【防溺水】安全教育主题教学设计24

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）预防和应对野外溺水的伤害发生教学案一、活动目的

1、了解游泳的常见危险，自觉远离危险水域；2、正确认识见义勇为，切勿盲目施救；3、提高安全意识，能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会自救、互救的方法，掌握基本的技能。掌握心肺复苏的知识和技巧。二、活动准备

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、远离溺水伤害；

2、收集发生溺水的常见原因，如何预防溺水，溺水时自救、互救的方法等资料。三、活动内容（一）事故播报

1、吉林桦甸初中生疑因玩手机落水溺亡。2、事件介绍：2017年7月23日晚上8点多，在吉林桦甸市清水绿堤广场九曲桥附近，一名18岁男孩不慎落水，被捞上来时已经不幸身亡。事故给学生家庭带来了无尽的伤痛和无法弥补的损失。3、了解身边发生过的溺水事件。4、情况分析：溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。（二）发生溺水的常见原因

1、小组汇报溺水的原因。2、概括发生溺水的常见原因：游泳时在水中打闹；游泳时间过长，疲劳过度；游泳时抽筋或在水中突发病,尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡或不熟悉水域；救助同伴不慎导致溺水身亡；水边玩耍，捡落入水中的物品等。（三）游泳安全须知“如何预防溺水”

1、游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。

2、游泳前一定要做好暖身运动。

3、在水里不宜停留太久，以免过度疲劳，通常半个小时即上岸休息，可恢复体温。

4、在深水区不要用充气式浮具（如游泳圈、浮床等）玩水，有时会因漏气或脱落而发生溺水。

5、在水中不要过分自信或逞强好胜，不明水域不可贸然下水或跳水，以免造成溺水或意外伤害。

6、不要在水边嬉戏，以免发生危险或失足落水

7、在设有警示标志之处，或围起栏杆、篱笆等具有危险性的水域，要遵守警示不可下水。

8、从事水上活动应穿救生衣，以维护自身的安全。

9、绝不搭乘超载的船只。（四）溺水时的自救和互救方法1、溺水时的自救方法（1)不会游泳者的自救：落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒；冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸；呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救；切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。（2）会游泳者的自救：一般因抽筋而溺水，应心平静气，及时呼人援救；自己将身体抱成一团，浮上水面；深吸一口气，把脸浸入水中，将抽筋下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止；一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去；如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。2、见义“泳”为需理性

首先要大声呼救，让更多的人帮忙，并拨打急救电话。如果溺水者离岸边不远，可以就近找绳子或竹竿把人拉上岸。如果溺水者离岸边较远，寻找身边可以利用的漂浮物扔给溺水者，如救生圈、木板等。救溺5招喊：大声呼喊救命，寻求身边人帮忙叫：呼叫110和120伸：利用延伸物（竹竿、树枝等）抛：抛送漂浮物(球类、绳、空瓶)等划：利用浮具划（救生圈、浮木等）

3、溺水者被救上岸之后：首先要判断其状态，不同状态采用不同的抢救方法神志清醒者，注意保暖，送医院治疗溺者昏迷有脉搏有呼吸，清理呼吸道中的异物，保暖送医院。溺者昏迷有脉搏无呼吸，清理呼吸道中的异物，做人工呼吸。保暖送医院。心肺复苏的实操步骤：第一步胸外按压，第二步开放气道，第三步人工呼吸。（观看视频）（五）发出倡议为创设更安全的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，让我们切实做到“七不两会”

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1、不私自下水游泳。

2、不擅自与同学结伴游泳。

3、不在无家长或监护人带领的情况下游泳。

4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

5、不到不熟悉的水域游泳。