中考人教版九年级语文上册复习：综合性学习（原卷版）

专题04综合性学习

综合性学习知识梳理②

《君子自强不息》

【“自强不息”名言警句、诗词名句】

i.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2.天行健，君子以自强不息。

3.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一一颜真卿《劝学诗》

4.少壮不努力，老大徒伤悲。一一《汉乐府*长歌行》

5.生当作人杰，死亦为鬼雄。一一李清照《夏日绝句》

6.捐躯赴国难，视死忽如归。--曹植《白马篇》

7.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍

性，曾益其所不能。一一《孟子*告子下》

8.胜人者有力，自胜者强。一一《老子》三十三章

9.不怨天，不尤人。一一《论语*宪问》

10.士不可以不弘毅，任重而道远。一一《论语•卫灵公》

【“自强不息"故事】

苏秦刺股勤学

苏秦学习合纵与连横的策略，劝说秦王，给秦王的信有十封以上都没有被采纳，穷困潦倒地回了家。

到了家，他的妻子不为他织布，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不把他当作儿子。苏秦叹气说：“这

都是我苏秦的错啊！”于是发愤读书，快要打瞌睡的时候就拿起锥子刺自己的大腿。他最终联合了齐、楚、

燕、赵、魏和韩国反抗秦国，佩戴了六国的相印。

陈平忍辱苦读书

陈平是西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，他不事生产，闭门读书，

却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，陈平面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无

