云南省文山壮族苗族自治州砚山县第二高级中学2024-2025学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

2024-2025秋季学期第一次月考八年级道德与法治试卷一.选择题(共25小题,每小题2分,共50分。)1.我在学校是一名学生，在家里是父母的子女，在小区是其他业主的邻居，到超市购物又成了消费者，这表明()A.我与老师、父母、邻居都存在着地缘关系B.在不同的社会关系中，我具有不同的身份C.我们都从社会中获得物质支持和精神滋养D.虽然身份不同，但是我对社会的作用相同2.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是()A.“同是长干人，自小不相识”——业缘关系B.“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系C.“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系D.“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系3.2023年5月28日上午10时32分，中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机，执行MU9191航班，从上海虹桥机场飞往北京首都机场，开启这一机型全球首次商业载客飞行。广大中学生和全国人民一道，都十分关注这件大事。这说明了()A.人的身份是通过社会关系确定的B.每个人都可以成为合格的社会成员C.人们对社会生活的感受是一成不变的D.我们应积极融入社会，关心国家发展4.某班学生自发组织探究小组，利用暑假时间打卡博物馆、科技馆，去天安门广场观看升旗仪式，跟随父母体验一天的工作对该班的探究活动，认识正确的是()A.在鲜活的社会课堂中学习、成长B.占用太多的学习时间，得不偿失C.每个人都从社会中获得物质支持D.人的身份是在社会关系中确定的5.我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。因为()①人的成长是不断社会化的过程②只有社会这个学校才能教给我们知识③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为()A.道德化B.成熟化C.生活化D.社会化7.小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们()①不同的人在社会关系中的身份不同②我们的社会生活丰富多彩③不同的社会关系决定了不同的身份④每个人都扮演不同的角色A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于()A.血缘关系B.业缘关系C.地缘关系D.法律关系9.“一个好的社会，既要充满活力，又要和谐有序。”习近平总书记强调，“社会建设要以共建共享为基本原则，在体制机制、制度政策上系统谋划，从保障和改善民生做起”。从个人与社会的关系角度看，提出“共建”的依据是()①我们都是社会的一员②个人是社会的有机组成部分③改善个人的生存状况只能完全依赖于社会④每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》规定：禁止未成年人参与直播打赏，禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买等各类打赏服务。作为青少年应()①无需理会，参与打赏可以结交到更多朋友②理性对待，严格规范参与网络生活的行为③参与管理，加强对网络行为的引导和监督④提高素养，自觉遵守网络生活的法律法规A.①③B.②③C.②④D.③④11.学校举行研学活动旨在帮助学生树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。研学期间，下列属于亲社会行为的是()A.研学途中大声喧哗、吵闹B.吃完的垃圾随手丢到地上C.认真学习，热心帮助他人D.沉迷游戏，无暇顾及活动12.2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道舰丽的风景线。此活动有利于少先队员()A.承担法定责任，不言代价与回报B.积累公益时长，获得物质的奖励C.在奉献中成长，培养亲社会行为D.形成民主态度，增强主人翁意识13.对如图漫画中志愿者的行为，下列认识正确的是()A.履行公民法定义务的行为B.帮助他人的亲社会行为C.实现人生价值的唯一途径D.主要是为了赢得他人的赞美14.2019年12月4日是第六个国家宪法日，为弘扬宪法精神，安庆市某校小志愿者们走进社区，进行了一系列宪法宣传活动：张贴学习资料、分发知识传单、表演情景剧⋯⋯这告诉我们养成亲社会行为需要()A.关注自己发展B.重视人际交往C.参与社会实践D.遵守社会规则15.为传承红色基因、赓续红色血脉，培养阅读兴趣、提升阅读素养，2022年7月14日，怀化市某中学围绕“传承红色基因争做时代少年”主题，开展了“读书伴我成长博览湖湘文化”暑期社会实践活动。该活动()①为学生提供丰富的物质财富②是关注社会的亲社会行为③帮助学生迅速提升学习成绩④可以从中获得精神滋养A.①②B.②④C.①③D.③④16.