UNIT5TOPIC2八年级英语下册课件（仁爱版）

八年级Unit5Topic2高效课堂单元预习复习课件一、词汇拓展记忆1．failv．不及格，未通过___________(名词)★

考试不及格★没能做某事；做某事失败failurefailtheexamfailtodosth.2．_____________________________(国际的/国家的/

国家)3．acceptv．接受___________(反义词)4．helpfuladj.有用的，有益的__________(反义词)_________(名词)5．lovelyadj.可爱的__________(名词)internationalnationalnationrefusehelplesshelplove二、重点词组短语1．对某人严格要求2．别紧张，

别着急3．顺便问一下

4．习惯于做某事5．使某人做某事6．在……的帮助下bestrictwithsb.takeiteasybythewaybe/getusedtodoingsth.makesb.dosth.withone’shelp/withthehelpof7．不再，再也不8．即使9．在某人的年龄时10．和往常一样nolonger＝notanylongereventhoughatone’sageasusual三、知识点解析1．Shefeelsverylonelybecauseshehasnofriendstotalkwith.她感到非常的孤独因为她没有可交谈的朋友。①because连词，

引导原因状语从句Ididn’tbuythephonebecauseitwastooexpensive.②becauseof复合介词，后接名词、名词短语、代词或v.-ing形式。Wedidn’tgoforapicnicbecauseofthebadweather.【即学即练】①Ilikeplayingfootball__________itcanmakemestrong.②Ourwayoflifeischanging_____________onlineshopping.because

becauseof

2．I’mgettingusedtothelifehere.我习惯了这里的生活。①get/beusedtodoing指“习惯于(做)某事”，to是介词，后接名词或动名词。Lilygets/isusedtogettingupearlyinthemorning.②usedto表示“过去常常做某事”，后面直接跟动词原形。Myfatherusedtolikeeatingapples.③beusedtodo指“被用于做”，后面接动词原形。e.g.Booksareusedtoread.【即学即练】①Mr.Smith________________stayinguplateeveryevening.②They______________smoke,butnowtheyhavegivenupsmoking.③Knivesareused__________________things.is/getsusedto

usedto

tocut/forcutting

3．Instead,hejustsatinhisbedroomanddidn’ttalktoanyone,evenhisparents.相反，他只待在卧室里不跟任何人说话，甚至他的父母。①instead是副词，是独立成分，位于句首或句末。Henolongerstaysinhisroombyhimself.Instead,hegoestothemoviesorplayssportswithhisfriends.②insteadof是介词短语，后面要接名词或动名词．Iwouldliketodosomeoutdooractivitiesinsteadofstayingathome.【即学即练】①Inthefuture,robotswilldothehousework___________________humans.②Hedidn’twatchTVlastnight.Hedidhishomework________.insteadof

instead

4．Thefoodwasnotasdeliciousasours,either.食物也没有我们的美味可口。(1)either的不同词性及用法①either用作代词时，意为“两者中的任何一个”，在句中可作主语和宾语。either在句中用作主语时，谓语动词应为单数形式。e.g．Eitherofthemcandothework.他们两人中谁都能做这项工作。Eitherofthestudentsdoeswellintheirstudies.两个学生中，无论是谁学习都不错。②either用作形容词时，意为“两者中任何一个的”“两边中任何一边的”，作前置定语用。他看了两部电影，但哪一部他也不太喜欢。Hesawtwofilms，buthedidn’tlikeeitheroneverymuch.在河的哪一边都有几座小型的工厂。Therearesomesmallfactoriesoneithersideoftheriver.③either用作副词时，意为“也……”，只用于否定句中。昨天他们没去公园，我也没去公园。Theydidn’tgototheparkyesterday.Ididn’tgothere，either.④either常与or一起构成关联连词，意为“或……或……”“不是……就是”，通常用来连接两个并列的句子成分。a．连接两个并列的主语时，谓语动词的形式要与or后面的主语在人称和数上保持一致。EitheryouorIamwrong.不是你错，就是我错。b．连接两个并列的宾语。早餐时我们不是吃蛋糕就是吃面包。Wecaneateithercakesorbreadforbreakfast.c．连接两个并列的谓语或表语。Youeithergorightnoworstayhere，sayingnothing.d．连接两个并列的状语。他们不是今天就是明天将从香港回来。They’llcomebackfromHongKongeithertodayortomorrow.你们要么马上离去，要么待在这儿什么也别说。(2)both，either，neither的用法辨析相同点both，either和neither都是用于两者的，均可用作代词、形容词和连词不同点both意为“两者都……”，作主语时，谓语动词常用复数形式。either意为“两者中的任何一个”，作主语时，谓语动词常用单数。neither表示“两者都不……”，其后面的谓语多为单数形式。【即学即练】①—Iwasbusylastnight.SoIdidn’tgototheconcert.Howabouttheconcert?—Ididn’tgothere，________.A．either B．tooC．also D．butA

