2025届上海市上海外国语大学附属上外高中高二生物第一学期期末预测试题含解析

2025届上海市上海外国语大学附属上外高中高二生物第一学期期末预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.马和驴杂交能产生骡子，从而丰富了两个物种的种群基因库B.滥用抗生素会诱导细菌产生耐药性突变，从而导致生物的进化C.环境直接选择了生物体的表现型，导致种群的基因频率发生定向改变D.经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜，与二倍体杂交产生了三倍体物种无子西瓜2．下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是()A.与①细胞相比，②细胞的相对表面积增大，物质运输的效率增强B.③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，基因表达功能也相同C.⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果D.⑤⑥代表的细胞遗传物质不同3．在生活中，人们经常会利用酵母菌的发酵原理制作美味的食品。下列关于酵母菌的说法合理的是（）A.酿造葡萄酒时，一定要完全隔绝空气才能使葡萄汁变成葡萄酒B.利用在有氧条件下酵母菌可将酒精氧化成醋酸的原理，能把果酒加工成果醋C.馒头中的孔泡是酵母菌在面团中产生CO2，蒸馒头时CO2受热膨胀形成的D.在腐乳和泡菜的制作过程中都离不开酵母菌的发酵4．建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下面是人工湿地处理城市污水的示意图，下列有关说法正确的是（）A.挺水植物芦苇在湿地边随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构B.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用C.流经该生态系统的总能量要大于生产者所固定的太阳能D.人工湿地净化污水的过程体现了生物多样性的直接价值5．如图表示生物新物种形成基本环节，对图示分析错误的是（）A.①表示基因突变和染色体变异，产生进化的原材料B.②表示生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志C.③表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D.④表示地理隔离，新物种形成不一定需要地理隔离6．某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用B.碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据二、综合题：本大题共4小题7．（9分）激素调节在植物生命活动的调节中发挥着重要作用。分析回答下列问题：（1）在植物的生长发育过程中，起拮抗作用的两种激素有________（列举一例），它们作用分别为___________，___________。（2）有研究表明：胚芽鞘的向光弯曲生长不是因为单侧光使胚芽鞘尖端的生长素由向光侧向背光侧运输，而是因为单侧光使向光侧的生长素分解。以燕麦胚芽鞘和琼脂块等为材料，设计实验验证这一结论，实验思路：选取四块大小相等的琼脂块，记做甲、乙、丙、丁；将_______________________，将丙、丁放在同一经单侧光照处理的胚芽鞘尖端的向光侧和背光侧下收集生长素（丙、丁不接触），处理一段时间后再将琼脂快分别移到去除尖端的胚芽鞘切段的一侧；一段时间后，测量四组胚芽鞘切段的弯曲程度。预期结果________。8．（10分）苹果干腐病是一种名为茶藤子葡萄座腔菌真菌引起的疾病，病菌通常由枝条伤口入侵感染，在伤口处形成溃疡。某中学的科研小组计划分离出该真菌，并进行药物防治实验，为苹果干腐病的防治提供合理的建议。经过查阅资料，确定了分离时所用的PDA培养基配方，如下表所示：物质马铃薯葡萄糖自来水氯霉素含量200g20g1000mL0．3g该真菌在上述PDA培养基上生长时有特定的形态特征：辐射状白色匍匐菌丝，绒毛状。（1）要获得菌落，则上表中还应添加的成分是_____________。氯霉素的作用是_____________。培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、_____________、倒平板。