河北省唐山市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷（含答案）

河北省唐山市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（51分）1．（1）对日本qīnlüè军的“大扫荡”，冀中人民毫不dǎnqiè，fènɡxiàn出自己的智慧和勇气，有力地打击了敌人。（2）fēnfù孩子们品尝美味的ɡāobǐnɡ时，我又记起了母亲从前的dīnɡzhǔ：教育孩子们从小不要lǎnduò、说huǎnɡhuà，要做个对国家有用的人。2．下列划横线字的注音完全正确的一项是（）A．嗜好（shì）眼眸（mōu）眼睑（liǎn）海域（yù）B．冠军（ɡuān）堡垒（lěi）岔道（chà）监狱（yù）C．辛亥（hài）雏形（chú）壮哉（zāi）灰烬（jìn）D．鱼鳞（línɡ）计划（huà）半亩（mǒu）间断（jiàn）3．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．同心协力无价之宝众星拱月不计齐数B．难以置信无穷无尽长途跋涉千真万确C．振天动地承家立业相依为命举世闻名D．金壁辉煌亭台楼阁诗情画意完璧归赵4．下列句子中，画线的词语运用不正确的一项是（）A．接种疫苗是当前防控病毒的有效途径，请大家不要犹豫不决B．这篇文章的观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响C．每天参观北京航空航天博物馆的人络绎不绝D．只要我们理所当然，就没什么好怕的5．用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（）陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜，喝喝茶，生活十分清静自在。A．游手好闲 B．悠然自得 C．不思进取 D．无所事事6．下列句子中，标点符号运用不正确的一项是（）A．一句问候、一声喝彩、一份祝福，北京冬残奥会赛场内外，那些充满温情的互动把大家的心拉得更近。B．“在保护人民生命安全面前，我们必须不惜一切代价，我们也能够做到不惜一切代价。”习近平总书记的话语，道出了医护人员舍己为人、逆行出征的根本原因。C．我问了两个问题：一，足球赛什么时候举行；二，哪些人参加。D．放眼国内，地方两会汇聚民意民智，解民生难题；眺望世界，中欧班列累计开行突破5万列，助力疫情阴影下“一带一路”沿线国家共同发展……7．判断下列说法是否正确。（1）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。（）（2）《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一。（）（3）“哟，雏儿！正是这小家伙！”这一句应该读出惊喜的语气。（）（4）读书时，要边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉到有用的信息。（）8．按要求完成句子练习。（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（仿写句子）它好瘦，（2）红军战士说：“死我都不怕，还会怕长征路上的困难吗？”（改为转述句）9．根据所学知识填空。（1）你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。你可以用岳飞的名句劝他：“，，空悲切。”（2）中国的诗词博大精深。诗词中包含着民间的习俗，比如林杰说：“家家乞巧望秋月，。”（3）《落花生》一课告诉我们：人要做，不要做，而对别人的人。||二、阅读理解（19分）读《少年中国说（节选）》，做题。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。10．选段采用了总分的结构方式。请用横线画出选段的中心句。11．“故今日之责任”中的“故”与选项____中的“故”意思相同。A．事故 B．故意 C．病故 D．故而12．阅读资料袋，思考：作为当代少年，你觉得你有什么责任？【资料袋】到东北上学让少年周恩来开阔了眼界，也看到了国弱民穷受欺凌的国内现状。当魏校长问同学们为何读书的时候，有同学说“为知书明理”，有同学说“为过上好日子”……少年周恩来却说“为中华之崛起而读书”。阅读短文，完成练习。敲掉不要的李子暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。“不是说不摘了吗？”我问母亲。母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树林的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了，您让李子挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”父亲说：“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李子烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获作准备，你说是不是？”我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。——有删改13．本文共700余字，我阅读的时间大约是分钟。14．大部分乡亲停止采摘李子的原因是。15．文中画横线的句子中的“红彤彤”表现出作者____的情绪。A．激动 B．愤怒 C．伤心 D．心疼16．父亲为什么费劲地把李子敲下来？用波浪线在文中画出表示原因的句子。____________________________________________________________________________________________17．父亲是一个怎样的人？请至少写出两个特点，并说说你是从哪里看出来的。____________________________________________________________________________________________三、习作（30分）18．题目：2023，▲留在我的记忆深处在即将过去2023年，你身边一定有许多事、许多人让你久久难忘，留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，再进行习作。要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】（1）侵略；胆怯；奉献（2）吩咐；糕饼；叮嘱；懒惰；谎话【解析】【分析】书写时注意，（1）“侵略”都是左右结构，偏旁是：“口”，不要写成“宣”；“胆怯”的都是左右结构，“怯”偏旁是：“忄”，不要写成“切”；“奉献”的“献”部首是：犬，是左右结构，不要写成“羡”；（2）“吩咐”偏旁都是：口，都是左右结构；“糕饼”都是左右结构，“糕”偏旁是：米；“叮嘱”注意“嘱”不要写成“属”；“懒惰”不要写成“赖惰”；“谎话”都是左右结构，不要写成“慌话”。故答案为：（1）侵略、胆怯、奉献；（2）吩咐、糕饼、叮嘱、懒惰、谎话【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】C【解析】【分析】A.有误。“眼眸”的“眸”应读móu，意思是：眼睛。“眼睑”的“睑”应读jiǎn，意思是：眼球前的软皮肌肉组织，边缘长有睫毛，可以保护眼球。

