2023年河南省中考数学真题及答案

2023年河南省普通高中招生考试试卷数学

一、选择题

i.下列各数中，最小的数是（）

A.-1B.OC.1D.G

【答案】A

【解析】

【分析】根据实数的大小比较法则，比较即可解答.

【详解】解：••,-IvOvlvB

*,•最小的数是.

故选：A

【点睛】本题考查实数的大小比较，负数都小于0,正数都大于0,正数大于一切负数，两个负数，其绝

对值大的反而小.

2.北宋时期的汝官窑天蓝釉刻花鹅颈瓶是河南博物院九大镇院之宝之一，具有极高的历史价值、文化价

值.如图所示，关于它的三视图，下列说法正确的是（）

/正面

A.主视图与左视图相同B.主视图与俯视图相同

C.左视图与俯视图相同D.三种视图都相同

【答案】A

【解析】

【分析】直接利用已知几何体分别得出三视图进而分析得出答案.

【详解】解：这个花鹅颈瓶的主视图与左视图相同，俯视图与主视图和左视图不相同.

故选：A.

【点睛】此题主要考查了简单几何体的三视图，掌握三视图的概念是解题关键.

3.2022年河南省出版的4.59亿册图书，为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要精神，建设学

习型社会提供了丰富的图书资源.数据“4.59亿”用科学记数法表示为（）

A.4.59xlO7B.45.9xlO8C.4.59xlO8D.0.459xlO9

【答案】C

【解析】

【分析】将一个数表示为4X10"的形式，其中1＜忖＜10,〃为整数，这种记数方法叫做科学记数法,

据此即可得出答案.

【详解】解：4.59亿=459000000=4.95x1（）8.

故选：C.

【点睛】本题主要考查了用科学记数法表示较大的数，掌握形式为axlO"，其中1＜忖＜10,确定。

与"的值是解题的关键.

4.如图，直线AB，8相交于点O,若Nl=80。，Z2=30°,则/AOE的度数为（）

C

D

A.30°B.50°C.60°D.80°

【答案】B

【解析】

【分析】根据对顶角相等可得NAOD=N1=80。，再根据角的和差关系可得答案.

【详解】解：・・・/1=80。，

・•・Z4（9D=Z1=8O°,

,ZZ2=30°,

・・・ZAOE=ZAOD-Z2=80°-30°=50°，

故选：B

【点睛】本题主要考查了对顶角的性质，解题的关键是掌握对顶角相等.

a-\1

5.化简—+一的结果是（）

aa

A.0B.IC.aD.a—2

【答案】B

【解析】

【分析】根据同母的分式加法法则进行计算即可.

【详解】解：^!-+-=6/1+1=-=1>

aaaa

故选：B.

【点睛】本题考查同分母的分式加法，熟练掌握运算法则是解决问题的关键.

6.如图，点4B,C在。。上，若NC=55。，则的度数为（）

B

A.95°B.100°C.105°D.110°

【答案】D

【解析】

【分析】直接根据圆周角定理即可得.

【详解】解：・・・NC=55。,

・•・由圆周角定理得：ZAOB=2ZC=110°,

故选：D.

【点睛】本题考查了圆周角定理，熟练掌握圆周角定理是解题关键.

7.关于x一元二次方程丁+如―8=0的根的情况是（）

A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根

C.只有一个实数根D.没有实数根

【答案】A

【解析】

【分析】对于0?+法+。=0（。=0）,当A,。，方程有两个不相等的实根，当△=（）,方程有两个相等的实

根，A<0,方程没有实根，根据原理作答即可.

【详解】解：・・・/+尔一8=0，

・•・A="-4x（-8）=m2+32>0,

所以原方程有两个不相等的实数根,

【答案】D

【解析】

【分析】根据二次函数图象的开口方向、对称轴判断出。、。的正负情况，再由一次函数的性质解答.

【详解】解：由图象开口向下可知avO,

由对称轴工=--->0,得b>0.

2a

・•・一次函数）=%+力的图象经过第一、二、三象限，不经过第四象限.