可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，

慕名前来，免费收徒授课，陈平学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

勾践卧薪尝胆

公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡。两年后阖闾的儿子夫差率

兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心，并把

他送回越国。

其实勾践并没有放弃复仇，他表面上对吴王服从，但暗中训练精兵，强政励治并等待时机反击吴国。

勾践害怕自己会贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉

不用褥子，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。

勾践为鼓励民众，就和王后一起参与劳动，在越人同心协力之下国家越来越强大，最后找到时机，灭掉了

吴国。

《走进小说天地》

【小说中人物形象】

他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有千百斤气力，

是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚

烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民

战胜邪恶势力的理想。他就是一一（行者武松）

她很早就死了父母，寄人篱下。她多愁善感，孤高自许，秉着“质本洁来还洁去”的高尚情操，执着

地维护自己的尊严和个性自由。她才华横溢，文思奇妙，诗社里多次独占鳌头。她的爱情婚姻却受到了封

建统治者的干涉。她葬落花，焚诗稿，用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪

塑造的不朽形象。她就是一一（林黛玉）

他说不清自己的姓名和籍贯，常年寄宿破土谷祠，靠打短工谋生。他和赵太爷同姓，却又无权姓赵，

反被赵太爷打了嘴巴；他想找个老婆，向吴妈求爱，却遭了一顿打，被剥得只剩下一条裤子。他得不到同

情，只好自我安慰，在这种“精神胜利法”的背后，隐藏着他多少屈辱的血泪。他是一个既自卑又自贱，

既畏强又凌弱，既可笑又可悲的最具有特征意义的典型形象。他就是一（阿Q）

她是共产党的优秀干部，她深入华夔山，扩大斗争成果；她抑制住亲人被杀的巨大痛苦，毅然投入新

的战斗；她不顾个人安危，转移同志，怒斥叛徒；渣滓洞里，她铁条鞭打心不跳，竹签钉手志不摇，表现

了一个共产党员的浩然正气.她是人们眼中傲雪凌霜、含笑怒放的红梅，用生命谱写了一曲共产党人的正

气歌。她就是一一（江姐（江竹筠））

他，一个有理想、有抱负、有进取精神的青年。一个阴森寒冷的深夜，他在城堡上见到他父亲的鬼魂,

从鬼魂嘴里他才知道，自己的父亲是被毒死的，凶手就是他的叔叔。于是他下决心除掉敌人，负起重整乾

坤的责任。经过千难万险，终于完成了复仇大业，自己却也倒在了血泊中。他的故事对封建专制王朝进行

了坞的揭露，他是世界文学人物画廊中最有名的典型形象之一。他就是一一（哈姆雷特）

他，爱憎分明，作战勇敢，是个优秀的共青团员和政治宣传员残匪的骚扰，饥饿的威胁，疾病的折磨…“

这一切都不能动摇他那钢铁般的意志。他多次死里逃生，却仍选择了继续战斗。他深情地写道：“人的一

生应当这样度过：当回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”他就是一一（保

尔•柯察金）

【小说中故事情节】

对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”（《聊斋志异》蒲松龄）

《青凤》：荒芜的耿家大院里常出怪事，不信鬼神的耿去病决意去探个究竟。去病与异类的青凤同坠

爱河，却被青凤的叔叔——黑狐活活拆散。一天，去病在上坟的路上救起一只被狗追逐的小狐，原来这只

小狐就是他朝思暮想的青凤，自此二人恩爱相处。又有一天，青凤的叔叔遇难，他的儿子向耿去病求助。

去病不计前嫌，慨然相助。青凤的叔叔得救后，感谢去病的搭救之恩，成全了他与青凤的姻缘，并承认了

自己的错误。

《爱的教育》（原名《心》）（［意大利］亚米契斯）

它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录他一年之内在学校、家庭、社会

的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。它用爱塑造

人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

《童年》高尔基（俄）

它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫

“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,

经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。而外祖母慈祥善良、聪明能干，热爱生活，对谁都很

