山西省长治市八年级地理下册 7.1 自然特征与农业教案1 （新版）新人教版

山西省长治市八年级地理下册7.1自然特征与农业教案1（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山西省长治市八年级地理下册7.1自然特征与农业教案1（新版）新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容来自于山西省长治市八年级地理下册第7.1节“自然特征与农业”。课程内容涵盖山西的地形、气候等自然特征，以及这些自然特征如何影响当地农业的发展。具体内容包括：

1.山西的地形特点：山西地处黄土高原，地势高低起伏，山地、丘陵、平原等地形特点及其分布。

2.山西的气候特点：山西属于温带大陆性气候，四季分明，降水量分布不均，对农业产生影响。

3.农业分布：根据地形和气候特点，山西的农业分布特点，如粮食作物、经济作物的种植区域。

4.农业发展面临的挑战：由于地形和气候的影响，山西农业发展所面临的困难和挑战，如水土流失、干旱等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了地理的基本概念，对地形、气候等自然特征有初步的认识。本节课的内容将进一步深化学生对地理知识的理解，特别是地形和气候对农业的影响，培养学生从地理角度分析问题的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、综合分析能力和实践能力。

1.地理核心素养：通过学习山西的地形、气候等自然特征，使学生掌握地理知识，提升学生对地理环境的认知能力和地理思维。

2.综合分析能力：培养学生从地形、气候等多个角度分析农业发展的能力，使学生能将所学知识进行综合运用。

3.实践能力：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的实践操作能力，使学生能将理论知识应用到实际问题中。教学难点与重点1.教学重点：

（1）山西的地形特点：山西地处黄土高原，地势高低起伏，山地、丘陵、平原等地形特点及其分布。这是学生需要掌握的基础知识，也是本节课的核心内容。

（2）山西的气候特点：山西属于温带大陆性气候，四季分明，降水量分布不均，对农业产生影响。这是学生需要理解和应用的知识点，也是本节课的核心内容。

（3）农业分布：根据地形和气候特点，山西的农业分布特点，如粮食作物、经济作物的种植区域。这是学生需要掌握的知识点，也是本节课的核心内容。

（4）农业发展面临的挑战：由于地形和气候的影响，山西农业发展所面临的困难和挑战，如水土流失、干旱等。这是学生需要了解的知识点，也是本节课的核心内容。

2.教学难点：

（1）地形对农业的影响：学生需要理解山地、丘陵、平原等地形特点对农业生产的制约和影响，这是本节课的难点之一。

（2）气候对农业的影响：学生需要理解温带大陆性气候的特点，以及降水量分布不均对农业生产的影响，这是本节课的难点之一。

（3）农业发展的挑战：学生需要了解山西农业发展所面临的困难和挑战，如水土流失、干旱等，以及应对这些挑战的方法和策略，这是本节课的难点之一。

（4）知识的综合运用：学生需要将所学的地形、气候等知识综合运用到农业分析中，这是本节课的难点之一。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《山西省长治市八年级地理下册》第7.1节“自然特征与农业”的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的地形、气候等图片、图表、视频等多媒体资源，如山西地形分布图、气候特点表格、农业发展案例视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如地形模型、气候模拟装置等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便学生进行小组讨论和实验操作。

5.网络资源：确保教学过程中可以正常使用网络，以便查找和分享相关资料。

6.教学工具：准备投影仪、计算机、白板等教学工具，以便进行多媒体演示和板书。

7.学习任务单：准备学习任务单，以便学生能够明确学习目标和任务，进行自主学习和探究。

8.反馈问卷：准备反馈问卷，以便了解学生对教学内容的理解和掌握程度，及时调整教学方法和策略。

9.教学指导手册：准备教学指导手册，以便教师在教学过程中参考和指导学生学习。

10.学习支架：提供适当的学习支架，如学习指南、思考题等，帮助学生进行深度学习和思考。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《山西省长治市八年级地理下册7.1自然特征与农业》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为自然特征对农业有哪些影响？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自然特征与农业的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解什么是自然特征以及它们如何影响农业。自然特征包括地形、气候等，它们对农业生产有着重要的影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了自然特征在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调地形和气候这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与自然特征相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示自然特征对农业的影响。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“自然特征在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了自然特征的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对自然特征与农业的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.《山西省地理概况》：让学生进一步了解山西省的地形、气候等自然特征，以及这些特征对农业的影响。

b.《黄土高原农业发展研究》：介绍黄土高原地区农业发展的现状、问题及对策，引导学生思考自然特征对农业的影响。

c.《温带大陆性气候分布与农业》：详细阐述温带大陆性气候的特点，以及这种气候如何影响农业生产。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.请学生结合教材内容，调查家乡的自然特征及其对农业的影响，并撰写一篇调查报告。

