第6课《一封信》同步练习题（含答案）

第6课《一封信》同步练习题（含答案）

第6课《一封信》同步练习题

班级：_________姓名：__________

一、书写

1．读拼音，写汉字。

xìnfēngjīntiānshūxiětuányuán

___

zhūbǎobǐhuàdēngguāngdiànyǐng

___

二、填空题

2．比一比，再组词。

言()圆()今()

信()园()令()

灯()支()写()

订()枝()它()

3．理解句子，完成练习。

找出一对反义词。

（1）从早到晚，家里总是很冷清。()——()

（2）写出“冷清"的反义词。冷清——()

（3）从“”这个词可以看出爸爸不在家，露西过得不开心。

4．照样子，填一填。

削（土豆）刮()()台灯()电影

又蹦又跳又()又()又()又()又()又()

一（沓）纸一()信一()鲜花一()笔

5．换偏旁，组成本课生字再组词。

桂→()损→()

株→()尾→()

叮→()憧→()

6．课文回顾

《一封信》写了小女孩给在国外的写信，第一次写信表达了_____________，在妈妈的引导下，第二次写信则叙述了______________________，告诉我们家人之间应该_____________，_____________。

三、信息匹配

7．用“√"给加点字选择正确的读音。

重量（zhòngchóng）朝向（zhāocháo）剥削（xiāoxuē）

重新（zhòngchóng）朝夕（zhāocháo）削好（xiāoxuē）

8．选词填空。

冷静冷清

（1）弟弟不在家，家里很()。

（2）遇到危险不要慌，要()处理。

重新从头

（3）今天写好的作业被弟弟撕了，我要()写一份。

（4）春天像个小娃娃，()到脚都是新的。

四、语言表达

9．例：从早到晚，家里总是很冷清。

（1）_____________，总是___。

（2）例：以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

以前____________。

（3）例：作（作业）小明在家里做作业。

笔()_________。

写()_________。

五、现代文阅读

（真题链接）阅读语段，完成学习单。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好的。"妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们希比希又蹦又跳。”

10．选文共有()个自然段。

11．照样子，写词语。

又蹦又跳又()又()又()又()

12．用“____"在选文中画出妈妈说的话。

13．选文中，露西告诉爸爸的是的情况。

14．露西写的第二封信，为什么和第一封不一样？（）

A．因为露西没写明白家里的情况。B．因为她们不想让爸爸担心。

15．选文写了和给写信的场景。

参考答案：

1．

【详解】本题考查词语拼写能力。

解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“信封、团圆、笔画、电影”笔画较复杂，易写错，需注意。

2．语言圆圈今天信心乐园命令灯光支柱写信修订树枝它们

【详解】本题考查比一比，再组词。

“言"字可组词：食言、誓言、甜言蜜语、语言、一言为定。

“圆”字可组词：圆圈、圆心、汤圆、圆满、桂圆、椭圆、圆梦、圆桌。

“今"字可组词：今天、今年、如今、今夜、今朝、今生、当今、今昔。

“信”字可组词：相信、信用、信心、信封、自信、信任、信箱。

“园"字可组词：花园、乐园、园艺、陵园、园子。

“令”字可组词：责令、口令、绕口令、命令、号令、军令状、指令、令人神往。

“灯"字可组词：幻灯片、灯笼、万家灯火、孔明灯、灯具、吊灯、灯塔。

“支”字可组词：支持、支付、支撑、支出、支流、支架、支支吾吾、开支。

“写"字可组词：书写、大写、听写、抄写、写字、手写、写作、编写、誊写。

“订”字可组词：订单、订婚、订阅、修订、订正、签订、装订。

“枝"字可组词：树枝、枝繁叶茂、枝头、枝叶、枯枝败叶、添枝加叶、细枝末节。

“它”字可组词：它们、其它、无它、它日、它人、它时。

3．早晚热闹冷清

【详解】（1）本题考查反义词。

反义词：两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。

根据例句可知，“早"和“晚”没有矛盾对立关系，但对比鲜明。故例句中的一组反义词为：早—晚。

（2）本题考查反义词。

反义词：两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。

“冷清"的反义词为：热闹、红火、狂欢。

（3）本题考查文章理解能力。

由文中“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”可知，爸爸不在家，我们很不开心。以前变刮胡子边逗我玩，家里台灯坏了，我们还修不好。现在从早到晚，家里冷冷清清，没有爸爸非常不开心。故从“冷清"这个词可以看出爸爸不在家，露西过得不开心。