忍让，有着圣徒一般的宽大心怀。

《鲁滨孙漂流记》笛福（英）

出身于商人之家的主人公，不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生

活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有

一次风暴把船只打翻，他一个人被海浪抛到一座荒芜人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。

《骆驼祥子》老舍

讲的是一个普通的人力车夫的故事。主人公来自农村，他老实、健壮、坚忍，来到北京后，他选择了

当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的

梦想不过是向拥有一辆自己的车，但希望一次又一次破灭。

《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基。

主人公保尔•柯察金在革命得熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。

《故乡》鲁迅。

里面写到了闰土和杨二嫂，名言：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本

没有路，走的人多了，也便成了路。”

《范进中举》吴敬梓。

主人公范进从20岁开始应考，年年进考场，直到54岁才中秀才，紧接着中了举人，导致喜极而疯。

《水浒传》施耐庵

生动描写梁山好汉们从起义兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历

和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

《简•爱》夏洛蒂•勃朗特（英）

主人公是个孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感

和高尚德品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。不料在举行婚礼时却横生枝节，使她不得不面对更多的

磨难和考验。

1.（2023上•重庆南川•九年级统考期末）班级开展“文学伴我行”综合性学习活动，完成相关任务。

（1）多读多写是提高文学素养的唯一正途。请归纳整理平时搜集的关于读书的资料（补充空白A、B、C）

AB

名言警句

读书的态度书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

闻鸡起舞

C

凿壁偷光

（2）填空。选一副对联贴在教室读书角，下列最恰当的一项是（）

A.宾至如归，稍安勿躁B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

C.室雅何须大，书香不在多D.藏古今学术，聚天地精华

（3）办一期专题手抄报，根据提示设计二个栏目。

提示：为报道班级新事件，设计一个栏目为“新事新闻”

A.为发表同学原创作品，设计一个栏目为“”

B.为增强可读性趣味性，可设计一个栏目为“”

（4）为开展好活动而咨询语文老师，提一个咨询问题。

2.（2023上•重庆合川•九年级统考期末）“天行健，君子以自强不息。”这是中华民族生生不息的力量源

泉。班级将开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请完成以下任务。

【活动设计】

（1）为了把本次活动开展得丰富多彩，你们组需设计三项活动，请补充完整。

活动一：_______________

活动二：寻找自强不息的人物

活动三：_______________

【活动实施】

（2）在“寻找自强不息的人物”活动中，你听到了两位组员的讨论，请从讨论规则的角度评价一下他们的

表现。

甲：我觉得古代的很多名人都是君子，比如孔子、孟子、老子等。

乙：你就知道古代，只有古代才有君子吗？照这么说，你干脆穿越到古代去得了。

3.（2023上•江苏南通•九年级南通市新桥中学校考期末）班级准备组织“少年当自强”综合性学习活动，

请你参与。

（1）小林身上总是散发着一股积极向上的正能量。在学校组织的各类剧目演出中，他挑战自我勇于担纲主

角；参加全国少儿书信文化活动大赛、讲故事比赛、朗诵比赛等屡获佳绩；他的学习成绩总能名列前茅。

今年，他被评为学校“2020年新时代好少年”。你将作为校报记者对他进行采访，请你设计两个问题。

问题；问题二：o

（2）请结合上面这段文字，模仿《乡愁》的写法，以“少年当自强”为题，写几句小诗。（不少于2节）

4.（2023上•河北唐山•九年级统考期末）“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的

精神源泉之一。学校将开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）请概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）

