1.2小数(1)-意义与性质（教学课件）五年级数学上册 沪教版_第1页
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1.2小数(1)小数的意义与性质小学数学·五年级（上）·HJ复习小数的意义和组成，进一步认识小

数的性质，并能依据小数的性质进行改写，利用小数点移动规律进行单位换算。能正确进行小数加减法计算，并用逆推法求解算式中的未知数。学习目标复习巩固小数的组成、性质、意义以及小数的加减法。用逆推的方法求算式中的未知数。重点难点关于小数，我们学过哪些知识？小数的意义与组成小数的大小比较小数的性质小数点移动

小数加减法的应用小数的意义与组成

0.10.77个0.1是0.7。小数的意义与组成

0.10.77个0.1是0.7。0.010.070.7070个0.01是0.70。1.55小数的意义与组成0.10.70.010.070.70

1.5572.367236小数的意义与组成说一说3.12的组成：3.12是由3个一，1个0.1和2个0.01组成的。3.12里面有312个0.01。3.12是由3个一，12个0.01组成的。3.12里面有3120个0.001。312509小数的意义与组成小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。6.258507.430167.000小数的性质一个小数乘10、100、1000……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……；一个小数除以10、100、1000……只要把小数点向左移动一位、两位、三位……；小数点移动时，当位数不够，就用“0”补足。

5630.00203×1000÷1001.832.7小数点的移动

从高级单位到低级单位，乘进率；从低级单位到高级单位，除以进率。×100330÷10002.25×100013050÷10056.78×100430÷10007.356小数点的移动

先统一单位名称，再进行比较

。方法一：5380千克=5.38吨5.38吨＜5.93吨方法二：5.93吨=5930千克5380千克＜5930千克答：第二次摘得比较多。小数的大小比较

0.290.40.430.550.620.870406.0001.50057.4007.1302.0000.51.2027.0081840.052.3625035.2÷100000.029×10000.018×10000.6586401053070450.0024.756526.5891.80035032.70.50327小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。D先统一单位名称，再进行比较

。4050米4005米5400米5400米＞4500米＞4050米＞4005米B0.98L=980mL980mL＜1250mL21000平方米=2.1万平方米2.1万平方米＜2.3万

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