等平板冷却凝固后，将平板___________，以防止冷凝水污染培养基。（2）用剪刀从染病枝条溃疡处剪取1×1cm2的患病组织，并用0．1%的升汞进行消毒，置于培养基中心，在合适条件下进行培养，共培养五组。待菌落形态特征稳定后，用_____________法将该致病菌分别转移至含有等量0．5%苦水碱剂、40%福美砷、清水的上述PDA培养基中进行抗药性实验，并每隔24h记录一次菌落数目。①选取_____________的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏的菌落数目。②记录结果如下：小组0．5%苦水碱剂40%福美砷清水菌落数目2817从结果分析可知，_____________能很好的抑制该真菌的生长，适合防治苹果干腐病。9．（10分）人血液中CO2含量变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度。请回答下列问题：（1）人剧烈运动后产生的_____等酸性物质进入血浆，并不会引起血浆pH值发生明显变化，原因是_____。CO2含量变化使特定的感受器兴奋，兴奋以神经冲动的形式沿传入神经传至_____中的呼吸中枢，引起呼吸加深加快，肺的通气量增加，加速排出CO2。（2）人深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，这是一种_____（填“正”或“负”）反馈调节。（3）“春捂秋冻，不生杂病”是一条保健防病的谚语。“春捂”_____（填“会”或“不会”）使人体体温升高；“秋冻”的感觉是在_____形成的。在寒冷的环境中，人体通过_____方式调节维持体温恒定，该过程中体内_____（填激素名称）的分泌量增加，代谢增强，产热增加。10．（10分）2019年12月，武汉发生新型冠状病毒（2019-nCoV）引起的肺炎疫情，国家卫健委经紧急部署，启动相应的应急机制，并且开始进行疫苗的研制。请根据相关知识回答下列问题。（1）在免疫学上，侵入到人体内的新冠病毒属于_______________。（2）某男子与一位新冠病毒患者有过密切接触，因而被要求进行医学隔离。该男子十分恐慌，自己服用了大量的抗生素．这种做法对抵制新型冠状病毒有无效果？_______。请用所学生物知识。说明你的判断理由__________________。（3）某人感染了病毒后，出现了发热症状。从体温调节的角度加以解释：产热_______(填大于、小于或等于)散热。（4）写出细胞①为__________细胞⑤为____________⑥为___________________________。（5）某人体感染了新型冠状病毒后通过图中的途径消灭了病毒，其中能够特异性识别抗原的细胞是(填编号)______________，在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是（填编号）_________。11．（15分）现代考古证实，水稻起源于1万多年前中国的一种野生稻，这种野生稻经过人们数千年的培育，发展成为今天数百个品种的水稻，使水稻成为世界上重要的粮食和经济作物。请回答下列问题：（1）野生稻和现有水稻分属于两个物种，原因是两种生物之间存在____________。（2）培育过程中，在水稻种群中发现了一株“大果穗”的突变植株，其自交的后代既有“大果穗”的植株也有“小果穗”的植株，说明获得的突变植株是____________。（3）现有甲、乙两个不育系水稻，当温度超过23．3℃时，甲表现为雄性不育；温度低于23．3℃则恢复育性并可以自交产生籽粒。乙不育系水稻的雄性不育起点温度为26℃，其育性与甲相同。育种工作者用上述不育系水稻与正常水稻杂交制备高产水稻杂交种子，若环境温度变化较大，应选用____________（选填“甲”或“乙”）不育系水稻，原因是____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查识记能力和能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，能运用所学知识通过比较、分析对某些生物学问题进行解释做出判断能力【详解】骡子是不育的，不属于任何一个种群，所以不能丰富两个物种的种群基因库，A错误.滥用抗生素不会诱导细菌产生耐药性突变，其作用是对变异个体进行自然选择，B错误.环境直接选择了生物体的表现型，适者生存不适者逐步被淘汰，导致种群的基因频率发生定向改变，C正确.三倍体无子西瓜不可育，不是一个物种，D错误.【点睛】一个物种必须能进行繁殖，种族得以延续，骡子和三倍体西瓜都不是新物种。