示例：任重道远，求索不止。一路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（2）学校将开展演讲比赛，作为活动策划组长，请完善活动环节。

【赛前准备】

①个人搜集资料，撰写演讲稿；②小组比赛，推荐选手；

③A„

【现场比赛】

①选手依次上场，发表演讲；②B；

③校领导为优胜者颁奖，获奖选手发表感言，评委点评，主持人做最后总结。

5.(2023上•吉林长春•九年级统考期末)按要求完成任务。

小说像一部部生活的教科书，陶冶性情，净化心灵，引领人们了解丰富多彩的大千世界。

临近期末，班级在语文老师的指导下，开展“小说伴我成长”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

(1)【任务一：探寻小说之源】

小杜同学在介绍小说起源时，遇到一些问题，请你帮助修改。

【甲】“小说”最早一词见于《庄子•外物》，是指一些琐屑浅薄的言论和小道理，与现代小说意义

大相径庭。直到汉代，班固在《汉书•艺文志》中认为小说是“街谈巷语、道听途说者之所造也”，即小

说是小知、小道，但从另一角度触及了小说讲求虚构、植根于生活的特点。追溯中国小说的起源，首先是

神话传说，其次是寓言和史传。【乙】文言小说和白话小说这两种小说形态，在中国都源远流长。【丙】

①【甲】处画线句有语病，请将正确的句子写出来。

②“中国文言小说成熟的形态是唐传奇，白话小说成熟的形态是宋元话本。”这句话是从【乙】或【丙】

处抽取出来的，若将它还原到文段中，恰当的位置是【乙】处还是【丙】处？

(2)【任务二：品悟小说之味】

下面三幅图所体现的情节皆出自古典名著，请按“人物+事件”形式分别加以概括。

ABC

(3)【任务三：发表小说之见】

下面是班级关于“阅读网络小说的利与弊”辩论赛的正方辩词，请补出反方辩词。

正方：阅读网络小说利大于弊。首先，网络小说的获取途径非常便捷，尤其适合疫情下，家中无书却不方

便购买，又不能去图书馆、阅览室等公共场所聚集的情况。其次，网络小说的类型多样，情节曲折，非常

适合消遣和放松。第三，优秀的网络小说能够开发我们的想象能力和创新能力，提高写作水平和文学修养。

反方：__________

6.（2023上•山东济宁•九年级统考期末）初中三年的时光转瞬即逝，同学们想以“青春”为主题制作班级纪

念册，重温三年的学校生活，请你参与，完成下列任务。

（1）仿照示例，从图片的图B、图C中挑选一幅图作为封面，并配上与画面内容契合的主题语。（句子或

短语都可以）

ABC

示例：我选择图A,主题语为：“成长的足迹”或“我们一起走过”。

我选择图_______，主题语为o

（2）同学们将班级纪念册分成四个板块，请你仿照第二、三板块，为第一、四板块写留言。

第一板块求学岁月：

第二板块铭记师恩：青春都给了三尺讲台，却送我们去看广阔世界

第三板块作伴青春：青春在走，时光在老，友谊天长地久

第四板块写给未来：

7.（2023上•陕西延安•九年级统考期末）优秀的小说，如一部部生活的教科书，引领读者了解丰富多彩的

大千世界，陶冶性情，净化心灵。班级开展“走进小说天地”语文综合性学习系列活动，请你参与。

(1)【活动一：“小说天地“宣传】为激励更多同学积极参与活动，请你为本次活动拟写一则宣传标语，要

求运用对偶的修辞手法。

(2)【活动二：“小说故事”在线】班级打算以征集同学们讲小说故事的视频的方式来开展“小说故事会”活

动环节，在征集之前，需要拟写一段征集发起语(倡导词)，请你帮忙完成。

