江西省2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

江西省2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、知识积累及运用（12分）1．阅读下面的文字回答各小题。秋日的阳光和颜悦色，弥勒佛样眯眯地笑，将金光忽闪着拂过杜鹃、金桂花儿、金钱橘果儿，便羞涩地躲藏到浮云背后，不由得让你迷恋不舍那令人晕①的一笑一瞥，秋日的阳光的美妙，从不单调地重复，你每时瞥见阳光下的画面，衬托的自然音乐都会成为你一生和它相遇的唯一机缘，令你②。（1）文中填入横线①处的字和加点字的注音正确的一项是（）A．炫piě B．眩pì C．眩piē D．炫pí（2）填入横线②处的词语，恰当的一项是（）A．筋疲力尽 B．心驰神往 C．胆战心惊 D．目眩神迷2．下列句子没有语病的一项是（）A．如何管理、认识、把握网络舆论，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。B．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。C．过去所有的艰苦历程都已证明，任何力量都阻挡不了中华民族实现伟大复兴的前进步伐。D．为了防止这类事件的不再发生，相关部门采取了各种应对措施。3．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）暑假期间，亲戚李莉一家三口远道而来，你说：____A．“姑姑，看您面容憔悴，气色不佳，请喝点小米桂圆莲子粥，暖暖胃吧。”B．“李莉，听说你总是拉肚子，是不是得了肠胃癌？赶紧去医院做个检查吧。”C．“姑父，您舟车劳顿，令尊还没回，我为您泡上一杯绿茶，代他表示歉意和欢迎。”D．“姑父，这是我们这里的特产，现惠赠给您，一点薄礼，不成敬意。”4．下列文学常识不正确的一项是（）A．郦道元，北魏地理学家、散文家，字善长，范阳涿县人。他参阅了几百种书籍，结合自己的实地考察，终于完成了《水经注》这一地理巨著。B．陶弘景，字通明，南朝齐梁时丹阳秣陵人。国家每有吉凶或征讨大事，武帝常征求陶弘景的意见，当时人称他为“山中宰相”。C．吴均，字书庠，吴兴故鄣人，南朝梁文学家。他的诗文多描写山水景物，风格峻拔清新，称为“吴均体”。D．刘禹锡，唐代诗人、画家。字摩诘，著名的山水田园诗人。苏轼盛赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。5．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。近日八（2）班组织“人无信不立”的综合性学习活动，从以下名言中找出与诚信无关的一项（）A．人背信则名不达。B．诚者，天之道也：思诚者，人之道也。C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。D．当信用消失的时候，肉体就没有生命。二、古诗文阅读（20分）阅读下面两首词，完成各题。桂州腊夜[唐]戎昱坐到三更尽，归仍万里赊①。雪声偏旁竹，寒梦不离家。晓角②分残漏③，孤灯落碎花④。二年随骠骑⑤，辛苦向天涯。【注释】①赊（shē)：遥远。②角：军营中的号角。③漏：漏壶，古代计时器。④花：灯花。⑤骠（piào）骑：飞骑，也用作古代将军的名号。这里指诗人的主帅桂管防御观察使李昌巙。6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联一个“仍”字透露出不得已而滞留他乡的凄凉心境。B．颔联“寒”字仅仅说明是寒冷的夜晚做的梦。C．颈联“孤灯落碎花”写所见，青灯照壁，诗人长时间地望着那盏孤零零的昏暗油灯掉落着断碎的灯花。D．这首诗语深情重，质朴凝练。7．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？____________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成各题。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。8．解释文中加点的字。奔负反9．翻译文中划线句子。①游鱼细石，直视无碍。____________________________________________________________________________________________②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。____________________________________________________________________________________________10．结合原文分析作者是如何介绍富春江的“异水”呢？____________________________________________________________________________________________11．按要求填空。（1）《野望》一诗中能够表现秋意颇浓的山野景色的诗句是“，”。（2）《使至塞上》运用比喻的修辞手法表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是“，”。（3）《梁甫行》中描写海边人民如禽兽一般奔走在山林险阻之地的句子是“，”。三、现代文阅读（28分）阅读下面这则新闻，完成各题。中国甘肃网4月22日讯据《兰州晨报》报道，鉴于在青藏高原冰川和环境研究方面做出的贡献，1954年7月出生于我省通渭县，1978年毕业于兰州大学地质地理系，曾任中科院寒旱所所长，现为中科院青藏高原研究所所长、中科院院士的姚檀栋，当地时间4月19日在瑞典王宫获颁有“地理学诺贝尔奖”美誉的2017年度维加奖。这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。在颁奖仪式上，瑞典人类学和地理学会主席斯滕·哈格贝里宣读了姚檀栋的获奖成就。随后，瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫向姚檀栋颁发了维加奖奖章，并向姚檀栋院士表示祝贺。姚檀栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领域最有成就的科学家之一。过去20年中，姚檀栋领导的科研项目与美国、法国、德国、瑞士、荷兰、冰岛、俄罗斯、巴基斯坦、印度、尼泊尔、日本等几十个国家的科学家开展合作，研究青藏高原环境变化及其影响。由他发起的“第三极环境计划”不但凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研究的科技精英，也获得了重要科学发现。