抗生素不能诱导基因突变，只能对抗药性和非抗药性个体进行选择。2、C【解析】与①相比，②的体积增大，其相对表面积减小，与外界环境进行物质交换的能力也减弱，A错误；③④均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，因此它们的遗传物质相同，但是基因是选择性表达的，B错误；⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果，C正确；⑤⑥均来源于早期胚胎细胞，因此它们的遗传物质相同，D错误。3、C【解析】酵母菌是单细胞的真核生物，属于真菌，代谢类型是兼性厌氧型。在氧气充足时，酵母菌进行有氧呼吸，将葡萄糖分解为终产物二氧化碳和水；在无氧条件下，进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。【详解】A、酵母菌繁殖需要空气，在完全隔绝空气的情况下，酵母菌繁殖几代就停止了，因此酿造葡萄酒时一般先通气后密封，A错误；B、在有氧的条件下可将乙醇氧化成醋酸的是醋酸菌，B错误；C、发面时加入酵母菌，酵母菌在面团中产生酒精和二氧化碳，在蒸馒头时，二氧化碳受热膨胀，形成更大的孔泡，C正确；D、泡菜的制作过程中进行发酵的是乳酸菌，腐乳的制作主要是毛霉发酵，D错误。故选C。4、C【解析】据图分析：流经该湿地生态系统的总能量包括生态系统中生产者固定的全部太阳能和城市污水中有机物中所包含的化学能。生态系统的稳定性包括抵抗力的稳定性和恢复力的稳定性；生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。【详解】A、群落的垂直结构属于群落的空间结构之一，群落的空间结构指在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，湿地边的挺水植物芦苇属于种群，芦苇在湿地边随地势高低分布不同不属于群落的垂直结构，A错误；B、绿藻和黑藻是植物，属于生态系统的生产者，生产者只能利用无机物用于光合作用，B错误；C、该生态系统为人工生态系统，流经该生态系统的总能量包括该系统生产者所固定的太阳能和城市污水中有机物的化学能，C正确；D、人工湿地净化污水的过程主要是生态价值方面，体现了生物多样性的间接价值，D错误。故选C。5、A【解析】由图分析可知，图示表示生物新物种形成的基本环节，其中①表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异；②表示生殖隔离，是新物种形成的标志；③表示新物种形成；④表示地理隔离。【详解】A、由分析可知，①是可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，是进化的原材料，A错误；B、②表示生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，B正确；C、③表示新物种形成，生物的进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境之间的共同进化过程，C正确；D、④表示地理隔离，新物种形成不一定需要地理隔离，如：多倍体的形成，D正确。故选A。6、D【解析】盐酸和酒精混合液的作用是解离，A错误。吡罗红能和RNA发生特异性结合，不能用来染染色体，B错误。观察到的细胞已经死亡，不会发生细胞板的扩展，C错误。细胞分裂各个时期细胞内的染色体的存在状态各不相同，可作为判断有丝分裂个时期的依据，D正确。【点睛】本题考查观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，属于对识记、理解层次的考查。二、综合题：本大题共4小题7、(1).（生长素和脱落酸（或赤霉素和脱落酸，或细胞分裂素和脱落酸等）(2).生长素促进细胞伸长生长(赤霉素促进细胞伸长生长，细胞分裂素促进细胞分裂)(3).脱落酸抑制细胞的伸长生长(脱落酸抑制细胞的伸长生长，脱落酸抑制细胞的分裂)(4).甲.乙放在同一未经单侧光照处理的胚芽鞘尖端下收集生长素（甲、乙不接触）(5).预测结果：放置琼脂块甲、乙、丁的胚芽切段弯曲程度相同，而放置琼脂块丙的胚芽鞘切段弯曲程度较低【解析】植物激素是由植物自身产生的，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物，植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸五大类。