(3)【活动三：“小说人物”集萃】在“小说人物我来评”总结展示环节中，青然同学写下了下面的总结，请

你从备选人物中任选一个，仿照这一句式，对其进行评价。

示例：为科考，用尽半生心血，出尽一世丑态，我为范进之迂腐悲哀。

备选人物：杜小康刘姥姥

(4)【活动四：“小说魅力”书写】请将下面八个字，正确、规范、工整地书写在田字格中。

陶冶性情净化心灵

8.(2023上•宁夏石嘴山•九年级统考期末)九年级开展“君子当自强不息”的语文综合性学习活动，请你参

加。

(1)【内涵我诠释】

A组同学搜集了3副关于自强不息的精神内涵的对联，但顺序已乱，请你根据要求搭配上下联。要求先上

联后下联。(只写序号)。

①躬自厚薄责于人②要将弦诵答潺漫③历劫方显钢骨硬

④经霜更知秋水明⑤行不得反求诸己⑥故作悬窗掩苍翠

不屈不挠：勤思苦学：自律自省：

(2)【事迹我寻找】

B组同学们为“自强不息”故事会整理了一段“中国航天追梦人”的事迹介绍，请选择顺序排列最恰当的一项填

入语段中。()

太空探索的进步不仅映照着“可上九天揽月”的豪情，也进一步增强了科技自立自强的信心和底气。

神舟十二号载人航天任务创造了中国航天史上的多个首次，使综合国力和核心竞争力这个“国之大者”展

现在更多世人面前，赢得了世界的惊叹和点赞。回顾我国的航天事业发展史，一代代航天人接续奋斗、攻

坚克难，才实现了、、的跨越发展。如今，中国人拥有了自己的太空之家，

飞天梦圆，凝结着中国航天人坚持走自主创新之路的汗水和智慧，体现着中国科技强起来的决心和勇气。

①从小到大②从弱到强③从无到有

A.①③②B.③②①C.③①②D.②③①

（3）【评委我邀请】

C组同学们要以“青年当自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲比赛，特邀王校长为评委。请你代表班委,

根据下面提供的信息，撰写一封邀请函。

时间：12月25日下午15:30

地点：九年级（1）班

时间：举行“青年当自强不息”演讲比赛

演讲主题：青年当自强不息

特邀评委：王校长

9.（2023上•四川乐山•九年级统考期末）班级开展“走进小说天地”系列活动，请完成下列任务。

（1）【方案设计】如果你是本次活动的负责人，请将下列活动方案补充完整。

活动一：竞猜作品，走进小说天地

活动二：_________

活动三：_________

（2）【读文识人】请在横线上写出对应的人名。

片段一：A见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锹还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。

片段二：他站住了，脸色现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。B的态度终于恭敬起来了,

分明的叫道："老爷！……”

片段一、二中AB分别指、o

（3）【人物评说】教室里有几幅关于评说名著人物的对联，请找出人物对应的上下联，填写在横线上。

上联下联人物

①一诗二表三分鼎④病如西子胜三分诸葛亮：

②禅杖打开危险路⑤戒刀杀尽不平人林黛玉：

③心较比干多一窍⑥万古千秋五丈原鲁智深：

10.(2023上•河北邯郸•九年级统考期末)为了助推阅读工程的开展，学校开展“走进小说天地”综合实践活

动，根据下列材料完成题目。

材料一：

下图是某初中学校100名学生小说阅读情况调查表

阅读内容阅读习惯阅读方式

调查内容看小说原著看电视剧每天阅读半小时以上无规则地阅读数字化阅读纸质阅读

项目人数267430706238

材料二:

