幼儿园小班教案《会唱歌的车》

幼儿园小班教案《会唱歌的车》幼儿园车的教案。

俗话说，凡事预则立，不预则废。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲同学在答，讲的学问都能被同学汲取，大部分老师为了让同学学的更好都会事先预备好教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。我们要如何写好一份值得赞扬的幼儿园教案呢？为此，我从网络上为大家细心整理了《幼儿园小班教案《会唱歌的车》》，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。

小班教案《会唱歌的车》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发观看四周事物的爱好，熟悉警车、消防车、抢救车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特别的号码，通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容，快来看看幼儿园小班《会唱歌的车》教案吧。

活动目标：

1、熟悉警车、消防车、抢救车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特别的号码。

2、激发观看四周事物的爱好。

3、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备：

1、《会唱歌的车》PPT

2、警车、消防车、抢救车挂饰

活动过程：

一、导入

出示三种车辆，争论：你熟悉这是什么车吗？

（播放PPT1—2，自定义动画：动作路径-自由曲线，将汽车开入）

二、熟悉警车、消防车、抢救车三种特别车辆（超链接至PPT20—22）

1、消防车（播放PPT20，点击消失声音，超链接回PPT3）

提问：这是什么车？消防车是干什么的呢？消防车的电话号码是多少呢？

小结：消防车是救火的车，哪里有火灾哪里就有它。消防车的电话是119。

2、警车（播放PPT21，点击消失声音，超链接回PPT3）

提问：这是什么车？警车是谁开的呢？警车的电话号码是多少呢？

小结：警车是警察叔叔出任务时开的车，电话号码是110。

3、抢救车（播放PPT22，点击消失声音，超链接回PPT3）

提问：这是什么车？抢救车是干什么用的？抢救车的电话号码是多少呢？

小结：抢救车是救病人的车，电话号码是120。

三、故事巩固

1、小熊家里发生了事故（播放PPT4—5）

提问：森林里发生了什么事情？怎么办呢？（要救火、救人和抓坏蛋）抓紧

给他打个电话吧！

2、

给他打个电话（播放PPT6）

请幼儿自由叙述拨号，分别打给110，119，120，消失三种车辆。

小猴子拨了什么号码？（点击电话数字110或119或120）打了***之后，谁来了呀？

（在PPT16、PPT18、PPT19上分别有超链接到PPT8—10，播放PPT8—10结束时超链接回PPT7）yjs21.cOM

3、警察、医生、消防员来做客（播放PPT11—12）

提问：看，是谁来了？你们知道他们分别开什么车来吗？

四、嬉戏：会唱歌的车（播放PPT13）

老师引导幼儿扮演三种车辆，依次听着各自车辆的铃声动身去执勤。

幼儿百科：车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有"交通规范"，两车相向而驶，与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。