【详解】（1）在植物的生长发育过程中，有的激素作用相反，起拮抗作用，如生长素和脱落酸：其中生长素能促进细胞伸长生长，脱落酸抑制细胞的伸长生长。（2）分析题意可知，实验目的为“验证胚芽鞘的向光弯曲生长是因为单侧光使向光侧的生长素分解”，则实验的自变量是单侧光的有无，因变量为向光侧与背光侧生长素的含量，可通过观察胚芽鞘的弯曲方向推测。且实验设计应遵循对照原则与单一变量原则，故可设计实验如下：选取四块大小相等的琼脂块，记做甲、乙、丙、丁；将甲、乙放在同一未经单侧光照处理的胚芽鞘尖端下收集生长素（甲、乙不接触），将丙、丁放在同一经单侧光照处理的胚芽鞘尖端的向光侧和背光测下收集生长素（丙、丁不接触），处理一段时间后再将琼脂块分别移到去除尖端的胚芽鞘切段的一侧；一段时间后，测量四组胚芽鞘切段的弯曲程度。因实验假设为单侧光使向光侧的生长素分解，则丙的生长素被分解，含量最少，则预期结果为：放置琼脂块甲、乙、丁的胚芽切段弯曲程度相同，而放置琼脂块丙的胚芽鞘切段弯曲程度较低。【点睛】本题考查植物激素的概念和作用，意在考查学生的理解植物激素的概念和作用。熟记常见激素的类型及作用并能结合题意分析作答是解题关键。8、（1）①.琼脂（或凝固剂）②.抑制细菌等杂菌的生长③.灭菌④.倒置放置（2）①.平板划线②.菌落数目稳定③.0.5%苦水碱剂【解析】培养基的成分包括碳源、氮源、水、无机盐和生长因子；制备牛肉膏蛋白胨培养基的步骤为计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板。【小问1详解】要获得菌落，需要用固体培养基，所以上述表格中应该加入凝固剂琼脂，培养基中加入的氯霉素是抗生素，可以抑制细菌等杂菌的生长。培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。等平板冷却凝固后，将平板倒置放置，以防止冷凝水污染培养基。【小问2详解】菌落形态特征稳定后，用平板划线法将该致病菌进行转移。①选取菌落数目稳定的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏的菌落数目。②从结果分析可知，含有0．5%苦水碱剂的培养基中菌落数最少，说明0.5%苦水碱剂能很好的抑制该真菌的生长，适合防治苹果干腐病。【点睛】本题的知识点是培养基的配制和分类，微生物的培养和应用，主要考查学生根据实验目的设计和完善实验步骤并对实验结果进行分析获取结论的能力。9、①.乳酸②.乳酸等酸性物质能与血浆中HCO3-反应③.脑干④.负⑤.不会⑥.大脑皮层⑦.神经-体液调节⑧.甲状腺激素和肾上腺素【解析】体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、二氧化碳、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输。达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，对这些细胞的活动进行调节。【详解】（1）人因剧烈运动，部分细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸等酸性物质能与血浆中HCO3-反应，使血液中CO2含量升高。CO2浓度变化可以使一些特定的感受器兴奋，兴奋以神经冲动（动作电位）的形式沿传入神经传导至脑干中的呼吸中枢，使呼吸运动加深加快，加速CO2的排出。（2）深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气，是一种负反馈调节，纠正、减弱控制信息，防止肺扩张的过度，有助于维持正常呼吸节律。（3）由于机体自身调节，“春捂”不会使人体体温升高；“秋冻”的感觉是在大脑皮层中形成的。在寒冷的环境中，人体会通过神经调节和体液调节两种方式调节以维持体温恒定，该过程中体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，代谢增强，产热增加。【点睛】本题考查体液调节的知识点，要求学生掌握体液调节的概念和实例是解决该题的重点。理解CO2引起的体液调节过程是突破该题的关键，同时要求学生能够获取题干的信息，利用获取的信息和CO2的调节过程的知识是解决本题难点的方法。10、(1).抗原(2).无效(3).抗生素只能抑制细菌等微生物的增殖，不能消灭病毒(4).产热大于散热(5).吞噬细胞(6).浆细胞(7).抗体(8).②③④(9).①【解析】分析图示：图示表示体液免疫过程，其中细胞①为吞噬细胞；细胞②为T细胞；细胞③为B细胞；细胞④为记忆细胞；细