬贮藏期，c不符合题意。

D.移栽植物剪去部分枝叶，降低了蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，D符合题意。

故选D。

28、一颗种子能发育成一棵参天大树，这是因为种了中包含有发育成一株完整植物的

A.种皮B.胚C.胚乳D.胚轴

答案：B

解析：

种子由种皮和胚组成，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成。一颗种子能发育成一棵参天大树，这是因为种子中

包含有能发育成完整植物体的胚。

A.种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚，种皮是保护作用，A不符合题意。

B.胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚能发育成完整的植物体，B符合题意。

C.胚乳里含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物质能够供给胚发育成幼苗，胚乳主要起储存营养作用，C

不符合题意。

D.胚轴连接胚根和胚芽的部分，将来发育成连接根和茎的部分，不能发育成完整的植物体，D不符合题意。

故选Bo

29、移栽植物时，往往要带土移栽，下列叙述簿误的是()

A,减少幼根和根毛折断B.更好的吸收水和无机盐

C.防止营养物质的流失D.能提高植物的成活率

答案：C

解析：

22

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼

嫩的茎也能少量的进行。

根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，根毛吸收

水分的同时也吸收了溶解于水中的无机盐，提高植物的成活率，ABD正确，带土移栽不能防止营养物质的流失,

故ABD正确，C错误。

故选Co

30、我们吃花生时，发现一个花生里面有许多种子，请你解释出现许多种子的原因（）

A.花生的雌蕊中有许多子房

B.一个胚珠中有许多受精卵

C.子房中有许多胚珠

D.一个受精卵发育成许多种子

答案：C

解析：

受精完成之后子房的发育情况如图：

发育成果

「子房壁皮）

发育成一产果

广珠被--------•皮实

一胚Y卵细胞+精子侬受精卵上我胚种J

珠子

■个）（1个）

从分析可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数

目，因此，吃花生时，发现一个花生里面有许多种子，是因为子房中有许多胚珠。所以c符合题意。

23

故选Co

多选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

31、马铃薯富含淀粉，将发展成我国的第四大主粮，马铃薯植株合成淀粉的原料是（）

A.氧气B,二氧化碳C.有机物D.水

答案:BD

解析：

绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程,

叫做光合作用。

结合分析可知：光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。所以，马铃

薯植株合成淀粉的原料是二氧化碳和水。

故选BD。

32、传粉和受精完成以后，花的各个部分变化中，表示正确的是（）

A.子房壁发育成果实B.受精卵发育成胚乳

C.胚珠发育成种子D.子房发育成果实

答案：CD

解析：

花经过传粉和受精后，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房发育

成果实。

一朵花经过传粉和受精后只有子房才继续发育：

24

果

子房壁--------------3-------皮〕_

果

Md被-----------—~~实

卵细胞+精子盘金受精卵」^胚

扑M个）（1个）

可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精极核

发育为胚乳。故选CD。

小提示：

解题的关键是理解果实和种子的形成。

33、下列关于植物生理作用的叙述，正确的是（）

A.光合作用只在叶片中进行

B.蒸腾作用只在叶片中进行

C.所有活细胞都能进行呼吸作用

D.有光的白天，植物同时进行着光合、呼吸和蒸腾作用

答案：CD

解析：

植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存

在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能

量的过程。

植物只有在含有叶绿体叶片能进行光合作用，并不一定是绿色的叶片，如幼嫩的茎也能进行光合作用，A错误；

叶是进行蒸腾作用的主要器官，但不是唯一器官，B错误；光合作用只有在含有叶绿体的细胞中进行，而呼吸

25

作用是在所有活细胞中进行，c正确；在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为

无光故光合作用不能正常进行，D正确；

小提示：

解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系。

34、如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列描述正确的是（）

A.甲图中结构①©③④共同组成种子的胚

B.乙图中的结构B和C可以使根不断长长

C.丙图中的b是由丁图中的③发有成的

D.丁图中的①可发有成丙图中的结构c

答案：BC

解析：

种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。图甲中①是胚芽，②是胚轴，③是

子叶，④是种皮。图乙是根尖结构图，图中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠；（3）丙图中a