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小班常识：会唱歌的车

活动目标：

1、激发幼儿观看四周事物的爱好。

2、引导幼儿依据不同车辆发出的声音辨别是什么车，进展幼儿的推断力量。

3、熟悉警车、消防车、抢救车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特别的号码。

活动预备：

1、课前请家长带幼儿一起观看各种特种车。

2、课件1：会唱歌的车；课件2：三种车的鸣笛声；课件3：三个报警号码及相关车辆。

3、三种特种车的图片若干。

活动过程：

1、观看大屏幕，以课件1引出课题：森林里发生了一件惊奇的事情，听！什么声音？这些车要去干什么？发生了什么事情？

2、观看动画：会唱歌的车

3、学习三种车的名称、用途、警笛声。刚才你

发现了什么车？它们都去干什么了？是怎样唱歌的？（用动作帮助学习）它们都会唱歌。是在告知大家：我要去执行紧急任务，请让开，留意平安！

4、利用课件2嬉戏：听笛声辨车名。

5、利用课件3嬉戏：拨

给他打个电话辨别车

6、嬉戏：查找特种车（依据笛声或号码，利用图片）。

小班语言教案：会唱歌的车

活动目标：

1、熟悉警车、消防车、抢救车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特别的号码。

2、激发观看四周事物的爱好。

活动预备：

1、《会唱歌的车》PPT

2、警车、消防车、抢救车挂饰

活动过程：

一、导入

出示三种车辆，争论：你熟悉这是什么车吗？

（播放PPT1—2，自定义动画：动作路径-自由曲线，将汽车开入）

二、熟悉警车、消防车、抢救车三种特别车辆（超链接至PPT20—22）

1、消防车（播放PPT20，点击消失声音，超链接回PPT3）

提问：这是什么车？消防车是干什么的呢？消防车的电话号码是多少呢？

小结：消防车是救火的车，哪里有火灾哪里就有它。消防车的电话是119。

2、警车（播放PPT21，点击消失声音，超链接回PPT3）

提问：这是什么车？警车是谁开的呢？警车的电话号码是多少呢？

小结：警车是警察叔叔出任务时开的车，电话号码是110。

3、抢救车（播放PPT22，点击消失声音，超链接回PPT3）

提问：这是什么车？抢救车是干什么用的？抢救车的电话号码是多少呢？

小结：抢救车是救病人的车，电话号码是120。

三、故事巩固

1、小熊家里发生了事故（播放PPT4—5）

提问：森林里发生了什么事情？怎么办呢？（要救火、救人和抓坏蛋）抓紧

给他打个电话吧！

2、

给他打个电话（播放PPT6）

请幼儿自由叙述拨号，分别打给110，119，120，消失三种车辆。

小猴子拨了什么号码？（点击电话数字110或119或120）打了***之后，谁来了呀？

（在PPT16、PPT18、PPT19上分别有超链接到PPT8—10，播放PPT8—10结束时超链接回PPT7）

3、警察、医生、消防员来做客（播放PPT11—12）

提问：看，是谁来了？你们知道他们分别开什么车来吗？

四、嬉戏：会唱歌的车（播放PPT13）

老师引导幼儿扮演三种车辆，依次听着各自车辆的铃声动身去执勤。

幼儿园小班语言活动：会唱歌的车

活动目标：

1、熟悉警车、消防车、抢救车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特别的号码。

2、激发观看四周事物的爱好。

活动预备：

1、《会唱歌的车》ppt

2、警车、消防车、抢救车挂饰

活动过程：

一、导入

出示三种车辆，争论：你熟悉这是什么车吗？

（播放ppt1—2，自定义动画：动作路径-自由曲线，将汽车开入）

二、熟悉警车、消防车、抢救车三种特别车辆（超链接至ppt20—22）

1、消防车（播放ppt20，点击消失声音，超链接回ppt3）

提问：这是什么车？消防车是干什么的呢？消防车的电话号码是多少呢？

小结：消防车是救火的车，哪里有火灾哪里就有它。消防车的电话是119。

2、警车（播放ppt21，点击消失声音，超链接回ppt3）

提问：这是什么车？警车是谁开的呢？警车的电话号码是多少呢？

小结：警车是警察叔叔出任务时开的车，电话号码是110。

3、抢救车（播放ppt22，点击消失声音，超链接回ppt3）

提问：这是什么车？抢救车是干什么用的？抢救车的电话号码是多少呢？

小结：抢救车是救病人的车，电话号码是120。

三、故事巩固

1、小熊家里发生了事故（播放ppt4—5）

提问：森林里发生了什么事情？怎么办呢？（要救火、救人和抓坏蛋）抓紧

给他打个电话吧！

2、

给他打个电话（播放ppt6）

请幼儿自由叙述拨号，分别打给110，119，120，消失三种车辆。

小猴子拨了什么号码？（点击电话数字110或119或120）打了***之后，谁来了呀？

（在ppt16、ppt18、ppt19上分别有超链接到ppt8—10，播放ppt8—10结束时超链接回ppt7）

3、警察、医生、消防员来做客（播放ppt11—12）

提问：看，是谁来了？你们知道他们分别开什么车来吗？

四、嬉戏：会唱歌的车（播放ppt13）

老师引导幼儿扮演三种车辆，依次听着各自车辆的铃声动身去执勤。

幼儿园小班教案《会唱歌的车》及教学反思

小班教案《会唱歌的车》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿熟悉消防车，抢救车，警车等特种车，知道其用，激发幼儿观看事物的爱好，记住11910三个特别的电话号码，快来看看幼儿园小班《会唱歌的车》含反思教案吧。

活动目标：

1．激发幼儿观看事物的爱好。

2．熟悉消防车，抢救车，警车等特种车，知道其用。

3．记住11910三个特别的电话号码。

4．让幼儿学会初步的记录方法。

5．能用较清晰的语言叙述自己的观看和发觉。

活动预备：

课件；抢救车、消防车、警车的叫声等；特种车的号码牌胸饰每人一个；三个特种车队标志（在椅子上贴好号码）；电话一部。

活动过程：

一、《开车歌》导入。

1．师：宝宝们，今日老师带你们到好玩的地方去好吗？小司机预备：开车。（放音乐，老师带小伴侣随音乐做开车的动作上场）

2．师：好玩的地方到了，请宝宝们找一个小椅子坐好了。宝宝们，我

听闻这里可奇妙了，到了这里的人可以看许多的图片呢，让我们一起来看看吧

二、熟悉特种车的基本特征、用途，鸣叫声。

1．抢救车

师：哇！宝宝们，看，这是什么车：（抢救车），你怎么知道是抢救车？

老师小结：原来，抢救车和医生一样穿着白衣服，身上还有一个重要的红十字标志，车顶上还有警报器，有了这些重要标志，就肯定是抢救车。

师：宝宝们抢救车是用来干什么的？（救危险病人），它去救人是怎样唱歌的？让我们一起来学一学，我们再听一听抢救车是怎样叫的，（点击抢救车的小喇叭播放录音），它的叫声似乎在说什么？（快让开，快让开，我要去救病人），让我们来看一看抢救车里面有什么？（床）简易床是用什么来做的呢？（用来躺病人的），宝宝们，你们知道医生叔叔、阿姨是从护抢救车的前面还是后面抬病人抬上车的？让我们一起来看一看，原来他们是从护车后面抬病人上车的，这样比较便利。假如我们遇到危险病人，应当拨打哪个电话号码？（120）（点击下一页）让我们一起看一看，120是什么车的急救号码？。