小说离不开虚构和想象。这种想象的快乐不是小说家的专利，我们也可以通过自己的尝试获得。莫泊

桑《我的叔叔于勒》中的于勒，曹文轩《孤独之旅》中的杜小康，曹雪芹《红楼梦》中的刘姥姥，鲁迅《故

乡》中的闰土，我们都可以发挥想象与之对话。

(1)根据材料一，说说当前初中学生小说阅读的现状。

(2)穿越时空的对话。假如材料二中的人物站在你面前，你会对他们说些什么？请选择其中的一位人物，

结合课文，发挥想象。

①于勒②杜小康③刘姥姥④闰土

(3)请你运用对联知识，把下列词语组合起来，为名著《西游记》和《水浒传》拟一副对联，并完整地书

写在横线上。

降妖除魔聚义晁天王取经路扬威梁山泊孙行者逞凶除恶

上联：下联：

11.（2023上•江苏宿迁•九年级沐阳县怀文中学校考期末）学校开展“舞台天地——戏剧主题周”活动，请你

参与。

（1）本周五下午学校举办“戏曲文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，请你帮班长小文拟写一条短信发给本

班家长。

（2）学校开展“对对联，赢影票”活动，请你选出的下联是（）

上联：咫尺银幕，流转千般光影。

下联：，。

A.斗室方桌，遍览万古文章。B.方寸镜头，透视万种风情。

C.琳琅满布，经营百样繁华。D.小小梨园，上演生旦净丑。

（3）团委组织“戏曲电影展映”活动，并对学生进行了两次问卷调查。结果如下：

请你概括从表中获取的两条主要信息。

12.（2023上•安徽合肥•九年级统考期末）九（1）班开展“畅游红色故土•廉续红色精神”综合实践活动，请

你参与。

（1）【活动实施我设计】为丰富活动内容，请你参照示例再设计两种活动形式。

活动一：观红色景点革命旧址

活动二：

活动三：

（2）【活动开展我动员】小亮同学将在班级动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内

容，请你帮助他修改。

发展红色旅游的核心是进行红色教育、传承红色基因，让同学们来到红色景点接受红色精神洗礼。红

色旅游的吸引力来自文物的珍贵、建筑体量的宏大、服务设施的完善，【甲】但其根本在于革命文化的博

大精深，革命人物的感人事迹、革命精神的时代光芒。

革命战争年代，［乙］革命老区人民与党荣辱与共、生死相依，谱写了辉煌壮阔的历史画卷，留下了

无数义无反顾跟党走、舍生忘死支援革命的英勇事迹。在血与火的洗礼中铸就的红色精神，是中国共产党

与人民群众心心相印、血肉相连真实的写照，如猎猎旗帜，激励着我们不忘初心、继续前行。【丙】我们

去探访红色景点，去追寻先辈们奋斗的足迹，去重新感受血脉中流淌的炽热。

①【甲】处画线句标点使用不正确，应将改为“

②【乙】处画线句有语病，应改为“”

③请你将【丙】处画线句改为祈使句，使它语意连贯更具感染力和号召力。

（3）【活动实践我调查】根据下面材料的内容和图表，请你用简洁的语言概括出调查结果。

如今不少红色旅游景区都开启了云观赏模式，红色资源借助现代化技术，使云旅游红色景区成为可能。

在中国旅游日前夕，围绕红色景区的云旅游感受，中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布了一项有2085

名受访者参加的调查，具体数据如下：

对历史的认知更为丰富、立体

67.1%

对历史人物形象的感受更加生动、鲜活

]60.0%

对红色精神的理解更加深入

]54.1%

更为震撼，更打动人

35.9%

更有时空对话感、沉浸感

35.4%

数字来源：中国青年报社社会调查中心

（4）【活动实践我参与】有一处红色景区，需遴选“军魂”二字刻石，下列图片中你认为最合适的作品是哪

一幅？请从适合情境和审美角度说明你选择的理由。

军।

B.C.

<磁魂

（2023上•上海金山•九年级统考期末）某中学初三语文老师发现同学们都非常喜欢阅读小说，便组织了一次

“小说天地的探寻”主题活动。

13.老师先请同学们对所学的小说做了整理。下列属于整本书小说阅读篇目的是（）（）

A.《红星照耀中国》B.《朝花夕拾》C.《海底两万里》

D.《钢铁是怎样炼成的》E.《桥》F.《我的叔叔于勒》

14.（1）同学们在重读喜欢阅读的小说的过程中，发现单篇小说和整本小说的阅读方法上有相似之处。

小慧说：“我们可以通过梳理故事情节，了解故事概要。”

