初中教师工作计划

初中教师工作计划

初中教师个人工作计划

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方

面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制

定以下工作计划。

一、思想政治方面

1、加强政治理论学习，提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政

治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会,

提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每

一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生

一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校

中都能健康快乐的成长。

2、加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事

迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引

领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在

班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请

教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传

身教、为人师表。

二、教育教学方面

1、认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理

念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。

教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工

作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标

准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指

导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运

用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,

以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教

育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化

课堂教学改革。

2、努力提高学生成绩

要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情

况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成

绩。

3、充分发挥家长的作用

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家

长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和

老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学

校教育的坚实后盾。

4、常规业务方面

力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂

教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思

教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

5、自主学习，开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记

录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、

学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研

活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素

质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强

学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为更

好地完成教育教学工作而努力。

教师个人工作计划

随着社会的进步。现代社会要求我不能放松自己的学

习，只有不断的学习，才能适应社会的要求，才能有所发

展，有所进步。新的学期又开始了，早计划，早打算，早

下手，早收获，是今年我对自己提出的新要求。为了不断

提高自身素质，努力提高科学文化水平，积极参与学校的各

项工作，有力推动现代化人才的培养，并积极支持学校的

的工作，全面关心学生德、智、体、美、劳的健康发展，

特制定如下计划：

一、思想方面：

作为21世纪的教师，我们既应具有高水平的思想政治

素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该通过不断地学习,

充实和更新知识，提高水平和能力，成为从事教育教学研

究的复合型人才。为此我应始终如一地提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学

习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融

洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，努力为学校的

各项工作奉献自己的一份力量。

二、业务方面：

首先，要加强对业务知识的学习。要求自己经常阅读

相关的报刊杂志，用新的教学理念和教学方法来使自己始

终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生

学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。

其次，不能放松对自己道德修养方面的学习。作为一

名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品

学习的楷模。所以，我自己要学先学会怎样快乐地学习、

生活，怎样拥有健康的心态，这样，学生才会从我这学到

一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心教育动

向，了解时事，尽力做好自己的本职工作。第三，面对未

来，我满怀激情和信心，但是教育经验也有很多不尽人意

之处。必须从备、听课抓起，从思想上充分认识到备、听

课的重要性，及时总结教学经验。如今的教学改革更要求

我们应该好好的反思自己的教学措施，对学生的成长的利

弊有自己的见解分析，把自己的所思所想及时的进行总结,

让自己的人生价值有所体现。当然，在今后的工作中，我

更应该向经验丰富的教师进行学习，自己也应该给自己加

压。没有压力就没有动力，没有动力就没有成功。

三具体做法

1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我决定做好下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每

句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，

掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎

样才能教好。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预

防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，

包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，

注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定

性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创

造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中

存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习

的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而

精，减轻学生的负担。

2、做好课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，由于学生

年龄偏小，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业,

有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育,

并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对

学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对

后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴

望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的

处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之

前，先谈谈自己工作的不足。

3、提高自身的业务水平。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博

采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关教学的书

籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自

己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教

育教学水平。

初中数学教师教学工作计划

张喜梅

一、指导思想：

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教

育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学

校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，保持

严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、

热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好

的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。

运用讲学案。

二、教学目标

1、让学生学到的知识技能；

2、要让学生知道数学是自己终身学习和发展所需要的;

3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学习教学模式;