b.让学生查阅相关资料，了解我国不同地区的自然特征及其对农业的影响，进行分析总结。

c.探讨如何利用现代科技手段，如遥感、地理信息系统等，更好地研究自然特征与农业的关系。

d.分析我国农业政策，了解政策如何根据自然特征来指导农业发展。

e.研究自然特征对农业产业链的影响，如种植、养殖、加工等环节。

f.探究自然特征如何影响农业产业的布局和可持续发展。

g.分析自然特征对农业灾害的影响，如旱灾、洪灾等，以及如何进行灾害防治。

h.研究自然特征对农产品品质的影响，如土壤、水分、光照等条件。

i.探讨如何在农业生产中，通过改良土壤、调整种植结构等措施，减小自然特征的负面影响。重点题型整理1.填空题：

（1）山西省地处_____高原，地势高低起伏，山地、丘陵、平原等地形特点及其分布。

答案：黄土

（2）山西属于_____气候，四季分明，降水量分布不均，对农业产生影响。

答案：温带大陆性

（3）根据地形和气候特点，山西的农业分布特点，如粮食作物、经济作物的种植区域。

答案：以粮食作物为主，如小麦、玉米等，经济作物有棉花、油料等。

（4）农业发展面临的挑战：由于地形和气候的影响，山西农业发展所面临的困难和挑战，如水土流失、干旱等。

答案：水土流失、干旱、盐碱化等

2.判断题：

（1）山西的地形特点是高原、山地、丘陵、平原等地形特点高低起伏。

答案：正确

（2）山西的气候特点是四季温暖，降水量充足，有利于农业生产。

答案：错误

（3）农业发展仅受地形和气候的影响，与其他因素无关。

答案：错误

（4）改良土壤、调整种植结构等措施，可以减小自然特征的负面影响。

答案：正确

3.简答题：

（1）请简要描述山西的地形特点及其对农业的影响。

答案：山西地形复杂，主要有山地、丘陵、平原等地形特点。山地和丘陵地区土地贫瘠，水资源短缺，不利于农业生产；平原地区土地肥沃，水资源丰富，有利于农业生产。

（2）请简要说明山西的气候特点及其对农业的影响。

答案：山西属于温带大陆性气候，四季分明，降水量分布不均。这种气候特点对农业生产有积极和消极的影响。积极方面，夏季降雨较多，有利于农作物生长；消极方面，冬季寒冷干燥，春季干旱，对农业生产带来一定困扰。

（3）请列举至少三种农业发展面临的挑战，并简要说明其影响。

答案：农业发展面临的挑战有水土流失、干旱、盐碱化等。水土流失导致土地质量下降，肥力流失，农作物产量降低；干旱和盐碱化则影响农作物的生长和水资源的有效利用。

4.案例分析题：

请举例说明自然特征对农业的影响，并分析其原因。

答案：以山西为例，自然特征对农业的影响表现在以下几个方面：

（1）地形对农业的影响：山西的地形复杂，山地和丘陵地区土地贫瘠，水资源短缺，不利于农业生产；平原地区土地肥沃，水资源丰富，有利于农业生产。这种地形的差异导致了山西农业生产的区域性特点。

（2）气候对农业的影响：山西属于温带大陆性气候，四季分明，降水量分布不均。夏季降雨较多，有利于农作物生长；冬季寒冷干燥，春季干旱，对农业生产带来一定困扰。这种气候特点影响了山西农业生产的季节性和稳定性。

（3）土壤对农业的影响：山西土壤类型多样，主要有黄土、黑土、红土等。不同土壤类型对农作物的生长条件和产量有很大影响。例如，黄土地区土壤贫瘠，农作物产量较低；黑土地区土壤肥沃，农作物产量较高。

（4）水资源对农业的影响：山西水资源分布不均，山区水资源短缺，农作物灌溉困难；平原地区水资源丰富，农作物灌溉条件较好。水资源的充足与否直接影响到农业生产的规模和效益。

5.应用题：

假设你是一名农业规划师，请针对山西的地理特征，提出至少三种农业发展的策略。

答案：

（1）因地制宜发展农业：根据不同地区的地形、气候、土壤等自然特征，合理规划和布局农业生产。如在山地和丘陵地区发展耐旱、耐贫瘠的作物，如谷子、豆类等；在平原地区发展需水较多的作物，如水稻、蔬菜等。

（2）提高水资源利用效率：通过修建水库、引水渠、喷灌、滴灌等水利设施，提高水资源的利用效率，确保农作物灌溉需求得到满足。

（3）治理水土流失：采取植树造林、种草固沙、修筑梯田等措施，治理水土流失，提高土地肥力，保障农业生产的可持续发展。

（4）推广农业科技：引进和推广农业科技，如优良品种、高效化肥、农药、农膜等，提高农作物产量和品质。

（5）发展农业产业化：通过农业产业化经营，优化农业产业结构，提高农业附加值，增加农民收入。教学反思今天的课程让我深刻体会到了地理学科的魅力。通过对山西省长治市八年级地理下册第7.1节“自然特征与农业”的学习，学生们不仅掌握了地形、气候等自然特征的基本知识，还了解了这些特征如何影响农业发展。课堂上，我通过案例分析、实践活动和小组讨论等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，使他们能够积极参与到课堂中来。

在教学过程中，我发现学生们对于地形对农业的影响这一部分掌握得较好，能够通过实例分析理解地形对农业生产的影响。然而，气候对农业的影响这一部分则相对较难，部分学生对于气候特点的理解还不够深入，需要我在以后的教学中加强讲解和案例分析，帮助学生更好地理解这一部分内容。

此外，实践活动和小组讨论环节也让我感受到了学