高中语文《老王》课件之一-苏教版必修3

老王第一页，编辑于星期五：十二点四十七分。阅读思考老王的一生无疑是悲剧性的，他的悲剧不仅仅在于病痛中的死去，悲剧的意味充满在他生活的每一处，杨绛是怎样揭示给我们的？第二页，编辑于星期五：十二点四十七分。不幸的一生听：年龄渐老却没有及时参加蹬三轮的组织，孤单惶恐；没有赖以生活的技能或财产；亲人稀寡。看：只有一只眼，另一只是瞎的。感：别人不愿乘他的车，对他的“瞎〞没有同情。遇：住在荒僻的小胡同、破破落落的大院、几间塌败的小屋里。问：载客三轮取缔后，靠一位主顾照顾维持生活。第三页，编辑于星期五：十二点四十七分。难点探究对老王的一只眼是怎么瞎的，你认为是“因为不老实害了什么恶病而瞎的〞还是因为“从小营养不良而瞎的〞或者单纯是因为得了“恶病〞而瞎的？第四页，编辑于星期五：十二点四十七分。忠厚老实送冰：送的冰比前任大一倍冰价相等，愿意车费半价，始终没有看透或者想到要去算计好欺负的主顾。送钱先生看病不要钱，体谅他们的困难。为一个愿意坐他车的主顾装半寸高的边缘。满怀诀别意味地去送鸡蛋和香油，却不会表达。第五页，编辑于星期五：十二点四十七分。阅读分析老王和钱钟书夫妇之间是一种怎样的感情？第六页，编辑于星期五：十二点四十七分。互相尊重和关心钱钟书夫妇对老王：

⑴

别的乘客不愿坐他的车，“我〞却常坐。⑵

"我"女儿给老王吃鱼肝油治好了老王的夜盲症。⑶

询问只有一位主顾的老王是否能维持生活。老王对钱钟书夫妇：

⑴

送冰，所送之冰比他前任送的大一倍。

⑵

"文革"时送钱先生看病，不肯收钱。

⑶

临终之前送鸡蛋和香油。第七页，编辑于星期五：十二点四十七分。难点探究

课文首段说“我常坐老王的三轮〞，而第六节却说“我自己不敢乘三轮〞，是不是矛盾？这要联系当时的时代背景，特别是“‘文化大革命’开始〞这几个字，杨绛不敢坐是因为当时作为知识分子，“不敢〞坐劳动人民拉的车，不敢“骑在人民头上〞。从侧面也写出了老王不怕被牵累、真诚关心钱钟书夫妇的善良。第八页，编辑于星期五：十二点四十七分。难点探究杨绛先生对老王是照顾有加，并没有剥削老王的行为，既没有在物质上亏待老王，也没有在精神上鄙视过他，何以篇尾说"那是一个多吃多占的人对一个不幸者的愧怍"？第九页，编辑于星期五：十二点四十七分。人人平等从“多吃多占〞这个词可以看出作者是把自己放在老王同一层面上了，与老王相比，我付出的比老王少，但我从这个世界上获得的要比老王多好多，这是作者从自我反省的层面表达对老王的歉疚，其实也传递了对像老王这样的劳动者的心灵之声。和老王最后一晤时，当老王拿了香油和鸡蛋来看钱钟书夫妇时，不肯收钱。他是想表达很想和他们夫妇成为真正的朋友，尤其是在知道自己活不长久的时候。但“我没请他坐坐喝口茶水〞，没能理解老王的心意。想到这些感到十分懊悔。这里的“坐坐喝口茶水〞，已不是一般意义上的客套，而是有一种“真正把老王当作平等的朋友相待〞的意思了。第十页，编辑于星期五：十二点四十七分。对月同绛1939分辉殊喜得窗宽，彻骨凝魂未可干。隘巷如妨天远大，繁灯不顾月高寒。借谁亭馆相携赏，胜我舟车独对看。一叹夜阑宁秉烛，免因圆缺惹愁欢。第十一