人教部编版四年级语文上册第三单元课外阅读专项测试卷（含答案）

第三单元课外阅读专项测试卷

总分（100分）姓名：

（一）有趣的蜗牛（18分）

雨后的一个上午，妈妈带我到公园去玩。在花池边，我发现了五

只小蜗牛，就小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。……

我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里，贴着瓶内壁，放上菜叶和薄薄

的黄瓜片，瓶口用窗纱封好，算是给蜗牛安了新“家，不一会儿，

五只蜗牛陆续从壳里钻了出来，并把软软的身体紧贴在菜叶和黄瓜片

上。临近黄昏时再看，呵！新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜中间被

掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害。我早就听说蜗牛

是世界上牙齿最多的动物，于是，想马上找到蜗牛的嘴看个究竟。我

把蜗牛的“家”搬到了我的书桌上。机会等来了，一只蜗牛吃饭后到

窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻

到了它的嘴。随着身体的蠕动，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的

身体同宽。从蜗牛张开的大嘴里，我想看一看牙齿，可能是牙齿太小

了，无论我怎么努力都看不到，真是急死人了。

不知道是不是让我给宠的，小蜗牛吃东西很挑剔，快要变质的黄

瓜片，即使饿了也不吃。所以，每天我都要为它们打扫“家”，并随

时换上新鲜的食物。蜗牛每天都出来吃食、活动，尤其是雨后天.气凉

爽的时候。可是有一天，一只蜗牛怎么也不肯从壳里出来，于是我把

它拿出来仔细看。在蜗牛壳背面靠里边的部位，我发现有个白色小气

泡状的东西在很有节奏地跳动，我又对每一只蜗牛同样的部位进行观

察，发现都有这样的东西在跳动，我想我是发现蜗牛的心脏了。我高

兴地把这个消息告诉了妈妈，妈妈观察后也持定态度，还夸我观察认

真呢。

蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头。

爸爸说，这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了

会对它们有不好的影响。于是，临近开学时，我带着这几只小蜗牛重

新来到了公园，把它们放入原来的花池中，然后与每一只道了别，才

恋恋不舍地离开了。

1.为了观察蜗牛，“我”做了哪些事？（3分）

2.判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X（4分）

（1）从“新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的

洞”可以看出蜗牛的牙齿很厉害。（）

⑵蜗牛的嘴长在肚皮上。（）

⑶蜗牛只在雨后天气凉爽的时候才出来吃食、活动。（）.…

（4）“我又对每一只蜗牛同样的部位进行观察”，体现了“我”科学、

严谨的态度。（）

3.下列不属于“我”的发现的一项是（）。（3分）.

