公开课教案教学设计课件鄂教初中语文八上《诗两首》课件-(四)

同学们好！诗两首生字字音1喘（）息2瞩()望

3茑()萝

4

颤()动

5眸()子

6苦涩()

7林莽()8旷()野

zhǔniǎochànmóusèmǎngkuàngchuǎn幸福---告诉我们的孩子（李瑛）听音乐，朗诵全诗看图片，理解诗意当丰收的镰刀挂在屋檐下喘息酒杯斟满我想到幸福当一棵摘干净果子的树轻松地瞩望田野不肯走开，等待来春我想到幸福黄昏，归鸟急切地一闪而过我想到幸福淅淅沥沥的小雨带着幽香滚下花瓣的茸毛茑萝绿色的卷须轻轻颤动此时，一粒红色浆果从湿淋淋的灌木丛望着世界微笑我想到幸福当你和你的乳名一起重新回到母亲的怀里梦幻般温柔当两只杯子后面深情的黑色眸子燃烧起来花朵便开放了告诉我们的孩子在苦涩中长大的幸福和痛苦一样近，一样寂静会流泪却永远不会衰老无论结晶成盐或结晶成糖都深深地埋进心头吧学习由物联想到人猜猜看是谁的镰刀？他在干什么？为什么“喘息”“斟酒”？丰收的镰刀---人们丰收了人们松口气---镰刀休息了酒杯满满的---人们的心里也满满的付出劳动后，享受丰收的幸福--幸福是满足树为什么轻松？为什么“瞩望”“不肯走开”？来春它要干什么？人们收获了---果子摘干净了孕育下一轮果实---人们将有下一轮劳作奉献不息，收获不止我付出，我幸福—幸福是期待猜猜鸟要去哪？它急什么？黄昏鸟归---日落而息归巢---回家家是。。。幸福是。。。雨是什么样的？花是什么样的，茑萝是什么样的？浆果是什么样的？小雨---温和湿润的环境花瓣茸毛，卷须颤动---有香有色的鲜嫩生命微笑的浆果---每一个生命都将成长，面向世界幸福是成长的快乐你，母亲，还有。。两只杯子，两两相靠的杯子---亲密燃烧—深情；花朵便开放了---听见花开的声音无言的关爱，无声的幸福在苦涩中长大的幸福苦中有甜---幸福无处不在品人生酸甜苦辣---都是你人生的记忆,值得你珍藏学习把抽象的东西化为具象幸福是温暖的阳光，照耀如波的麦田，暖暖的；幸福是淅沥的春雨，滋润初生的小草，甜甜的；幸福是和煦的微风，扶弄低垂的柳梢，俏俏的；幸福是皎洁的月光，笼罩如画的荷塘，幽幽的；幸福是恬淡，自然。幸福是少女的祈祷，对爱人的相思，遥遥的；幸福是牧童的短笛，对草原的深情，亮亮的；幸福是母亲的叮咛，对女儿的爱抚，深深的；幸福是游子的泪水，对故乡的依恋，浓浓的；幸福是爱与被爱。幸福是花蕊上的露珠，能折射出七彩的朝阳，艳艳的；幸福是海滩上的贝壳，能见证浪与岸的结合，闪闪的；幸福是小小的电话线，能连接你我的心田，紧紧的；幸福是角落中的红烛，能点亮家的温情，融融的；幸福是要拥有一双善于发现幸福的眼睛。幸福（罗洛）鸟是幸福的，它把歌献给林莽献给旷野花是幸福的，它把蜜献给鸟雀献给蜂蝶人是幸福的，他把生命献给祖国献给人民幸福本来不是占有而是一种无私的奉献如果你向它伸出贪婪的手它就会像仙鹤凌空而去给---送人玫瑰，手留余香嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿和青年说：“牺牲你自己!”这是芽儿，花儿，果儿给青年的建议。因为和人一样，芽儿要——，成为花儿，花儿要——，成为果儿，果儿要被——。发展自己的能力，奉献自己的青春，摘干净自己的果子，轻松地瞩望未来。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有