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文档简介

unit2公开课教案以下是一份关于Unit2的公开课教案示例，以人教版PEP四年级下册英语《第二单元Unit2》为例:人教版PEP四年级下册英语《第二元Unit2》公开课教案Unit2Whattimeisit?第一课时ALet'stalkLet'splay一、教学目标1.能听懂、会说"Whattimeisit?Itis..It'stimefr..并能在情景中进行运用。2.复习单词:musicclass,P.EClass,EnglishClass,breakfast,lunch,dinner,二、教学重难点1.重点:让学生熟练芋握问句"Whattimeisit?"和相应的回答以及句型"I'stimefor..的用法。2.难点:理解时差(对于四年级学生来说可能较为困难，可根据实际情况适当引导)。三、教学方法任务型教学法、情景教学法。四.教具准备1.教师准备John和吴一凡的头饰，并准备-顶保安人员的帽子。2.教师准备该课时的教学挂图。五、教学过程.1.热身/复习(Warm-up/Revision)●Greetings:师生进行日常问候。●Let'sdo(P15):教师发指令，如"gototheplayground",学生根据指令做动作。然后请学生发指令做动作。并复习相关单词。2.呈现/操练(Presentation/Practice)●教学"Let'sgototheplayground":●教师在教室各处贴好表示地点的图片，如garden,playground等。●采用小组竞赛的方式，每组一位代表，由教师发指令"Let'sgotote...学生马上跑到该图片所在的位置。●领读后由学生互发指令，完成动作。●教学"Schoolisover:●教师在黑板上画-一个钟表，请学生用手臂当作时针与分针。并提问"Whattimeisit?"。●练习几次后，教师示意学生表示学校的放学时间，引出"Scholisover”。●教师领读"Schoolisover”。.教学对话:●教师展示对话图片，并提问相关问题，如"Whoarethey?What'sthetime?Wheredotheywanttogo?"。●学生听录音，跟读对话，并分角色朗读。3.Let'splay●做看动作、猜时间的游戏。学生用他的左右手分别代表时针的长针和短针，不同的手位代表不同的时间，让学生们猜猜Whattimeisit?".4.教学歌曲"It'sTwelveO'clock"●教师揖放歌曲，学生跟唱。5.巩固和延伸(Consolidationandextension)●课堂小结

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