A.蜗牛嘴里长着很多牙齿

B.蜗牛只喜欢吃新鲜的食物

C.蜗牛的心脏是白色小气泡状的，在壳背面靠里边的部位

D.蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头

4.“我”为什么要把小蜗.牛放回原来的花池？（4分）

5.你从小作者的身上学到了什么？（4分）

（二）海象（19分）

①太阳一出来我就起床，朝海象居住的地方走去。

②我到达峭壁时，这些动物已经离开礁石，聚集在海边。公海象

们坐在卵石成堆的斜坡上，像一块块灰色的大圆石，它们下面，母海

象和海象崽子正在海浪里游戏。把这些年轻的海象说成海象崽子也许

不大妥当，因为它们一个个跟男人一样高大。但它们在许多方面毕竟

还是初生的崽子。它们跟着海象妈妈，像小孩学走路一样，扒拉鳍脚

摇摇摆摆地走来走去，发出只有小孩才有的哭声和表示高兴的声音。

它们离岸去学习游泳，还要妈妈把它推进海里，这往往非常困难，因

为它们个儿太大。

③公海象相互之间保持一定距离，因为它们脾气很坏，生来嫉妒

心很大，一有使它们不高兴的事情，很快就会打架。我下面的斜坡上

有六头公海象，一头头像大人似的单独坐一个地方，注视着它们管辖

的一群母海象和幼海象。

④母海象身上比较光滑，而孔看上去很像老鼠，尖尖的鼻子，还

带几根触须。公海象却大不一样，它的鼻子上面有一大块隆起的肉危

拉下来盖在嘴边。它的皮肤很粗糙，看上去像在太阳下晒干的湿土,

有一条条裂这种动物真丑。

1.第②段告诉我们海象的生活习性：“聚集”一词说明它们是一种

动物，“学习游泳”说明它们既可以在生活，又可以在

生活。（4分）

2.观察的时候不仅要用眼看，还要用耳听，用心想。用“”画

出第②段中能体现作者观察时用耳听的句子。（3分）

3.第④段的中心句是。本段主要抓住了海象的

（生活习性外形活动情况）特点来写。（3分）

4.判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X（3分）

（1）初生的海象的个子也是很大的。（）

（2）第③段运用的修辞手法是拟人，公海象脾气暴躁，常常打架。

（）

（3）一头公海象就管辖一群母海象和幼海象。（）

5.仿照第④段，用几句话写一写你喜欢的小动物，写出它的外形特点。

（6分）

（三）树木怎样过冬（20分）

树木会不会被冻死？当然会。

如果一棵树整个被冻透了，连芯儿都冻成了冰，那就冻死了。在

我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木一一

其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致

深入到自己身体内部去，不然所有的树木都得死光了。

吸收营养、生长发育、传宗接代一一这都需要消耗大量的能量和

热。树木在一个夏天里，积蓄充分的能量，到冬天就不再吸收营养，

不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动，进入

深沉的睡眠。

树叶呼出大量的热——因此，冬天树木不需要树叶！树木抛掉树

叶，放弃树叶，就是为了把维持生命所不可缺少的热，保存在自己的

身体里面。而从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护

娇嫩的树根，不让树根被冻坏。

这还不算！每一棵树都有一副甲胃，保护它们的活的“皮肉”不

受寒气的侵袭,每年，整个夏天，树木都在树干和树枝的皮下，储存

木栓组织一一死的间层。木栓不透水也不透空气。空气停滞在它的气

孔中，阻挡住树木活机体中的热，不使热向外散发。树的年龄越大，

它的木栓层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。

树木不仅有木栓甲胄。如果严寒把这层甲胄也穿过了，那它会在

植物的活机体中，遇到一道可靠的化学防御线。冬季前，树木在树液

里积蓄糖和各种盐类。糖的溶液和盐类是有很大抗寒能力的。

不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。大家都知道，细心

的园丁们故意把怕冷果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果

树就暖和多了。在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的，把森林覆盖起

来。那时，不管天气怎样冷，树木也不会害怕。

不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林。

我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。

1.树木安全过冬的方法有哪些？（4分）

2.画“—”的句子中的“甲胄”原来指古代战士的甲衣和头盔，文

中指，而“皮肉”则指。这个句子生动形象地

写出了0（5分）

3.下列说法正确的一项是（）0（3分）

A.因为植物有防冻妙策，所以绝对不会被冻死

B.冬天树木抛掉树叶只是为了保护树根不被冻坏

C.老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强是因为它们的木栓层比

较厚

D.树叶是有很大抗寒能力

4.结合对短文内容的理解，下列无助于树木过冬的方法是（）。（3

分）

A.包裹树干B.根茎培土C.修剪枝条D.冬天施肥

5.为什么冬天的时候园丁们会故意把小果树弯到地上，用雪把它们埋

起来？（5分）

（四）小麻雀的冤案（24分）

小麻雀是一种很可爱的鸟。①它在屋檐下和树上做巢，与人为伴。

它聪明伶俐，不娇嫩，适应（yingying）性强。心理学家波尔特曾

进行过动物智能测试，发现麻雀的模仿能力和记忆能力与猴子相近。

一位麻雀研究者捕捉了820只麻雀，发现被第二次捕捉到的只有26

只，这说明它们是很会吸取教训的。小麻雀很有情义。雌雀生蛋孵育，

雄雀则辛勤觅食喂养。有一次，一个英国研究者发现有一窝小麻雀都

会飞了，雄雀还是不停地往窝里送食。他往窝里一看，发现一只小麻

雀被一根纱线绕住了脚，雄雀为了这个不幸的孩子，天天不辞辛劳,

一次次地喂食。

但是，麻雀虽然讨人喜欢，却受到许多冤屈。在人类的历史上,

它曾多次遭受过灭顶之灾，差一点儿被赶尽杀绝。

