安徽省安庆市2024年七年级上学期语文期中考试试卷【含参考答案】

七年级上学期语文期中考试试卷一、语文积累及综合运用。(35分)1．古诗文默写。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。①我寄愁心与明月，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)③学而不思则罔，。(《论语》)④，以观沧海。(曹操《观沧海》)⑤遥怜故园菊，。(岑参《行军九日思长安故园》)⑥，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)（2）根据提示写出相应的古诗文名句。①乡愁是挥之不去的情愫。王湾在《次北固山下》尾联中写道：?。表达了诗人对家乡的思念。②《<论语>十二章》中论述君子对富贵的正确态度是：，。阅读下面的文字，完成下面的题目。走进课文。我们遇见朗润的春山，体验热烈和粗犷的夏雨；在静mì的秋雨中伫立，领略秋天的高邈、深远；在清亮的河边驻足，看冬日济南水天一色如蓝水晶般的空灵chéng澈。徜徉课文。读《再塑生命的人》，我们对莎莉文老师的敬佩之情【甲】(A.油然而生B.不期而至)；读《从百草园到三味书屋》，我们对【乙】(A.熙熙攘攘B.人声鼎沸)的学堂读书场景印象深刻。语文是座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是一副意境深远的油画，让人惊叹不已。在语文的世界里，我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面。要静下心来，反复诵读，仔细【丙】(A.品味B.品位)，慢慢欣赏。2．根据拼音写汉字，给加点的词注音。粗犷静mì高邈chéng澈3．文中有错别字的词语是“”，这个词语的正确写法是“”4．请结合语境，从文中括号内选择正确的词语填入【甲】【乙】【丙】处。(填选项字母即可)5．文中画横线的句子有语病，请把修改后的句子写下来。6．名著阅读这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷?（1）选文中的“他”是《》(填散文集名)中的(填人名)。（2）下面是丰子恺先生为这部书画的插图。根据画意和文字提示，任选两图写出相关文章的篇名。选择和，分别是《》和《》。7．综合性学习。七年级一班开展“有朋自远方来”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。（1）请根据画线句子，用对偶的形式拟写出宣传标语的上句。今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。上句：，下句：分享交友秘诀。（2）朋友称谓填空。示例：童年时代就要好的朋友——竹马之交①一起经历过艰难困苦的朋友——之交②贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情之交（3）活动中，同学小明为不会交朋友而苦恼。请你结合下面材料，为他提供两条交友建议。材料一：习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”材料二：近朱者赤，近墨者黑。(晋·傅玄《太子少傅箴》)你的建议：①②（4）期中考试时你的好友小梅想抄你的答案，你没有理会。考完后她生气地说：“真不够朋友！”你准备怎么对他说?二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。燃烧的木棉梁惠娣①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞、也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正抱的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。⑤宋代诗人杨万里在《二月一日雨寒》诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些.