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文档简介

2025届山东省济南市师范大学附属中学高一上数学期末教学质量检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若,则的值为()A. B.C. D.2.函数,则A. B.4C. D.83.已知函数的定义域为,则函数的定义域为()A. B.C. D.4.下图记录了某景区某年月至月客流量情况:根据该折线图,下列说法正确的是()A.景区客流量逐月增加B.客流量的中位数为月份对应的游客人数C.月至月的客流量情况相对于月至月波动性更小,变化比较平稳D.月至月的客流量增长量与月至月的客流量回落量基本一致5.若函数且,则该函数过的定点为()A. B.C. D.6.铁路总公司关于乘车行李规定如下:乘坐动车组列车携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超过.设携带品外部尺寸长、宽、高分别为(单位:),这个规定用数学关系式表示为()A. B.C. D.7.已知是关于x的一元二次不等式的解集,则的最小值为()A. B.C. D.8.已知函数为定义在上的偶函数,在上单调递减,并且,则实数的取值范围是()A. B.C. D.9.若均大于零,且,则的最小值为()A. B.C. D.10.我国在文昌航天发射场用长征五号运载火箭成功发射探月工程端娥五号探测器,顺利将探测器送入预定轨道,经过两次轨道修正,嫦娥五号顺利进入环月轨道飞行,嫦娥五号从椭圆形环月轨道变为近圆形环月轨道,若这时把近圆形环月轨道看作圆形轨道,嫦娥五号距离月表400千米,已知月球半径约为1738千米,则嫦娥五号绕月每旋转弧度,飞过的路程约为()()A.1069千米 B.1119千米C.2138千米 D.2238千米二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.平面向量,,(R),且与的夹角等于与的夹角,则___.12.已知表示不超过实数的最大整数,如,,为取整函数,是函数的零点,则__________13.已知半径为的扇形的面积为,周长为,则________14.已知,则的值为______15.已知,则__________16.已知函数,若函数图象恒在函数图象的下方,则实数的取值范围是__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知,为锐角,,.(1)求的值;(2)求的值.18.如图,在棱长为2的正方体中,E,F分别是棱的中点.(1)证明:平面;(2)求三棱锥的体积.19.主动降噪耳机工作的原理是:先通过微型麦克风采集周国的噪声,然后降噪芯片生成与噪声振幅相同、相位相反的声波来抵消噪声(如图所示).已知某噪声的声波曲线,其中的振幅为2,且经过点(1,-2)(1)求该噪声声波曲线的解析式以及降噪芯片生成的降噪声波曲线的解析式;(2)证明:为定值20.已知圆:,(1)若过定点的直线与圆相切,求直线的方程;(2)若过定点且倾斜角为30°的直线与圆相交于,两点,求线段的中点的坐标;(3)问是否存在斜率为1的直线,使被圆截得的弦为,且以为直径的圆经过原点?若存在,请写出求直线的方程;若不存在,请说明理由.21.已知函数的部分图象如图所示.(1)求函数的解析式和单调增区间;(2)将函数的图象向左平移个单位,再将图象上各点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变)得到函数的图象,若关于的方程在区间上有两个不同的解、,求的值及实数的取值范围.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】,故选D.2、D【解析】因为函数,所以,,故选D.【思路点睛】本题主要考查分段函数的解析式、指数与对数的运算,属于中档题.对于分段函数解析式的考查是命题的动向之一,这类问题的特点是综合性强,对抽象思维能力要求高,因此解决这类题一定要层次清楚,思路清晰.本题解答分两个层次:首先求出的值,进而得到的值.3、B【解析】根据函数的定义域求出的范围,结合分母不为0求出函数的定义域即可【详解】由题意得:,解得:,由,解得:,故函数的定义域是,故选:B4、C【解析】根据折线图,由中位数求法、极差的意义,结合各选项的描述判断正误即可.【详解】A:景区客流量有增有减,故错误;B:由图知:按各月份客流量排序为且是10个月份的客流量,因此数据的中位数为月份和月份对应客流量的平均数,故错误;C:由月至月的客流量相对于月至月的客流量:极差较小且各月份数据相对比较集中,故波动性更小,正确;D:由折线图知:月至月的客流量增长量与月至月的客流量回落量相比明显不同,故错误.故选:C5、D【解析】根据指数函数的图像经过定点坐标是,利用平移可得到答案.【详解】因为指数函数的图像经过定点坐标是,函数图像向右平移个单位,再向上平移个单位,得到,函数的图像过的定点.故选:.