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文档简介
微课名称:一般将来时授课教师:录制工具和方法:PPT+旁白设计思路:1.通过微课让学生了解一般将来时用will的结构,用法,句型。2.通过练习让学生掌握一般将来时。3.培养学生对时间的合理规划理念。教学设计Step1Leadin:FreetalkT:Lookatthepicture,doyouknowthem?Yeah,theywillgotothewest.AndhereisMonkeyKing’sslogan---Iwillwin.Iwillbeatthemonster.【设计意图】此环节为导入部分,利用学生都熟悉的西游记人物导出一般将来时。Step2PresentationA:ShowthreepicturesofpersonsWhatwillhe/we/theydotomorrow/thisevening/nextweek?Hewillsingasongtomorrow.Theywillmakeafilmnextweek.Wewillcleantheroomthisevening.【设计意图】用熟悉的动词短语和时间短语展示一般将来时。B:通过观察找出一般将来时的结构:will+动词原形willsing/willmake/willclean【设计意图】由浅入深,让学生自己归纳总结出一般将来时的动词结构。C:常见的表示将来的时间的词。tomorrow/thedayaftertomorrow/thisafternoon\evening/Tonight/nextSunday/week/month…/inthefuture【设计意图】对常见的表示将来的词进行展示,让学生对时间短语进行归纳记忆。D:做相关的练习,巩固知识点。E:含有will的否定句。Ifsb.wantstochangehis/herplan,howtosayit?Shewillnotcleantheroomtomorrow.Hewillnotdancethisevening.Theywillnotsingasongnextweek.【设计意图】通过观察找出一般将来时含有will的否定句结构:will+not+动词原形F:做相关的练习,巩固知识点。G:Let’shavefun.通过趣味图片对will和won’t句型进行对比,加深学生对一般将来时的理解。Step3:Summary运用歌谣和思维导图将一般将来时的定义,结构和句型进行总结。Step4:
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