2025届高考历史一轮复习专练：辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（含解析）

2025届高考历史一轮复习专题练：辽宋夏金多民族政权的并立与元

朝的统

一、单选题

1.宋朝时，曲辕犁、踏犁、水力筒车、脚踏内翻车、秧马等适宜水田劳作的生

产工具被大量使用。占城稻被引进、改良和推广，双季稻、稻麦连作制也得到推

广。这些做法（）

A.增强了南方经济的优势地位B.促进了农业劳作方式转变

C.加快了南北方农业经济交流D.推动了南稻北粟格局出现

2.北宋元祐年间，苏轼担任杭州知州时，给中央上了一道《祈赐度牒修廨宇状》,

要求修缮损毁严重的地方政府办公用房。按照当时制度，苏轼需事先禀报（）

A.转运司B.节度使C.枢密院D.参知政事

3.宋制规定，“执政官委御史台弹奏，尚书以下听长官纠劾以闻”，“自宰臣至百

官，自三省至百司，任非其人，事有失当”，谏官“皆得谏正”。这反映出宋代（）

A.崇文抑武策略得到贯彻B.宰相职权受到了严重削弱

C.专制皇权的进一步加强D.谏官与宰相形成争权局面

4.宋朝初期，转运使专门掌管各地财赋的转运。至977年，宋太宗尽除节度使

所辖支郡，“天下物宜，民间利病，惟转运使得以周知，令更互赴阙，延见询问”。

转运使职能的扩大（）

A.提升了行政效能B.埋下了割据隐患

C.调整了决策方式D.加强了中央集权

5.宋真宗景德四年（1007年）十二月，“京城河南草场遗火"，侍卫步军副都指

挥使命令附近的殿前司虎翼军“以近便营兵救扑之”，而殿前司却以不归统属而要

求“当俟诏旨”。由此可知，宋代（）

A.国家治理效能低下B.权力制约严密规范

C.皇权专制空前加强D.内部动乱得到遏制

6.宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，

悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监督地方等多项措施，“由是利归公上而

外权削矣”。据此可知（）

A.君主专制空前加强B.行政效率得以提高

C.中央集权得以加强D.地方割据彻底解决

7.“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其

说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明.王安石变法初期的改革

重点在于（）

A.分散宰相权力B.加强皇权C.加强军事实力D.增加财政收入

8.辽宋皇帝以兄弟相称，北宋给辽送岁币;宋夏关系，西夏向宋称臣，每年送给西夏岁赐，

宋金关系，每年给金送岁贡，对这种以“钱财换和平的做法”分析正确的一项是（）

A.宋政府的妥协是政治屈辱B.解决了宋政府的统治危机

C.造成宋政府财政濒于崩溃D.有助缓解宋代的边防压力

9.据统计，两宋三百年间，通过科举录取进士人数超过10万人，布衣出身的占50%以上。

朝廷的一至三品官中，来自布衣者约占53.67%,北宋末高达64.44%。这反映出宋代科举制

（）

A.促进了社会阶层的流动B.促进了文化重心南移

C.加重了政府的财政负担D.成为选官的唯一途径

10.庆历新政是宋仁宗庆历年间进行的改革；王安石变法是宋神宗时期发动的旨

在改变北宋积贫积弱局面的社会改革运动。这两次变法均以失败告终，主要原因

是（）

A.触动了大地主和大官僚利益B.新法用人不当并危害百姓

C.支持变法的皇帝去世，失去支持D.地方官僚不执行新法政令

11.下表是宋人笔下涌现出的部分“好孩子”形象。据此可知，材料中的“儿童

观”（）

儿童形象

赵令赫笑语不妄……四岁受《孝经》，六岁通《论语》

周谤十岁如成人，十四人太学，力学勤苦

董仲永幼而端谨，不为儿嬉事，便若成人

A.受到了理学思想的影响B.反映了宋代教育的发达

C.确立了幼童的行为规范D.体现了门第观念的弱化

12.宋朝社会出现了一些重要的新变化，其中“贫富无定势，田宅无定主”成为

普遍现象。这反映了（）

A.门第观念不断淡化B.受歧视的贱民数量减少

C.社会成员身份平等D.国家对经济控制相对松弛

