2025届上海市上海师大附中生物高二上期末达标检测模拟试题含解析

2025届上海市上海师大附中生物高二上期末达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列物质能促进柿子由涩变甜的是()A.生长素 B.乙烯 C.脱落酸 D.细胞分裂素2．免疫学是在人类与传染病斗争过程中发展起来的学科，有关免疫学的应用错误的是（）A.疫苗通常是灭活的或减毒的病原体制成的生物制品B.接种疫苗后，人体可以产生相应的抗原C.免疫抑制剂可以大大提高器官移植的成活率D.免疫学的应用除了免疫预防，还包括免疫诊断和免疫治疗3．下列关于育种方法和原理的叙述，不正确的是A.纯种非糯性水稻和纯种糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，蓝黑色花粉：橙红色花粉=3:1B.培育“黑农5号”大豆和青霉素高产菌株的原理是基因突变C.培育三倍体无子西瓜所依据的主要遗传学原理是染色体变异D单倍体育种过程中常用秋水仙素处理幼苗4．人和动物体的细胞中都有原癌基因和抑癌基因，这些基因发生突变会导致正常细胞变成癌细胞。下列相关叙述正确的是A.癌细胞具有细胞增殖失控的特点B.原癌基因的主要作用是阻止细胞不正常的增殖C.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达D.与癌变有关的基因一旦发生突变即会导致细胞癌变5．使用高倍镜的观察顺序是（）①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器，调至高倍镜③在低倍镜下看清物像，要把目标移至视野中央④转动反光镜使视野明亮A.④①②③ B.④③②①C.②③①④ D.③①②④6．如下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是（）A.①②③④依次为年龄结构、出生率和死亡率及迁入率和迁出率、种群数量、性别比例B.种群密度完全能反映③的变化趋势C.研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D.种群数量还受自然气候等因素影响7．下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其7号的致病基因来自（）A.1 B.2 C.3 D.48．（10分）下列概念中，哪一项不能与其他概念并列A.细胞外液 B.细胞内液 C.内环境 D.血浆、淋巴、组织液二、非选择题9．（10分）关于基因工程方面的问题：基因工程的核心步骤是____________，若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：牛乳腺蛋白基因的启动子、_________________、_____________、终止子和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是___________（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是____________（受精卵、乳腺细胞）。10．（14分）下图是绿色植物体内某细胞代谢过程示意，据图回答。（1）吸收光能的色素分布在叶绿体的_____，主要吸收_____色光。（2）图中A所示过程是_____反应阶段，影响该过程的主要环境因素有_____。（3）图中B所示过程包括_____和_____两个阶段。（4）其中的A阶段为B阶段提供了_____和_____。（5）该过程中能量转换的形式是：光能→ATP活跃的化学能→_____。（6）光合作用中释放的氧气中的氧元素来源于_____。11．（14分）某兴趣小组利用生长状况良好的某植株开展了“探究2，4-D促进扦插生根的最适浓度”的实验。在进行正式实验之前，小组成员先做了以下的预实验：在该植株上选择适宜的枝条，分别用一定浓度的2，4-D处理，培养一段时间后，统计各组的生根情况，测得各组数据如下表所示回答下列问题：组别处理插条数目2，4-D浓度/（mg·L-1）每组枝条平均生根一1002.5二1024.3三1045.6四1068.2五1085.5六10103.8（1）本实验所用的2，4-D属于植物生长调节剂，其优点是_______________________，实验中需要控制的无关变量有_______________________（答出两点即可）。（2）进行预实验的目的是_______________________。（3）在预实验的基础上，为了进一步确定促进该植物扦插生根的最适浓度，依据表中的数据可判断，2，4-D浓度的取值应设在______mg·L-1的范围内，在相同且适宜的条件下培养一段时间后，统计__________________________________________。其预期结果和结论是该植物扦插生根的最适浓度为____________________________________________________________。12．糖尿病是一种严重危害人体健康的常见病，主要表现为高血糖和尿糖，可导致多种器官功能损害。请回答下列问题：（1）人体内有多种激素参与调节血糖浓度。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。