一二年级标点符号运用和练习

人流如潮

灯火通明

金光闪闪

情不自禁

融成一片

响彻夜空

人流如潮

灯火通明

金光闪闪

情不自禁

融成一片

响彻夜空

响彻云际融为一体身不由己

闪闪发光万家灯火人山人海

近义词人流如潮

灯火通明

金光闪闪

情不自禁

融成一片

响彻夜空

闷声不响格格不入身不由己

无动于衷昏天暗地空无一人

反义词标点符号的使用

在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。标点符号的故事

标点符号猜谜

长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。，

有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。、

远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说字后面点两点。：

妈妈说：“孩子，你真棒！”今天，老师对我说：“你这次考试成绩有进步哦。”表示说话时，冒号（：）后面要接着双引号（“”）

形状像个大耳朵，爱向别人提问题。？

滚圆小珠站一排，不多不少正六颗。……

喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时叫来有时闹，脾气就数它最大。！

水平最高要数我，总在最后做总结，要是没有我，话就没完又没了。。1.位于方格的左下方：2.位于方格的中间：，。、；：！？……——标点符号的位置一个方格里面有两个标点符号的：“！”。”？”，一只小蝌蚪大脑袋小尾巴

逗号（，）表示一句话中间的停顿。1、小明，你妈妈叫你回家吃饭。2、我叫李星，是老隆一小二年级的学生。1.我的家乡虽然不富有，但是很美丽。2.天空中漂浮着朵朵白云，就像蓬松的棉絮一样。例：逗号，逗号（，）的外形就像小蝌蚪一样，在一句话没有说完的时候，逗号（，）就一定会出现哦~小朋友们记住了吗？瞧花儿开了一进家门我就赶紧写作业星期天早晨爸爸妈妈带我去公园看菊花，，，试一试圆圆的小圈

这是一本很有意思的书。句号。

当写完一句话，小朋友们可不要把句号（。）丢掉了哦。1.中国的国旗是五星红旗。2.他不是一个违背诺言的人。3.她是一个值得信赖的人。例：我今年九岁我们要认真学习今天是星期六。。。[试一试]考考你请递给我一杯水。

请递给我一杯水。

1.请递给我一杯水。2.谦虚使人进步骄傲使人落后。，3.我也不知道该不该去。4.有七个小朋友一起出去玩一起回来了，，。5.今天我们一起去公园。，顿号（、）表示句子中并列的词或词组之间的停顿。1、我的教室里有黑板、桌子、椅子等。2、我喜欢吃苹果、香蕉、草莓和桔子。1.家里有白菜、土豆、香菜、芹菜。2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。例：问号（？）问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。例如：①今天怎么回来得这么晚？②他是谁？从什么地方来？？

问号，常常出现在表示疑问语气的句子里。吗呀怎么什么为什么几哪多少……“选择问”与“连续问”选择问中间用逗号，句末用问号。如：你是去打球呢，还是去游泳？连续问各问句后均用问号。如：他是谁？从什么地方来？有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。1、我们应该想一想，这件事情究竟怎么办。

2、我想知道盒子里面装的是什么。2.真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢?

3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?4.什么是自律?自律就是自己约束自己的行为。1.你是从家里来么?

喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时叫来有时闹，脾气数它最大。！

感叹号，常常出现在表示感叹语气的句子当中，表示命令、赞叹、欢喜、生气、惊讶等强烈语气的句子都要用上它。啊呀啦真多么[试一试]你真聪明！这西瓜太甜啦！快坐好！鲜花多美呀明明跑得真快原来世界这么美丽呀！！！感叹号！

感叹号（！）表示感叹，一般都伴随着“啊”、“吧”、“呢”、“呀”这几个字出现。所以小朋友们在读句子的时候一定要学会判断哦。

我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。教室里有桌子、椅子、闹钟......菜市场里有鸡、鸭、鹅、青菜......省略号……表示列举未完有所省略时，省略号的作用相当于“等”、“等等”、“之类”。注意点：A、省略号就是表示“等”、“等等”，所以省略号后面不必再用“等”、“等等”。B、省略号占两个字的位置，一共六个圆点。冒号：双引号“”

冒号（：）和双引号（“”）一般都会同时出现。在说话之前，冒号（：）是一定会出现的哦，而双引号（“”）的作用就是把人们说的话保护起来，所以它们是好朋友，千万别把它们拆散了呀！冒号引号冒号引号双胞胎，关系很好不分开。mào：“”尾巴在上，上引号。“尾巴朝下，下引号。”我们最喜欢说话了。

“小试牛刀”⑴冬冬的妈妈说冬冬王老师来了还不快给王老师倒杯水：“。”，，1.“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。

2.田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”

3.小丽说：“那当然！‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里’，你听说过吧。”表示引用部分：1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）