姚檀栋和他的研究团队通过冰芯记录、冰川变化实地观测、卫星遥感数据分析、模型模拟等不同方法的综合集成研究发现，现在是过去2000年来最温暖的时段，当今全球气候变暖和印度季风与西风交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差异的重要原因。瑞典人类学和地理学会成立于1877年。维加奖设立于1881年，是著名地理学家和北冰洋航道开拓者阿道夫·艾瑞克·诺登舍尔德设立的。维加奖每3年在全世界范围内对杰出的地学科学家进行海选之后评选出一名获奖者，由瑞典国王颁奖，有“地理学诺贝尔奖”之称，以表彰对全球地理研究做出突出贡献的科学家。12．下列内容表述与原文相符的一项是（）A．姚檀栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领域最有成就的科学家。B．当今全球气候变暖和印度季风与西风交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差异的唯一原因。C．维加奖每隔3年在全世界范围内对杰出的地学科学家进行海选之后评选出一名获奖者。D．姚檀栋院士发起的“第三极环境计划”凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研究的科技精英。13．体会下面句子中加点词语的表达效果。这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。____________________________________________________________________________________________14．文章最后一段有何作用？阅读下文，完成各题。①那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。这道目光就像把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”③亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中他的心窝。（选自《列夫·托尔斯泰》有删改）15．文中引用了高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”下列对这句话理解正确的一项是（）A．用夸张的修辞，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察。B．运用夸张的修辞，说明托尔斯泰眼界很宽，能一下子看见许多事物。C．高尔基这句话形象地说明了托尔斯泰眼睛很灵活。D．这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之词，没有实在意义。16．三段文字都在刻画托尔斯泰的眼睛，但各有侧重，其重点分别是什么？____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成各题。刷子李冯骥才天津卫的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了？这等传说，你说神不神！这一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。那天，头一次跟师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这洋楼大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上了劲。一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点？刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“你以为人家的名气全是虚的？那你是在骗自己。好好学本事吧！”曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！17．第①段在文中有什么作用？请简要分析。18．根据要求赏析下列句子①此刻，曹小三借着给师父倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。（品味加点字，并分析其表达效果）②啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（从修辞的角度赏析画线句子）19．刷子李是个怎样的人？请结合文章内容做简要分析。____________________________________________________________________________________________20．“曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢”读了文章，你明白了什么？请简要谈谈。____________________________________________________________________________________________四、名著阅读（10分）21．下列对名著内容表述不正确的一项是（）A．《红星照耀中国》中所说的苏维埃政府的“四巨头”是毛泽东、周恩来、朱德、博古。B．《红星照耀中国》中描绘了中国共产党高级领导人的群像，包括有着中国农民质朴纯真性格的毛泽东，威望高、口才好的彭德怀。C．《红星照耀中国》中描述了中国工农红军在第五次反“围剿”失败后，进行长征的经过，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。D．《红星照耀中国》中，周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。22．《红星照耀中国》一书中，在井冈山，红军采用了“，，，”的游击战术，因为红军部队规模小，作战物资有限，这种战术是行之有效的。23．下列语段中的“他”是谁？请概括“他”的人物形象。他生于陕北保安，离开榆林后进了广州黄埔军校，结业后成了共产党员和国民党军队的青年军官。随军北伐后到了汉口，1927年南京政变后，在上海为党做秘密工作1928年到故乡陕西，第二年在陕西南部领导了一次农民起义，虽遭血腥镇压，陕西省的第一批游击队却由此产生。____________________________________________________________________________________________五、作文（30分）24．阅读下面的文字，根据要求作文。“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”每个人或多或少都会有类似经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“本来我可以▲”为题，写一篇600字以上的文章。要求：①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现真实校名和姓名。

