2024年隰县数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2024年隰县数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3120600000（__________）2150600004亿（__________）400000001700×50（__________）17×5000180÷60（__________）2100÷702．计算340×50时,先算（_____）,再在积的末尾添上（____）个0,积是（_____）位数,相当于把34×5的积乘（_____）。3．6.57373…可简写作_____，6.043043…可简写作_____。4．一个平底锅里只能同时煎2条鱼，如果煎好一条鱼正反两面各需2分钟，那么煎3条鱼至少需要（______）分钟。5．一个数既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（______）．6．钟面上2时整，时针和分针组成的角是（______）角；钟面上3:30时，时针和分针组成的角是（______）°；钟面上（______）整时，时针和分针组成的角是平角。7．2时45分＝（________）时7.06千米＝（________）米53.8平方分米＝（________）平方米25厘米＝（________）分米8．46876437读作（____________）,其中“8”在（____）位上,表示（______）,省略万位后面的尾数大约是（____）万。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．两条直线相交就一定是垂直。（_____）10．在算式240-80÷5×10中，要先算减法，最后算乘法。（______）11．因为15÷5=3,所以15是倍数。（____）12．将一个数四舍五入得到近似数时，近似数可能比准确数大，也可能比准确数小。（________）13．长方形、正方形和梯形都是特殊的平行四边形．______14．在同一平面内，不相交的两条直线一定平行。（________）15．量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°．（______）16．小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．______17．每袋酱油为250mL,4袋这样的酱油为1L。（____）18．12的因数一定比它的倍数小。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．是（），因为（）；不是线段，因为（）。①线段②射线③直线④虽然有两个端点，但不是直直的线⑤是直直的线，并且只有1个端点A．②⑤④ B．①④⑤ C．③⑤④20．下面图形中，只有一组平行线的图形是（）。A． B． C． D．21．不能用一副三角尺拼出的角是（）。A．15° B．27° C．75° D．120°22．960÷12与下列（）的得数相同。A．960÷3×4 B．960÷4×3 C．960÷3÷4 D．960×4÷323．下列说法不正确的是（）A．平行四边形是特殊的四边形B．平行四边形不具有稳定性C．平行四边形对边相等D．梯形是特殊的平行四边形四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数。360÷60＝14×7＝50×140＝90÷30＝22万＋48万＝15×6＝21×40＝80÷16＝96÷4＝6400÷80＝630÷3＝240÷37≈210÷29≈301×99≈447÷90≈25．用竖式计算，并验算．952÷28207×4026．如图，求：∠1=？∠2=？五、操作题。（共6分）27．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、解决问题（每题6分，共30分）28．王师傅驾驶一辆小汽车从甲地到乙地共用了15小时，平均每小时行驶106千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？29．小芳记录了书店某一天中两种儿童读物的销售情况。书目单价/元总价/元《动画故事》29522《数学故事》17442①这一天中，《数学故事》卖出了多少本？②如果用600元钱购买《动画故事》，估计可以买多少本？30．市实验学校计划为老师购买36张电脑桌和36把转椅，每张电脑桌750元，每把转椅250元，学校准备了35000元，够不够用？31．育才小学有一栋4层的教学楼，每层有6个教室，在这些教室里放了240盆花，平均每个教室放多少盆花？32．如图，从点A接一根水管到马路边，在图中画出最短的水管路线．如果图上1厘米表示20米，水管的长至少是米．

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、＞＞＝＜【分析】第1题，左边是十位数，右边是九位数，十位数大于九位数。第2题，将左边的4亿写成一般形式再比较。第3题，将左边算式可变为17×（100×50），再比较大小。第4题，分别算出两边式子的结果，再比较大小。【详解】3120600000＞215060000；4亿＝400000000，所以4亿＞40000000；1700×50＝17×（100×50）＝17×5000；180÷60＝3，2100÷70＝30，所以180÷60＜2100÷70【点睛】多位数比较大小，先看是几位数，若位数不同，位数多的数就大；若位数相同，先比较首位数字，若首位数字相同，再比较下一位，直到比较出大小关系即可。