人教一年级上雨点儿市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
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文档简介

雨点义务教育课程原则试验教科书一年级下册黑龙江省大庆市直机关四小周桂芹第1页第1页一二三四五说教材说目的说重点、难点说教法、学法说教学过程第2页第2页第一环节初读理解情境激趣,第3页第3页第4页第4页经过初读课文，你知道雨点落进了哪些地方？雨点落进不同地方，样子有什么不同？（让学生用一个“雨点落进……”这么句式，说清楚内容大意，把感知课文与听说训练有机结合起来，在潜移默化中开发了学生语言智能。）第5页第5页第二环节落实训练品读体会,第6页第6页池塘小溪第7页第7页第8页第8页睡觉第9页第9页第10页第10页散步第11页第11页以上即使只学习了课文前两句话,但是完全遵循了低年级学生结识事物规律,通过雨点动态改变,理解了池塘、小溪特点,激发学生观测自然兴趣,从而突破了课文重难点,也为下一节后两句教学做了良好铺垫。第12页第12页第三环节课间休息,音乐欣赏第13页第13页第三环节课间休息,音乐欣赏第14页第14页第四环节写字指导,迁移练习落进觉散步第15页第15页第四环节迁移练习写字指导,第16页第16页第17页第17页雨点落进了田野里,滋润了庄稼。第18页第18页雨点落在玻璃上,在玻璃上打鼓。第19页第19页板书设计:２、雨点池塘小溪睡觉散步第20页第20页感谢各位领导、老师多提珍贵意见！第21页第21页说教材:《雨点》以诗歌形式,生动地描写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里不同状态。因为本组教材是围绕着春天话题而展开,雨点正是学生熟知事物,也是春天降临象征,使这一课极含有代表性,在教学内容上又有着由浅入深,承前启后作用。第22页第22页说目的:1、知识目的：学会5个生字，结识3个新偏旁。理解由生字构成词语。2、能力目的：能正确、流利、有感情地朗读课文。初步结识池塘、小溪，并通过雨点改变理解它们特点。3.情感目的：激发学生观测自然兴趣。第23页第23页说重点、难点:通过雨点改变理解池塘、小溪特点,培养学生观测自然兴趣。第24页第24页说教法、学法:雨点是学生熟知事物,而它落进池塘、小溪里不同状态,学生不易体会和了解。因此,我主要采取创设情境,激发情趣,体会想象,图文结合方法

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