中心小学书香校园创建活动简介

第第页中心学校书香学校创建活动简介桥新中心学校书香学校创建活动简介一、引导思想：为提升学校学校文化建设的水平和层次，提高师生的思想道德素养和人文、科学素养，落实江阴市教育局《关于在全市中学校深入开展书香学校建设的看法》，依照“全员参加、以校为主、辐射社会”的活动思路和“内容充实、形式多样、乐观创新、持之以恒”的工作要求，大力开展学校读书活动，优化学校文化环境，为学生创建享受成长欢快的理想乐园，为老师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香学校。二、活动主题：读书启智明理做人三、工作目标：打造书香学校品味欢快人生四、活动口号：图书，使童年更欢快；阅读，使明天更美妙!读好书，习美德，立良行。让书香飘满学校，让知识照亮人生让读书成为时尚，让学习成为习惯书香与理想齐飞，阅读与人生相伴悦读伴我行，书香溢学校多读书，读好书，会读书，乐读书五、书香学校创建领导小组组长：z副组长：z组员：z六、紧要内容：实施“两个工程”，打造书香学校。“五个一工程”：1、全校建设一个阅读阵地；2、每班建立一个图书角；3、坚固结实落实一个计划读书计划（学校、老师个人、班级）。4、每周坚持上好一堂阅读课；5、每年5月份举办一届读书节。“三个共读工程”：校长与老师共读；老师与学生共读；家长与孩子共读。篇2:书香家庭创建活动实施方案创建“书香家庭”活动实施方案海口市桂林洋中学张少琼“创建阳光、文明、平安和谐学校，提高学校办学质量”是海口桂林洋办学宗旨。为实现这个目标不但需要学校的努力，更需要社会、家庭的支持与帮忙。因此学校决议开展“亲子共读”和“书香家庭”建设活动，提倡“亲子共读”、营造“书香家庭”。一、引导思想：读书使人明智，读书使人聪颖，读书使人高尚，读书使人文明。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。让孩子、家长共同体验到：我读书，我欢快；我读书，我幸福。力争通过“书香家庭”活动的开展，全面提升家长、学生的综合素养，扎坚固结实实地提高学校及家庭育人质量。二、活动目标：1.通过“书香家庭”创建活动，让孩子们爱好读书，让书成为他们的伙伴。2.引导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按确定要求建设具有特色的家庭图书架（橱）。3.通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提高家庭成员的文学欣赏本领。4.让家长、学生在活动中体验到读书给自身带来的欢快与幸福。三、活动要求：1.班主任负责召开班会，引导家长、孩子共同订立家庭读书计划和个人读书计划。2.学校依据《中学生基础阅读书目》分班级提出学生读书建议，家长可从中选择要精读的书。3.建议“家家都有图书角，人人都有小书架”。作为父母，我们要和孩子共读、共赏图书，营造浓厚的家庭读书氛围，确保孩子每天读书1小时。4.家庭每周开展一次“家庭读书汇报会”活动，每个家庭成员要集中汇报一周来的读书体会，并做好记录、评价。5.换一本书，交一个友，鼓舞学生家庭开展“好书交换看”活动。换一本书，交一个伙伴，不但读到好书，还加深了同学家庭间的友情，借别人的书，确定要注意保护。6.家长和孩子共同完成读书成绩，共享读书过程。家长和孩子在假期阅读时，可以写读书笔记、读后感，也可设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本、手抄报，还可写书评等。7.学生和家长可以将书香家庭建设的案例、亲子共读的