4、让学生掌握数学基本知识和技能

三、教材分析：

该教材每章开始时，都设置了导图与导人语，激发了

学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当设置如“回

忆、思考、探索、概括、做一做、读一读、想一想、试一

试”等以及“信息收集，调查研究”等活动栏目，让我们

给学生适当的思考空间，从而使学生能更好地自主学习。

在教材各块内容间，又穿插安排了涉及数学史料、数学家、

实际生活、数学趣题、知识背景、外语教学、信息技术、

数学算法等等的阅读材料，用好它，不但扩大了学生知识

面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用

意识。该教材练习题更是体现了满足不同层次学生发展的

需要。

整个教材体现了如下特点：

1.现代性一一更新知识载体，渗透现代数学思想方法,

引入信息技术。

2.实践性一一联系社会实际，贴近生活实际。

3.探究性一一创造条件，为学生提供自主活动、自主

探索的机会，获取知识技能。

4.发展性一一面向全体学生，满足不同学生发展需要。

5.趣味性一一文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味

直观。

三、教学措施

1.认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“学案”。

2.认真备课，争取充分掌握学生动态。

认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工

作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好

学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上

好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提

高自己的教学理论水平和教学实践能力。

3.认真上好每一堂课。

创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：

“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教

学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一

些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合

理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听,

以全面提高课堂教学质量。

4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。

全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学

进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的

困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获

得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习

信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性,

扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解

决问题的能力。

5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水

平。

6.经常听取学生良好的合理化建议。

7.深化两极生的训导。

总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，

想出各种有效的办法，以提高教学质量。20n——2012学

年第一学期工作计划

本学期我担任了九年级班主任和数学、生物的教学任

务，为了更好的完成教育教学任务，我制定了本计划，具

体工作计划如下：

一、班主任工作

作为一名班主任，上对学校领导负责，下对学生和学生

家长负责，感觉责任真的很重大.一个班的好坏与班主任息

息相关.班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神

要靠班主任传达，学生的学习、生活要靠班主任来调节.所

以，作好班主任工作，有利于良好班风的形成。在新的一年

里,我制定了如下计划：

、了解、熟悉、认识全班

我班共有学生31人，我将尽快了解、熟悉、认识全班

学生，其方式可利用课外交流、个别谈话、家庭走访、班会、

班委会等.只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特

点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施.

、班集体日常治理

1、班委选派:根据学生特点当真选派有能力、有号召

力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向

良性方向发展.

2、考勤治理：因事因病应先请假，不能无故旷课，若

有此现象，根据班规受到相应惩罚。

3、积极开展转化后进生工作，分析后进天生因，鼓励帮

助后进生，使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的

竞争机制，使全班学生共同提高.

4、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净，二

要保证安全.