直接或间接升高血糖浓度的激素除了胰高血糖素之外，还有___________（写出两种）（2）当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛素分泌增加，一方面通过促进___________、___________以及进入脂肪细胞转化为甘油三酯等，增加血糖的去向；另一方面减少血糖来源。（3）现有甲乙两人疑似患有糖尿病，医生让两人禁食6小时后，服用等量且一定浓度葡萄糖溶液后每隔30min检测体内血糖浓度，结果如下表。时间/min0306090120甲（血糖浓度单位：mmolL）7.213.712.311.911.3乙（血糖浓度单位：mmolL）4.16.96.15.24.3血糖范围参考值：正人糖尿病人空腹血糖浓度（单位：mmolL）3.9-6.127.0服用定量一定浓度葡萄糖溶液后2小时血糖浓度（单位：mmol/L）<7.8≥11.1①甲乙两人可能患糖尿病的是___________，判断依据是___________。②进一步检查发现该患者是属于Ⅱ型糖尿病，早期表现为胰岛素抵抗（机体组织对胰岛素反应不敏感）。进食一段时间后发现该患者胰岛素的分泌量持续高于正常水平，原因是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】促进植物果实成熟的是乙烯，所以B选项正确。故选B2、B【解析】免疫学应用分为免疫预防、免疫诊断和免疫治疗等，主要包括：疫苗的应用，疾病的临床检测和科学研究，器官移植等。【详解】A、疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的生物制剂，疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力，A正确；B、疫苗相当于抗原，接种疫苗后，人体可以产生相应的抗体和记忆细胞，B错误；C、器官移植最大的问题是存在免疫排斥反应，因此器官移植病人手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率，C正确；D、免疫学在临床实践中的应用除了免疫预防，还包括免疫诊断和免疫治疗，D正确。故选B。3、A【解析】依题文可知，本题需要利用的相关知识包括：杂交育种原理之一基因分离定律；诱变育种原理是基因突变；多（单）倍体育种原理主要是染色体变异。【详解】A.因杂交亲本都是纯合子，所以F1基因型可设Aa，由于其减数分裂遵循基因分离定律，所以会产生含A和a的两种花粉，比例是1:1。由此F1花粉加碘液染色，蓝黑色花粉：橙红色花粉=1:1。A错误。B.培育“黑农5号”大豆和青霉素高产菌株的方式是诱变育种，其原理是基因突变。B正确C.培育三倍体无子西瓜的方式是多倍体育种，其主要遗传学原理是染色体变异。C正确。D.单倍体育种的过程一般是先进行花药离体培养，从而获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素处理加倍，从而获得所需性状的纯合个体。D正确。故本题选择A。【点睛】本题文考查育种的相关知识，需要掌握常见育种方法的原理、方法、优缺点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。4、A【解析】在环境中致癌因子的作用下，细胞中DNA损伤，引起原癌基因和抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞的分类和生长失控而变成癌细胞。癌细胞特征：能够无限增殖；形态结构发生显著变化；癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散和转移。【详解】A、癌细胞具有不受机体控制、无限增殖的特点，A正确；B、抑癌基因的主要作用是阻止细胞不正常的增殖，B错误；C、原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，因此其在正常细胞中是表达的，C错误；D、细胞发生癌变是多个基因突变累积的结果，且基因突变不一定导致生物性状发生改变，D错误。故选A。【点睛】解答本题的关键是了解癌细胞的概念、特点以及发生的原因，区别清楚原癌基因和抑癌基因的作用，进而根据题干要求分析答题。5、B【解析】光学显微镜是利用光学原理，把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，以供人们提取微细结构信息的光学仪器。【详解】使用高倍镜之前，首先④转动反光镜使视野明亮，再③在低倍镜下找到目标，并将目标移至视野中央，②使用转换器调至高倍镜，再①调节细准焦螺旋调至物像清晰，B正确。故选B。6、B【解析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；年龄组成可以预测种群密度的变化方向，出生率和死亡率直接决定种群密度，种群密度只能反映种群在一定时期的数量变化，不能反映种群数量的变化趋势，性别比例是通过影响出生率而影响种群密度变化的，故①②③④依次为年龄组成，出生率和死亡率（迁入率和迁出率）、种群数量、性别比例。【详解】A、据图分析可知，①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率（迁入率和迁出率）、种群数量、性别比例，A正确；B、种群密度能反映种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量变化的趋势，B错误；C、迁入率和迁出率能间接影响种群密度的大小，故研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的，C正确；D、在自然界，种群数量还受气候食物、天敌、传染病等因素的影响，D正确。