B.有误。“冠军”的“冠”应读guàn，意思是：泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。C.正确。

D.有误。“鱼鳞”的“鳞”应读lín，意思是：①鱼身上的鳞片，可以制鱼胶。②鳞次，依次相接。③比喻水面细碎的波纹。“半亩”的“亩”应读mǔ，意思是：形容很小的地方。故答案为：C【点评】考查了汉字读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。3．【答案】B【解析】【分析】A.“不计齐数”改为“不计其数”；不正确；

B.全部正确；

C.“振天动地”改为“震天动地”；“承家立业”改为“成家立业”；不正确；

D.“金壁辉煌”改为“金碧辉煌”；不正确。故答案为：B【点评】考查词形。根据词义识记词语的正确写法。4．【答案】B【解析】【分析】A.犹豫不决：拿不定主意，下不了决心。与语境相符。

B.不同凡响：比喻事物(多指文艺作品)不平凡。与语境不相符。

C.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。与语境相符。

D.理所当然：按道理应该这样。与语境相符。故答案为：B【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。5．【答案】B【解析】【分析】A：”游手好闲意“为游荡成性，好逸恶劳，是贬义词，不能形容陶渊明归隐后的生活。

B：”悠然自得“意为形容悠闲而舒适，可以用来形容陶渊明归隐后的生活。

C：”不思进取“意为对自己现在的处境很满意，不想努力有所作为，没有继续上进的想法，是贬义词，不能形容陶渊明归隐后的生活。

D：”无所事事意“为什么事都不干，与所给文字不符。故答案为：B【点评】考查成语。理解成语的含义，根据含义及语境判断成语是否使用正确。6．【答案】C【解析】【分析】A、B、D项正确；C．根据“问题”两个字和句子语气可知，分号应为问号，最后一个句号应为问号。“一”和“二”后面表示列举，把“逗号”改为“顿号”。故答案为：C【点评】考查了标点符号的运用，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。7．【答案】（1）错误（2）正确（3）正确（4）正确【解析】【分析】（1）有误，“守株待兔”是贬义词。意思是：守着树桩等待着兔子自己过来。现在常用来比喻抱着一定的侥幸心理，希望不努力，就能够有意外的收获。（2）正确；（3）正确；（4）正确。故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确；（4）正确【点评】本题考查了词的感情色彩、朗读、知识百科和阅读策略和方法。感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。8．【答案】（1）整个身子好像根细长的竹竿。（2）红军战士说，死他都不怕，不会怕长征路上的困难。【解析】【分析】（1）仿写句子，例句运用了比喻的修辞，写的句子也运营比喻的修辞即可。

（2）改为转述句，删去引号，冒号改为逗号，“我”改为“他"，“还”改为“不”，删去“吗”，问号变句号。故答案为：（1）整个身子好像根细长的竹竿。（2）红军战士说，死他都不怕，不会怕长征路上的困难。【点评】本题考查句子仿写、改写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。9．【答案】（1）莫等闲；白了少年头（2）穿尽红丝几万条（3）有用的人；只讲体面；没有好处【解析】【分析】（1）考查名言警句。“莫等闲，白了少年头，空悲切”是岳飞的名句，意思：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。