【点睛】本题主要考查的是指数函数的图像和性质,考查学生对指数函数的理解,是基础题.6、C【解析】根据长、宽、高的和不超过可直接得到关系式.【详解】长、宽、高之和不超过,.故选:.7、C【解析】由题知,,,则可得,则,利用基本不等式“1”的妙用来求出最小值.【详解】由题知是关于x的一元二次方程的两个不同的实数根,则有,,,所以,且是两个不同的正数,则有,当且仅当时,等号成立,故的最小值是.故选:C8、D【解析】利用函数的奇偶性得到,再解不等式组即得解.【详解】解:由题得.因为在上单调递减,并且,所以,所以或.故选:D9、D【解析】由题可得,利用基本不等式可求得.【详解】均大于零,且,,当且仅当,即时等号成立,故的最小值为.故选:D.【点睛】易错点睛:利用基本不等式求最值时,要注意其必须满足的三个条件:(1)“一正二定三相等”“一正”就是各项必须为正数;(2)“二定”就是要求和的最小值,必须把构成和的二项之积转化成定值;要求积的最大值,则必须把构成积的因式的和转化成定值;(3)“三相等”是利用基本不等式求最值时,必须验证等号成立的条件,若不能取等号则这个定值就不是所求的最值,这也是最容易发生错误的地方.10、D【解析】利用弧长公式直接求解.【详解】嫦娥五号绕月飞行半径为400+1738=2138,所以嫦娥五号绕月每旋转弧度,飞过的路程约为(千米).故选:D二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、2【解析】,与的夹角等于与的夹角,所以考点:向量的坐标运算与向量夹角12、2【解析】由于,所以,故.【点睛】本题主要考查对新定义概念的理解,考查利用二分法判断函数零点的大概位置.首先研究函数,令无法求解出对应的零点,考虑用二分法来判断,即计算,则零点在区间上.再结合取整函数的定义,可求出的值.13、【解析】根据扇形面积与周长公式代入列式,联立可求解半径.【详解】根据扇形面积公式得,周长公式得,联立可得.故答案为:14、2【解析】根据给定条件把正余弦的齐次式化成正切,再代入计算作答.【详解】因,则,所以的值为2.故答案为:215、【解析】将题干中的两个等式先平方再相加,利用两角差的余弦公式可求得结果.【详解】由,,两式相加有,可得故答案为:.16、【解析】作出和时,两个函数图象,结合图象分析可得结果.【详解】当时,,,两个函数的图象如图:当时,,,两个函数的图象如图:要使函数的图象恒在函数图象的下方,由图可知,,故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】(1)根据同角三角函数关系求得,再用诱导公式化简即可求解;(2)利用余弦的两角差公式计算即可.【小问1详解】因为为锐角,所以,,.【小问2详解】因为,为锐角,所以,,所以,所以.18、(1)证明见解析(2)【解析】(1)连接,设,连接EF,EO,利用中位线和正方体的性质证明四边形是平行四边形,进而可证平面;(2)由平面可得点F,到平面的距离相等,则,进而求得三棱锥的体积即可【详解】(1)证明:连接,设,连接EF,EO,因为E,F分别是棱的中点,所以,,因为正方体,所以,,所以,,所以四边形是平行四边形,所以,又平面,平面,所以平面(2)由(1)可得点F,到平面的距离相等,所以,又三棱锥的高为棱长,即,,所以.所以【点睛】本题考查线面平行的证明,考查三棱锥的体积,考查转化思想19、(1);(2)证明见解析.【解析】(1)首先根据振幅为2求出A,将点(1,-2)代入解析式即可解得;(2)由(1),结合诱导公式和两角和差的余弦公式化简即可证明.【详解】(1)∵振幅为2,A>0,∴A=2,,将点(1,-2)代入得:,∵,∴,∴,∴,易知与关于x轴对称,所以.(2)由(1).即定值为0.20、(1)或(2)(3)存在,或【解析】(1)首先设直线的方程为:,与圆的方程联立,令,即可求解的值;(2)设直线的方程为:,与圆的方程联立,利用韦达定理表示中点坐标;(3)方法一,设直线:,与圆的方程联立,利用韦达定理表示,即可求解;方法二,设圆系方程,利用圆心在直线,以及圆经过原点,即可求解参数.【小问1详解】根据题意,设直线的方程为:联立直线与圆的方程并整理得:所以,,从而,直线的方程为:或;【小问2详解】根据题意,设直线的方程为:代入圆方程得:,显然,设,,则,所以点的坐标为【小问3详解】假设存在这样的直线:联立圆的方程并整理得:当设,,则,所以因为以为直径的圆经过原点,所以,,∴,即均满足.∴,所以直线的方程为:或.(3)法二:可以设圆系方程则圆心坐标,圆心在直线上,得①且该圆过原点,得②由①②,求得或所以直线的方程为:或.21、(1),增区间为;(2),.【解析】(1)结合图象和,求得的值,再根据,,求得的解析式,然后利用正弦函数的单调性,即可得解;(2)根据函数图象的变换法则写出的解析式,再结合正弦函数的对称性以及图象,即可得解.【小问1详解】解:设的最小正

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