答案解析部分1．【答案】（1）C（2）B【解析】【分析】（1）本题考查字音、字形辨析。

晕眩：头脑发晕，周围物体好像在旋转，人有要跌倒的感觉；昏昏沉沉的；也形容身体乏力。一瞥：，意思就是飞快地看一眼，没有仔细看，没有深入了解情况。

故答案为：C。

（2）本题考查词语辨析。

A.筋疲力尽：释义为形容非常疲乏，一点力气也没有了。

B.心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，—心向往。

C.胆战心惊：形容非常害怕。

D.目眩神迷：意思是所见情景令人惊异。

结合你每时瞥见阳光下的画面，衬托的自然音乐都会成为你一生和它相遇的唯一机缘"的语境，此处形容秋日美景让人迷恋、向往，故应用“心驰神往"。

故答案为：B。

【点评】（1）本题考查学生字音拼读的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

（2）本题考查学生运用词语的能力。做题时，首先要把句子的意思看懂，其次注意词语的语言环境，最后理解词语意思。2．【答案】C【解析】【分析】本题考查语病辨识。

A.语序不当，将“管理、认识、把握"改为“认识、把握、管理”；

B.搭配不当，去掉“的能力”；

D.否定多余，去掉“不”；

故答案为：C。

【点评】本题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。3．【答案】A【解析】【分析】本题考查语言表达得体。

B.有误，“是不是得了肠胃癌”"这句话不得体，太严重；

C.有误，“令尊”是称呼对方父亲的敬辞。可改为“家父”；

D.有误，“惠赠"是敬辞，指对方赠与财物，可改为“敬赠"；故答案为：A。【点评】本题考查学生综合性学习的能力。学生在平时的生活中要善于观察、总结，注意日常多积累一些语言表达的知识，内外结合，提高语文学习的综合能力。这样做题时才能得心应手。4．【答案】D【解析】【分析】本题考查文学常识。

D."刘禹锡，唐代诗人、画家。字摩诘，著名的山水田园诗人。苏轼盛赞他'味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗""表述错误。刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家，有诗豪之称。王维，字摩诘，号摩诘居士，唐代诗人、画家。与选项内容不相符，错误。故答案为：D。【点评】本题考查学生对文化常识的积累及识记能力。文化常识内涵十分丰富，有许多内容，随着历史的发展，本身也在不断地发展演变，所以，更显示出它的复杂性。5．【答案】C【解析】【分析】本题考查词句理解与分析。

A.句意：人背信，就是指人不守信用，说过的话做不到。与诚信有关；

B.句意：诚信是自然的规律，追求诚信是做人的必备品质。与诚信有关；

C.句意：不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。是劝人向善的，与诚信无关；

D.句意：信用是人类社会的基石之一，它建立在人们之间的信任和承诺之上。当一个人失去了信用，就像肉体没有生命一样，会死亡，与诚信有关；故答案为：C。【点评】本题考查学生对名人名言的理解能力。对于名人名言，作为初中学生是应该掌握一些的，平时要注重对各类名人名言的收集和记忆，这是考试必须做的前期工作，也是提高基础素养，陶冶个人情操，吸取名人精华的必备条件。只有做到熟记，理解，切身体悟，才能有效地应答各类有关的试题。【答案】6．B7．全诗表达了诗人羁旅他乡之愁和思乡之情。【解析】【点评】（1）本题考查学生理解诗歌的能力。这类题型，读懂诗歌内容，把握诗歌主题，理解诗歌写作背景，掌握诗歌的表达技巧（虚实结合、动静结合、对比衬托等），通过重点词语理解诗歌情感，掌握这些知识点，结合选项逐项分析，就能很好答题。