故选：D.

【点睛】本题考查二次函数图象和一次函数图象的性质，解答本题的关键是求出。、〃的正负情况，要掌

握它们的性质才能灵活解题，此题难度不大.

10.如图1,点尸从等边三角形ABC的顶点A出发，沿直线运动到三角形内部一点，再从该点沿直线运动

到顶点艮设点P运动的路程为X,黑=）'，图2是点尸运动时y随x变化的关系图象，则等边三角形

A3C的边长为（）

A.6B.3C.4途D.26

【答案】A

【解析】

【分析】如图，令点P从顶点A出发，沿直线运动到三角形内部一点。，再从点。沿直线运动到顶点

B.结合图象可知，当点P在A。上运动时，PB=PC,AO=2粗，易知N8AO=NC4O=30。，当

点P在。8上运动时，可知点尸到达点B时的路程为4百，可知49=08=275,过点。作解

直角三角形可得AD=AO-8S30°=3,进而可求得等边三角形ABC的边长.

【详解】解：如图，令点P从顶点A出发，沿直线运动到三角形内部一点。，再从点。沿直线运动到顶

点8.

A

结合图象可知，当点尸在4。上运动时，——=1,

PC

，PB=PC,A0=26，

又・・・AABC为等边三角形,

AZB4C=60°,AB=AC,

.・.A4P/?^A4PC（SSS）,

:.NB4O=NC4。，

・•・NB4O=NC4O=30。，

当点P在08上运动时，可知点尸到达点B时的路程为46，

OB=2\/3»即49=08=25

:.N84O=NA8O=30。，

过点。作QD_LAB,

:.AD=BD，则AT>=AO・cos300=3,

AB=AD+BD=6,

即：等边三角形ABC的边长为6,

故选：A.

【点睛】本题考查了动点问题的函数图象，解决本题的关键是综合利用图象和图形给出的条件.

二、填空题

H.某校计划给每个年级配发〃套劳动工具，则3个年级共需配发套劳动工具.

【答窠】3〃

【解析】

【分析】根据总共配发的数量=年级数量x每个年级配发的套数，列代数式.

【详解】解：由题意得：3个年级共需配发得套劳动工具总数为：3〃套，

故答案为：3〃.

【点睛】本题考查了列代数式，解答本题的关键是读懂题意，找出合适的等量关系，列代数式.

3.r+y=5,

12.方程组｛/的解为_______

x+3y=7

x=l

【答案】

J=2

【解析】

【分析】利用加减消元法求解即可.

3x+y=5①

【详解】解:

x+3y=7@

由①x3—②得，8x=8,解得x=l,

把％=1代入①中得3xl+y=5,解得y=2,

故原方程组的解是《x=.l，

1尸2

x=l

故答案为：.

b=2

【点睛】本题主要考查了二元一次方程组解法，解二元一次方程组的常用解法：代入消元法和加减消元

法，观察题目选择合适的方法是解题关键.

13.某林木良种繁育试验基地为全面掌握“无絮杨”品种苗的生长规律，定期对培育的1000棵该品种苗进

行抽测.如图是某次随机抽测该品种苗的高度x(cm)的统计图，则此时该基地高度不低于300cm的“无

A.x<200

B.200<^<250

C.250<A<300

D.300<x<350

E.x>350

【解析】

【分析】利用1000棵乘以样本中不低于300cm的百分比即可求解.

【详解】解：该基地高度不低于300cm的“无絮杨”品种苗所占百分比为10%+18%=28%,

则不低于300cm“无絮杨”品种苗约为：1000x28%=280棵，

故答案：280.

【点睛】本题考查用样本估计总体，明确题意，结合扇形统计图中百分比是解决问题的关键.

14.如图，Q4与OO相切于点A,PO交OO于点B,点C在PA上,且CB=C4.若04=5,

【答案】—

3

【解析】

【分析】连接OC,证明qOAC也,OBC,设C8=C4=x,则PC=RA—C4=12—x,再证明

-PAO^PBC,列出比例式计算即可.

