中级法语1-课程大纲

课程教学大纲（2024年秋季学期）课程名称:中级法语1IntermediaryFrench1一、教学目的本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将立德树人融入教学全过程。在传授课程知识的基础上使学生牢固树立并践行社会主义核心价值观，引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养，注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来。课程具体目标如下：知识目标：系统地掌握教材涉及的法语语法和词汇，初步了解法语和法语地区文化。了解并拓展与课文有关的文化内容和语言表达方式，并运用这些知识介绍中国文化。能力目标：通过学习实现法语听说读写能力均衡发展，能理解基础书面材料，正确书写简单法语，能以正确的语音语调简单口头表达自己的感受或观点，并进行互动交流。除了解法语国家地区文化外，还能够在跨文化交际中用法语简单介绍中国国情文化，描述当代中国。素质目标：在学习法语的过程中能感受到中法文化差异和跨文化交际的必要，体会语言是文化和精神的载体，提高学习的自主性和开放的态度，开拓国际视野，培养家国情怀。培养对语言学习的兴趣，培养自主学习的能力。二、课程描述本课程是为非外语专业拔尖人才开设的二外基础法语课程，以《你好！法语》第一册第8-9单元、第二册第1-3单元为教学材料，系统教授中级法语语法词汇和交际表达。通过本课程学习，学生了解和体会法语国家地区文化，能用法语进行跨文化交际和介绍中国国情文化，培养国际视野和家国情怀，提高自主学习能力。三、教学内容及安排教学周日期教学内容作业19月10日复习U1-U7+U8L29根据实际教学情况，布置相应的课外或课堂作业，学生按教师要求方式和时间提交。9月11日L29,复习L2929月17日中秋假期9月18日L30,复习前述内容，39月24日L309月25日L31,复习L30+L31，410月1日国庆假期10月2日国庆假期510月8日L32+复习Unité810月9日L33,复习上一课610月15日L3310月16日L34，复习上一课，710月22日L3510月23日L35+L36，复习Unité9，810月29日复习Taxi1重难点+随堂期中考试；10月30日TaxiA2L1+L2,复习L1+L2911月5日L311月6日L3+L4，复习Unité1L1-L4，1011月12日L511月13日L5，复习L5，1111月19日L611月20日L6，复习L6，1211月26日L711月27日L7+L8，复习Unité2L5-L8，1312月3日L912月4日L9,复习L91412月10日L1012月11日L10,复习L10，1512月17日L1112月18日L11,复习L11，1612月24日L1212月25日复习Unité3L9-L12，总复习17考试周18考试周四、教学要求要求学生在法语的听、说、读、写等方面均衡发展，培养学生的外语综合应用能力。在教学中采取形成性评估和终结性评估相结合的评估方式，以便对学生学习过程进行观察、评价和监督，促进学生有效地学习。要求学生课前认真预习，课上仔细听讲、积极参与、遵守课堂纪律，课后按规定完成作业和复习。五、授课方式教师主讲，引导学生互动，更多地参与课堂。六、采用教材必读书目：习近平谈治国理政（第一卷、第二卷、第三卷，中文版及法文版）[M]．北京：外文出版社。冀可平，（法）吉·卡佩勒，（法）罗贝尔·莫南．《你好！法语》（A1）．北京：外语教学与研究出版社．2019．刘海静，（法）罗贝尔·莫南，（法）约翰逊．《你好！法语》（A2）．北京：外语教学与研究出版社．2013．推荐书目：张寅德等编：《新法汉词典》（上海：上海译文出版社，2013）。（索书号：H326/Z334/2013）陈振尧等编：《新世纪法汉大辞典》（北京：外语教学与研究出版社，2009）。（索书号：H326/C645/2009）Littré,Émile,Dictionnairedelalanguefrançaise</>.LepetitRobert,éd.

AlainRey,Paris,LeRobert,2015.（索书号：F/H326/P489ro）Laconjugaisonpourtous(collectionBescherelle),éd.

MichelArrivé,Paris,Hatier,1997.（索书号：F/H324.2/L111）七、考核方式本课程为考试课，学生的总评成绩将包含以下部分：平时成绩：20%平时成绩包含考勤和平时作业两部分，总分100分，折合总评20%。考勤：迟到每次扣10分，旷课