统编版六年级下册语文期末测试卷（含答案）

统编版六年级下册语文期末测试卷（含答案）六年级下册语文期末测试卷

时间:60分钟满分:100分

一、读·书（20分）

1.下列对赵孟的书法作品赏析不正确的一项是（3分）

A.整体上显得秀丽柔美，稳健大方。

B.结构严谨端庄，平正宽绰。

C.运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。

D.平和自然，笔势委婉含蓄，道美健秀，美轮美负。

2.请在下面的横线上写一首含有“春"的古诗。（4分）

3.古诗词积累。（13分）

（1）本学期，我积累了很多古诗词。与传统节日有关的诗句有“___，___“;托物言志的诗句有”_____，________________“;蕴含哲理的诗句有"____，_______________“;我最喜欢______写的《_________》这首词，表达了作者_______

________。

（2）“飞花令”本为古人行酒令的一种形式，原为吟诵带“花"字的诗词，答不上则罚酒，《中国诗词大会》中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。我们也来玩玩“飞花令“吧!

例:飞“春”字:人闲桂花落，夜静春山空。

飞“月"字:___，___。

飞“鸟”字:___，___。

二、读·思（55分）

4.字词句运用。（15分）

（1）读拼音，写词语。（6分）

人的一生总有“朋友"相知相伴:shūjí（）是“朋友”，专心致志的阅读会让你获得知识，走向未知的lǐngyù（）;大自然是“朋友”，仔细观察并产生疑问,你就能够从sīkōngjiànguàn（）的现象中jiànwēizhī()

zhù（），有所发现;挫折也是“朋友”，只要你qièérbùshě（），不放弃，就一定能够活出jiéránbùtóng（）的人生。

（2）在句中的括号里填上表示“看"的词语。（不能重复）（4分）

a.我想等革命胜利以后，我一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来（）它。

b.在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向游客（）。

c.李时珍（）了一阵草药，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。

d.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里（）着自

己的家。

（3）经过不懈的努力，周松夺得了全市青少年武术锦标赛的冠军。主席台上正在宣告:“周松在本次全市青少年武术锦标赛中喜获金牌。”如果你是宣告员，你可以把“喜获金牌"替换成__________、__________等词语。（2分）

（4）下列不属于赞美老师的一项是（3分）

A.言传身教___B.春风化雨___C.诲人不倦___D.前赴后继

5.按要求完成句子练习。（12分）

（1）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（仿写句子）

赛场夺金的_______，戍守边防的_______，旅居海外的_______，谁不是对祖国充满了__呢。

（2）用规范的修改符号修改语段。（8分）

除夕晚上，我们一家人欢聚一堂，妈妈做了一大桌子菜，爸爸还拿出了以珍藏了快一年多的“女儿红”。看着满桌的好菜，我口水都流出来了。爷爷撩了撩胡子，给我们讲起了“年"的来历。我和表弟还背诵起唐朝诗人王安石的《泊船瓜洲》:“…千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。“窗外响起了连绵起伏的鞭炮声中五彩缤纷的烟火照亮了。

6.阅读理解。（28分）

（一）阅读短文，完成练习。（14分）

我要做好孩子（节选）

金铃从门缝里看见邢老师裹着被子躺在床上，头发散乱地披着，面色黄黄的，眼眶深陷下去，嘴唇也苍白得有点儿可怕。邢老师听到了门口的声音。她本来是在闭目养神，所以听觉特别敏锐。她睁开眼睛，马上看到一张圆圆胖胖的脸蛋挤在门和门框之间，就笑起来:“是金铃吗？进来呀!”又拍拍自己的床沿说:“来，坐到老师身边来。“

金铃就踮着脚尖走过去，轻轻在床边坐下，生怕一不小心碰疼了老师。邢老师小声惊呼:“啊，你还带来了花!太漂亮了!老师生病之后，还没有一个人想到给老师送花呢!“金铃高兴得眼泪差点儿要掉下来。

邢老师跟着就问起班上的情况:纪律怎么样？任课老师有什么看法？都有谁被叫到办公室谈话了？数学和英语测验过了吗？在全年级排名第几？金铃挺懂事，知道病人是不能生气的，就小心翼翼拣些不那么严重的事情来说，偶尔还耍点儿小手腕，把坏事说成了好事，还充分发挥她的语言才能和想象力，添油加醋，绘声绘色，说得邢老师笑眯眯的。

“哎呀，我都差点儿忘了问，今天下午的自习课，你们是怎么安排的？"邢老师从床上撑起半个身子。金铃说:“数学老师和英语老师都在别的班上课，让我们随便做作业。“邢老师有些着急:”这怎么行？随便做作业，可不就是放鸭子了？“她想了想，对金铃说:“你去，替我当一次小老师，布置大家写一篇作文。"金铃心跳起来，有点儿不敢相信自己的耳朵:“我去？是我吗？”“为什么不能是你？"邢老师慈爱地看着她，‘全班就数你的作文最好，你布置作文最合适。“金铃的眼泪差点儿又要掉下来了。她结结巴巴地问:“那么…那么…写什么题目呢？”邢老师很轻松地说:“写什么题目由你定。你是老师。“金铃紧闭住嘴，要费好大的劲才能使自己不至于激动得哭出来。

