统编版语文四年级下册期末测试卷（含答案）-1

统编版语文四年级下册期末测试卷（含答案）(学校

班级

姓名

学号

密封线内不得答题)部编版语文四年级下册语文期末测试卷

（时量：80分钟总分：100分）

第一部分积累运用（50分）

一、看拼音写词语。（8分）

wèijièmànmièyōulǜpíjuàn

zāoyānɡkǔnbǎngdiāoxiànɡɡēbo

二、写同音字。（4分）

【zhī】（）体语言松（）球（）书识礼（）繁叶茂

【jīn】（）（）计较谈古论（）（）碧辉煌（）疲力尽

三、选择题（10分）

1、根据语境选择“率"的正确解释，将序号填在后面的括号里。(3分)

率：①带领。②不加思考，不慎重。③直爽坦白。④大概。

(1)母鸡率领一群小鸡在林中觅食。_________（）

(2)他是位率真的男孩，非常讨人喜欢。___（）

(3)妈妈告诉我说：“做事不要草率，要三思而后行。”（）

2、选择合适的词语填入下面的句子中。（3分）

坚定坚持坚强

（1）他转过身来（）地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！"

（2）小英雄雨来是个（）的孩子。

（3）青铜一直（）着今天要去镇上。

3.下列成语和读书求学无关的是()。(2分)

A.囊萤夜读B.一片冰心C.凿壁偷光D.手不释卷

4、辛弃疾的《清平乐·村居》中“清平乐”是()。(2分)

A.曲调B.题目C.格律D.词牌名

四、把下列词语补充完整。（4分）

一（）不（）茹（）饮（）血

无（）为（）（）折（）落

五、句子加工厂。（6分）

1几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。(改为拟人句)

___________

2海上日出的景象很美。(改为感叹句)

___________

3、留心生活，处处都有风景。晨风中一株带露珠的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；___是风景；___是风景。(仿写句子)

六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×?”。（8分）

1.《芙蓉楼送辛渐》用一个巧妙的互相映衬的比喻，来形容一种冰清玉洁、坚持操守的品格。（）

2.《墨梅》盛赞了墨梅的高风亮节，这也是诗人卢纶的自我写照。___（）

3.《囊萤夜读》这个故事告诉我们：无论环境多么恶劣，只要勤奋苦学，日后必有成就。（）

4.《小英雄雨来》讲述了少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人进行斗争而牺牲的故事。____________（）

七、根据所学知识填空。（10分）

1古诗是文学殿堂里最美的精灵。古诗里有景:“篱落疏疏一径深,____"是杨万里描写的暮春风光；古诗里有动物:罗隐的“采得百花成蜜后,_____”，为我们描写了小小蜜蜂身上的不平凡；古诗里有情:王冕的“不要人夸好颜色,_____"。

2英国的华兹华斯说:“诗是_____,它源于宁静中回忆起来的情感。”

3动物的世界是奇妙的,我们了解了_的猫,_的母鸡,_____的白鹅。

4在逆境中，我会引用名句“天行健，___"来激励自己坚持不懈地努力。

5、你可以用“少年不知勤学苦,______”告诫一位认为自己现在还小,学习时间还很多的同学。

第二部分阅读天地（20分）

八、阅读课文选段，完成练习。（8分）

《小英雄雨来》（节选）片断

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

“我们是中国人，

我们爱自己的祖国。"

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！"

1.鬼子毒打雨来时的动词有：_____，从中看出鬼子的特点。（2分）

2.画“______”的句子中，把扁鼻子军官的手比作__________，表达了作者的（）之情。（填序号）（2分）

A.讨厌B.憎恶C.悲哀

3.语段主要写了什么？（）（2分）

A.敌人毒打雨来，雨来宁死不屈。

B.敌人毒打雨来，还要把他拉出去枪毙。

4.通过这件事表现了雨来的什么精神？（2分）

____________

九、课外阅读（12分）

“种"出石油

据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物有300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。

科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。研究表明，植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。

众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。（）能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们（）可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主

美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利"的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质,1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元！他的成功，推动了全球对石油植物的研究。

资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制订出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种"出石油。