却是南中春色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。⑥明末女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽，像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。⑦我爱木棉花，爱它生机盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生，(选自《教育导报》，有删改)8．贯穿选文的感情线索是什么?9．请按照要求，赏析文中画线的句子。①偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的、一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。(从感官的角度赏析)②偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。(从修辞或用词角度赏析)10．文章第⑤⑥段引用古人有关木棉花的诗句，有何作用?11．说说木棉花可贵的精神。联系生活实际，谈谈给我们的人生启迪。阅读下面的文段，回答问题。父亲是棵大树石毅①丰子恺先生说：“有些动物主要是皮值钱，譬如狐狸；有些动物主要是肉值钱，譬如牛；有些动物主要是骨头值钱，譬如人。”②父亲兄妹六人，排行老二。大伯五岁被土匪掠去，赎回后寄养在老张圩舅爷家，一直到成年才回来。大姑、小姑嫁人早，三叔、四叔忙读书。家里得有个顶梁柱，爷爷就把吃苦耐劳的父亲留下来养家。③听母亲说，父亲12岁起就开始扶起犁梢把。每天黑隆隆开始起身，万家灯火才收工回家，一年到头忙不休。春天，砍倒柳树做弓网，卖给集体以换取我们弟仨书学费；夏日炎炎，赤膊奔跑在田野上采挖草药，晒干后，挑到离家很远的县医药公司卖。白蜡树满身金黄，开始编筐编篮子，经常编到鸡叫。次日，和大姐一起趟着夜色去二十里外赶集。傍晚到家，人饿得头晕眼花。④半饥不饱的年代，只有逢年过节，我们才能吃上一口好吃的。每逢出礼，看别人牵儿携女，心里好不羡慕，但父亲总嫌我们累赘，从不肯捎上我们。在他看来，这种借机蹭吃行为是不齿之举。家里来亲戚，父亲也不准我们上桌子。他说，小孩子学业第一，将来有出息了，要啥有啥。⑤有一次，父亲让我去买酒。售货员阿姨多找了我两元钱，我想用它买新钢笔与文具盒。都快小学毕业了，我还没摸过钢笔呢，文具盒还是盛针水的纸盒子。回到家，我喜不自禁。父亲却说，人穷点不要紧，但要有骨气。你没听说贪小便宜吃大亏吗?之后，硬逼着我送还了。⑥父亲经常拿庄稼、树木教育我们。读书做人就得像红薯一样踏实厚道，不能像瘪高粱自命不凡。你看，大渠埂上，那些洋槐树骨头多硬：不论个头大小，大风里宁折不弯，水沤不烂；烧锅取暖，火苗最旺，桌椅板凳笛锨柄，没有比它更牢固……⑦父亲一生要强，从不肯将痛苦示人。那年冬，河工任务结束，父亲风尘仆仆回到家。晚上洗完脚，昏暗的煤油灯下，他专心致志地缝补着什么。出于好奇，我悄悄走近一看，他的脚后跟裂开一食指宽的豁口，父亲正埋头用塑料线一针一针地缝合……那一刻，我无比惊恐，心如针扎，眼泪在眼眶里打转。他突然抬起头，看到我时，先是一愣，然后手一挥：“去去去，有什么好看的?不好好读书，长大了你也跟老子一样……”⑧多年后，想起那情景，依然让我揪心。⑨农村土地大包干那会，母亲哮喘病愈发厉害，我们兄弟仨都上学，家中十几亩田全靠父亲和一头老牛打理。父亲不识字，除了种田，别无所长。父亲时常夜不能寐。苦闷的时候，父亲经常一句话不说，看东西摆得不顺眼，不踢便骂。母亲常常私下里流泪。⑩也有高兴的时候。期末考试，父亲看到我们捧着奖状回家，嘴角情不自禁露出久违的笑容。晚饭，母亲给我们盛好手擀面，端上一大碗鸡蛋炒尖椒。父亲给我们弟仨每人碗里奖励半勺香喷喷的熟猪油。父亲说，男孩子吃辣椒，将来能担当大事。我们吃得狼吞虎咽，热汗直流，但我扛不住那辣味，中途多次停箸扒水缸。⑪那个暑假，蝉噪如雨，父亲要去给高粱田打农药。他说，露水干了，红蜘蛛晒在日头里，沾上药水立马就死。父亲啃完一块凉饼，穿戴整齐，背起喷雾器，拎一瓶农药就走。回来的时候，父亲无精打采，就着渠水用肥皂洗完澡，便口吐白沫，痛苦呻吟。大哥和叔兄立即用凉床把父亲抬往乡医院。