陕西省西安市碑林区西北工业大学附属初级中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题(无答案)

九年级化学练习(一)一、选择题(共9小题，每小题2分，共18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A．空气是由氧气和氮气组成B．氮气的化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气C．空气质量报告中所列的空气质量指数级别越高，空气质量越好D．污染空气的有害气体包括：一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮2.规范化学实验操作是科学探究的基础。下列实验操作正确的是A．液体倾倒B．加热液体C．闻气体气味D．检验装置气密性3.中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。下列古代生产工艺不包含化学变化的是A．谷物酿酒B．瓷器烧制C．稻草造纸D．蚕丝织布4.下列物质的用途主要利用其物理性质的是A．氧气用于医疗急救B．天然气能燃烧，用作燃料C．利用稀有气体制作霓虹灯D．用氦气替代氢气填充探空气球5.高纯的单晶硅是重要的半导体材料，工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图。下列说法中正确的是A．反应前后共有3种分子B．原子在化学反应中容易得到电子C．该反应中只有丙物质是单质D．地壳中含量最高的非金属是硅元素6.化学符号是学习化学的要工只。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是①Ne②2Mg③Mg2+④H2O2⑤2O2A．数字“2”表示分子个数的是②⑤B．Mg2+的“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同7.归纳和推理是学习化学的一种重要方法，下列说法中错误的是A．同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成B．单质含有一种元素，但含有一种元素的物质一定不是化合物C．质子数决定元素种类，质子数相同的原子一定属于同种元素D．混合物是由多种物质组成的，所以混合物中一定含有多种元素8.下列实验现象及结论均正确的是选项ABCD实验现象与电源正、负极相连的试管中均产生气体，其体积比约为1：2干冷的烧杯内壁出现水雾酚酞试纸的滤纸条变红空气中的木条正常燃烧，呼出气体中的木条立即熄灭结论水是由两个氢原子和一个氧原子构成的蜡烛一定由碳、氢、氧元素组成分子在不断运动呼出气体中的二氧化碳含量高于空气A．AB．BC．CD．D9.如图所示，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。某实验小组利用该装置测定空气中氧气的体积分数并取得成功。①实验中气球的作用是平衡压强；②红磷熄灭后，应该立即打开止水夹；③打开止水夹，注射器中的水被吸入瓶中，剩约4mL时停止流下；④有同学认为用木炭代替红磷也能达到实验目的；⑤细沙的作用是防止红磷燃烧放出大量的热使锥形瓶底部炸裂；⑥红磷燃烧的现象是发出耀眼的白光、产生大量白烟、放出热量。在上述说法中，正确说法的个数是A．3B．4C．5D．6二、填空及简答题(共5小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分。)10.(4分)如图所示是实验室常用仪器，据图回答下列问题：(1)取用粉末状固体应该选用的仪器是_______(填名称)。(2)量取5mL水时，需要选用的仪器是_______(填字母)。(3)小红同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为10m。则该同学实际倒出液体的体积___(填字母)。A．等于8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法确定(4)现有100mL水，欲给其加热，除了需要铁架台(带铁圈)之外，还需要用到上述仪器中的___(填字母)。11.(5分)我们生活在一个丰富多彩的物质世界里，人们的生产、生活与化学密不可分。选择适当物质的序号填空：①氮气、②液氧、③二氧化碳、④稀有气体、⑤氯化钠、⑥澄清石灰水、⑦冰水混合物、⑧氧化汞(1)其中属于混合物的是_______(填序号)；由分子构成的化合物是_______(填序号)。(2)保持氦气化学性质的最小微粒是_______(写具体的微粒名称)。(3)氯化钠是由_______(填符号)构成。(4)下列各图中○和●分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是____(填序号)。A．B．C．D．12.(5分)图1为元素周期表的一部分，图2为几种粒子结构示意图，据图回答问题。(1)图1中氩的相对原子质量是_______，X元素的离子结构示意图为_______。(2)图2中B与硫元素化学性质相似的原因是______________。(3)图2所示粒子共表示-___种元素，其中具有相对稳定结构的原子是_______(填字母)。13.(5分)化学是一门以实验为基础的学科，根据实验或装置回答问题。(1)镁条燃烧的化学方程式是________________。(2)从实验二中选出可能造成下列不良后果的对应操作(填字母)①引起火灾________；②污染试剂________；③打破试管底部________。14.(5分)实验创新是重要的科学素养，也为课堂提供了积极活跃的氛围。(1)如实验一所示加热铜片一段时间后，可能会观察到的现象是铜片左升右降、_________，该变化的化学方程式是________________。(2)图2中的白烟没有出现在玻璃管的中间，有同学认为这说明氯化氢分子比氨分子运动速度_________(填“快”或“慢”)。(3)图2装置相比于图1装置的具有的优点是_________(选填“误差小”或“污染小”)。三、实验及探究题(共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计14分。)15.(9分)空气、水是人类赖以生存的自然资源。(一)利用图甲装置测定空气中氧气含量，操作步骤如下(装置气密性良好，部分操作己略去，因导管产生的误差忽略不计)：Ⅰ．打开止水夹a、b，向集气瓶中通入一定量的空气，使盛有白磷的燃烧匙在水面上方，测得进入量筒中水的体积为V1；Ⅱ．关闭止水夹a，用强光照射引燃白磷，白磷熄灭并冷却至室温，至液面不再变化，测得量筒内水的体积是V2.(1)写出白磷在空气中燃烧的化学方程式：________________。(2)根据实验记录V1、V2，得出空气中氧气的体积百分数的计算式是__________；若没有冷却至室温就开始测量筒内水的体积，则测得实验结果________(填“偏大”或“偏小”)。(二)富氢水是含有微量氢分子的水，可以通过物理的方法在电解水后，用水分子包裹氢分子，使氢分子在水中稳定存在。其具有活化人体细胞、增强人体免疫力等作用，图乙是电解水的实验装置。请回答下列问题：(3)构成富氢水的微观粒子有_______(填化学符号)。(4)水通电的化学方程式是________________。(5)电解水时，图乙中b管应连接电源的________(填“正极”或“负极”)。(6)电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠(NaOH)溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图：通过图像分析电解溶质质量分数为5%的氢氧化钠(NaOH)溶液时，改变电压对电解水速率的影响是_________________。16.(5分)蔗糖是生活中常见的一种物质，某化学兴趣小组同学在老师的指导下对“糖的组成元素”进行了探究。【方案一】：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。(1)小刚认为该结论不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，其理由是____________。【方案二】：小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。(2)实验前要通一会儿氮气，目的是_______________。(3)观察到___________现象，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。(4)待蔗糖完全反应后，玻璃管中残留有黑色固体，为了探究黑色固体是碳单质，他继续利用如图所示装置，将氮气换成纯氧进行实验。实验过程和现象如下表：实验操作实验现象实验结论向小烧杯中加入澄清石灰水溶液，再往玻璃管中通入纯氧，点燃酒精灯加热。硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，小烧杯中___________。黑色固体是碳。【实验结论】蔗糖是由___________