如20世纪50年代，我国曾发动了声势（巨大浩大）的除“四

害”运动，.“四害”中就有麻雀。人们将麻雀定为敌人，是认为它们

专门吃粮食。只一两天工夫，就有32万只小麻雀在上海“遇难（伍

nndn）”。同一时间里，北京人灭掉了40万只麻雀。

但是，不久人们发现，树上的虫子多了起来，绿树的叶子变得支

离破碎。庄稼地里的小虫也多了起来。粮食减产了，棉花也歉收了。

没过几年我国政府就不将麻雀列为“四害”之一了。

麻雀究竟是有害还是有益，是害多还是益多？这些问题引起了一

些生物学家的深思。经研究表明，麻雀对于消灭害虫、减少杂草是有

贡献的。它不是人类的敌人，它功大于过。把它当成敌人，赶尽杀绝，

使生态环境失去平衡，为害虫们的横行（创造建造）了条件。

小麻雀的冤案是发人深思

的。_____________________________________;___________________

1.用“选择文中括号里恰当的词或正确读音。（4分）

2.在第1自然段中用“—”画出说明“小麻雀是很可爱的鸟”的

句子。（3分）

3.“只一两天工夫，就有？2.不多小麻雀在上海遇难。同一时间里，

北京人灭掉了40万区麻雀。”“一两天”说明,加点的两个

词说明,这两句话写出了o（5分）

4.说说麻雀的功与过。（6分）

功：___________________________________________________________

过：___________________________________________________________

5.读了这篇短文，你一定有不少感受，请补充文章的最后一个自然段。

（6分）

（五）一篱蔷薇（19分）

①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格

外茂盛。

②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩

条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放,

鱼卓酸，有点甜，还有点涩,但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实

在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。

③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要

赶在太阳出来之前绽放，初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我

睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道,蔷薇花开了！

我翻身起床，跋拉着布鞋往屋后跑。

④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁

也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开

了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣

中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘

了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛

里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样,从菜园边割来一些竹枝，

我开始做游戏。

⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新

娘，彩排我们心中一个又一个的童话。

⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，

透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，

秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入

甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手

在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，

用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄

黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。

⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青

翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌

亦食，等待春姑娘的到来。

1.短文按照顺序来描写野蔷薇的生长过程。请用“—”画

出能够表现这种顺序的短语。这些短语体现了作者的观察

是o（5分）

2.文中画的句子运用的修辞手法，形象生动地描

绘了野蔷薇的特点，表达了作者

的思想感情。（5分）

3.判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”。（4分）

（1）野蔷薇不但色泽美丽，而且气味芳香。（）

（2）蔷薇花喜欢阳光，花儿都赶在太阳出来之前开放。（）

（3）从“由青转黄转红”“从涩入甜”等语句可以看出作者观察时不

但用眼睛看，而且放到嘴里尝了尝。C）

（4）进入冬天，蔷薇枝叶会干枯衰败。（）

4.画“____”的句子中加点的“有点”可以去掉吗？为什么？（5

分）

参考答案:

(一)1.“我”给蜗牛安了新“家”；“我”把蜗牛的“家”搬到了书

桌上；“我”每天都要为它们打扫“家”，并随时换上新鲜的食物。

2.(1)V(2)X(3)X(4)V

3.A

4.这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了会对它们有

不好的影响。

5.示例：我从小作者身上学到了要以科学、严谨的态度认真观察、连

续观察；还学到了要尊重动物