《一堂好课》《你好生活》《典籍里的中国》等文化节目以普及文化知识和分享理念为主旨，通过“互联网+节目”的传播途径吸引了大量的观众。这体现了()A.网络是把双刃剑B.网络丰富我们的物质生活C.网络为文化的传播搭建了新平台D.文化节目是人们获得知识的唯一途径17.随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。这表明()A.网络容易滋生虚假信息，误导大众，侵害他人利益B.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往C.网络是一把双刃剑，要理性参与网络生活D.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷18.“5G-A万兆网速、无源物联、自动驾驶——杭州亚运会上的硬核科技”着实让我们惊叹；我们可以通过支付宝搜索“智能亚运一站通”可以参与亚运线上火炬传递，可以进行购票和转售，可以第一时间关注赛事，可以体验AR服务等。材料最能说明()A.网络让生活变得更加便利和丰富多彩B.网络促进民主政治的进步C.网络是把双刃剑D.网络超越了现实生活19.导航时，行车路线更智能畅通。网购中，个性化推荐更准确。想去旅游，将会得到一份量身定做的攻略。在线学习，可以享受私人定制的学习计划……上述材料说明了网络()A.提升了经济发展水平B.打破了所有交往的限制C.深入到每个人的生活D.让我们的生活方便快捷20.电商作为新兴业态，助推了我国农业的发展。各种方式的线上销售农副产品，既帮助群众脱贫致富，又可以推动乡村振兴。由此可见()A.网络为经济发展注入新活力B.农业发展完全依靠网络销售C.网络决定了我国经济的发展D.传统农业将彻底被网络取代21.如图漫画告诉我们()①互联网丰富了民主形式②互联网拓宽了民主渠道③在网上想说什么就说什么，不受限制④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用A.①②③B.①②④C.②③④22.某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络()A.有利于结交新的伙伴B.为经济发展注入新的活力C.促进民主政治的进步D.成为我们重要的学习工具23.为实现漫画中的目标，作为中学生应该()A.远离网络生活，参与现实交往B.合理利用网络，传播网络正能量C.限制网络言论自由，文明上网D.加强网络监督，完善监管体系24.一名高三学生因高考誓词激情澎湃，被网友冷嘲热讽为“疯癫”……最近，几起网络暴力事件引发同学们的关注，在震惊愤怒之余，更加呼吁根治“按键伤人”问题。代表委员就整治网络暴力、营造良好网络生态提出建议提案。作为中学生，我们应该()①远离网络，只专注于课堂学习②合理利用网络，学会信息节食③迷恋结交网友，寻求精神慰藉④传播网络正能量A.①②B.①③C.②④D.③④25.信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”，就可能短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该()A.积极参与网络生活，学会“信息节食”B.加强网络治理，营造健康网络环境C.大力宣传网络文明，减少使用网络D.提升媒介素养，自觉遵守网络规则二.简答题(共2小题,第26题7分,第27题8分,共15分。)26.(7分)我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现，感受社会生活中的美好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。小李同学打算用实际行动去亲近社会，不断创造更加美好的生活。你认为他应该怎么做?27.(8分)《新时代公民道德建设实施纲要》指出：“倡导文明上网，广泛开展争做中国好网民活动，推进网民网络素养教育，引导广大网民遵德守法、文明互动、理性表达，远离不良网站，防止网络沉迷，自觉维护良好网络秩序。”请运用道德与法治的有关知识，谈谈中学生应该如何理性参与网络生活?三.辨析题(共2小题,第28题8分,第29题9分,共17分)28.(8分)小红从小父母双亡，年幼的她和年迈多病的奶奶相依为命。特殊的家庭环境锻造了她坚强、独立的性格。在家里，她洗衣、做饭，是家里的顶梁柱、奶奶的好“拐杖”；在学校，她勤奋刻苦，成绩优异，积极参加社团活动，还曾被评为省级“孝心少年”。谈及这些年的感受时，小红说：“我今天取得的成绩，都是通过我个人的努力换来的，我要向人们证明，没有社会的帮助，我照样能够活的精彩。”请你对小红的这番话进行辨析。29.(9分)2020年春季，为防止新冠疫情蔓延，各地按照教育部的要求延退开学。地方教育行政部门和大中小学校积极创造条件开展“停课不停教、不停学”活动。某中学召开线上家长会，家长们对居家上“网课“展开了激烈讨论。以下是两位家长的观点：请你运用所学知识对他们的观点加以评析。四.材料分析题(共2小题)30.(9分)【个人与社会】材料一：李刚是一名教师，他在妻子、儿子、同事、邻居的眼里，都得到很高的评价和认可。材料二：鲁迅先生曾说过：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”结合