、思想教育

九年级学生心理复杂，起伏变化大，情绪易受附近事物

的影响，思维显著会向积极或消极方向倾斜发展，因此班主

任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一

员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融

的朋友和伙伴,就势在必行.同时,积极协调并初步建立社会、

学校、家庭三位一体的思维教育体系,利用班会对学生进行

励志教育、形成良好的班风、学风，营造积极向上的学习

氛围，教育学生树立远大理想，遵纪遵法，抓紧时间，努力学

习，争取考试中取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标

迈进坚实的一步。

二、教学工作

为了更好的完成教育教学任务，我制定了本计划，具

体工作计划如下：

、加强教学常规管理，强化质量意识

1、在学习课程标准，吃透教材的基础上，认真备课。

在了解学生的基础上，明确了解每课时的重点、要点，条

理清晰，使学生掌握每课的内容。

2、认真组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传

授学生知识的同时，教给学生科学的学习方法，努力改进

自己的教学方法，融入到自己的教学中，探索数学教学新

模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色。

3、对学生的作业要适量。自身深入题海，然后精选题

目，做到少而精，切实减轻学生的负担，提高教学质量。

每次作业，教师认真批改，并及时发放，重视讲评。

4、充分利用时间，做好学生的拉差补缺工作。做好尖

子生的辅导工作，并对差生及时做好扶差工作。

5、加强教师间的相互听课，以取长补短，提高教师的

教学水平。听课时作好详实笔记，并在课后交换意见，以

相互学习，共同进步。

、加强教学研究，落实课改方案

1、进一步落实课改方案，加深对课改精神的理解。并

通过学生，了解现代的教学思想、教学观念，从而提高教

育理论水平。

2、积极参加教学教研活动，认真践行课改实施方案。

4、利用各种信息丰富学生的头脑，使他们对数学产生

兴趣，充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的数学得

到提高。

总之，我为了全体学生，一定要抓住学生，因为到考

试的时候，不是自己考，最重要的还是学生会才行，如果

老师讲的再好，学生听不进去，记不住那也是白搭，所以

教学计划上，我要着重强调，要了解学生，而且，还要抓

好学生。

张玉环

2011、9、13

中学体育教师工作计划

新的一学期开始了，根据学生的实际情况，拟本学期

的体育教学工作计划如下：

一、教学目的和要求：

1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育

锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识

和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、球类等项目的基本技术和基本技巧进一

步提高每一位学生的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣

和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协

作等优良品质。

二、主要工作：

1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生

爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做

好准备。

3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定

跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

三、具体安排：

1、抓好初三学生整体身体素质及基本技术的提高。

（立定跳远、实心球、仰卧起坐,1000米,800米等）。

2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。

3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极

性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层

次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。

4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。

5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

6、及时记录课堂成绩测试，及时评价。

四、教学措施：

1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学

习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律,

相互帮助，团结友爱的优良作风。

3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极

进取向上

初中语文教师工作计划

根据语文学科的具体特点，以提高语文教学质量为目

标，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努

力培养学生的创新意识，提高学生的语文素养和文化品味。

坚持以学生为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培

养跨世纪的合格人才。

一、学生基本情况：本人任教初二班语文教学工作。

本班有学生45人，男25人，女20人。经过一个学年的学

习，我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐，整

体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过

一学年的学习，多数学生的学学习惯渐渐养成，但有部分

后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面，学生只会

理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写作能力也较

薄弱，以后教学中有待加强。二、本期目标1、月教学质量

检测年组成绩前十名保“二争三”。2、提高优秀率和及格

率。3、使学生养成良好的语文学习习惯。4、重点提高学

生的阅读和写作能力。三、工作措施1、钻研教材，详写教

案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统

一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧，利用集体的力

量。2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要

从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利于今

后的教学工作。

3、多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。

邀请老教师听课，虚心接受老教师的意见，及时加以改正。

4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并

及时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有

所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。

5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到

逐个过关，每课过关，单元过关。特别是中下游的学生，

要加大对他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能

牢固掌握。

6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一

批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最

有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。

7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学

内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章

语言的角度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学

生领悟文章中心的能力，提高语文自主学习的能力。

8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课，学生

也要“备课”，让学生做好每节课的预习工作，培养学生自

主学习的能力。同时也节约课堂上的宝贵时间。

9、重视书写，规范书写。我要求学生利用好中午的练

字时间，每天坚持练30字。每周评选写得最好的几位同学

的作品进行展示。

10、从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平。写

作是学生学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会学

生遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意

身边的事物，发现良好的素材并积累下来，为写作打下基

础。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八

十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的

周记，字数六百字左右。并且所有的积累以及周记都要写

上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以互相交

流自己的文学积累。

11＞充分利用好各种语文报、辅导书，提高学生的阅

读能力。

12、面向全体学生，实行培优辅差。培优重在拔尖，

辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和

差生都能得到锻炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差

生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

要鼓励优生在阅读和写作方面多下功

夫。13、开展小组学习竞赛，提高学生学习兴趣和积

极性。14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，

让学生树立起学习语文的信心。本学期中我要充分的锻炼

自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，博采

众长，提高教学水平，我想如果给我足够的时间我会做的

更好。

2011—2015年个人专业发展规划

随着时代的进步，社会的发展，教育理念不断更新，

学生情况日益复杂。作为一位数学教师，在教书育人的同

时，也要不断提高自身的文化修养、专业素养、教学技能

的培养。特别是作为青田侨乡这一特殊的地区，如何促进

个人专业技能和教学技能的提高，对我而言是一个新课题。

为此，根据学校的校本教研发展规划，制定个人专业发展5

年规划，以实现自身理想。

一、个人发展规划指导原则

立足教育改革和发展的需要，坚持以人为本的理念，

推进数学教育课程改革，提高教育教学质量。坚持以新课

标为理论基础，注重学生个性发展，提高教学实效性。

二、个人情况介绍

从2008年踏上工作岗位至今，我较顺利的完成了社会

角色的转换，从一名学生到一名成长中的数学教师。在这

三年里，我一直担任数学的教学工作。我积极参加市、县、

校数学课堂优质课、公开课的评比，同时，我不断撰写数

学教学论文、教育叙事、教育案例，制作数学教学课件，

并取得了一定的成绩。古人云：不进则退。怎样能提高个

人教学技能，拓宽自己的发展空间？我认为必须找到自身

的不足，对症下药。首先，要严格要求自己，寻找自身教

学上的不足。其次，要加强学习，发现教学工作上的缺点。