（2）本题考查学生理解诗人情感的能力。这类题型，先读懂诗歌，再从诗歌的写作背景、作者所处的时代和关键的字词等方面来理解即可。6．本题考查对诗歌内容的理解与分析。

B.颔联“寒"字不仅说明是寒夜做的梦，而且反映了诗人心理上的“寒”，就使“梦"带上了悄怆的感情色彩。

故答案为：B。7．本题考查诗歌情感赏析。

这首诗是作者到了桂州第二年的岁暮写的，前六句由时间的推移，写从深夜难寐、无法入睡到恍惚成眠、梦里思家再到清晓梦断、痴望灯花的过程；尾联与首联呼应，点出离家万里，岁暮不日的原因。特别是中间两联，以渲染环境气氛，来衬托诗人的心境，艺术效果很强。那雪落竹林的凄清音响，回归故里的断续寒梦，清晓号角的悲凉声音，以及昏黄孤灯的断碎余烬，都暗示出主人公长夜难眠、悲凉落寞、为思乡情怀所困的情景，诗歌抒发了诗人离乡万里的羁旅之愁，腊夜怀乡思归之情。

故答案为：全诗表达了诗人羁旅他乡之愁和思乡之情。【答案】8．飞奔的马；凭借；同“返”，返回9．游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。②极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。10．①“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”，这是写它的清澈。②“急湍甚箭，孟浪若奔”，这是写它的湍急。【解析】【点评】（1）本题考查学生理解文言文中重点词语意义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

（2）本题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。

（3）本题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，先要读懂文章的内容，再结合重点句子和题目要求答题即可。

【附参考译文】（那空间的）烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的。江水清白色，（清澈得）千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。（那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。8．本题考查重点文言词语在文中的含义。

(1)“猛浪若奔"句意：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔：飞奔的马。

(2)“负势竞上"句意：高山凭依着高峻的山势，争着向上。负：凭借。

(3)“窥谷忘反"句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。

故答案为：飞奔的马凭借同“返”，返回9．本题考查文言句子翻译。

翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：(1)游鱼，游动的鱼儿；细石，细小的石子；无碍，没有障碍。(2)鸢飞戾天者，比喻极力追求名利的人；息心，平息热衷于功名利禄的心；经纶，治理。

故答案为：①游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。

②极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。10．本题考查对文章内容的理解与分析。

由水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍"可知，先用写江水的静态，突出其清澈的特点；由“急湍甚箭，猛浪若奔"可知，再写江水的动态，突出其湍急奔腾的气势。这样动静结合，突出富春江的“异水"的特点。

故答案为：①“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”，这是写它的清澈。②“急湍甚箭，孟浪若奔”，这是写它的湍急。11．【答案】（1）树树皆秋色；山山唯落晖（2）征蓬出汉塞；归雁入胡天（3）妻子象禽兽；行止依林阻【解析】【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。

注意易错字词“晖”“蓬”“雁”“象”“禽兽”的书写。

故答案为：（1）树树皆秋色山山唯落晖（2）征蓬出汉塞归雁入胡天（3）妻子象禽兽行止依林阻

【点评】本题考查学生默写诗文名句的能力。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。【答案】12．D13．“唯一”是“只有一个”的意思，“首位”是“第一位”的意思，这两个词语强调姚檀栋获“地理学诺奖”——维加奖具有里程碑意义，字里行间流露出作者对姚檀栋的崇敬和赞美之情。14．最后一段交代了消息的背景，即“地理学诺贝尔奖”——维加奖的设立情况，为这则消息注入知识性、趣味性内容，使其更具有可读性。【解析】【点评】（1）本题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，先要读懂文章的内容，再结合重点句子和题目要求答题即可。

（2）本题考查学生赏析重点词语表达效果的能力。赏析重点词语表达效果应结合新闻本身的语言特点来回答。

（3）本题考查学生分析结尾段落作用的能力。结尾段的作用有：总结全文；暗示主题，发出号召；委婉含蓄，意在言外，发人思考；呼应开头。12．本题考查学生理解文章内容的能力。