2．警车

请宝宝们闭上小眼睛，变变变，哇！你们看变出什么车了？（警车）

看警车上面也有什么？（警报器）警车是什么颜色？（白色的）警车是用来干什么的？（抓坏蛋的）它在抓坏蛋的时候是怎样唱歌的？我们一起来学一学，再让我们来听一听它是怎样唱歌的（点击警车的小喇叭播放录音）它喂喂的唱歌似乎在说什么？（快让开，快让开，我要去抓坏蛋），

瞧！警察叔叔抓坏蛋时那么神气。宝宝们，你遇到坏蛋时，你知道拨打哪个电话号码找警察叔叔吗？（110）（点击下一页）让我们一起看一看，110是什么车的报警号码？

3．消防车

请宝宝们闭上小眼睛，来，我们一起变，变变变，看，变出什么车了？（消防车）

消防车是什么颜色的？（红颜色）它的上面也有什么？（警报器）看，车上面有什么？

（高压水枪）消防车是用来干什么的？（救火的）它执行任务是怎样唱歌的？我们一起学一学，再让我们听一听它是怎样唱歌的（点击消防车的小喇叭播放录音）消防车发出的叫声似乎在说什么？（快让开，快让开，我要去救火），宝宝假如发生了火灾，你知道拨打哪个电话号码找消防车吗？（119）（点击下一页）对，消防车的电话号码是119。119是什么电话号码？

老师小结：宝宝们抢救车是特地干什么的？警车呢？消防车呢？这些车都是特地做一件事情的，因而他们是特种车，这三种车执行的任务都很紧急，听到这三种车在唱歌，全部车辆和行人都要给他们让路，在执行紧急任务时，在平安状况下他们可以闯红灯，而其他车辆都不行，他们还有特地的电话号码？抢救车的电话号码是什么？（120）警车的呢？（110）消防车的呢？（119），宝宝们肯定要留意，这三个电话号码不能任凭打着玩，只有在紧急时刻才能打。

三、认真辨别，感知各种车不同的声音（播放车的音乐，播一段停一下）

老师：刚才我们熟悉了几种会唱歌的车，那它们发出的声音是一样的吗？老师现在要考考你们，是不是都记住了这些特别的声音？

老师再次播放各种车的声音，让幼儿进行辨别，比较。

四、嬉戏巩固，幼儿自选某种特种车的电话号码胸饰，分成三组。

师：你们想不想扮演特种车去执行任务？（想）看！这是一个胸饰，这是什么车的电话号码？宝宝们喜爱什么车就选一个什么车的电话号码挂在胸前，你就是什么特种车了。听明白了吗？请宝宝们选择自己喜爱的胸饰。紧急集合：119队120队110队

提问：你们是什么车？电话号码多小？请待命

1．开消防车。

师：（接电话）喜羊羊

给他打个电话过来说羊村着火了，叫我们去救火，我们应当开什么车去？

幼：消防车。

师：请消防车的司机伴侣把车开出来了，我们要动身啦！

2．开抢救车。

师：（接电话）喜羊羊

给他打个电话过来说懒羊羊受伤了，要我们开车去把懒羊羊送去医院。我们该开什么车去？

师：抢救车的司机预备好了吗？我们要开车咯。抢救车会唱歌，滴嘟滴嘟，我们要送病人去医院。

3．开警车。

师：原来是灰太狼干的坏事，把懒羊羊家的房子推倒了，们去把它抓起来好不好？这次该什么车去抓灰太狼？

幼：警车。

请开警车的司机把车开出来了，警察同志，我们要去干吗呢？（抓坏人）警车会唱歌，呜啊呜啊，我们要去抓坏人，活动自然结束。

反思：

当今幼儿每天生活在大千世界对各种事物极其奇怪   他们接触到的事物往往会使我们成人始料未及因此让幼儿从小树立平安和自我爱护的意识是非常必要的。科学活动“会唱歌的车”主要通过幼儿教感爱好的动画形式让幼儿了解抢救车、消防车、警车的不同性质和用途了解它们的不同声音并把握遇到紧急事情应当拨打什么号码。在演示课件活动中通过用语音、动画故事及图片等形式生动地将三种特种车展现给孩子。其画面颜色艳丽所配音乐节奏明快故事情节扣人心弦、动物形象生动活泼、特种车及警笛声鲜亮逼真解说清楚、极富感染力非常适合小班幼儿的年龄特点易于幼儿接受。在幼儿观赏故事期间当

发现两只坏老鼠由于偷不到粮食将熊大叔保管的粮仓点燃时幼儿紧急得个个瞪大双眼教室中鸦雀无声当

发现被树上的小猴子发觉。小猴子通过拨打110、120、119三个电话号码分别叫来了警