4．胡子修看高大红圆甜香封束支

【详解】本题考查量词、词语搭配、词语仿写。

学生根据生活常识完成作答即可。

刮，用刀刃去掉物体表面的东西。可填写：刮风。

修饰“台灯”可填写：开、关等。

修饰“电影"可填写：观看、播放等。

又A又B式词语：又说又笑、又大又圆、又长又细、又白又胖、又香又甜等。

形容“信”，用：封。

形容“鲜花”，用：朵、束等。

形容“笔”，用：支、盒等。

5．封一封信圆团圆

珠珍珠笔毛笔灯电灯潼

潼关

【详解】本题主要考查换偏旁组成新字并组词。

桂→挂（牵挂）

损→陨（陨石）

株→诛（诛灭）

尾→耗（耗子）

叮→灯（台灯）

憧→撞（撞倒）

6．露西爸爸伤心之情自己和妈妈在家里过得很好互相理解默默支持

【解析】略

7．zhòngcháoxuē

chóngzhāoxiāo

【详解】本题考查多音字。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

重，zhòng/chóng，分量大；重量；分量；程度深；重要；重大。/重复；重叠；量词；表示动作行为的重复，相当于“又"再次”。

“重量"的“重”读作zhòng；

“重新"的“重”读作chóng；

朝，cháo/zhāo，朝廷（跟“野"相对）；朝代；指一个君主的统治时期；朝见；朝拜；面对着；向；表示动作的方向。/早晨日；天。

“朝向”的“朝"读作cháo；

“朝夕”的“朝"读作zhāo；

削，xuē/xiāo，减少；减弱；指删改文字；除去。/用刀平而略斜地切去物体的表层；平而略斜地击球。

“剥削”的“削"读作xuē；

“削好”的“削"读作xiāo。

8．冷清冷静重新从头

【详解】本题考查词语理解的能力。

解答此类题目首先要理解所给的词语的意思及他们之间的区别，然后结合据图语境填空。

冷静：意思是人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事。

冷清：人少，寂静而凄凉

重新：指从头再开始。

从头：从开始、重新的意思。

（1）根据句子可知，弟弟不在家，家里人少了，特别冷清。故本题为：弟弟不在家，家里很冷清。

（2）根据句子可知，遇到了危险不要慌张，一定要沉着冷静的去处理事情。故本题为：遇到危险不要慌，要冷静处理。

（3）根据句子可知，今天已经写好的作业被弟弟给撕毁了，我只好重新写一份作业。故本题为：今天写好的作业被弟弟撕了，我要重新写一份。

（4）根据句子可知，春天像个小娃娃，从上到下都是新的。故本题为：春天像个小娃娃，从头到脚都是新的。

9．每天他第一个到学校。我经常和同学去那个公园玩。铅笔我有一只新铅笔写字我每天都认认真真地写字。

【详解】本题考查词语造句。

（1）“总是”：一直都是。示例：妈妈总是早早起来做早餐。

（2）“以前"指比现在或某一时间早的时期；泛指从前，以往。

示例：以前，门前的马路总是车水马龙。

（3）“笔”：写字画图的用具；用笔写出。可组词为：铅笔、毛笔、粉笔、代笔等。造句：爷爷喜欢写毛笔字。

“写"：书写，写作，描摹。可组词为：写字、写作、写生等。造句：奶奶喜欢写作。

10．311．大圆香甜12．我们过得挺好的。13．她和妈妈过得很好

14．B15．露西妈妈爸爸

【解析】10．本题考查了对自然段的辨析。

每个自然段前空两格，一个自然段结束后，另起一行空两格，据此可知，共有3个自然段。

11．本题考查仿写词语。

又蹦又跳：是ABAC式词语，按照这个词语可仿写为：又唱又跳、又哭又叫。

12．本题主要考查对句子的理解。

从“‘我们过得挺好的。’妈妈接着露西的话说”可知“我们过得挺好的"是妈妈说的话。

13．本题主要考查对内容的理解。

从“露西写完这