小敏说：“我们可以通过人物描写，概括人物性格特征。”

你补充说：“___________________

（2）小敏完成了一份“小说人物连连看”的活动设计。下列设计中专送的一项是（），

应该将该选项中体现人物特征的词语“"改为“___________________

A.武松—嫉恶如仇粗中有细

B.鲁智深一英勇无畏恩怨分明

C.唐僧——仁厚善良迂腐固执

D.孙悟空——爱憎分明憨厚朴实

15.小慧在阅读《童年》的过程中，对阅读这样一本小说的现实意义产生了怀疑。因为书中所写的阿廖沙

的生活境遇，和我们今天的状态大相径庭。尤其是看到阿廖沙说“由于生活上的贫困和无聊，俄国人就像孩

子似的常拿痛苦解闷，而很少有人会羞于自己的不幸。在无边无际的单调沉闷中度日，悲伤能成为乐趣，

玩火也是桩乐事。仿佛不在好端端的脸上抓出道伤痕来，就空落落的没了点缀……”她对此感到不理解。结

合你的阅读体验，请你对小慧阐述你的看法。

16.（2023上•重庆梁平•九年级统考期末）在文学的天地里，小说常常以其独特的场景，跌宕的情节，丰满

的人物给人留下深刻印象，那些经典的作品更能够引发我们对生活的思考。你所在的九年级（1）班将开展

“走进小说天地”综合性学习活动，邀你参与。

【请你评说】

（1）小梁同学在看了《鲁冰逊漂流记》《简・爱》《童年》等作品之后认识到：厄运能磨练一个人，彰显其

美德。请你再从以下人物中选择合适的一个来印证他的观点，结合作品内容阐明原因。

杨二嫂（《故乡》）杜小康（《孤独之旅》）保尔《钢铁是怎样炼成的》

我选的人物：____________

原因：

【请你邀请】

（2）班委想邀请王老师于2023年1月4日15时在教室为本次小说阅读分享活动做专题讲座，请你替班委

会拟写一则邀请函。

（2023上•山西阳泉•九年级统考期末）九年级（1）班的同学正在开展以“君子应自强不息”的主题班会，请

你阅读下面材料，回答文后问题。

“2022年您的生日愿望是什么？”“好好活着，活一天就工作一天。”这是我国眼科学界泰斗、郑州

大学第一附属医院教授102岁的张效房老人的答案。1945年从国立河南大学医学院毕业参加工作至今，77

年来，在他心中“为人民服务”的初心一直未改。2015年那一年，95岁高龄的他仍坚持坐诊、查房，感动

了无数人，获评当年“全国十大最美医生”。不管到了多大年纪，身体状况如何，张效房一如那个刚刚工

作的20多岁青年天天“泡”在医院，只想为患者造福，为人民服务，成为眼科诊区延续了近80年的一道

风景。最近这两年，张效房逐渐停下了门诊、查房的脚步，把工作重心放在他参与创办的《中华眼外伤职

业眼病杂志》论文投稿的修改上。作为我国眼内异物研究的奠基人和眼外伤专业的学术带头人，102岁的张

效房见证了中国眼科事业从起步到飞跃的历程，并以一位老知识分子特有的精神，证明在这个年纪，依然

可以做很多事。

17.上面是思彤同学搜集并讲述的一贝广自强不息人物”故事，请你用一句话概括这则故事的主要内容。（不

超过20字）

18.“青少年应怎样书写自强不息的人生？”相信同学们读了上面的这个故事会有所感悟。那么你从中获得的

最深感悟是什么？请你以此为观点，写一段议论性文字。不少于100字

写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑。

（2023上•山西阳泉•九年级统考期末）新时代作家肩负使命担当，传播优秀文化。班级举办了以“传播先进

文化•培养责任担当”为主题的学习活动，请你参加并完成下列题目。

活动开始，班长选择了以下材料作为开场白，请你研读材料，完成下列基础练习。

①在全党全国各族人民深入学习贯彻党的二十大精神之际，“中国文学盛典•鲁迅文学奖之夜”隆重

举行，获得第八届鲁迅文学奖的35位作家和翻译家，为文学的灿烂星空增添了新的耀眼的光芒。

②第八届鲁迅文学奖是在中国文联十一大、中国作协十大之后评出的第一个国家级文学大奖，也是对4

年来文学创作成果的一次集中检阅。新时代新征程是当代中国文艺的历史方位，新的历史方位为中国文学

创作打开了巨大空间，作家们全身心投入中华民族伟大复兴的伟大实践,深情描绘党带领人民不懈奋斗的

壮阔图景,体现了中国社会主义文学在新时代的旺盛活力。

③本届壹也文学类获奖作美史,…我们看郛为氐族狸立.和人民解放菜更牺牲的先慰，一看到广袤大地上的

奉献者“创造置、一-查士置:__我们看到蓟时代文免节写时代生适的广度和深度JE丕断得到拓展;--我们看到新

时代文学勇于创新的艺术品格。身处这样一个英雄辈出的新时代,是中国作家的幸运与光荣。这个时代，

也理应是出大作家、出大作品的时代。

④新时代作家肩负神圣职责和光荣使命。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,

在新的征程上，书写中国文学的新的辉煌，让中国文学经由我们的创造，在新时代的星空中绽放出更加理

璨的光芒。

选摘自《人民日报》2022年11月21日铁凝的《让文学星空绽放更加璀璨的光芒》

19.下列说法不正确的一项是（）

A.语段中划横线的四个短语结构类型完全一致。

B.语段中画曲线的句子是个并列关系的复句，主语都是“本届鲁迅文学获奖作品中

C.语段①中加点的句子是个比喻句。

D.这段话采用总分总结构，热情歌颂了我国新时代作家和翻译家浓厚的家国情怀和责任使命担当精神,

具有很强的鼓舞性和启发性。

20.活动进程中，李耀同学搜集到了一则有关中国当代作家王松的获奖作品一中篇小说《红骆驼》的材

料。请你研读材料，思考内涵，完成下列题目

中篇小说奖评奖委员会委员谢有顺表示：“王松的这部作品致敬核工业事业中的无名英雄，有正大之

气。”王松在采访中表示，近年来，中国作协、天津市作协大力推动作家深入基层采风创作，这部作品就

是在2019年初夏到西北地区的某核工业基地采风时获得的写作灵感。作为一部不多见的核工业题材文学作

品，王松以这样一部小说，向那些为我们国家核工业默默奉献出自己一切的科学工作者们致敬。“我想让

更多的人知道他们的经历。此外，我更深的感触是，一个作家必须要深入生活，接驳生活的活水，生活，

是我们创作的源泉，同时也永远是我们的老师。”