【详解】如图，连接OC,

•・•/%与OO相切于点4,

OA=OB

•：CA=CB,

oc=oc

・•・

:.N3C=NOBC=90。,

・•・NPAO=NPBC=90。，

,:/P=/P,

:.APAO^APBC，

POAO

:.——=——,

PCBC

•・・0A=5,幺二12，

・•・PO=V52+122=13*

设CB=C4=x,则PC=PA—CA=12—x,

.-_5

12-xx,

解得A=—,

3

故C4的长为3，

3

故答案为：

3

【点睛】本遨考查了切线的性质，三角形全等的判定和性质，勾股定理，三角形相似的判断和性质，熟练

掌握性质是解题的关键.

15.矩形ABC。中，M为对角线8。的中点，点N在边4。上，且47V=45=1.当以点。，M,N为顶点

的三角形是直角三角形时，AO的长为.

【答案】2或&+1

【解析】

【分析】分两种情况：当NMND=90。时和当N/VMD=90。时，分别进行讨论求解即可.

【详解】解：当4/M)=90。时，

•・•四边形A3CO矩形，

・・・ZA=90。，则A/N〃43,

由平行线分线段成比例可得：空=丝,

NDMD

又YM为对角线8。的中点，

・•・BM=MD，

.ANBM、

即：ND=AN=\,

/.AD=AN+ND=2,

当NMl〃)=90。时.，

•・・M为对角线BO的中点，/NMD=90。

・・・MN为的垂直平分线，

:.BN=ND,

•・•四边形ABC。矩形，AN=AB=\

AZA=90°,则=俞'=&，

:.BN=ND=y/2

・•・AD=AN+ND=®+1，

综上，AO的长为2或0+1，

故答案为：2或五+1.

【点睛】本题考查矩形的性质，平行线分线段成比例，垂直平分线的判定及性质等，画出草图进行分类讨

论是解决问题的关键.

三、解答题

16.(1)计算：卜3卜x/^+5”；

(2)化简：(x—2y『一x(x-4y).

【答案】⑴-；4y2

5

【解析】

【分析】(1)先求绝对值和算术平方根，再进行加减计算即可;

(2)先利用完全平方公式去括号，再合并同类项即可.

【详解】（1）解：原式=3-3+（

1

.*

5

（2）解：原式=d-4孙+4/+4肛

=4y2.

【点睛】本题考查实数的混合运算、多项式乘多项式的混合运算，熟练掌握完全平方公式是解题的关键.

17.蓬勃发展的快递业，为全国各地的新鲜水果及时走进千家万户提供了极大便利.不同的快递公司在配

送、服务、收费和投递范围等方面各具优势.樱桃种植户小丽经过初步了解，打算从甲、乙两家快递公司

中选择一家合作，为此，小丽收集了10冢樱桃种植户对两家公司的相关评价，并整理、描述、分析如

下：

a.配送速度得分（满分10分）：

甲：66777899910

乙：67788889910

项目配送速度得分服务质量得分

统计量

平均数中位数平均数方差

快递公司

甲7.8m7s甲

乙8874

根据以上信息，回答下列问题：

（1）表格中的根=；*4（填“或

（2）综合上表中的统计量，你认为小丽应选择哪家公司？请说明理由.

（3）为了从甲、乙两家公司中选出更合适的公司，你认为还应收集什么信息（列出一条即可）？

【答案】⑴7.5；<

（2）甲公司，理由见解析

（3）还应收集甲、乙两家公司的收费情况.（答案不唯一，言之有理即可）

【解析】

【分析】（1）根据中位数和方差的概念求解即可；

（2）通过比较平均数，中位数和方差求解即可；

（3）根据题意求解即可.

