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文档简介
沛县初级中学2024-2025学年度第一学期八年级第一次质量调研物理试题(考试时间:80分钟满分;80分)注意事项:请将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。一、选择题(本题共16小题,每小题2分,共32分。每小题只有一个选项符合题意)1.在探究声音的高低与杯中水量多少的关系时,如图所示小明同学将手指润湿后沿着高脚杯杯口摩擦,并多次改变杯中水的多少,比较声音的高低,这一过程属于科学探究中的()A.问题B.证据C.解释D.交流2.我们周围有各种各样的声音。清晨的鸟语、中午的蝉鸣、悠扬的琴声,人耳能分辨它们是因为()A.声速不同B.音调不同C.响度不同D.音色不同3.使用蓝牙耳机播放音乐时,为了保护听力,需要适当调小声音的()4.通常情况下,声音在下列四种物质中传播时,速度最大的是()A.水B.空气 C.真空 D.钢管5.下列有关古筝弹奏的说法,正确的是()C.拨动粗细不同的琴弦,音色不同D.琴声通过空气传入周围观众耳中6.下列日常用语中所讲的“高”指音调的是()A.“这音太高,我唱不上去”B.“不敢高声语,恐惊天上人”C.“请勿高声喧哗”D.“喂,我听不到,你的声音再高一些”7.下列声现象中能说明声传递能量的是()8.如图描述声音传播过程中的频率、声速、响度和声能随离开声源距离而变化的关系图象中,可能正确的是()A.B.C. D.9.以下各种单色光中,属于光的三原色之一的是()10.春秋战国的思想家墨子在《墨经》中纪录了小孔成像,关于小孔成像中“像”的说法正确的是()A.是正立的虚像B.是倒立的实像C.形状与孔的形状相同D.大小只与小孔到光屏的距离有关11.我市夏季多雷雨天.打雷时,我们通常会先看见闪电,后听到雷声。这是因为()A.光的传播速度大于声音的传播速度B.光的传播不需要时间C.光的传播速度小于声音的传播速度D.先发生闪电,后发出雷声12.如图所示,一只小鸭浮在平静的湖面上。能正确表示小鸭和它在水中的“倒影”的是()A.B.C. D.13.周末在家,一位同学从平面镜里看到身后的电子钟的时间显示,如图所示,运用你所学的知识分析,现在的准确时间是()A.15:01 B.01:51 C.10:21 D.10:5114.检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,视力表在镜中的像与被测者相距()A.4.2m B.2.5m C.2.1mD.4.6m为了探究平面镜成像特点,小华同学准备了透明玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两只大小相同的蜡烛,如图所示。下列描述正确的是()A.用透明玻璃板代替平面镜是为了使成像更清晰B.当蜡烛A远离玻璃板时,它的像会变小C.实验中若只将玻璃板水平向左平移,蜡烛所成像的位置不变D.把纸板放在玻璃板和A蜡烛的像之间,从A侧将看不到像16.如图,照镜子时人的位置保持不变,如果不小心镜子裂开成两半并分别向上下两侧平移一段距离,则人通过上、下两半面镜子()A.上、下两半面镜子都成完整的像,且两个像位置重合在原位置B.上、下两半面镜子都成完整的像,且两个像位置重合,但不在原位置C.上、下两半面镜子只能各成一半的像,且中间断开D.上、下两半面镜子都成完整的像,但两个像位置并不重合二、填空题(23题2分,其它每空1分,共20分)17.如下图所示,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,你可以清楚地听到声音。当用抽气机逐渐抽去瓶内的空气,听到手机的声音将会逐渐______;停止抽气,并让空气重新进入瓶内,听到手机的声音将会逐渐_______;这个实验说明:声音的传播需要______。18.温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是的(选填“相同”或“不同”).蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的不同,同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离开他的远近.(选填“音调”、“响度”或“音色”)19.小芳家装了一个噪声监测仪(如图),在监测仪上看到显示的数字,请你替它补上单位:54.4,利用噪声监测仪(能/不能)减弱噪声,小芳感觉室外的噪声过大时,习惯关闭门窗,从减弱噪声的途径看,这是在降低噪声的。20.光在介质中沿直线传播,光在真空中传播的速度是m/s,在光和光线中,(选填“光/光线/两个都/两个都不”)是客观存在的。21.如图所示在我国漠河地区出现了“日全食”现象,这是由于形成的,如图表示日全食时太阳、地球、月球的位置,则图中的A是,B是。22.小芳站在竖起的穿衣镜前2m处,身高为1.65m,小芳到自己像的距离为m;若小芳向镜移动一段距离,此时像的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”),现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,如图所示,这时她(选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。23.小明观察发现小轿车的挡风玻璃都是倾斜的,请用光学知识解释这一设计的目的。三、解答题(24题4分,25~27题各8分,共28分。)24.(1)“坐井观天,所见甚小”。请在图中画出青蛙所能看到井外范围的光路图,并用阴影线表示范围。(黑点表示青蛙的眼睛)(2)根据平面镜成像的特点,在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。25.探究声音的产生:如图1所示,从左至右7个瓶子里装着不同量的水(水越来越多).(1)用木棒敲击瓶子时,发出的声音音调最低的是第个瓶子;用嘴对着瓶口吹时,发出的声音音调最低的是第个瓶子;(都是从左向右数)(2)图2是我们往保温瓶里灌开水的场景,灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了,这是因为,随着水位的升高,瓶内空气柱振动越来越(填“快”或“慢”),发出的声音音调越来越(填“高”或“低”).(3)如图丙所示,探究影响音调的因素,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现:尺子伸出桌面的长度越短振动越,发出声音的音调越;由此可得出结论:音调的高低与有关.(选填“频率”或“振幅”)使钢尺每次的振动幅度大致相同,则发出声音的相同.(选填“响度”或“音调”)26.在做“探究平面镜成像”的实验时,如图所示.(1)现有厚度5mm和2mm的玻璃板和平面镜,实验时应选择mm厚的做实验;(2)点燃蜡烛A,透过玻璃板观察到A的像,把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置,观察到B与像完全重合,说明像与物;如果移去后面的蜡烛,在B位置上放一张白纸板,则白纸板上将(选填“有”或“没有”)蜡烛的像;(3)为了探究像与物到平面镜距离的关系,应(选填“前后”或“左右”)移动蜡烛,进行多次实验;实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上,而是如图乙所示倾斜,蜡烛A的像应是图中的(选填“”、“”或“”);(4)为了进一步探究像与物的对称关系,你建议选取丙图中序号为的字母积木进行探究。根据实验的经验可知,如果白天在较暗的室内照镜子,为了更清楚看到自己的容貌,人应该让(选填“镜子”“脸”或“镜子和脸”)朝向窗户。27.阅读短文,回答文后的问题。双耳效应人们利用两只耳朵听声音时,利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的,从而大致确定声源的位置。如图1所示,在人们的右前方有一个声源,由于右耳离声源较近,声音就首先传到右耳,然后才传到左耳
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