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2/2收集整理,仅供参考2023年攀枝花市西区教育和体育局招聘公费师范毕业生笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】:C2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。A.5,1,16B.4,1,16C.4,1,24D.5,1,24【答案】:A3.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。A.再次申请行政许可的时间B.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.需要进一步补充哪些申报材料【答案】:C4.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.疑病症【答案】:A5.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.来自学校偶发性侵害造成的C.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的D.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的【答案】:D6.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A.教师的教学监控能力B.教师的自我校正能力C.教师的教学效能感D.教师的自我强化能力【答案】:C7.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立A.利益需求B.控制需求C.包容需求D.感情需求【答案】:D8.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.学生的年龄特征和知识水平B.学科特点和教学内容C.教师的业务素质及个性特点D.教学目的和任务【答案】:B9.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。A.调查法B.实验法C.讲授法D.练习法【答案】:C10.下列不属于师爱特征的是()。A.职业对象性B.广播性C.原则性D.稳定性【答案】:D11.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.省察克治法B.学思并重法C.启发诱导法D.积善成德法【答案】:C12.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学规章B.高校课程体系C.高校教学计划D.高校教学进度【答案】:C13.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】:C14.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系【答案】:C15.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有特色的教学能力B.有独立的科研能力C.有先进的教育理念D.有广泛的交往能力【答案】:D16.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是()A.人本主义心理学B.行为主义学派C.精神分析学派D.认知心理学【答案】:C17.()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。A.正迁移B.垂直迁移C.顺应性迁移D.重组性迁移【答案】:C18.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是()。A.水平迁移B.负迁移C.垂直迁移D.逆向迁移【答案】:A19.加强教师职业道德建设是()的根本。A.以德治国B.依法执教C.育人为本D.以德兴教【答案】:D20.人们在具有道德认知与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。A.道德动机B.道德信念C.道德知识D.道德意志【答案】:D21.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()A.斯坦伯格B.霍兰德C.奥尔波特D.卡特尔【答案】:C22.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()A.基础性B.前沿性C.高深性D.专业性【答案】:B23.对学习时间的管理属于()学习策略?A.精细加工策略B.组织策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】:C24.以下哪点属于内部的、稳定的归因()。A.运气B.能力C.努力D.任务难度【答案】:B25.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()。A.遗传素质B.个体实践C.社会环境D.教育影响【答案】:C26.高等教育管理权力下放的关键是()。A.扩大高等学校的办学自主权B.高等学校依法独立办学C.社会的广泛参与D.转变政府的职能【答案】:D27.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力,高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是()。A.必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.普遍性高等教育目的D.指导性高等教育目的【答案】:B28.高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质【答案】:A29.模仿学习的机制是()A.外部强化B.内部强化C.替代强化D.自我强化【答案】:C30.民办教育事业属于公益性事业,是()的组成成分。A.国家教育制度B.社会发展规划C.国民经济D.社会主义教育事业【答案】:D31.高等教育的领导权主要取决于()A.文化因素B.市场因素C.经济因素D.政治因素【答案】:D32.教育心理学研究的根本任务在于()。A.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等B.研究心理现象C.对心理进行测量D.获取心理数据,区分心理高下【答案】:A33.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()A.服从大局B.从众C.集体凝聚D.集体观念【答案】:B34.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()A.核心课程B.显性课程C.隐性课程D.活动课程【答案】:C35."三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是()A.社会助长B.社会惰化C.从众D.群体模仿【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.大量开设选修课B.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程C.增设职业性课程或专业D.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神E.优化校园物质环境【答案】:BDE37.下列对大学生记忆特征的描述正确的是()。A.意义识记占优势B.记忆的持久性和准确性显著提高C.记忆的敏捷性和准备性迅速增强D.有效记忆方法的掌握与运用更熟练【答案】:ABCD38.和谐文化是构建社会主义和谐社会的()。A.思想基础B.道德支撑C.精神动力D.舆论氛围【答案】:ABCD39.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.细管理B.勤警示C.巧沟通D.多落实E.常宣传【答案】:ACDE40.下列对节俭的价值表述贴切的有()。A.有利于治国安邦B.持家之本C.可以开拓创新D.降低企业成本的途径之一【答案】:ABD41.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A.适度综合化B.以民办院校为主导C.合理分类和定位明确D.特色化发展【答案】:ACD42.职工的职业道德包括()。A.职业理想B.职业情感C.职业态度D.职业纪律【答案】:ABCD43.关于高校内部的行政权力,下列说法中正确的有哪些?A.高校内部的行政权力也有其局限性,行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等B.高校内部的行政权力有其合法性和必要性,是学校各项工作高效有序运转的重要条件C.我国高校内部的行政权力,主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力D.我国高校内部的行政权力,主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力【答案】:ABD44.教师仁慈的意义大体上可以概括为()A.心理健康功能B.动机作用C.榜样效应D.职业自由感【答案】:ABCD45.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。A.进行教师道德评价时,应该更关注效果B.动机应成为教师道德评价的侧重点C.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点D.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准【答案】:CD46.[]下列哪些属于违法、犯法的行为()A.教师私拆私扣学生的信件B.教师采用各种方式体罚学生C.教师适当惩罚学生D.教师批评犯错误的学生【答案】:AB47.[]教师热爱学生的作用表现在()A.爱学生是教育学生的感情基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】:ACD48.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()。A.哈佛模式B.牛津模式C.麻省理工学院(MIT)模式D.剑桥模式E.筑波模式【答案】:BCE49.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.细管理B.勤警示C.常宣传D.巧沟通E.多落实【答案】:ACDE50.案例教学的优点是()。A.扩大学生的实际知识B.沟通学校与社会的联系C.培养学生分析和解决实际问题的能力D.加强理论与实际的结合【答案】:ABCD51.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.设置学习目标C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.考试时监视自己的速度和时间?【答案】:AB52.民事主体,是指能够依法参与民事法律关系,享有民事权利和承担民事义务的当事人,包括()、()和()。A.其他组织B.行政主体C.法人D.自然人
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