（1）请用简练的语言概括文章的主要内容。（4分）

________________

______________

（2）“金铃就踮着脚尖走过去，轻轻在床边坐下，生怕一不小心碰疼了老师。"这句话运用了___________描写，体现了金铃对邢老师的__。（2分）

（3）①文中有三处用差点儿“哭”来表达金铃高兴的内心。请分别用“﹏"画出来。（3分）

②金铃第一次“哭”是因为得到了老师的__________;金铃第二次“哭"是因为得到

了老师的;金铃第三次“哭”是因为得到了老师的____________。（3分）

（4）本文选自黄蓓佳的《我要做好孩子》，你觉得“好孩子"是_________出来的。（2分）

（二）非连续性文本阅读。（14分）

实验一小为深入贯彻区教育局关于全面推进基层单位生活垃圾分类工作的相关要求，强化全体少先队员的环保意识和垃圾分类意识，号召每个中队搜集资料，设计完成宣传板报。六（3）班的宣传主题是“垃圾分类我先行”。宣传组的队员们搜集了以下资料:

①中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

②垃圾分类顺口溜:垃圾分类就是好，蓝红黄绿干湿分。蓝色回收又能卖，红色有毒又有害，绿色剩菜瓜果皮，黄灰桶里放其他。人人一定要记下，美化环境靠大家。

③近日，我校大队部组织队员开展“小手拉大手，共享新时尚"垃圾分类队会。通过观看垃圾分类视频，队员们了解了垃圾分类的重要意义，学习了垃圾分类的相关知识。

④垃圾分类的好处是显而易见的，可以减少占地，减少污染，变废为宝，具有社会、经济、生态三方面的效益。这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。

⑤近日，杭州市西湖区灵隐街道黄龙社区利用暑假时机，分批组织辖区青少年参加“垃圾分类小卫士”培训活动，由社区垃圾分类指导员讲解正确的分类规则，并组织孩子们进行现场模拟垃圾分类比赛，参训小卫士的分类正确率普遍在90%以上。

⑥在日本，垃圾一般分为可燃垃圾和不可燃垃圾。其中横滨市把垃圾类别细分为十类，并给每个市民发了长达27页的手册，其条款有518项之多。

（1）有队员指出:第⑤条资料不适合作为班级宣传板报的内容，你的看法是什么？（4分）

_________

（2）归类资料时，宣传组队员说法不恰当的一项是（4分）

A.材料⑥是日本的分类措施，与主题不相关。

B.材料①②重复，保留一则即可。

C.材料③⑤都是和垃圾分类有关的实际行动，可分为一类。

D.材料④的理论性强，但是没有具体的事实支撑，需要补充细化。

（3）辅导员在参与资料整理讨论时建议:将现有资料分成三个版块，根据版块再次搜集、丰富资料。你认为，应该分成哪三个版块？需要丰富的资料有什么？（提出一点即可）（6分）

三、读·写（35分）

7.综合实践。（5分）

某动物园因为游客给动物投喂带包装的食品，致使一些动物得了结石，动物园不得不为它们进行手术。面对这种情况，请你为动物园写一条宣传标语，制止游客给动物扔食品。（不超过18字）

8.大显身手。（30分）

幸福是肚子“咕咕"叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜;幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手;幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶;幸福是考试成绩不理想时，老师一句暖暖的鼓励…请以“这就是幸福”为题，写一篇习作。注意把事件写清楚，能以细节打动读者，以真情实感赢得读者的共鸣。不少于400字。

答案

一、1.D

2.示例:应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

3.（1）示例:春城无处不飞花寒食东风御柳斜粉骨碎身浑不怕要留清白在人间春色满园关不住一枝红杏出墙来黄庭坚

清平乐对美好事物的执着追求

（2）示例:今夜月明人尽望不知秋思落谁家千山鸟飞绝万径人踪灭

二、4.（1）书籍领域司空见惯见微知著锲而不舍

截然不同

（2）a.瞻仰b.窥视c.端详d.环顾

（3）摘得桂冠勇夺第一（4）D

5.（1）示例:健儿战士游子无限的深情

（2）示例:除夕晚上，我们一家人欢聚一堂，妈妈做了一大桌子菜，爸爸还拿出了以(改成已)珍藏了快（去掉）一年多的“女儿红"。看着满桌的好菜，我口水都流出来了。爷爷撩了撩（改成捋了捋）胡子，给我们讲起了“年”的来历。

我和表弟还背诵起唐（改成宋）朝诗人王安石的《泊船瓜洲》（改成《元日》）:“…千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。“窗外响起了连绵起伏（改成不断）的鞭炮声中（去掉改成，）五彩缤纷的烟火照亮了人（改成大地）。

6.（一）（1）金铃去看望生病的邢老师，她想方设法让老师快乐，并被老师委以给同学们布置作文题目的重任。

（2）动作关心

（3）①金铃高兴得眼泪差点儿要掉下来。金铃的眼泪差点儿又要掉

下来了