13.宋元时期，某物品大量出口海外，成为中华文明新的物质象征。它是（）

A.丝绸B.茶叶C.瓷器D.棉花

14.下图是北宋地方权力分配示意图，其设置目的是（）

A.分割丞相权力B.提高文官政治地位

C.加强中央集权D.完善中央决策机制

15.据记载，宋代乡村居民的职业流向包括参与经商活动、应募参军、出家为僧

道等内容，部分乡民在农闲时节兼职商贩、雇工，出现身兼数职的现象。这体现

出当时（）

A.佛道思想的世俗化B.传统社会结构解体

C.社会流动性的加强D.租佃关系得到发展

16.北宋时期，地方州县财政经常入不敷出，中央只能默许州县政府超越制度许

可范围去开辟税源。这一现象反映出（）

A.经济衰败导致税源枯竭B.边患加重地方财政压力

C.养兵政策造成财政恶化D.体制运行影响财政收支

二、材料题

17.阅读材料，完成下列要求。

材料一

宋初300多万户，人口1000多万

北方诸路户数突破567万，人口突破2800万，南方六路676万户，

北宋中叶

3380万口

北宋末年2000多万户，人口1亿多

材料二

宋朝商品经济非常繁荣。宋代除了当时最著名的都城汴京，成都、建康、镇

江及扬州等众多城市因商品经济的发达而成为名噪一时的著名商业城市。据统

计，唐代10万户的城市仅11个，北宋则多达40个。宋代城市坊市的格局已经

打破，不再像唐代那样商业区和居民区严格分开，城市经营时间也大大放开。除

了大城市外，宋代各地出现了许许多多的草市和镇市。随着商品经济的发展，“交

子”成为商品流通中的主要货币形式。宋代海外贸易空前繁盛，不仅超越前朝而

且也为后世所不及。

——上述材料均摘编自任崇岳主编《中国社会通史•宋元卷》

（1）根据材料一，指出北宋人口状况。

（2）根据材料二，概括宋代商品经济繁荣的表现，并结合材料一及所学知识，

简析其繁荣原因。

18.阅读材料，回答问题。

材料一北宋加强君主专制中央集权结构图

纵

向

集

权

材料二中国古代的官僚制度到宋代已经进入一个相当成熟的阶段，皇帝与

“士大夫治天下”成为宋代政治的基础，“崇文抑武”的局面开始形成。北宋开

国皇帝，面对唐朝由兴盛转向衰亡及五代政权频繁更迭的历史教训，深知五代时

期“天子，兵强马壮者当之”的弊端。政治上一改历史上的武人政治，推行“崇

文抑武”的政策。重用文人士大夫，对他们不杀少辱，给予很多优厚的政治待遇,

从而出现了“皇帝与士大夫共治天下”的政治格局。“王者虽以武功克定，终须

用文德致治”已经成为宋初统治者的共识。反之，宋太祖对武人则处处加以压制，

收夺大将兵权，集军权于中央，以防武人势力崛起而谋反。这种崇文抑武的政治

制度，后来形成了一种传统，直到明清。

——王志立《北宋官僚权力制约机制研究》

运用所给材料并结合所学知识谈谈你对材料二核心观点的理解。

19.阅读材料，完成下列要求。

材料：三司判官，即三司系统内的盐铁判官、度支判官、户部判官的通称，

是三司使、三司副使的协助官员。三司所掌稳定在二十案，其中度支司掌赏给、

钱帛、粮料、常平、发运、骑、斛斗、百官八案；盐铁司掌兵、胄、商税、都盐、

茶、铁、设七案；户部司掌户税、上供、修造、曲、衣粮五案。宋初两朝三司判

官多专于上述二十案事务。逮至真宗朝，三司判官频繁参与本职外的体量安抚，

即对灾伤区进行安抚、赈济；还出按刑狱、国家正旦使(外交使节)等临时性事务。

司马光指出：“国初……晓钱谷者为三司判官，……近岁三司使、副使、判官，

大率用文辞之士为之，以为进用之资涂，不复问其习与不习于钱谷也”。仁宗朝

担任正旦使的三司盐铁、度支、户部判官中，多带直集贤院、集贤校理、秘阁校

理、崇文院检讨这类代表较高文学水平的贴职。

——摘编自邓森林《北宋三司判官的沿革及其差遣职能探究》

(1)根据材料，概括宋代三司判官职位的变化。

(2)根据材料并结合所学知识，说明推动宋代三司判官职位变化的因素。

20.［中国古代官吏的俸禄］

材料一

中枢官制是中央集权的轴心，从赵匡胤建立宋王朝开始，就对中央官制作了

调整。其特点是用设官分职'分割各级长官事权的办法来削弱其权力的。这样，

有些官只是空名，所谓“官”，其概念只是拿俸禄而已。至真宗时，便把这些措