是叶，b是茎，c是侧芽。丁图是叶芽的结构中，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽

轴发育成茎。

A.种子的结构由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽'胚轴'子叶。甲图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，

④是种皮，故A错误。

B.乙图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根

就不断长长，故B正确。

26

c.丁图是芽的结构，①是幼叶发育成丙图的a叶；②是芽原基发育成丙图的c侧芽，丙图中b是茎，由丁图

中的③芽轴发育成，故C正确。

D.丁图中的①是幼叶，将来发育成a叶，故D错误。

故选BCO

小提示：

理解掌握胚的组成及各部分的发育，根尖和叶芽的结构及各部分的功能。

35、花生种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法不正确的是（）

A.受精卵中贮存有遗传物质

B.①起保护作用

C.②表示种子的形成过程

D.氧气和适宜的温度能使花生种子萌发

答案：CD

解析：

传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育

成胚乳。

A、细胞是物质、能量和信息的统一，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNA上有

遗传信息，生物的性状由这些遗传信息决定，受精卵中储存着遗传物质，A正确。

B、花生种子由种皮和胚组成，图中的①是珠被将来发育成的种皮，而胚的子叶中储存有丰富的营养物质，B

正确。

27

C、花生种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，将来发育成新植物的幼体，即花生仁是由胚发育成

的，将来发育成新植物体的幼体，故②表示种子萌发成植物体的过程，而不是种子的形成过程，c错误。

D、种子要想萌发必须满足外界条件为：适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是：有完整而有活

力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，D错误。

故选CD

小提示：

花生种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，将来发育新植物的幼体。

36、下列关于苔葬植物特征的叙述，正确的是（）

A.生活在干旱的环境中B.植物体为多细胞

C.利用种子繁殖后代D.具有茎和叶

答案：BD

解析：

苔葬植物大多生活在潮湿的陆地环境，有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是

假根，吸水能力、保水能力较差。

A.苔葬植物用胞子繁殖后代，生活在阴暗潮湿的环境，A错误。

B.苔葬植物为多细胞的，B正确。

C.苔葬植物不结种子，用胞子繁殖后代，C错误。

D.苔葬植物有茎叶的分化，没有真正的根，有假根，D正确。

故选BDO

小提示：

苔葬植物的主要特征以及与人类生活的关系是中考的热点内容，注意理解和掌握朋确苔葬植物不结种子，属于

28

胞子植物。

37、以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中正确的是（）

A.把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会越来越多

B,叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照

C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素

D.叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝

答案：BC

解析：

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜

色。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相

同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

A..在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走

耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。因此把天竺葵放在暗处一昼夜，目的是让叶

片内的淀粉会运走耗尽，故A错误。

B.生物探究实验一般是对照实验，只有一个变量。叶片的遮光部分与暴露部分只有一个变量光照，其它条件

相同，可以形成对照，故B正确。

C.酒精能溶解叶绿素，不溶于水，所以将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，便于观察叶片颜色的

变化，故C正确。

D.淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性，光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，叶片的遮光部分滴加碘液后不变

