部编统编一下语文5小公鸡和小鸭子公开课教案教学设计课件

17、小公鸡和小鸭子教学目标:2、理解课文内容，懂得伙伴之间要团结友爱，互相帮助。1、读懂句子，理解词语。3、正确、流利地朗读课文。教学重点：理解句子意思，理解课文内容教学难点：总结段意聋校实验教材语文第七册17小公鸡和小鸭子朗读课文讲解课文课堂练习布置作业四年级

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的，找不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。

它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你下水会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。17小公鸡和小鸭子

小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自已的背上，往岸边游去。小鸭子把小公鸡送上了岸。小公鸡笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。都怪我不听你的话。”

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的，找不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。第一自然段：看图说说小公鸡和小鸭子的样子小公鸡：嘴是尖尖的、方便捉虫子，脚是分叉的。小鸭子：嘴是扁扁的、不容易捉到虫子，脚像小伞。

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的，找不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。1、小公鸡和小鸭子来到什么地方？2、小公鸡为什么能找到许多虫子？

因为小公鸡的嘴巴尖尖的，在草堆里捉虫子很方便。草堆里小公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃，小公鸡帮助小鸭子。3、小鸭子为什么捉不到虫子？4、小公鸡看见了怎么做？小鸭子的嘴扁扁的不方便捉虫子

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的，找不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。5、课文第一自然段主要讲了什么？第一自然段：讲小公鸡帮助小鸭子找虫子吃。1、小公鸡和小鸭子又来到什么地方？小河边2、小鸭子对小公鸡说什么？３、小公鸡说什么？“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”“我也去。”5、小鸭子为什么不让小公鸡下水？因为小公鸡不会游泳。“不行，不行，你下水会被淹死的。”6、小公鸡有没有听小鸭子的话？他是怎么做的？偷偷下了水。４、小鸭子听了小公鸡的话说了什么？

它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你下水会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。第二自然段：

它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你下水会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。7、第二自然段主要讲了什么？第二自然段：讲小鸭子不让小公鸡到河里捉鱼，

小公鸡偷偷地跟在他后面下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自已的背上，往岸边游去。小鸭子把小公鸡送上了岸。小公鸡笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。都怪我不听你的话。”第三自然段：1、小鸭子正在水里捉鱼的时候，忽然听见什么？听见小公鸡喊救命。救命2、小鸭子正在水里捉鱼的时候，忽然听见小公鸡喊救命，它是怎么做的？救小公鸡3、小鸭子把小公鸡送上了岸，小公鸡说了些什么，表示什么意思？（①感谢小鸭子；②承认错误）“鸭子哥哥，谢谢你。都怪我不听你的话。”

小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自已的背上，往岸边游去。小鸭子把小公鸡送上了岸。小公鸡笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。都怪我不听你的话。”第三自然段主要讲了什么？第三自然段：讲小鸭子救小公鸡。

小结：小公鸡和小鸭子互相帮助，团结友爱。1、小公鸡的嘴（），会（），

不会（）。2小鸭子的嘴（），会（），

不会（）。尖尖捉虫游水扁扁游水捉虫根据课文内容填空。3、这篇课文讲了______和_______互相帮助的故事，说明小伙伴之间要______________.小公鸡小鸭子团结友爱、互相帮助作业读课文，说说小公鸡和小鸭子的特点，它们是怎样互相帮助的。嘴小公鸡尖尖的小鸭子扁扁的脚脚趾之间没有蹼脚趾之间有趾能捉到虫子捉不到虫子不会游泳会游泳小结

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的，找不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。

它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你下水会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。17小公鸡和小鸭子

小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自已的背上，往岸边游去。小鸭子把小公鸡送上了岸。小公鸡笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。都怪我不听你的话。”卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

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