A.由第三段盯姚擅栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领域最有成就的科学家之一可知，选项·姚擅栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领域最有成就的科学家"理解错误；B.由第三段"当今全球气候变暖和印度季风与西风交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差异的重要原因"可知，选项“唯一原因"理解有误；C.由尾段"维加奖每3年在全世界范围内对杰出的地学科学家进行海选之后评选出一名获奖者"可知，选项"每隔3年"理解有误；

故答案为：D。13．本题考查词语的表达效果。

此题要在理解词语本义的基础上，体会它对表现人物特点及作者思想感情的作用。"“唯一"指：只有一个独一无二，也作惟一”"首位意思是第一位”，说明姚擅栋是目前获得维加奖的中国科学家，是独一无二的，也是第一位获此殊荣的亚洲科学家，这两个词语强调了姚檀栋取得的成就之大、地位之高，表达了对他的崇敬和赞美之情。据此分析作答即可。

故答案为：“唯一”是“只有一个”的意思，“首位”是“第一位”的意思，这两个词语强调姚檀栋获“地理学诺奖”——维加奖具有里程碑意义，字里行间流露出作者对姚檀栋的崇敬和赞美之情。14．本题考查对文段作用的理解和分析。

解答时，要结合新闻的结构和文段内容来考虑。消息的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。最后一段°瑞典人类学和地理学会成立于1874年。维加奖设立于1881年"维加奖每3年在全世界范围内对杰出的地学科学家进行海选之后评选出一名获奖者，由瑞典国王颁奖"的主要内容是介绍维加奖成立和发展的过程，是消息的背景部分也是结语，也增加了消息的知识性、趣味性。据此作答即可。

故答案为：最后一段交代了消息的背景，即“地理学诺贝尔奖”——维加奖的设立情况，为这则消息注入知识性、趣味性内容，使其更具有可读性。【答案】15．A16．①突出其犀利，有穿透力；②侧重其丰富多样性；③彰显其天赋和看透真相的洞察力。【解析】【点评】（1）本题考查学生理解文章内容的能力。解答本题，在熟悉文章内容的基础上，抓住文章的关键段落或句子答题即可。

（2）本题考查学生理解文章内容、对文章进行对比分析的能力。这类题型，先要读懂文章的内容，再结合重点句子和题目要求答题即可。15．本题考查句子含义的理解。

句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析．从句子所在的段落内容来看，这一段主要表现托尔斯泰的眼睛具有丰富的情感，他的目光时而犀利，时而充满柔情、泪光涟涟，这是因为他所面对的人不同．说他的眼里有“一百只眼珠”，不仅在于表现他情感的丰富，关键在于表现其观察的范围广，能将整个社会的方方面面尽收眼底，并表现在文章之中．从这一角度就很容易理解句子了。故答案为：A。16．本题考查对文段的感知。

作答时细读文段，捕捉关键词。结合第①段中“这道目光就像把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准击中要害，令你无法动弹，无法躲避”“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”可以看出，这里重点突出其目光犀利具有穿透力。结合第②段中的“穿透心灵的审视”“柔和的目光与和蔼的笑容”“满含粲然笑意”“它们可以像村妇那样热泪涟涟”“它们可以变得冷酷锐利”等句子可以看出他的目光蕴含丰富的感情。结合第③段中“此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里”“它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处”“这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来”等句子表现出这对眼睛彰显其天赋，并且具有看透真相的洞察力。故答案为：①突出其犀利，有穿透力；②侧重其丰富多样性；③彰显其天赋和看透真相的洞察力。【答案】17．总领全文，通过写天津的世俗民风交代故事发生的背景；为刷子李的出场做铺垫；设置悬念吸引读者的阅读兴趣。（3分）18．①“搜索”的意思是仔细寻找，在文中写出了曹小三对刷子李高超技术的惊奇、佩服及对证明刷子李墙神功是否属实的期待。（3分）②运用比喻的修辞手法，将墙面比作雪白的屏障，形象生动地表现了刷子李刷墙技艺的高超。19．通过写刷子李刷墙时只穿黑衣黑裤，如果身上有白点就不收钱等写出刷子李的技艺高超。对徒弟细微的内心活动体察入微心细如发。和李管事谈事时的派头十足体现刷子李的大胆自信。20．明白了“打铁还靠本身硬”的道埋，手艺的高超不是吹出来的，要脚踏实地。【解析】【点评】（1）本题考查学生分析开头段落作用的能力。开头段落的作用有：总起全文，引出下文（为下文作铺垫）；开篇点题，照应题目（照应下文）；开门见山，点出文章的主题；渲染气氛；设置悬念，激发读者的阅读兴趣等。

