统编版道德与法治二年级上册第11课《大家排好队》教学课件

大家排好队XXXXXXXXXXKEYWORDS《大家排好队》这一课共设计了三个活动主题：“还是排队好”、“哪些地方要排队"、“怎样排队好”，旨在让学生知道在公共场所要排队，不插队、不掉队，从小养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯。教材分析学情分析守规则、懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生进行德育教育的重要内容之一。低年级学生规则意识不强，他们的行为多是根据自己身体的感受和自身利益来决定的。小学生在课间活动、发作业本、值日等情况下存在秩序混乱的现象，因此很有必要给学生上好这一课，引导他们养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯，做到在公共场所排队。1、通过观察、调查等实践活动，知道在哪些地方需要排队。2、知道在校园生活中怎样排好队，做文明学生。养成遵守规则排队的好习惯和礼让特殊人群的善良品质。教学重点教学难点活动一还是排队好活动二哪些地方要排队活动三怎样排队好CONTENTS目录还是排队好VS

你喜欢哪一种发作业本的方式呢？乱哄哄，不排队，会有怎样的后果？不排队，没秩序......不排队，抢在先来的人前面，不公平。不排队，乱哄哄，不文明。很多人挤在一起，也很容易发生危险............C新闻报道2015年10月，某小学由于下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受伤。多么惨痛的教训啊！2020年校园踩踏事故的数据时间地点死亡人数受伤人数2020年2月27日薛集镇秦集小学472020年11月28日育英二小30哪些地方要排队

思考：还有哪些地方要排队？怎样排队好排好队

一个接一个佐佐木洋子

文/图

蒲蒲兰

译大象滑梯真好玩儿。小河马滑下去，嗖——小兔子滑下去，嗖——轮到小熊了。小熊滑下去，嗖——小朋友一个接一个，嗖——嗖——企鹅秋千真好玩。小猫咪坐在上面摇啊摇......1、2、3......小熊也坐上去，摇啊摇。数到10，就下来，让给下一个小朋友。咴，咴，咴——小木马，真好玩儿，等等，再等等，排好队，一个接一个。呜——哐当，开火车啦！让我上车吧，我也要上车，等一下，我下去你再上来吧！嘟嘟——小熊在开车，真神气！我想快点儿轮到我，排好队，一个接一个。嗯——大家又在排队，等什么呢？A思考：我们应该怎样排队？说一说：下面这种情况你会怎么做?您先请！谢谢你！我很急！要不要让呢？小

结人多排队很重要尊重谦让心中有先来后到讲次序注意间距要记牢第十一课大家排好队最新部编版二年级上册道德与法治想插队！没！门！今天晚上我和爸爸去超市，我挑了几个山竹，装在袋子里，就往称菜的地方走去。俺滴个神啊，我望着长龙般的队伍，有点傻了眼，队尾都排到千里之外了，这得啥时候才能排上啊！好不容易排上了对，这时，后面又来了一位称菜的.阿姨，她推着个大购物车，一下子占了两个人的空，把我像汉堡包一样挤在了中间。我有点不爽，心想：后面那么大的空都不往后退退，也不看你前面的人都成什么样子了，我不由得望了望那位阿姨，可是，她不但不让让，还气定神闲地看着购物车上的宝宝，我更生气了。不知不觉，时间过得飞快，在与阿姨强烈的“心理战”中，下一个就到我了，这时，后面的阿姨拿着菜把手伸到我面前，我想：想插队！没！门！等上一个人称完菜，我立马把菜放到了称上，表面上很平静，心里却暗喜不已终于称完菜了，我长呼一口气，那位阿姨也向柜台走去……新课导入

与阿姨强烈的“心理战”中，小作者没有相让，坚持遵守秩序的原则，让破坏秩序的人做着斗争。他的表现真棒呀！小朋友们，你有没有这样“斗争”的经历呢？能和大家分享下吗？公共秩序要遵守，该排队时莫插队！今天，就让我们走进第十一课，学习排队的好处，我们应该如何来排队吧！——大家排好队！讲授新课公共秩序要遵守，该排队时莫插队！遵守公共秩序是人们公共生活得以正‘常进行的保障，我们要以遵守公共秩序为荣，愿意自觉遵守公共秩序，在学习、生活、活动中做文明小顾客，文明小乘客，明小观众，文明小游客等还是排队好还是排队好你喜欢哪一种发作业本的方式？为什么？第二种，因为发作业本又快又不挤。图中的小朋友做得对吗？为什么？同桌互相说一说

2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受伤。多么惨痛的教训啊！看到这些，你们想说什么？学生谈感受是啊，我们无论在什么地方都要遵守秩序，排好队，尤其是在人多的地方更要自觉排好队。无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人，自觉排队，以便又快又好地做完事情。同学们，既然排队这么重要，那你知道哪些地方需要排队吗？哪些地方要排队哪些地方要排队他们为什么排队呢？学生讨论并全班交流无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人，自觉排队，以便又快又好地做完事情。说一说：学校还有哪些地方需要排队？学生回忆并回答问题阅览室、操场等。这两幅图中的人们正在做什么？他们这样做对吗？他们为什么那么做？小结：守规则、懂礼让，尊老爱幼是我们的传统美德，我们要时刻遵守。自觉排队，可以又快又好地做完事情。小小的“排队”里还有这么多的内涵，看来“排队”这件事情还真藏着不少秘密在等着我们来发现呢！小朋友们，你们觉得怎样排队好？有没有排队的小妙招和大家分享呢？怎样排队好怎样排队好（1）图中画的是什么地方？人们正在做什么？（2）他们做得好不好？谁做得好，谁做得不好？为什么？（3）如果你遇到这样的事情，你会怎么做？学生和同桌互相说一说，全班交流你说我说在公共场合，不管有没有明文规定或是他人监督，都应该主动排队。排队时应与前面的人保持适当距离，能主动批评、制止不守秩序的行为，以维护公共秩序。总结公共秩序要遵守，该排队时莫插队！遵守公共秩序是人们公共生活得以正‘常进行的保障，我们要以遵守公共秩序为荣，愿意自觉遵守公共秩序，在学习、生活、活动中做文明小顾客，文明小乘客，明小观众，文明小游客等。无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