【小问1详解】

7+8

由题意可得，m=-----=7.5,

2

^=-LX[3X（7-7）24-4X（8-7）2+2X（6-7）2+（5-7）2]=1

破=J-X^（4-7）24-（8-7）2+2X（10-7）2+2X（6-7）2+（9-7）2+2X（5-7）2+（7-7）2]=4.2,

：,$甲<s云,

故答案为：7.5；<；

【小问2详解】

•・•配送速度得分甲和乙的得分相差不大，

服务质量得分甲和乙的平均数相同，但是甲的方差明显小于乙的方差，

・•・甲更稳定，

・•・小丽应选择甲公司；

【小问3详解】

还应收集甲、乙两家公司的收费情况.（答案不唯一，言之有理即可）

【点睛】本题考查中位数、平均数、方差的定义，掌握中位数、平均数、方差的定义是解题的关键.

18.如图，“8C中，点。在边AC上，且=

（1）请用无刻度的直尺和圆规作出NA的平分线（保留作图痕迹，不写作法）.

（2）若（1）中所作的角平分线与边8c交于点E,连接OE.求证：DE=BE.

【答案】（1）见解析（2）见解析

【解析】

【分析】（1）利用角平分线的作图步骤作图即可：

（2）证明△B4E0AJME（SAS）,即可得到结论.

【小问1详解】

解：幻图所示，即为所求,

【小问2详解】

证明：•・•AE平分/6AC,

工ZBAE=ZDAE，

VAB=AD,AE=AE,

・•.ABAE^ADAE(SAS),

:.DE=BE.

【点睛】此题考查了角平分线的作图、全等三角形的判定和性质等知识，熟练掌握角平分线的作图和全等

三角形的判定是解题的关键.

19.小军借助反比例函数图象设计“鱼形”图案，如图，在平面直角坐标系中，以反比例函数），二或图象上

X

的点A（、6,l）和点8为顶点，分别作菱形AOCO和菱形OAh/，点O,E在X轴上，以点0为圆心，OA

长为半径作AC，连接M.

（1）求）的值;

（2）求扇形AOC的半径及圆心角的度数;

（3）请直接写出图中阴影部分面积之和.

【答案】（1）6

（2）半径为2,圆心角为60。

2

（3）3y/3—71

3

【解析】

【分析】（1）将A（百,1）代入y=g中即可求解：

（2）利用勾股定理求解边长，再利用三角函数求出NAOD的度数，最后结合菱形的性质求解；

（3）先计算出S菱形A”。=26，再计算出扇形的面积，根据菱形的性质及结合人的几何意义可求出

S』BO=B从而问题即可解答•

【小问1详解】

解：将4（石』）代入y=§中，

解得：k=石;

【小问2详解】

解：•,过点A作。。的垂线，垂足为G,如下图:

4

B\

・.词61),

.•.AG=I,OG=6

.•.OA=J(G)2+12=2,

••・半径为2；

-AG=-OA,

2

・•厂AG1

OG2

/.40G=30。，

由菱形的性质知：ZAOG=ZCOG=3G°,

・•/OC=60。，

扇形40c的圆心角的度数：60°：

【小问3详解】

解：vOD=2OG=2x/3，

Sjinrn=AGxOD=lx2>/3=2百，

c121c22

•；S扇形=-X7rx2=3冗,

如下图：由菱形。3所知，S.FHO=S.BH。，

・・S一国一直

2用。=2乂¥=&

-，-S阴影部分面枳=S.FRO+S菱形AOC0-S扇形AGC=^+-/=3G-~^冗.

【点睛】本题考查了反比例函数及上的几何意义，菱形的性质、勾股定理、圆心角，解题的关键是掌握女

的儿何意义.

20.综合实践活动中，某小组用木板自制了一个测高仪测量树高，测高仪ABC。为正方形，AB=30cm,

顶点A处挂了一个铅锤M.如图是测量树高的示意图，测高仪上的点。，A与树顶E在一条直线上，铅垂

线⑷VI交BC于点经测量，点A距地面1.8m,到树EG的距离A尸=11m,B”=20cm.求树EG

的高度（结果精确到0.1m）.

【答案】树EG的高度为9.1m

【解析】

【分析】由题意可知，^AE=ZMAF=^BAD=9（r,FG=l.8m,易知NE4尸=NNAH,可得

EF222

tanZ£4F=—=tanZBAH=-t进而求得所=—m,利用EG=£F+AG即可求解.