（2）本题考查学生赏析文章重点句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。

（3）本题考查学生分析人物形象的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情议论的语句等来整体感知。概括时一定要注意在原文中找到依据。

（4）本题考查学生结合文章内容理解主题的能力。这类题型，先要读懂文章的内容，再结合重点句子、作者的观点、态度和情感等去把握文章的主题。17．本题考查开头段的作用。

应从内容和结构两方面作答。内容上，这一段（句子）写了……，表现了作者……的感情。结构上，总领全文，引起下文，设置悬念，为下文做铺垫。本文第​①段​内容上，介绍背景，交代“刷子李”绰号的由来；结构上，引出下文对“刷子李”人物的叙写。故答案为：总领全文，通过写天津的世俗民风交代故事发生的背景；为刷子李的出场做铺垫；设置悬念吸引读者的阅读兴趣。18．本题考查理解词语的含义。

解答此类题，要细读上下文，揣摩意思，再把词代入原文，先理解词句本身意义；然后联系上下文，推知具体语境义，再结合文章主旨，理解深层含义。​（1）“搜索”仔细寻找的意思，突出了曹小三求证刷子李是否真有传说中那手绝活的好奇心和认真劲。（2）把刷好的墙面比作雪白的屏障，写出技艺高超。

故答案为：①“搜索”的意思是仔细寻找，在文中写出了曹小三对刷子李高超技术的惊奇、佩服及对证明刷子李墙神功是否属实的期待。②运用比喻的修辞手法，将墙面比作雪白的屏障，形象生动地表现了刷子李刷墙技艺的高超。19．本题考查分析人物形象。

首先通读全文，整体把握中心事件中的人物表现和态度，然后再从细处着眼，抓住对人物语言、动作、心理、神态等的描写，还要注意文章中直接的评价性词语。通读本文可知，​刷子李有高超的技艺，他刷过的屋子，单坐着都赛升天一般美；刷子李自信、爱炫耀，他刷浆故意穿一身黑，干完活身上没有一个白点；刷子李派头十足，做事有规矩，一天只刷一间屋，且身上如有白点，白刷不要钱；刷子李包容徒弟，善于引导，及时解答徒弟的疑惑。故答案为：通过写刷子李刷墙时只穿黑衣黑裤，如果身上有白点就不收钱等写出刷子李的技艺高超。对徒弟细微的内心活动体察入微心细如发。和李管事谈事时的派头十足体现刷子李的大胆自信。20．本题考查从文章内容得到的启示。

一方面结合文章内容方面一结合自己生活实际来谈。本文通过写曹小三对刷子李技艺的怀疑，最后得知师傅是真本事。可以从“人外有人，天外有天，不要轻视他人”的角度作答。

故答案为：明白了“打铁还靠本身硬”的道埋，手艺的高超不是吹出来的，要脚踏实地。21．【答案】B【解析】【分析】本题考查学生对名著知识的积累能力。

B.“威望高、口才好”的是贺龙，不是彭德怀。故答案为：B。【点评】本题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。22．【答案】敌进我退；地阻我扰；敌疲我打；敌退我追。【解析】【分析】本题考查名著阅读识记。

《红星照耀中国》一书中，红军的战术在很大程度上造成了军事上的胜利发展。我们在井冈山采取了四个口号，提纲挈领地说明了我们所采用的游击战术，而红军就是从这种游击战中成长起来的。这些口号是：一、敌进我退!二、敌驻我扰!三、敌疲我打!四、敌退我追!这四个口号最初为许多有经验的军人所反对，他们不赞成我们所主张的这种战术。但