施加以制度化。按照这个制度，一般官员都有“官”和“差遣”两个头衔，有的

官还加有“职”的头衔。“官”只是说明他可以领取俸禄，而职才有实际的权力。

每个机关彼此互相牵制，''任非其官”的情形很普遍。

—《宋朝官职及俸禄简介》

材料二

清雍正帝登基后，火耗(地方政府从老百姓手中收来的散碎银子，要熔铸成

整锭大银送交国库，熔铸过程中会有损耗，为了弥补这部分损耗所征收的附加费

就是“火耗”)以及由其衍生的贪腐问题已经成为了事关王朝兴衰的隐患。面对

这个问题，雍正帝采取了实事求是的态度，并没有站在政治正确的道德制高点，

一刀切废止火耗。而是推出了“火耗归公”和“养廉银”一揽子改革方案：雍正

帝承认火耗的收取有一定合理性，给予火耗合法身份，同时规范征管，将火耗征

收权由州县上收到省里，一部分用来弥补以前的亏空，一部分用来给官员们发放

养廉银，补贴他们的生活。……火耗归公和养廉银制度实施后，官员的合法收入

已经可以满足需要，收受规礼自然就少了最重要的借口。

一《雍正的养廉银改革》

(1)依据材料一并结合所学知识，谈谈宋朝官职及俸禄的特点。

(2)宋朝文官待遇优厚，清雍正帝高薪养廉，依据材料及所学知识，对两者分

别进行评析。

参考答案

1.答案：A

解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据

本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“宋朝时，曲辕犁、踏犁、

水力筒车、脚踏内翻车、秧马等适宜水田劳作的生产工具被大量使用。占城稻被

引进、改良和推广，双季稻、稻麦连作等两作制也得到推广。”可知，宋朝时期,

适合南方水田劳作的生产工具被大量使用，占城稻被引进、改良和推广，双季稻、

稻麦连作等两作制也得到推广，有利于南方经济的发展，增强了南方经济的优势

地位，A项正确；农业劳作方式的变化只是其中的一个方面，以偏概全，排除B

项；材料描述的信息是有关南方经济发展，未重点描述南北农业交流，排除C

项；南稻北粟格局出现是在新石器时代，排除D项。故选A项。

2.答案：A

解析：根据材料及所学可知，从北宋开始，朝廷对财政管理严格，凡州军常例之外的

财务,都需先禀报代表中央财政的转运司，由转运司审核上奏，绝无擅自决定的权

力。A项正确;节度使在宋代没有实权，排除B项;枢密院在宋代掌管军权，排除C

项;参知政事在宋代掌管行政权，排除D项。故选A项。

3.答案：C

解析：根据材料并结合所学可知,宋代重视谏官，扩大谏官的职能，对宰相及其文武

百官的决策进行纠错。由于谏官代表皇帝行事，因此材料反映了宋代专制主义集

权的进一步加强，故C项正确;材料没有体现宋朝崇文抑武的政策，故A项错误;谏

官并不是为削弱宰相职权而设，故B项错误;宰相和谏官各司其责，有所牵制，但两

者并非争权关系，故D项错误。故选:C。

4.答案：D

解析：根据“天下物宜，民间利病，惟转运使得以周知，令更互赴阙，延见询问”

可得出转运使负责地方的财物转运，加强对地方经济的控制，有利于加强中央集

权，D项正确；材料与效能无关，排除A项；加强中央集权，降低割据隐患，

排除B项；材料与中央决策无关，排除C项。故选D项。

5.答案：A

解析：根据材料信息可知，“救火”是紧急事件，而殿前司却以不归统属而要求“当

俟诏旨”，结合所学知识可知，由于宋代军事权力的分化，附近军队要等皇帝的

诏旨才能去救火，说明宋代国家治理效能低下，A项正确；材料虽反映了宋代权

力制约情况，但无法说明严密规范，排除B项；材料主要反映官员在处理紧急

事件上的墨守成规，而不是皇权专制的加强，排除C项；材料中的现象与内部

动乱无关，排除D项。故选A项。

6.答案：C

解析：根据材料“凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”“并采取派遣官员监督

地方等多项措施”可知，宋代收地方财政权，设置通判监督地方，是加强中央集

权的措施，故选C项。材料强调的是加强中央集权的措施，并不是加强君主专

制的措施，排除A项。宋朝分化事权，行政效率低下，排除B项。“彻底解决”