AF33

【详解】解：由题意可知，ZBAE=ZMAF=ABAD=9（r,FG=1.8m,

则NEAT+NE4F=NEAF+NBA"=90°,

:.NE4F=NBA7/，

,:AB=30cm,BH=20cm，

则tan/8AH=也=2,

AB3

FF2

:.tanZE4F=—=tanZBA/7=-,

AF3

EF2

,:AF=llm»则—=-»

22

:.EF=—m,

22

:.£G=EF+FG=—+1.8®9.1m,

3

答：树EG的高度为9.Im.

【点睛】本题考查解直角三角形的应用，得到NE4/=是解决问题的关键.

21.某健身器材专卖店推出两种优惠活动，并规定购物时只能选择其中一种.

活动一：所购商品按原价打八折；

活动二：所购商品按原价隼满300元减80元.（如：所购商品原价为300元，可减80元，需付款220元；

所购商品原价为770元，可减160元，需付款610元）

（1）购买一件原价为450元的健身器材时，选择哪种活动更合算？请说明理由.

（2）购买一件原价在500元以下的健身器材时，若选择活动一和选择活动二的付款金额相等，求一件这

种健身器材的原价.

（3）购买一件原价在900元以下的健身器材时，原价在什么范围内，选择活动二比选择活动一更合算？

设一件这种健身器材的原价为。元，请直接写出。的取值范围.

【答案】（1）活动一更合算

（2）400元（3）当3004。<400或600Ka<800时，活动二更合算

【解析】

分析】（1）分别计算出两个活动需要付款价格，进行比较即可；

（2）设这种健身器材的原价是x元，根据“选择活动一和选择活动二的付款金额相等”列方程求解即可；

（3）由题意得活动一所需付款为0.8。元，活动二当0va<300时，所需付款为。元，当300«av600时，

所需付款为（"80）元，当600%<900时，所需付款为（"160）元，然后根据题意列出不等式即可求解.

【小问1详解】

解：购买一件原价为450元的健身器材时，

活动一需付款：450x0.8=360元，活动二需付款：450-80=370元，

・••活动一更合算；

【小问2详解】

设这种健身器材的原价是x元，

贝U0.8工二人一80,

解得工=400,

答：这种健身器材的原价是400元，

【小问3详解】

这种健身器材的原价为。元，

则活动一所需付款为：0.8。元，

活动二当0<々<300时，所需付款为：。元，

当300Wa<600时，所需付款为：（。-80）元，

当600«av900时，所需付款为：（。-⑹））元，

①当0vq<300时，a>0.8a,此时无论〃为何值，都是活动一更合算，不符合题意，

②当300〈〃<600时，a-80Vo.解得300Wav400,

即：当300<av400时，活动二更合算，

③当600Wav900时，。一160<0.&/,解得600Ka<800,

即：当600Ka<800时，活动二更合算，

综上：当300Wav400或600〈〃<800时，活动二更合算.

【点睛】此题考查了一元一次方程及一元一次不等式的应用，解答本题的关键是仔细审题，注意分类讨论

的应用.

22.小林同学不仅是一名羽毛球运动爱好者，还喜欢运用数学知识对羽毛球比赛进行技术分析，下面是他对

击球线路的分析.

如图，在平面直角坐标系中，点A,。在x轴上，球网43与.)，轴的水平距离QA=3m,CA=2m,击球

点P在y轴上.若选择扣球，羽毛球的飞行高度y(m)与水平距离x(m)近似满足一次函数关系

y=-0.4x+2.8；若选择吊球，羽毛球的飞行高度y(m)与水平距离x(m)近似满足二次函数关系

y=a(x-l)2+3.2.

(2)小林分析发现，上面两种击球方式均能使球过网.要使球的落地点到。点的距离更近，请通过计算

判断应选择哪种击球方式.