1.从下面选择合适的关联词语填在文中括号内。(2分)

倘若……就…即使……也只有……才…

2.石油为什么可以“种”出来用“"在文中画出来。(2分)

3.从文中可知，“种”出来的石油有着_____________、两方面的优越性(2分)

4.下列说法正确的一项是（）。(2分)

A.绿色植物能源将很快取代石油能源

B.植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，因此，开发绿色植物能源有利于环保

C.美国、法国、瑞士在绿色植物能源开发方面已经走在世界前列

5.画“"的部分运用了什么写法(2分)

6.读完这篇文章，你有什么不懂的问题打算如何解决(2分)

_________

第三部分习作舞台。（30分）

十、习作

我们在慢慢长大，在长大的过程中，学会了那些本领呢？请你以“我学会________”为题，把你学习这项本领的经历、体会与大家一同分享吧！注意：语句通顺，表达出自己的真情实感，不少于350字。

部编版语文四年级下册语文期末测试卷参考答案

一、慰藉漫灭忧虑疲倦

遭殃捆绑雕像胳膊

二、肢脂知枝斤斤今金筋

三、1、（1）①（2）③（3）②

2、（1）坚定（2）坚强（3）坚持

3.B

4、D

四、丝苟毛血能力枝花

五、1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。

2、海上日出的景象多美呀！

3、阳光下一群奔跑的孩子夜空中一颗颗闪烁的星星

六、1.√2.×3.√4.×

七、1树头新绿未成阴为谁辛苦为谁甜只留清气满乾坤

2强烈感情的自然流露

3性格古怪充满母爱高傲

4.君子以自强不息

5、老来方知读书迟

八、1.伸、扭、拉、抽、打、揪、拧、抓恶狠、毒辣

2.鹰的爪子B

3.A

4、表现了雨来机智勇敢、临危不惧、不怕牺牲的精神。

九、1.倘若……就……

2.示例：科学家研究发现可用重制查石的植物种很多，不少乔木灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质

3.成本低有利于环保

4.B

5.列数字，作比较。

6.示例：还有娜些能源可以取代石油我打算迪过查资料来解决这个问题

十、习作：略

部编版小学四年级下册语文试卷命题说明

（一）、命题思想

以《小学语文课程标准》的评价建议为准则、以《小学语文课程改革纲要》的要求为基准、以四年级学段目标为依据，本着以评价促实践的目的进行命题。

（二）、命题设计

1、考查范围：四年级下册一至八单元的内容。

2、试卷结构：这套语文试卷内容结构较完整，共包括“积累运用"阅读天地”“习作舞台"三大版块。答题时间为80分钟，满分为100分，考试内容比例：“积累运用”50分，“阅读理解"20分，“习作表达”30分。

（三）、考试时间：80分钟。

（四）、命题特点

本套试卷符合新课程标准理念，遵循学段目标，难易适中，涵盖全面。在考核学生基础知识的同时，也注重对学生综合能力的考查，极具全面性。

（五）、命题分析

第一部分、积累与运用：主要考查学生语言材料的积累和运用水平。

一、看拼音写词语

此题通过看拼音写词语的方式，既考查学生认读和拼读的能力，又检测了学生对本册要求会写的重要生字词的掌握情况。

二、写同音字

此题考查对四年级学段目标中要求掌握的同音易混生字的区分。

三、选择题

1小题和2小题主要考查学生结合具体语境理解字或词语的意思。3小题主要考查学生对所学成语的分析与理解程度。4小题主要考查学生对诗歌词牌名的把握。

四、把下列词语补充完整。

此题考查了学生对本册要求掌握的四字词语的掌握情况，

五、句子加工厂

此题对四年级要求掌握的重要句式转变进行考查，检测学生对句式掌握的情况六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×?”。

此题主要考查学生对课文内容的理解情况。

七、根据所学知识填空。（8分）

“语文是一门实践性很强的课程，要注重培养学生的语文实践能力。"本题依据这一理念，采用在语境中考查的方式，检测学生对日积月累、古诗词、课文内容的灵活掌握情况。

第二部分：阅读天地

此部分设计了两大题，第一大题是课内阅读，出