作为一名新时代作家，王松以为己任，向我们展示出当代优秀作家的风采。

21.下面这段话是活动的结束语，语文课代表朗读后请你回答文后的问题。

习近平总书记说，“英雄是民族最闪亮的坐标”。无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋

进的洪流。在文学作品中的英雄形象身上，寄托了人民的希望与憧憬，凝聚着人民对美好生活的向往和对

理想人格的崇敬。

你认为下面哪部名著中的哪个人物的英雄形象“寄托了人民的希望与憧憬，凝聚着人民对美好生活的向往和

对理想人格的崇敬”，请结合原著说说理由，不少于50字。

备选名著：《水浒传》《红岩》《西游记》

22.（2023上•湖南益阳•九年级校考期末）九年级3班正组织开展“走进小说天地”综合性学习活动，现邀请

你一同参加。

（1）【小说故事会】在班级故事会现场，请你为主持人设计一段50字以内的开场白。

（2）【小说人物大家猜】小说家通过对生活的细致观察和深刻体会，借助超凡的想象力，用语言塑造了一

个个鲜活的人物形象。现班级开展“小说人物大家猜”活动，请你仿例设计一道小说人物竞猜题。

典型特征：自我贬损滑稽搞笑出自作品：《红楼梦》人物：刘姥姥

典型特征：①出自作品：②人物：③

（3）【展开想象的翅膀】小说离不开虚构和想象。我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于

小说虚构的世界。请从以下两个话题中任选一个完成任务，限100字内。

话题一：假如杜小康站在你的面前，你会对他说些什么？

话题二：《我的叔叔于勒》中菲利普一家回到家里，会发生什么？

23.（2023上•河北沧州•九年级统考期末）“天行健，君子以自强不息”，这是我国传统文化的精髓，也是中

华民族生生不息的精神源泉之一。班级要开展“君子自强不息”的综合性实践活动，请你参与完成下列任务。

（1）请以范仲淹或鲁迅为例，说一说自强不息的人应具备怎样的精神品质？至少说出两条。

（2）一次疫情，让钟南山院士家喻户晓，成为当代的君子楷模。给你一个任务，代表班级去采访钟南山院

士，你要怎样策划这件事？

（3）岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》，领免费门票”新春活动受到游客热捧，大年初一至初十有近万人“背”

得岳阳楼免费门票。5月1日至5月7日，孔子故里曲阜也推出“背《论语》，免费游‘三孔’”活动。针对这

两个景区的新举措，出现了以下两种不同的声音。请谈谈你的看法。

甲：我们不赞成这种做法。景区完全是拿传统文化作秀，纯属借背诵之名来提高景区的知名度，以达到增

加经济收入的目的。

乙：我们认为这种做法值得推广。

24.（2023上•重庆万州•九年级统考期末）习近平总书记说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。“九年级

（1）班将开展“君子自强不息”主题活动，请你参与到活动中来，完成以下任务。

【树立励志意识】

（1）请你为活动设计一则不超过15字的宣传标语。

【设计励志活动】

（2）请分别围绕“有理想”“有本领”“有担当”开展三项活动。

活动一：讲“有理想的青春”故事

活动二；________

活动三：________

【走近励志人物】

（3）万州区特教中心学生谭文进是一位听障少年，但他内心坚强，多才多艺，热爱公益。2022年，谭文进

被授予第五届“感动万州十大人物”称号。请你作为小记者去采访他，按要求完成采访任务。

采访准备

联系采访对象，与采访者共同商定采访时间和地点，沟通采访内容。

实施采访主问题：_______

25.（2023上•重庆•九年级重庆实验外国语学校校考期末）为庆祝中国共产主义青年团成立一百周年，我校

开展以“君子自强不息”为主题的系列活动，请根据下列要求完成相关任务。

（1）同学们搜集了一些有关自强不息的名言警句和诗词作品，下列句子中有一句不得合活动主题，请你帮

他们选出来（）

A.士不可以不弘毅，任重而道远。

B.君子求诸己，小人求诸人。

C.未老莫还乡，还乡须断肠。

D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（2）学校对全体九年级学生开展了“关于人生奋斗目标确立情况”的问卷调查，请你根据下面的调查统计结

果，写出一条结论（不出现具体数据），并针对该结论给学校提出两条建议。

九年级学生人生目标确立情况调查数据统计

26.（2023上•重庆沙坪坝•九年级统考期末）小沙报名参加学校组织的“君子自强不息”主题演讲比赛。请你

作为好友施以援手。

【甄别"自强”事例】

（1）小沙不确定自己搜集到的以下事例是否都能作为本次演讲论据。请你选择其中一例，解释可用与否的

理由。

事例一：攀登者夏伯渝五次挑战珠峰，创造中国首例无腿登顶纪录。

事例二：重庆崽儿独臂青年廖克力，三战残疾人奥运会，终夺金牌。

事例三：村民袁玉兰四十年如一日，替为国捐躯的未婚夫奉养母亲。

你的判定与解释：

【撰写“自强”劝辞】

（2）小沙演讲比赛失利，去知乎上搜索到下面的问题，很有共鸣。请你运用小锦囊所给方法，写一段话，

劝解他“自强”。

【知乎问题】

【小锦囊】

如何国时失畋,你

如何更有针对性的劝说？

兆％式密器就乱册黑工―

A.共情：安慰提问人，表达对他处境和失败的理解。

B.立论：提出你的观点，有理有据的说明该如何正确的看待

w么办.0科0gm悔.飙..m1M

收.失败和压力。

OB怆•，》的C.举例：以古今中外的名人事迹鼓励他。

27.（2023上•重庆大足•九年级统考期末）“天行健，君子以自强不息”是中华民族生生不息的精神源泉之一。