蓝色，而叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色，故D错误。

故选BCo

小提示：

29

本题考查绿色植物在光下制造有机物的实验中，可以从实验步骤和操作目的原因方面来切入。解答的关键是掌

握对光合作用的条件的探究。

38、如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是

25七干燥25℃水适量4七水适量25七种子浸没在水中

A.选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期

B.甲和丙形成一组对照实验，用来探究温度对种子萌发的影响

C.该实验不能说明种子萌发与光照有关

D.乙和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分

答案:BD

解析：

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，称为

对照实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实

验组，没有处理是的就是对照组。

A.种子萌发自身条件：具有完整的、有生命力的胚；储存丰富的营养物质；度过休眠期。外界条件：足够的

永分、充足的空气和适宜的温度，A不符合题意。

B.分析题图，甲丙两个装置除温度（甲25C。、丙4C。）这个变量外，水分（甲干燥、丙适量水）这个条件也

不相同，故甲丙不能形成对照实验，B符合题意。

30

C.分析题图，四个装置探究的条件都与光照无关，故不能说明种子萌发与光照的关系，C不符合题意。

D.分析题图，乙和丁两个装置不同的条件是空气（乙，水适量，种子未被浸没，有空气；丁，种子浸没在水

中，没有空气），故乙丁两个装置形成对照实验，变量是空气，D符合题意。

故选BDO

39、植物对水的需求，正确的描述是（）

A,水分充足植物叶片才能舒展B.水是植物体的主要组成部分

C.水分能帮助植物运输无机盐D.植物生活需要水，要多浇水才好

答案：ABC

解析：

水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分；光合作用吸收二氧化碳和水，水是植物进行光

合作用的重要原料；土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被植物的根吸收利用；种子萌发时吸收的物质必须是

溶于水的，干种子必须吸足水才能萌发。植物的生活需要水，但是如果水过多，水淹使土壤中的氧气过少，植

物的根无法呼吸，时间长了容易导致植物死亡。

植物体的水分充足时，植株才会硬挺，保持直立的姿态，叶片才会舒展，有利于光合作用，故A正确；水是组

成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分，故B正确；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸

收和运输，植物的生活需要水，故C正确；植物的生活需要水，但是如果水过多，水淹使土壤中的氧气过少，

植物的根无法呼吸，时间长了容易导致植物死亡，同时不同的植物，同一植物不同的生长期需要水量不同，并

不是越多越好，故D错误。故选ABC。

小提示：

解答此类题目的关键是理解水分对植物体的作用。

40、有关绿色植物蒸腾作用与生物圈的水循环的说法正确的是（）

A.植物的蒸腾作用能促进植物对水分的吸收B.植物茎内运输水分的结构是筛管

31

c.植物的蒸腾作用可提高叶片表面的温度D.燕腾作用能提高大气湿度并增加降水

答案：AD

解析：

（1）植物体内主要有两条运输管道一导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于

木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。（2）绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的

意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。二是蒸腾作用能

提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎

热的夏天被烤死。

植物的蒸腾作用能促进植物对水分的吸收，A正确；植物茎内运输水分的结构是导管，B不正确；植物的蒸腾

作用可降低叶片表面的温度，C不正确；植物的蒸腾作用能降低大气湿度并增加降水，D正确。

小提示：

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

41、为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，生物兴趣小组制定了如图所示的实验，其中有错

误、需要修改的是（）

A.实验前，将甲、乙装置中的天竺葵进行暗处理，暗室内装有红色安全灯

B.小组同学将经过暗处理的两组天竺葵同时拿出来，放在相同环境同时照光

C.同时从两组天竺葵上，各取一片叶，直接滴加碘液，观察叶片的变化

D.在该实验中，乙装置是对照组

答案：AC

32

解析:

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜

色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验：在探

究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

A.实验前，甲、乙装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原

有的淀粉运走耗尽，故A错误。

B.小组同学将经过暗处理的两组天竺葵同时拿出来，放在相同环境同时照光，让叶片进行光合作用，故B正确。

C.同时从两组天竺葵上，各取一片叶，经过酒精脱色，清水漂洗后，在叶片上滴加碘液，观察叶片的变化，故

C错误。

D.对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，本实验探究的是二氧化

碳是光合作用合成有机物必需的原料，变量是二氧化碳，其它的实验条件相同，所以在该实验中，乙装置是对

照组，故D正确。

故选AC。

小提示：

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

42、下列各项中，属于利用呼吸作用原理的是（）

A.低温贮藏水果和蔬菜B.合理密植

C.大雨过后及时排除农田积水D.温室内种黄瓜，提高二氧化碳的浓度

答案:AC

解析：

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、

温度、氧气和二氧化碳的影响。

33

温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高

而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼

吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，属于利用呼吸作用原理，A符合