的表述过于绝对，排除D项。

7.答案：D

解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“安

石为帝言天下财利所当开辟敛散者，低然其说,遂创立制置三司条例”可以分析出

王安石初期的变法是为了增加政府的收入的,故本题答案选D项。分割宰相权力

不是王安石变法的内容,A项不选;题干中没有涉及皇权的变化,B项不选;材料中

体现的是财政，不是加强军事实力,C错误。

8.答案：D

解析：宋朝政府向周边少数民族贡纳岁币，换的了相对长的和平时期，这有助于缓解宋代的

边防压力，D项正确。宋政府的妥协意在换取和平，并不一定是政治屈辱，排除A项；贡

纳岁币只能缓解一时的边防危机，并不能彻底解决统治危机，排除B项；岁币并未造成宋

政府财政崩溃，排除C项。

9.答案：A

解析：根据材料“两宋三百年间，通过科举录取进士人数超过10万人，布衣出身的占50%

以上。朝廷的一至三品官中，来自布衣者约占53.67%,北宋末高达64.44%”可知，科举制

打破了特权垄断，扩大了人才选拔来源，促进了社会阶层的流动，A项正确；材料反映了宋

代科举制促进了社会阶层的流动，未涉及文化重心南移和政府的财政负担，排除BC项；D

项中的“唯一途径”说法绝对，不符合史实，排除D项。故选A项。

10.答案：A

解析：庆历新政以整顿官僚队伍为宗旨，触犯了大地主、大官僚的利益；而王安

石变法的宗旨是“民不加赋而国用饶”，触犯了大地主、大官僚和大商人的利益,

所以这两次变法失败的主要原因是触动了大地主、大官僚的利益，故选A项。“新

法用人不当并危害百姓”是王安石变法失败的原因，不符合庆历新政，排除B

项；“支持变法的皇帝去世，失去支持”只符合王安石变法，不符合庆历新政，

排除C项；在皇帝支持变法的情况下，“地方官僚不执行新法政令”的说法不符

合史实，排除D项。

11.答案：A

解析：本题考查理学的影响。选择A：据材料信息可知，宋人对“好孩子”形象

的描述有“笑语不安”“力学勤苦”“幼而端谨”等，联系所学可知，这是受到了

理学注重个人道德修养的培养、鼓励勤奋进取思想的影响。排除B：材料信息不

足以说明宋代教育发达。排除C：“好孩子”形象展示了好孩子的标准，但不能

说材料中的“儿童观”确立了幼童的行为规范。排除D：宋代门第观念确实弱化,

但与“好孩子”形象无关。

12.答案：D

解析：据材料“贫富无定势，田宅无定主”并结合所学可知，宋朝时期商品经济迅速

发展，国家对经济控制相对松弛，导致社会阶层流动较快,D项正确;材料未涉及门

第观念，而是强调“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象，排除A项;材料未涉及

“贱民”的观念，排除B项;据材料“贫富无定势，田宅无定主”并结合所学可知，社会

成员由于财富不均，身份也有相应的变化，排除C项。故选:D。

13.答案：C

解析：根据所学知识可知，宋以前的丝绸之路以陆路为主，贸易的货物主要是丝

绸，宋朝则以“海上丝瓷之路”为主，贸易的货物主要是瓷器，C项正确，排除

ABD项。故选C项。

14.答案：C

解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据

本题时间信息可知准确时空是北宋时期（中国）。根据图示内容可以看出，北宋时期

地方设置机构众多，权力分散，这样有利于防止地方势力坐大，从而加强中央集

权,C项正确;图示内容反映的是地方权力分配，丞相属于中央官员，因此不是分割

丞相权力，排除A项;图示内容体现的是地方权力分散，并不能体现文官政治地位

的提高和完善中央决策机制，排除BD项;故选C项。

15.答案：C

解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据

本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据“职业流向包括参与经商活

动、应募参军、出家为僧道等内容，部分乡民在农闲时节兼职商贩、雇工，出现

身兼数职的现象”可得出宋代的职业流向呈现多元化的特征，体现出当时社会的

流动性增强，C项正确；材料中没有出现佛、道的思想，无法得出佛道思想的发

展情况，排除A项；材料只体现职业的流向多元，但传统的社会结构仍然存在,