②Youcanparkthecaron________sideofthestreet.A．either B．everyC．both D．all③—Wherearewegoingforourvacation，BeijingorHarbin?—________isOK.Ithinktheyareverybeautiful.A．Both B．AllC．Either D．NeitherA

C

5．Ifyoudon’tknowhowtodealwiththeseproblems,youmaylearnsomethingfromJeff.如果你不知道如何解决这些问题，你可以从杰夫那里学到一些方法。①dealwith处理；应付；常与how连用，强调处理问题的方式、方法。Howdowedealwithourproblems?【即学即练】①—Manystudentsdon’tknowhowto________stressandbecomeworried.—Ithinkthey’dbetterasktheirteachersforhelp.A．arguewith B．dealwithC．agreewith D．comparewith②Howareyougoingtodealwiththecomputer？(改为同义句)Whatareyougoingto____________thecomputer?B

dowith

Ⅰ.because引导的原因状语从句【要点1】由because引导的原因状语从句表示主句的原因或理由，从句可放句首也可放句末。如：Tomdidn’tgotoschoolbecausehewasillyesterday.＝BecauseTomwasillyesterday，hedidn’tgotoschool.注意：从句放在句首应该用“，”与主句隔开。【要点2】汉语中的“因为……所以……”英语只能用“...because...”或“...so...”，两个连词只能用一个，because表示原因，so表示结果。如：Thathouseisveryexpensive，soMr.Greencan’taffordit.＝Mr.Greencan’taffordthathousebecauseitisveryexpensive.Ⅱ.形容词、副词的同级比较【要点1】表示两者在某一方面程度相同，常用“主语＋系动词＋as＋形容词的原级＋as...”或“主语＋行为动词＋as＋副词的原级＋as...”来表示。如：Thisstoryisasinterestingasthatone.Thevolunteerspokeasclearlyasshecouldtomakethevisitorsunderstand.【要点2】表示甲不如乙时，常用“notas/so...as...”结构来表示，其结构为：主语＋系动词＋not＋as/so＋形容词的原级＋as...或主语＋助动词＋not＋行为动词＋as/so＋副词的原级＋as...Jimisnotas/sotallasSam.Hisbrotherdoesn’tworkas/sohardashim.1．【2018北京】Manypeoplelikepandas________theyarecute.A．though B．ifC．while D．because【答案】D

【解析】选D。考查连词。句意“许多人喜欢熊猫，因为它们可爱”。

上下句为因果关系，故选D。3．【2018黄石】Ialwaysgetupearlyonweekdays________IamafraidI’llbelateforschool.A．because B．soC．though D．than【答案】A

【解析】选A。考查原因状语从句的用法。根据句意我工作日总是起得早，因为我怕上学迟到，故选A。4．【2018凉山改编】________hisrighthandwashurt，hewroteslowly.A．Though B．SoC．Because【答案】C

【解析】

选C。考查原因状语从句的用法。因为他的右手受伤，所以写字慢。故选C。5．【2020南平质检】—Whichdoyouprefer，Chinesefoo