（2）考查古诗文默写。出自唐代林杰的《乞巧》，“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”意思是：七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。

（3）考查课文理解。《落花生》围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。故答案为：（1）莫等闲、白了少年头；（2）穿尽红丝几万条；（3）有用的人、只讲体面、没有好处【点评】考查古诗文默写、名言警句、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【答案】10．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。11．D12．作为当代少年，我们是祖国的未来，肩负着振兴国家和民族的希望；少年强则国强，只有中国少年强大了，中国才能更强大，为了国家更加富强美好，我们必须努力学习。【解析】【点评】考查了学生完成课内阅读题目的能力，完成时要注意认真读所给短文，在了解内容的基础上来思考。10．考查了中心句。选段采用了总分的结构方式，先总写“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”，中国少年肩负的重担，然后运用排比句论述了“少年中国”与“中国少年”之间的关系，进一步指出中国少年肩负的振兴中华的任务。故“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”是语段的中心句。

故答案为：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。11．考查了字义。文中“故今日之责任”中的“故”意思是“因此”。

A.“事故”指意外的损失或灾祸。“故”的意思是：损失或灾祸。

B.“故意”的意思是：有意；存心。“故”的意思是：有意。

C.“病故”的意思是：因病去世。“故”的意思是“去世”。

D.“故而”的意思是：因而；所以。“故”的意思是“因此”。选项D与中“故”的意思相同。故选D。

故答案为：D12．考查拓展延伸能力。学习梁启超先生的《少年中国说》这篇文章后，我觉得作为当代少年，我们是祖国的未来，肩负着振兴国家和民族的希望；少年强则国强，只有中国少年强大了，中国才能更强大，为了国家更加富强美好，我们必须努力学习。

故答案为：作为当代少年，我们是祖国的未来，肩负着振兴国家和民族的希望；少年强则国强，只有中国少年强大了，中国才能更强大，为了国家更加富强美好，我们必须努力学习。【答案】13．114．不想费时费力采摘却拿来贱卖15．D16．因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。17．从“因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好”可以看出，父亲用自己的生活经验来让李子来年长得更好，与其他人做法不同，可以看出父亲是一个有智慧的人。虽然有损失，但父亲选择面对，尽其所能减少损失，可以看出父亲是个乐观豁达的人。从父亲面对眼下的损失不消沉，而积极为来年做准备可知，父亲是个顾全大局的人。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。13．考查了学生的阅读速度。结合自己的阅读实际作答即可。本文大约有700个字，我的阅读时间大约是1分钟。

故答案为：114．考查了学生对文章内容的理解。从“今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘李不过10天，大部分乡亲就停止采摘了”可知，大部分乡亲停止采摘李子的原因是：不想费时费力采摘却拿来贱卖。

故答案为：不想费时费力采摘却拿来贱卖15．考查了对句子的理解。父亲将红彤彤的李子打掉时是十分心疼的。故选：D。

故答案为：D16．考查了对文章内容的理解。从“因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好”可知答案。

故答案为：因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。17．考查了对人物形象的理解。从父亲做的事情中可以归纳父亲的人物形象。从“因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好”可以看出，父亲用自己的生活经验来让李子来年长得更好，与其他人做法不同，可以看出父亲是一个有智慧的人。虽然有损失，但父亲选择面对，尽其所能减少损失，可以看出父亲是个乐观豁达的人。从父亲面对眼下的损失不消沉，而积极为来年做准备可知，父亲是个顾全大局的人。

故答案为：从“因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好”可以看出，父亲用自己的生活经验来让李子来年长得更好，与其他人做法不同，可以看出父亲是一个有智慧的人。虽然有损失，但父亲选择面对，尽其所能减少损失，可以看出父亲是个乐观豁达的人。从父亲面对眼下的损失不消沉，而积极为来年做准备可知，父亲是个顾全大局的人。18．【答案】范文：2023，这件事留在我的记忆深处一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