同时，教学理念的学习不足，也造成了理论功底不扎实，

缺乏理论积淀，使得自身教学研究多停留在实践层面，无

法提升到理论层面上。

三、个人发展规划预期目标

1、个人文化修养方面

规范教育教学行为；丰富文化背景知识，基本具备实

施素质教育的能力，为学生提供优质教育服务。

注重教学反思能力及发现问题和解决问题能力的培养,

能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革发展。

注重终身学习和自我发展的能力；确定自己未来的发

展方向，能与他人进行合作，发展实践性知识，形成自己

的教学风格。

2、个人专业发展方面

基本形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、

个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提

供优质服务。

基本能够在不确定的教学环境中，及时发现问题，能

把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效

地解决问题，具有独创性。

能够深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和发

展需要，与其他教师共同解决教学中存在的问题，主动进

行课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。

能够向优秀教师学习他们自身的经验，促进自身开发

教学潜能和提高教学研究水平。在专业发展过程中，促进

自身专业发展发展。

四、个人发展规划的相关内容

1、以丰富的理论知识充实自己，以正确的学科价值观

指导日常教学。学会设计弹性的教学方案，使数学教学更

适合于学生的实际状态，更好地指导学生自主学习数学。

2、灵活驾驭课堂。在整个教学过程中，能够将学生摆

在主体地位，做学习的主人。能够及时关注学生课堂上是

否以饱满的热情、浓厚的兴趣参与学习，是否真正做到自

主学习、自主读书、自主合作、自主探索，从每一节课中

体验到学习成功的乐趣

五、个人发展规划具体实施方案

1、好读书，善于读书。在读书中积累，在读书中反思,

在读书中成长。结合自己的阅读情况，写出读书反思、读

书随笔，积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验，以

便更好指导自己的数学教学，形成自己独特的教学风格。

2、好思考，善于思考。在实践中探求、感悟。要坚持

用脑子工作，力争做到在反思中成长，在审视中甄别，在

前瞻中创新。时刻在思考中工作，在工作中思考，创造性

地开展工作。

3、常实践，善于实践。及时认真地总结个人成长经历,

争取常写教学随笔，或者撰写论文，把教学研究从实践层

面提升到理论层面。

4、常反思，善于反思。教学前要反思，从培养学生实

践能力出发，拓宽教育的时空，拓展教学的内容，优化教

学的过程，使教学成为一种自觉的实践。教学中要反思，

是及时自动地在行动过程中的反思，经常反思自己是否存

在对待不同学生上有差别，并尽量公开又公正地评价学生

的学习过程和结果。教学后要反思，是在授课后进行反思,

了解学生的意见，看看他们是否察觉到了教师在期望上的

偏差，随时审视，随时修改。

总之，我认为，作为一位数学教师，只有不断地学习

提高自身文化素质、教学技能修养、教育科研水平，才是

一名合格的教师，不仅是对自己负责，也是对学生负责。

教师个人工作计划

人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”，我有幸成

为了教师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作

中更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也

更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为

了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我

特制订2013—2014年度教师个人工作计划：在思想政治工

作计划，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会

公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提

高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，

做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉

快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家

庭。

关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是

把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，

我担任九年级年班三个物理教学工作计划。在工作中，我

要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌

驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、

和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，

不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严格有度,

特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体

罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们

创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行

为习惯。在工作中要有

“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学

生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好

本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母

重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革

教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩

子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

在个人教学工作计划，不断学习，不断充实和完善自

己。因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品

德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。

尤其我是一名老教师，缺乏实际的新型教学和知识，更应

该加强学习，向更高一层教师学，向优秀教师学。马卡连

柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求

疵，但不能原谅他们的不学无术。”教师肩负着教书育人的

双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专

业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富

的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的

要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时

代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无

愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称

号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专

业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水

平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够

与时俱进、勇于创

新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水,

我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。

课堂是教师”传道、授业、解惑”的主阵地，是学生

茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥

其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特

点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前

认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前

的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻

松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，

所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的

学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败

点及改进方法。

在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和

实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在

教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格

要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格

的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心,

无愧于教师这一神圣的职业！

2013—2014上学期王金勇工作计划

诸城市树一中学

教师个人发展规划

眨眼间，工作已经十几年了，回顾这段匆忙而慌乱的

日子，我的工作状态一直都可以保持饱满的激情，但是，

缺少了规划的有序性，让我的路走得有些踉跄。规划是发

展进步的有效手段，要不然怎么会上到国家的发展大计，

小到个人的发展规划都要详细地制定计划，并且要有目的、

有秩序、有步骤地实施。

一、现状分析

在本职工作中，做到兢兢业业，勤勤恳恳，默默地奉

献出自己的青春与才华，虽谈不上成绩显赫，但也硕果累

累。工作中，始终树立终身学习的观念。仔细分析了一下

自己的现状，存在以下不足之处:

1.缺乏开拓创新的科研意识，教科研能力有待提高。

2.需努力探索课堂教学的新模式、新方法，提高课堂

教学效率。

3.需进一步提高专业理论水平。

4.课件制作能力欠佳。

二、发展目标

1、认真学习新的教育理念，提高自身素质。新的课程

理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教

师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教

师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎

实的学术根底与理论底蕴。

2、加强信息技术的学习与运用。

3、教学常规与教学科研一起发展，善于反思、总结，

力争做一名“科研型”的教师。

4、积极参加继续教育培训。

三、三年规划

第一年

1、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向

前发展。

2、明确研究型教师的基本要求和发展方向：树立正确

的价值观，具有强烈的事业心和责任感，敬业爱生，教书

育人，为教育事业乐于奉献；不断更新教育观念，能在现

代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指

导下，组织实施教育教学活动；

3、加强本学科专业理论学习，掌握一定的现代教育理

论，对现代社会及其教育的基本特征、现代教育的目标任