十几里土路，兄弟俩换着肩，走河埂，绕大桥，过小镇，正遇逢集，大哥声嘶力竭，乡人纷纷避让。折腾一天一夜，才把父亲从鬼门关夺回来。⑫父亲出院后，身体却每况愈下。大哥只得放弃高考，回家接过父亲手中的犁稍把。父亲动手术那年，大哥挤时间参加了市合同教师招考并顺利通过。次年，我收到了中专录取通知书。成绩最好的二哥偏偏命运多舛，中考那年患了肾炎，休学近两个月后参加中考，只考上了农职中。论成绩，本来有机会留校的，但他没能把握住机会，被人捷足先登。最后，他只得回家修地球，成为父亲心里永远的痛。⑬父亲手术后，改善了饮食，精神抖擞地学会了骑车，每天像常人一样忙里忙外，他等着大哥结婚后，自己早点抱孙子，更盼着二哥改变命运。⑭两年后，父亲体内的病魔再次发作，他带着不甘离开了我们。⑮常言道：人生一世，草木一秋。在我心中，壮志未酬的父亲不是草，而是木，是一棵大树。他用坚强的臂膀与粗壮的大手为我们托起一片遮风避雨的天空。尤其是他对生活默默承受不断抗争的精神，对我们耳提面命的教诲，对家庭的责任担当，潜移默化地融入了我们的血脉里。12．根据文章内容，填写完整“父亲是棵大树”的具体表现。年四季种地、做弓网、采挖草药、编筐编篮子→①→拿庄稼、树木教育我们→②→考试得奖，给我们奖励熟猪油→③。13．从人物描写的角度赏析第⑦段划线的句子。那一刻，我无比惊恐，心如针扎，眼泪在眼眶里打转。14．请分析第⑮段划线句子的作用。常言道：人生一世，草木一秋。在我心中，壮志未酬的父亲不是草，而是木，是一棵大树。15．你认为文中的父亲是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。阅读下面的文段，回答问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)16．解释下列加点的词语。①与友期行期：②不亦说乎说：③人不知而不愠愠：④下车引之引：⑤入门不顾顾：17．翻译下列句子。①为人谋而不忠乎?②太丘舍去，去后乃至。18．元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用原文回答)?19．甲乙两文都强调了什么?你如何看待它在人生成长中的作用?。三、写作(55分，卷面5分)20．请阅读下面的文字按要求作文。当你第一次踏进校门上小学时，是谁送你上学?当你在十字路口徘徊时，是谁为你指明方向?当你情绪低落时，是谁为你分担忧伤?……想到这些，你是否想说一声谢谢呢?谢谢那些帮助、关心过你的人。请你以“让我说声谢谢你”为题，写一篇记叙文。提示与要求：①文中不要出现真实的校名、人名等，否则会扣分；②抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；③书写清晰规范，卷面整洁；④不少于600字。

答案1．【答案】（1）随君直到夜郎西；正是江南好风景；思而不学则殆；东临碣石；应傍战场开；回乐峰前沙似雪（2）乡书何处达；归雁洛阳边；不义而富且贵；于我如浮云【答案】2．guǎng；谧；miǎo；澄3．一副；一幅4．【甲】A【乙】B【丙】A5．我们不要走马观花，停留在文字的表面。(或者：我们切忌走马观花，停留在文字的表面。)6．【答案】（1）朝花夕拾；范爱农（2）①；②；从百草园到三味书屋；五猖会7．【答案】（1）追随先贤足迹（2）患难之交；君子之交（3）对待朋友要真心诚意(对待朋友要真诚坦率)；交友要慎重选择（4）示例：小梅，考试的时候我没有把答案给你，是希望你能考出自己的真实水平。成绩的高低并不重要，关键是让我们知道了自己的不足。如果以后你学习有问题可以随时问我，我一定会帮助你的。再说了，好朋友是不会让你自欺欺人的，你说是吗?【答案】8．对木棉花的赞美和喜爱之情。9．①从听觉的角度描绘了木棉花坠落的情形，突出了木棉花坠落时的毅然决然，流露了作者对木棉花的喜爱之情。②使用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地刻画了木棉花的灿烂热烈、无拘无束，(肆无忌惮，原意是任意妄为，毫不顾忌、害怕，这里指尽情开放，贬词褒用)流露出了作者对木棉花的喜爱之情。10．①引用杨万里和张乔的诗句，增加文章的文学色彩；②进一步突出