2、34×52五100【解析】略3、【分析】循环小数的简便写法，是写出一个循环节，在循环节的首位和末位上面各点上小圆点，据此解答。【详解】6.57373…可简写作；6.043043…可简写作。【点睛】本题掌握循环小数的认识与简写是解题关键。4、6【分析】若先把两条鱼煎至熟，势必在煎第三条鱼时，锅中只有一条鱼而造成浪费，所以应把两条鱼的两面错开煎，据此解答。【详解】第一次：放A的正面和B的正面，第二次：放A的反面和C的正面，第三次：放B的反面和C的反面，共需2＋2＋2＝6（分钟）。【点睛】鱼的数量是偶数个时，就按照每两条鱼一组求解；奇数个时，先拿出3条，剩下的再按照2条一组求解。5、18【解析】略6、锐756【详解】略7、2.7570600.5382.5【分析】时和分之间的进率是60，千米和米之间的进率是1000，平方分米和平方米之间的进率是100，厘米和分米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】2时45分＝2.75时7.06千米＝7060米53.8平方分米＝0.538平方米25厘米＝2.5分米【点睛】此题考查长度单位、时间单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率；把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。8、四千六百八十七万六千四百三十七十万8个十万4688【解析】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【详解】略10、×【详解】略11、×【详解】略12、√【分析】如果向前一位进1的话，则近似数大于准确数；如果没有向前一位进的话，则近似数小于准确数，据此来判断。【详解】如：24999≈2万，15999≈2万，所以这句话是对的。故答案为：√【点睛】考查学生对于取近似数方法的理解，及近似数与原数的关系。13、×【分析】根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等；则得出：长方形、正方形是特殊的平行四边形，而梯形是只有一组对边平行的四边形，另一组对边不平行；进行解答即可．【详解】长方形、正方形是特殊的平行四边形，而梯形是只有一组对边平行的四边形，另一组对边不平行；故答案为×．14、√【分析】根据平行线的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；进行判断即可。【详解】在同一个平面内不相交的两条直线互相平行；故答案：√【点睛】此题考查了平行的含义，熟练掌握平行线的含义，需注意关键词“同一平面”、“不相交”。15、√【分析】量角器上有180个刻度，共能测量180°的角，相邻的两个刻度间所对的角是1°.【详解】根据量角器的知识可知，量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°，原题说法正确.故答案为正确16、×【解析】依据角的定义及分类，大于90°的角还有平角、周角，所以题干是错误的．17、√【详解】略18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。据此解答即可。【详解】是射线，因为是直直的线，并且只有1个端点；不是线段，因为虽然有两个端点，但不是直直的线。故答案为：A。【点睛】线段和射线均是直直的线，线段有两个端点，射线有一个端点。20、D【分析】平行的定义：同一平面内，永不相交的两条直线互相平行，由此结合图形的特征判断平行线的组数即可。【详解】A．长方形有2组平行线；B．平行四边形有2组平行线；C．五边形没有平行线；D．梯形有1组平行线；故答案为：D【点睛】本题是基础题型，主要考查了在同一平面内，两条直线的两种位置关系。21、B【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，30°＋45°＝75°，60°＋45°＝105°，90°＋30°＝120°，90°＋45°＝135°，60°＋90°＝150°，据此即可解答。【详解】A．60°－45°＝15°；B．不能用一副三角尺拼出27°；C．30°＋45°＝75°；D．90°＋30°＝120°；故答案为：B。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺拼出的角都是15°的整数倍。22、C【分析】根据除法的运算性质：一个数除以两个数的积可以转化为用这个数连续除以这两个数，据此解答。【详解】由分析可得：960÷12＝960÷（3×4）＝960÷3÷4故答案为：C【点睛】此题考查的目的掌握整数四则混合运算的运算顺序和计算法则，理解掌握除法的运算性质，能够运用除法的运算性质进行简便计算。23、D【详解】A、平行四边形是特殊的四边形，A正确；B、三角形具有稳定性，平行四边形具有易变性的特点，B正确；D、平行四边形的对边既平行又相等，C正确；D、梯形不是特殊的平行四边形，D错误．故选：D．四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、6；98；7000；370万；90；840；524；80；210；67；30000；5【详解】略25、34；8280【详解】952÷28＝34验算：207×40＝8280验算：26、∠1=55度；∠2=125度【详解】略五、操作题。（共6分）27、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、解决问题（每题6分，共30分）28、1590千米【详解】106×15＝1590（千米）答：甲乙两地之间的距离是1590千米。29、①26本②20本【分析】①《数学故事》