【答案】(1)P(0,2.8),a=-0.4,

(2)选择吊球，使球的落地点到C点的距离更近

【解析】

【分析】(1)在一次函数上y=-0.4x+2.8,令x=0,可求得P(0,2.8),再代入y=a(x-l)2+3.2即

可求得。的值；

(2)由题意可知OC=5m,令y=0,分别求得-0.4x+2.8=0,-0.4(x-l)2+3.2=0,即可求得落

地点到。点的距离，即可判断谁更近.

【小问1详解】

解：在一次函数y=-0.4x+2.8,

令x=0时，y=2.8,

・・・P(0,2.8),

将P(0,2.8)代入y=a(%—iy+32中，可得:不+3.2=2.8,

解得：a=-0.4；

【小问2详解】

*.*OA=3m,CA=2m,

:.OC=5m，

选择扣球，则令尸0,即：-0.4x+2.8=0,解得：x=7,

即：落地点距离点O距离为7m,

・•・落地点到C点的距离为7-5=2m,

选择吊球，则令y=0,即：-0.4（x-l）2+3.2=0,解得：x=±2也+1（负值舍去），

即：落地点距离点O距离为（2x/5+l）m,

・••落地点到C点的距离为5T2及-1）=（4-2及）m,

•：4一2应<2,

・••选择吊球，使球的落地点到C点的距离更近.

【点睛】本题考查二次函数与••次函数的应用，理解题意，求得函数解析式是解决问题的关键.

23.李老师善于通过合适的主题整合教学内容，帮助同学们用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科

学的思维习惯.下面是李老师在“图形的变化”主题下设计的问题，请你解答.

图1图2备用图

（1）观察发现：如图1,在平面直角坐标系中，过点M（4,0）的直线轴，作关于5轴对称的

图形△A4G，再分别作△AgG关于I轴和直线/对称的图形△△282c2和△A&G，则△△282G可以

看作是55c绕点。顺时针旋转得到的，旋转角的度数为:△人&可以看作是向右平移

得到的，平移距离为个单位长度.

（2）探究迁移：如图2，YA3CQ中，ZBAZ>=a（00<a<9（）0）,尸为直线AB下方一点,作点尸关

于直线48的对称点耳，再分别作点6关于直线AD和直线CQ的对称点鸟和巴，连接4P,Ag,请

仅就图2的情形解决以下问题:

①若NPA乌=0,请判断£与。的数量关系，并说明理由；

②若人。二m，求P,8两点间的距离.

（3）拓展应用：在（2）的条件下，若a=60。，AD=2。ZPAB=15°.连接鸟4.当鸟居与

YA5C。的边平行时，请直接写出AP的长.

【答案】（1）180%8.

⑵①4=2a,理由见解析；②2/nsina

（3）2限或3叵-瓜

【解析】

【分析】（1）观察图形可得△为与&与JBC关于。点中心对称，根据轴对称的性质可得即可求得平移距

离；

（2）①连接A《，由对称性可得，=ZF\AD=ZP2AD,进而可得NR4鸟=2/84。，即

可得出结论；

②连接尸/《8分别交人仇8于瓦尸两点，过点。作DG_LAN,交AB于点G,由对称性可知：

PE=<E,《尸=鸟尸且尸［J_AB［号_LCO,得出PA=2EF,证明四边形瓦DG是矩形，则

DG=EF,在RtZ\D4G中，根据sin/OAG=空，即可求解；

DA

（3）分6A〃AO,P2P,//CD,两种情况讨论，设AP=X,则A《=A6=X,先求得

瓜一五%,勾股定理求得RA，进而表示出产巴，根据由（2）②可得PA=2AOsina,可得

2

尸号=6,进而建立方程，即可求解.

【小问1详解】

（1）•・•U15C关于y轴对称的图形△A'lG，与△44G关于X轴对称，

・•・与关于。点中心对称，

则△4星G可以看作是JRC绕点。顺时针旋转得到的，旋转角的度数为180。

VA（-l,l）,

例=2,

VAf（4,0）,A，4关于直线x=4对称,

/.A4+AA,=2x4=8,

即"=8,

△4区G可以看作是^ABC向右平移得到的，平移距离为8个单位长度.

故答案为：