排除B项；材料中没有租佃关系，租佃关系是指地主和佃农通过租佃契约形成

剥削与被剥削的关系，排除D项。故选C项。

16.答案：D

解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据

本题时间信息可知准确时空是：北宋时期（中国）。由所学知识可知，北宋时期

地方州县财政困难是因为地方的大部分税收被收归中央，反映出体制运行影响财

政收支，D项正确；北宋时期，社会经济进一步发展，不存在“经济衰败”一说，

排除A项；材料所讲地方州县财政困难，是宋代各地州县的普遍状况，而面临

边患问题的主要是北方、西北方的州县，排除B项；养兵政策是造成财政困难

的因素之一，而其本质上是宋政权过度加强中央集权的结果，排除C项。故选D

项。

17.答案：（1）户数多增长快，人口多增长快；南方户数、人口超过北方。

（2）表现：商业城市众多；城市数量剧增；商业活动时间空间不受限制；出现

纸币；海外贸易发达。

原因：农业、手工业发展；坊市分开；重文轻武国策；经济重心南移逐渐完成；

市民阶级扩大。

解析：（1）由材料一图表可知，北宋人口户数多增长快，人口多增长快；南方户

数、人口超过北方。

（2）表现：据材料“宋代除了当时最著名的都城汴京，成都、建康、镇江及扬

州等众多城市”可知，商业城市众多；根据“唐代10万户的城市仅11个，北宋

则多达40个”可知，城市数量剧增；根据“宋代城市坊市的格局已经打破，不

再像唐代那样商业区和居民区严格分开，城市经营时间也大大放开”可知，商业

活动时间空间不受限制；根据“交子”、“宋代海外贸易空前繁盛”可知，出现纸

币，海外贸易发达。原因：结合所学知识，可从农业、手工业发展，坊市不分，

重文轻武国策，经济重心南移逐渐完成，市民阶级扩大这些方面来答。

18.答案：观点：宋代官僚制度已经进入相当成熟的阶段

理解：从横向权力结构上看，北宋在中央构建了二府三司制并加强了台谏制度。

中书门下掌行政，三司掌财政，枢密院掌军政，三者分权，削弱了相权，再加以

台谏的检查，皇权大大加强。

从纵向权力结构上看，北宋在地方设立路府（州）县三级行政机构，在路一级行

政机构中又分设四个司，以实行分权；设通判和知州加强对地方官员的监督；又

采取措施收归了地方的军权、财权；上述措施大大加强了中央对地方的控制，解

决了地方尾大不掉的隐患。

从治国理念上看，北宋践行“皇帝与士大夫共治天下”的文人政治。不但在中央剥

夺了武人的兵权，地方上的军权也归属于中央；从中央到地方所有官员基本上都

是文人出身；这种重文抑武政治制度和理念的实行，非常有利于封建官僚政治的

发展。

由此可见，北宋王朝的封建官僚制度确实进入了一个相当成熟的发展阶段，并对

后世产生了深远影响。

解析：本题是论述题之探究结论论证题。时空是宋朝（中国）。首先要归纳出材料

中的核心观点，即''宋代官僚制度已经进入相当成熟的阶段”，这是最关键的一步;

然后谈理解要注意谋篇布局，分角度分层次去谈，既要注意史论结合，也要注意严

密的逻辑;既要注意语言规范，也要注意思路清晰:可以从横向权力结构、纵向权力

结构和治国理念三个方面分别去谈;从横向权力结构上看，据材料一图并结合所学

知识可知，北宋在中央构建了二府三司制并加强了台谏制度。中书门下掌行政，三

司掌财政,枢密院掌军政，三者分权，削弱了相权再加以台谏的检查，皇权大大加强：

从纵向权力结构上看，据材料一图并结合所学知识可知。北宋在地方设立路府（州）

县三级行政机构，在路一级行政机构中又分设四个司,以实行分权;设通判和知州

加强对地方官员的监督;又采取措施收归了地方的军权、财权;上述措施大大加强

了中央对地方的控制，解决了地方尾大不掉的隐患:从治国理念上看，据材料二“皇

帝与，士大夫治天下'成为宋代政治的基础，'崇文抑武’的局面开始形成”并结合

所学可知，北宋践行“皇帝与士大夫共治天下”的文人政治。不但在中央剥夺了

武人的兵权,地方上的军权也归属于中央:从中央到地方所有官员基本上都是文人

出身:这种重文抑武政治制度和理念的实行,非常有利于封建官僚政治的发展。最

后总结升华，如北宋王朝的封建官僚制度确实进入了一个相当成熟的发展阶段，并

对后世产生了深远影响。

19.答案：（1）变化：临时性事务增多；任职者由通晓钱谷之人转向文辞之士。

（2）因素：崇文政策的深化；科举规模扩大，文士增多；国家发展，政府职能的

扩展；宋与周边民族对峙，民族关系的处理日益重