3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）4、我为什么写不好字呢（）

5、我们要认认真真地写字（）6、你看（）这个字写得多漂亮（）

7、你会写信了（）

8、春天在哪里（）9、女儿把笑寄来了（）寄到了爸爸的心里（）

？。，。！？。，！？？，。11、这是怎么一回事啊（）

12、你能帮我买一把格尺吗（）

13、大自然真美呀（）

14、他是你的同学吗（）15、今天的天气可真晴啊（）17、对小孩子怎么可以说谎话呢（）18、爸爸今天要去农贸市场（）19、这块糖真甜呀（）

？？！？！！。！编号名称符号作用1句号。表示一句话说完之后的停顿。23!表示感情强烈的时候4问号？表示疑问的语气5顿号`在并列的词或词组之间6分号；复句内并列的分句之间7冒号：对话引用8省略号……举例的省略9双引号“”把说话的内容包围起来10单引号‘’在说出的话语中复述别人原话1112逗号，表示一句话中间的停顿。感叹号练练看船工从酣睡中醒来说

敲门干什么

我们过苦日子时

他来了

我们

过好日子时

他却走了

这个水晶球捧在手里

沉甸甸

亮晶晶的

非常好看

：“？”，；，。，、，。练一练小明对爸爸说___可以给我买个笔盒吗_____夏天到了___小芳冲哥哥喊道___哥哥___带我去游泳吧____你知道吗____小鱼是睁开眼睛睡觉的哦____练一练小明对爸爸说可以给我买个笔盒吗夏天到了小芳冲哥哥喊道哥哥带我去游泳吧你知道吗小鱼是睁开眼睛睡觉的哦：？”，：，！”？！““为下面的句子加上标点符号1.我今天吃青菜了2.今天的青菜太好吃啦3.今天你吃青菜了吗4.今天早上（）我吃了青菜5.爸爸说（）明天我们一起去爬山吧（）。！？，。：“。”练一练1、这次考试我得了100分妈妈请我去肯德基了2、早晨红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起3、大风车竟然停播了（惊讶）4、凭什么不让我上作文（愤怒），。，。！！？”

你喜欢的标点符号，说说它的用法，并举一个例子。例如：你见过大海吗大海真美丽啊妈妈终于出差回来了？！。！。他说我走了大家好

我是小明：“。”编号名称符号作用1句号。表示一句话说完之后的停顿。23!表示感情强烈的时候4问号？表示疑问的语气5顿号`在并列的词或词组之间6分号；复句内并列的分句之间7冒号：对话引用8省略号……举例的省略9双引号“”把说话的内容包围起来10单引号‘’在说出的话语中复述别人原话1112逗号，表示一句话中间的停顿。感叹号

停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用，。？！标点符号儿歌标点符号儿歌1、别去太危险

2、小猫你在干什么呢

3、妈妈是怎么说的你觉得妈妈说得对吗

4、奶奶买了很多水果有西瓜香蕉苹果

，。，？？？，、、。练一练

5、冬天到了爷爷给小树穿上暖和的衣裳小树不冷了

6、晚上爸爸在看报妈妈在看电视我给他们送上水果爸爸妈妈笑了我也笑了，，。，，，。，。

春风吹绿了小草吹开了杏花青蛙从冬眠中醒来

燕子也从南方飞回来了

小朋友们呢啊他们在草地上放风筝呢

春天真美好

春风吹绿了小草吹开了杏花青蛙从冬眠中醒来

燕子也从南方飞回来了

小朋友们呢啊他们在草地上放风筝呢

春天真美好，。，。？，。！课后巩固练习1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）

3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）4、我为什么写不好字呢（）

5、我们要认认真真地写字（）6、你看（）这个字写得多漂亮（）

7、你会写信了（）

8、春天在哪里（）9、女儿把笑寄来了（）寄到了爸爸的心里（）

？。，。！？。，！？？，。11、这是怎么一回事啊（）

12、你能帮我买一把格尺吗（）

13、大自然真美呀（）

14、他是你的同学吗（）15、今天的天气可真晴啊（）17、对小孩子怎么可以说谎话呢（）18、爸爸今天要去农贸市场（）19、这块糖真甜呀（）

？？！？！！。！引号的使用小鱼儿对荷叶说：“荷叶，你是我的凉伞。”小蜻蜓说：“小鱼儿说‘荷叶，是我的凉伞。’”她问道

说道

喊着

吼道……：“你，好了吗？”你会使用标点符号了吗？烤鱼的故事有一天，兰兰放学回到家，肚子非常饿，可是家里就只有生病的奶奶。于是兰兰想自己动手，做最好吃的烤鱼叫奶奶一起吃。奶奶看见兰兰正准备烤鱼，走上去着急地说：“小心点，别烫着。”兰兰回答道：“奶奶，您放心，我会小心的，我想烤最好吃的鱼给您吃。”奶奶笑了。烤鱼的故事有一天，兰兰放学回到家，肚子非常饿，可是家里就只有生病的奶奶。于是兰兰想自己动手，做