2024年小升初语文阅读专项复习：文言文篇

07文言文篇小升初语文阅读

文言文是中国古代的一种汉语书面语言写成的文章。文言文是相对白

话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两个方面。

如《伯牙鼓琴》、《书戴嵩画牛》、《学弈》、《两小儿辩日》都是

六年级的文言文。

1.快速浏览题目，初步了解文言

文大致意思。

方

法

点

拨2.仔细分析标题，理解文章内容。

3.结合注释速读全文。

文言文篇常考1：词语解释。

厂

技巧1：理解一词多义，联系上下文理

解文言实词的意思。

\__________________________________________/

常考2：句子翻译。

技巧2：（1）在直译的基础上意译；（2）

把关键字词意思解释出来。（3）翻译时

适当调整语序。

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阅读导练

杞人忧天

（江苏省苏州市六年级期末调研真题）

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废

寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：

“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，

终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不

当坠耶？”

晓之者日：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跚蹈，终日在地上

行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【例题点拨】

1.解释下列句子中的加点字。▲技巧1

因往鹿之_________________________________________________________________

【点拨】回答这类题目时，要注意对原文的理解和字词所在的句子的翻译和理解，

这样才能准确翻译出字词的意思。

【答案】告诉，诗人明白。

2.翻译句子。▲技巧2

（1）奈何忧崩坠乎？

（2）其人舍然大喜。

【点拨】解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为

主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，做到

词达句顺。

【答案】1.为什么要担心天会塌下来呢？2.那个杞国人放下心来，很高兴。

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真题演练

(-)自护其短

(辽宁省大连市中山区六年级期末试卷)

北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”

其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此

物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”

夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

【注释】①［北人］北方人。②［仕］做官。③［护］掩盖,遮掩。

1.解释文中加点词的意思。

(1)北人生而不识菱者(2)席上吸菱

(3)啖菱须去壳(4)欲以去热也

2.下列各组加点词意思不一样的一项是()

A.住于南方。不得已而从住

B.吸曰：“啖菱须去壳。”吸告之曰：是非君子道。

c.前山后山，何地不有。学而不厌,诲人不倦，何有•于我哉？

D.仕于南方。尝射于家圃.

3.翻译文画横线的句子。

(1)北人生而不识菱者，仕于南方

(2)此坐强不知以为知也。

4.这个寓言告诉人们什么道理?

(二)穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得

一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君

令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此,

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不若无闻也。

注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②得一人之使:意思是说,家里打了

井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用。

1.解释下列句中加点的词。

（1）区其家穿井（）⑵国人道之（）

2.用现代汉语翻译下列句子。

⑴宋君令人问之于丁氏。

⑵求闻之若此，不若无闻也。

3.宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢?

4.通过这个故事我们得到的启示是什么？

（三）徐孺子赏月

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐日：

“否则。比方人眼中有瞳子，无此必不明。”

——《世说新语•言语》

【注释】若令：假如。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。

瞳子：瞳仁。

1.结合所学知识试着解释下列词语的含义。

尝:戏：

否：明：

2.请用横线在文中画出与“若是月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢？”

意思相同的句子。

3.阅读短文说一说徐孺子的回答妙在哪里？

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4.回顾所学的《王戎不取道旁李》你认为徐孺子是一个怎样的孩子?

5.学习了王戎和徐孺子的故事，说一说这两个故事给你的生活启示是什么？

（四）终身食鱼

西汉刘向

昔者，有馈①鱼于郑相者②，郑相不受。或③谓郑相曰：“子嗜④（shi）

鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故⑤不受鱼，受鱼失禄⑥，无以食鱼，不

受得禄，终身食鱼。”

注释：①馈：赠，或以食物送人。②郑相：郑国的宰相。③或：有的人。

④嗜：喜欢或特殊的爱好。⑤故：所以⑥禄：指古代官吏的薪金。

1.这则文言文的主要人物是__________________________________________

2.解释加点字的意思，并写出句意。

（1）昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。

句意：_______________________________________________________________

（2）或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”

何故：_______________________________________________________________

句意：_______________________________________________________________

3.读完这则文言文，你从中懂得了什么道理？

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【参考答案】

（一）

1.①却②吃③去掉剥掉④想要

2.A

3.（1）有个北方人，自出生以来就没有见过菱角（2）这是因为他硬把不知道

的说成知道的后果

4.这个寓言告诉我们的道理是:知识是无穷无尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑

大方。（或:世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，只有虚心好

学，才能得到真知。

（二）

1.（1）至U，等到（2）说，讲

2.（1）宋国国君就派人向那个姓丁的人家查问。

⑵求闻之若此，不若无闻也

3.因为宋君不太相信穿井得一人的事情。

4.传言不要轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。

译文：宋国有个姓丁的,家中没有井，只好到外边去洗涤,打水,经常要一个人居住

在外面。等到他家打了井,告诉人家说：“我家打井得了一个人”。有人听到这句

话,就传出去说：“丁家打井得了一个人”。全国的人都在说这件事，后来被宋国

的国君听到了.他就派人向那个姓丁的人家查问，姓丁的人回答说：“我家打了一

口井，多得了一个劳动力使用，并不是从井里挖出一个人”。像这样听到传闻，还

不如不听。

（三）

1.曾经玩耍、嬉戏不看见

2.若令月中无物，当极明邪？

3.徐孺子并未从正面直接回答问题，而是通过举例子来说明，这样更具体。

4.徐孺子是一个聪明，思维活跃而不死板的孩子。

5.我们从小就要多动脑筋多思考。

（四）