故选B。7、B【解析】由题干可知，该病是伴X隐性遗传，该遗传类型的最大特点为交叉遗传，根据该特点追踪X染色体的传递规律，据此答题。【详解】7号是患者，其带有致病基因的X染色体一定来自于母亲5号。5号不患病是杂合子，其致病基因来自于1号或2号。又因为1号不患病，所以5号的致病基因来自于携带者2号母亲。根据上述分析，7号的致病基因来自于2号，B正确。故选B8、B【解析】细胞外液即是细胞生活的内环境，主要包括血浆、淋巴、组织液。细胞内液和细胞外液共同构成体液。选B。二、非选择题9、①.基因表达载体的构建②.人干扰素基因（或目的基因）③.标记基因④.显微注射法⑤.受精卵【解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】基因表达载体的构建，是基因工程的核心步骤，构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因的启动子、人干扰素基因（或目的基因）、终止子、标记基因和复制原点等。该技术中受体细胞是动物细胞，将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是显微注射法法，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，转基因动物培育时所用的受体细胞是受精卵，因动物细胞全能性很难表达，若将基因表达载体导入动物体细胞中，其全能性不能表达，无法获得转基因动物。【点睛】本题主要考查基因工程的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。10、（1）①.类囊体薄膜②.红色和蓝紫（2）①.光②.光照强度、温度（3）①.二氧化碳的固定##CO2的固定②.三碳化合物的还原##C3的还原（4）①.ATP②.[H]##NADPH（5）有机物中稳定的化学能（6）水##H2O【解析】据图分析可知，A表示光反应，B表示暗反应。光反应主要包括水的光解和ATP的合成，暗反应主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原过程。【小问1详解】光合色素分布在叶绿体类囊体膜上,主要吸收红色光和蓝紫色光。【小问2详解】A表示光合作用发生在叶绿体类囊体薄膜上光反应阶段，该过程需要在光照下进行，影响光反应阶段的主要环境因素是光照强度和温度。【小问3详解】图中B表示暗反应阶段，暗反应发生在叶绿体基质中，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。【小问4详解】A阶段为光反应阶段，产生ATP和[H]，B阶段为暗反应，三碳化合物的还原需要消耗ATP和[H]，因此A阶段为B阶段提供了ATP和[H]。【小问5详解】光合作用过程中的能量变化主要是光反应阶段将光能转变为ATP和NADPH中活跃的化学能，暗反应阶段ATP和NADPH中活跃的化学能经过一系列化学反应后转变为有机物中稳定的化学能。【小问6详解】氧气由水光解产生，所以氧气中的氧元素来自于水。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光合作用过程中的物质和能量变化的相关知识的理解与应用。11、（1）①.原料广泛、容易合成、效果稳定②.插条的生理状况、插条的处理时间、培养温度、光照条件等（2）为进一步实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性（3）①.4~8②.植株插条的平均生根数③.每组枝条上平均生根数最多的组所对应的2，4-D浓度【解析】探究2，4-D促进扦插生根的最适浓度：自变量是不同浓度的2，4-D，因变量是对生根的影响，观测指标为植株插条的平均生根数，无关变量是除了自变量以外对实验结果会造成影响的量。小问1详解】2，4-D属于植物生长调节剂，是人工合成的生长素类似物，原料广泛、容易合成、效果稳定；开展“探究2，4-D促进扦插生根的最适浓度”的实验，自变量是不同浓度的2，4-D，插条的生理状况、插条的处理时间、培养温度、光照条件等都属于无关变量。【小问2详解】为进一步实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，常常进行预实验。如该实验中，探究最适浓度，可进行不同浓度范围的预实验。【小问3详解】根据表格可知，浓度为6mg·L-1每组枝条平均生根数最多，4和8mg·L-1的相近，因此应该在4和8mg·L-1之间进一步探究最适浓度；植株插条的平均生根数为本实验的观测指标，可以反映2，4-D对生根的作用；因此每组枝条上平均生根数最多的组所对应的2，4-D浓度是该植物扦插生根的最适浓度。【点睛】本题主要考查2，4-D促进扦插生根的作用，要求学生有一定的实验设计能力，以及对实验结果的分析处理能力。12、（1）甲状腺激素、糖皮质激素、肾上腺素（任写两种）（2）①.血糖进入组织细胞进行氧化分解②.进入肝、肌肉并合成糖原（3）①.甲②.甲的空腹血糖浓度为7.2mmol/L，服用定量一定浓度葡萄糖溶液后2h的血糖浓度为11.3mmol/L，均超过糖尿病人的最低标准。③.患者靶细胞对胰岛素不敏感，进食后血糖浓度升高，机体（负）反馈调节使胰岛素分泌持续较高（或进食后血糖浓度升高刺激胰岛B细胞合成胰岛素，但患者靶细胞对胰岛素不敏感，血糖下降不明显，持续刺激胰岛B细胞分泌胰岛素）【解析】体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的