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高三高考语文一轮课时练习:史实类默写
1.补写出下列句子中的空缺部分。
杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精练的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史
过程,其中","两句写秦宫室被焚毁的史实。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
长于用典是辛词特色之一,《永遇乐・京口北固亭怀古》中","两句,以
刘义隆出兵最终事与愿违的史实提醒当权者不可贸然行事。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
《过秦论》结尾处以""一句高度概括了陈涉起义引发秦朝灭亡的史实,然后
用""一句揭示出秦朝灭亡的原因。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
欧阳修在《伶官传序》中,","两句借后唐庄
宗沉溺于伶人而丧国的史实来讽谏当政者,这与孟子所倡导的忧患意识相近。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
欧阳修在《伶官传序》中借后唐庄宗耽溺于伶人而亡国的史实,警诫后人的句子是:
6.补出下列句中的空白部分
《烛之武退秦师》中烛之武用晋国曾不守信用、忘恩负义的史实提醒秦王的两句是
7.补写出下列句子中的空缺部分。
李斯在《谏逐客书》中从史实的角度通过假设","的情况,得出国家就会既
不富裕也不强大的结论,从而论证了"逐客过矣"的观点。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
王安石在《桂枝香・金陵怀古》中,借","两句,感叹六朝因荒淫而相继覆
亡的史实皆成过往,唯见秋草衰败,触目原心。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
王安石《桂枝香•金陵怀古》追怀历史时,用""的比喻形象地写出建都南京
的朝代频繁更迭的史实。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
杜牧《阿房宫赋》最后写了三件史实,其中
","两句写项羽火烧阿房宫,三件事共
同表现了秦王朝土崩瓦解的下场,突出了人民的巨大力量。
11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
怀古诗以历史事件、人物、陈迹为题材,主要借登高望远、咏叹史实、怀念古迹,来达到感
慨兴衰、托古讽今、寄托个人情怀等目的。如苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中就有“故国神游,
①,②"的诗句;辛弃疾《永遇乐,京口北固亭怀古》
中也有“元嘉草草,③,④"的诗句;杜牧在《阿房宫赋》中,
借秦王的悲剧,警告唐朝统治者,如果"后人哀之而不鉴之,⑤";杜
甫在《蜀相》中"丞相祠堂何处寻,⑥"借对祠堂庭宇景色的描写衬托出庄严
肃穆的气氛,抒发了凭吊情怀。
12.名篇名句默写。
《六国论》中,为了证明自己的论点,作者在文中列举齐、燕、赵三国破灭的史实并加以分
析。作者认为,齐国灭亡的原因是"";燕国灭亡的原因是
",";赵国灭亡的原因是"
13.名篇名句默写。
《阿房宫赋》中针对秦朝灭亡的史实,作者指出,如果后人只是为之哀伤而不汲取教训I,将
会陷入""的历史怪圈之中。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
王安石《桂枝香・金陵怀古》上阕写登高远眺,其中用""的比喻写所见山景;下阕
追怀历史时,又用""的比喻形象地写出建都南京的朝代频繁更迭的史实。
15.补写出下列句子中的空缺部分。
《史记》记载,荆轲刺杀秦王未成,致秦王大怒,发兵灭燕。苏洵在《六国论》中用
","两句概括这一史实。
16.补写出下列句子中的空缺部分。
李白《蜀道难》中","两句,从历史长久的角度,指出了蜀
地不与中原地区交往的史实。
17.补写出下列句子中的空缺部分。
《过秦论》先铺叙奏一步步强盛之史实,孝公重用商鞅,施行变法,对内订立法规制度,对
外":结果不费吹灰之力就取得魏西河之地;最后对比分析,将九国与秦加以
比照,面对力量如此强大的诸国,秦却凭借着小小的地盘,":统理八州使六国
诸侯来朝拜。
18.补写出下列句子中的空缺部分。
《念奴娇・赤壁怀古》中",,"由历史事件发生的地点
联想到有关历史人物。《虞美人》中"?"由"愁"想到江水长流。
19.补写出下列句子中的空缺部分。
中国历史上,首先"斩木为兵,揭竿为旗”,举起抗秦大旗的是陈胜吴广起义,杜牧《阿房
宫赋》中对应这一历史事件的句子是"后来刘邦率领大军首先打进关中,杜
牧《阿房宫赋》中与此对应的句子是"
20.在横线处填写作品原句。要求:字迹清晰。
对于"荆轲刺秦王"这一历史事件,古人评价不一。苏洵认为
",二(《六国论》)
参考答案:
1.楚人一炬可怜焦土
2.封狼居胥赢得仓皇北顾
3.一夫作难而七庙照仁义不施而攻守之势异也
4.忧劳可以兴国逸豫可以亡身
5.夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺
6.许君焦瑕,朝济而夕设版焉
7.(向使)四君却客而不内疏士而不用
8.六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿
9.六朝旧事随流水
10.楚人一炬可怜焦土
11.多情应笑我早生华发封狼居胥赢得仓皇北顾亦使后人而复哀后
人也锦官城外柏森森
12.与嬴而不助五国也(至丹)以荆卿为计始速祸焉(惜其)用武而不终
也
13.亦使后人而复哀后人也
14.翠峰如簇
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